![第十一章領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/29/bbdebc44-ee5d-4d44-b96b-2201c17fc8ce/bbdebc44-ee5d-4d44-b96b-2201c17fc8ce1.gif)
![第十一章領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/29/bbdebc44-ee5d-4d44-b96b-2201c17fc8ce/bbdebc44-ee5d-4d44-b96b-2201c17fc8ce2.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第十一章領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力一、領(lǐng)導(dǎo)效能的含義與特點(diǎn)1 領(lǐng)導(dǎo)效能的含義領(lǐng)導(dǎo)效能是指領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程中,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)的能力與所獲得的領(lǐng)導(dǎo)效率、領(lǐng)導(dǎo)效果、領(lǐng)導(dǎo)效益以及所引起的組織狀態(tài)、組織環(huán)境與組織關(guān)系的有效變化的系統(tǒng)綜合。領(lǐng)導(dǎo)效能包括的要素主要有:(1)領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)能力即領(lǐng)導(dǎo)者的行為能力。(2)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)效能的中心線,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的程度是衡量領(lǐng)導(dǎo)效能的尺子。(3)領(lǐng)導(dǎo)效率。領(lǐng)導(dǎo)效率一般是指領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)工作的產(chǎn)出同所消耗的人力、物力、財(cái)力等要素之間的比率關(guān)系。(4)領(lǐng)導(dǎo)效果。領(lǐng)導(dǎo)效果是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)象化的直接反映,是通過領(lǐng)導(dǎo)效率所取得的直接結(jié)果,是領(lǐng)導(dǎo)效率向領(lǐng)導(dǎo)效益轉(zhuǎn)化的中
2、介體,領(lǐng)導(dǎo)效益要通過領(lǐng)導(dǎo)效果這個(gè)中介才能實(shí)現(xiàn)。(5)領(lǐng)導(dǎo)效益。領(lǐng)導(dǎo)效益是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的最終效果,帶有社會(huì)性、公益性與長遠(yuǎn)性,主要表現(xiàn)為政治效益、經(jīng)濟(jì)效益、文化效益、人才效益與社會(huì)效益等,是一個(gè)綜合性的指標(biāo)體系。2 領(lǐng)導(dǎo)效能的特點(diǎn)(1) 綜合性;(2) 社會(huì)性;(3) 歷史繼承性;(4) 主觀與客觀統(tǒng)一性;(5) 動(dòng)態(tài)變化性;(6) 形式多樣性。二、領(lǐng)導(dǎo)效能的類型1根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)效能層次的不同,我們將領(lǐng)導(dǎo)效能分為宏觀領(lǐng)導(dǎo)效能與微觀領(lǐng)導(dǎo)效能。宏觀領(lǐng)導(dǎo)效能是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在社會(huì)整體中所達(dá)成的效能,主要包括:(1)政治效能;(2)經(jīng)濟(jì)效能;(3)文化效能;(4)社會(huì)效能。微觀領(lǐng)導(dǎo)效能是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體過程
3、中所體現(xiàn)出來的效能,主要包括:(1)決策效能;(2)用人效能;(3)辦事效能;(4)時(shí)間效能;(5)組織的整體貢獻(xiàn)效能。2根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)效能的性質(zhì)不同,可將領(lǐng)導(dǎo)效能分為正效能與負(fù)效能。無論是宏觀領(lǐng)導(dǎo)效能還是微觀領(lǐng)導(dǎo)效能,都有正負(fù)之分。三、領(lǐng)導(dǎo)效能理論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的研究,可以從不同角度去進(jìn)行,成熟的領(lǐng)導(dǎo)效能理論產(chǎn)生于現(xiàn)代西方國家,這其中尤以弗雷德菲德勒在其專著領(lǐng)導(dǎo)效能新論中提出的封建制領(lǐng)導(dǎo)效能理論、層峰式領(lǐng)導(dǎo)效能理論和權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)效能理論三種理論最具代表性。此外還有交易理論??傮w上看,西方的領(lǐng)導(dǎo)效能理論具有兩重性。一方面,西方的領(lǐng)導(dǎo)效能理論具有一定的科學(xué)性,特別是在研究方法上,注重定量分析與研究,進(jìn)行科學(xué)的
4、定義與分類,從而使得領(lǐng)導(dǎo)效能理論研究能夠不斷深入,最終形成邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚擉w系。從內(nèi)容上看,西方的領(lǐng)導(dǎo)效能理論在很多方面,也反映出客觀的現(xiàn)實(shí)與過程。另一方面,西方領(lǐng)導(dǎo)效能理論具有一定的狹隘性,它絕大部分是對(duì)單個(gè)組織或部門的研究,缺乏社會(huì)性的視角,沒有深入到社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)。四、領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的含義與意義1.領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的含義領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)即特定的測評(píng)主體根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),遵循一定的原則,按照一定的程序,通過一定的方法,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的能力與效果進(jìn)行綜合測試與評(píng)價(jià)的過程。2領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的意義(1) 領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)是一切領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)與歸宿;(2) 領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)是衡量領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)成敗得失的標(biāo)尺;(3) 領(lǐng)
5、導(dǎo)效能測評(píng)是改善領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要環(huán)節(jié);(4) 領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)是正確使用與科學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者的重要依據(jù);(5) 領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行民主監(jiān)督的有效途徑。五、領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的內(nèi)容1對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之德的測評(píng),即對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的道德、品質(zhì)、作風(fēng)、修養(yǎng)等方面的測評(píng)。2對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之能的測評(píng),即對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的文化程度、業(yè)務(wù)水平、工作能力以及身體素質(zhì)與心理素質(zhì)等方面的測評(píng)。3對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之勤的測評(píng),即對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的事業(yè)心與工作態(tài)度的測評(píng)。4對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者之績的測評(píng),即對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的工作實(shí)效的測評(píng)。六、領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的原則與程序1領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的原則在“實(shí)事求是,客觀公正和民主公開”總原則和總要求的指導(dǎo)下,根據(jù)具體情況,在領(lǐng)導(dǎo)效能的測評(píng)
6、工作中,應(yīng)堅(jiān)持下列原則:(1)主觀測評(píng)與客觀測評(píng)相結(jié)合的原則;(2) 靜態(tài)測評(píng)與動(dòng)態(tài)測評(píng)相結(jié)合的原則;(3) 直接測評(píng)與間接測評(píng)相結(jié)合的原則;(4) 定性測評(píng)與定量測評(píng)相結(jié)合的原則;(5) 整體測評(píng)與局部測評(píng)相結(jié)合的原則。2領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的程序(1) 輿論宣傳與組織準(zhǔn)備;(2) 內(nèi)容確定與方法設(shè)計(jì);(3) 自我總結(jié)與下屬評(píng)議;(4) 綜合分析并做出結(jié)論;(5) 結(jié)論反饋與復(fù)核修正;(6) 結(jié)果公布與資料存檔。七、領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)的方法1.調(diào)查研究法調(diào)查研究法是一種比較傳統(tǒng)的方法。即測評(píng)主體在領(lǐng)導(dǎo)效能測評(píng)過程中,通過各種方式,包括典型調(diào)查、抽樣統(tǒng)計(jì)等,對(duì)被測評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的周圍環(huán)境及其自身表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)查了解
7、并做出一定的判斷。2民意測驗(yàn)法民意測驗(yàn)法是現(xiàn)代民主社會(huì)日益廣泛使用的一種測評(píng)方法,即通過投票法、對(duì)話法與問卷法等方式對(duì)被測評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行評(píng)議,以獲得其某一方面或總體情況的方法。3目標(biāo)測評(píng)法目標(biāo)測評(píng)法也稱目標(biāo)對(duì)照法,即由測評(píng)主體按照領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)或指標(biāo)體系,檢查其完成情況,從而評(píng)定被測評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者的工作成效的方法。4.比較測評(píng)法比較測評(píng)法也稱相對(duì)比較法,即在常規(guī)的測評(píng)中加入比較因素,通過選擇一定的參照系來對(duì)比評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者效能的方法。5模擬測評(píng)法模擬測評(píng)法是一種比較直觀的測評(píng)方法,具體來說就是讓被測評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入一個(gè)模擬的工作環(huán)境,要求他按照既定的條件進(jìn)行模擬操作,同時(shí)運(yùn)用多種方法觀察他的行
8、為方式、心理素質(zhì)、反應(yīng)能力等,并根據(jù)這些觀察的結(jié)果來評(píng)價(jià)他的領(lǐng)導(dǎo)效能。模擬測評(píng)法具體包括:(1) 公文處理;(2)模擬會(huì)議;(2)即興發(fā)言;(3)情境模擬。八、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的含義與構(gòu)成1 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的含義領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力是指領(lǐng)導(dǎo)者通過運(yùn)用各種資源,在對(duì)政策和決策準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上,有效地對(duì)政策和決策進(jìn)行宣傳,科學(xué)地執(zhí)行政策和決策的實(shí)施,及時(shí)對(duì)政策和決策的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和檢查,將政策和決策理論的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際的影響,以實(shí)現(xiàn)既定政策和決策的一種能力和力量。2 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的構(gòu)成按照政策和決策的執(zhí)行過程,領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力可分為理解力、宣傳力、實(shí)施力和監(jiān)督檢查力。(1) 理解力,是指領(lǐng)導(dǎo)者正確理解上級(jí)制定的政策和決策的內(nèi)
9、容、實(shí)質(zhì)的能力和力量。(2) 宣傳力,是指領(lǐng)導(dǎo)者將政策和決策的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)向下屬和公眾進(jìn)行宣傳解釋的能力和力量。(3) 實(shí)施力,是指領(lǐng)導(dǎo)者通過實(shí)踐活動(dòng)、具體步驟將政策和決策變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力和力量。(4) 監(jiān)督檢查力,是指領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)工作目標(biāo)和任務(wù)對(duì)各單位、各部門以及個(gè)人進(jìn)行監(jiān)督、檢查、總結(jié)的能力和力量。九、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力弱化的表現(xiàn)與制約因素1 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力弱化的表現(xiàn)(1) 象征式執(zhí)行;(2) 替代式執(zhí)行;(3) 附加式執(zhí)行;(4) 殘缺式執(zhí)行;(5) 照搬式執(zhí)行。2 領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的制約因素(1) 領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)力的缺失;(2) 領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代管理理念的缺失;(3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織文化建設(shè)理念的缺失;(4) 領(lǐng)導(dǎo)者情商偏低。十、建構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的有效途徑1提高學(xué)習(xí)力領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要提升自我的學(xué)習(xí)力,還需盡力提升組織成員整體的學(xué)習(xí)力。2 更新管理理念更新管理理念,最重要的是領(lǐng)導(dǎo)者要深刻理解以人為本的科學(xué)內(nèi)涵,高度重視人在組織中的價(jià)值地位,尊重和滿足人的合理需求,而不是把以人為本作為時(shí)髦的口號(hào)。3 加強(qiáng)組織文化建設(shè)加強(qiáng)組織文化建設(shè)的關(guān)鍵,在于領(lǐng)導(dǎo)者要強(qiáng)化組織文化建設(shè)意識(shí),通過組織文化塑造和影響組織所有成員的行為,進(jìn)而提升組織的整體執(zhí)行力。4 提升情商水準(zhǔn)一個(gè)具有強(qiáng)大執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)必定是一個(gè)情緒高昂、積極奮發(fā)的團(tuán)隊(duì),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 五 分?jǐn)?shù)除法練習(xí)五說課稿 北師大版001
- Unit 3 Amazingt animals Part A Letters and sounds(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- Unit 3 Weather B learn(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語四年級(jí)下冊(cè)
- 2023八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示15.1數(shù)據(jù)的收集 1數(shù)據(jù)有用嗎說課稿 (新版)華東師大版
- 2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第三課 社會(huì)生活離不開規(guī)則第2課時(shí) 遵守規(guī)則說課稿 新人教版
- 2024八年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1 Spring Is ComingLesson 4 The Spring City說課稿(新版)冀教版
- 17 要是你在野外迷了路(說課稿)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)
- 2025回遷房買賣合同模板
- 2025勞動(dòng)合同書的范本
- Unit 8 What's his job單元整體(說課稿)-2024-2025學(xué)年接力版(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 大樹扶正施工方案
- 《造血干細(xì)胞移植護(hù)理》課件
- 課題申報(bào)參考:全齡友好視角下的社區(qū)語言景觀評(píng)估及空間優(yōu)化研究
- 中央2025年公安部部分直屬事業(yè)單位招聘84人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 五年級(jí)下冊(cè)語文四大名著常考知識(shí)點(diǎn)
- 光伏發(fā)電項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)方案及技術(shù)措施
- 2025年1月日歷表(含農(nóng)歷-周數(shù)-方便記事備忘)
- 2024年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語試卷與參考答案
- 臨床用血管理培訓(xùn)
- 介入手術(shù)室護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)
- 2024年江蘇省公務(wù)員錄用考試《行測》題(A類)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論