八年級生物下冊復習

1、第一章第一章 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)第一節(jié) 植物的生殖植物的生殖八年級生物下冊第七單元八年級生物下冊第七單元被子植物的生殖有兩種方式：被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖有性生殖無性生殖無性生殖 種子中的胚，是由兩性生殖細胞結(jié)種子中的胚，是由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受 精精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于有有性生殖。性生殖。有性生殖：有性生殖：一、有性生殖一、有性生殖花花花萼、花冠等花萼、花冠等花蕊花蕊雄蕊雄蕊柱頭柱頭花柱花柱子房子房花藥花藥花絲花絲胚胚珠珠成熟的植株成熟的植株花花粉粉受精卵受精卵種子種子

2、的胚的胚新一代新一代植株植株卵卵細細胞胞精子精精子子雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊無性生殖：無性生殖： 有些植物不經(jīng)過兩性生有些植物不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體。這種生殖方式稱為生新個體。這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖。無性生殖無性生殖的的優(yōu)點優(yōu)點：1、節(jié)省時間；、節(jié)省時間；2、增加產(chǎn)量；、增加產(chǎn)量；3、提高質(zhì)量；、提高質(zhì)量；4、創(chuàng)新品種。、創(chuàng)新品種。無性生殖無性生殖的的方法方法：扦插扦插甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接嫁接蘋果蘋果 、桃、梨等、桃、梨等形成層形成層枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜帶膜帶嫁接注意事項：嫁接注意事項：1、為確保接穗成

3、活，應(yīng)使接穗與、為確保接穗成活，應(yīng)使接穗與砧木的砧木的 緊密結(jié)合（接穗緊密結(jié)合（接穗比砧木細小時，應(yīng)使一側(cè)形成層比砧木細小時，應(yīng)使一側(cè)形成層對接）對接）2、用塑料帶捆扎時，注意捆緊，、用塑料帶捆扎時，注意捆緊，防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界防止接口處水分快速蒸發(fā)或外界的雨水進入。的雨水進入。形成層形成層植物的無性生殖需要哪些條件呢？植物的無性生殖需要哪些條件呢？用作扦插的植物莖需要具備什么條用作扦插的植物莖需要具備什么條件呢？件呢？探究：探究：扦插材料的處理扦插材料的處理壓條壓條:夾竹桃、茉莉等夾竹桃、茉莉等家蠶生殖發(fā)育過程家蠶生殖發(fā)育過程1、蠶吐絲作繭、蠶吐絲作繭2、蠶的、蠶的1、2、5齡幼蟲

4、齡幼蟲3、雌雄蠶蛾交尾、雌雄蠶蛾交尾4、正在羽化的蠶蛾、正在羽化的蠶蛾6、蠶、蠶 蛹蛹5、正在產(chǎn)卵的蠶蛾、正在產(chǎn)卵的蠶蛾練一練：練一練：1、將上述各圖按家蠶的生殖發(fā)育、將上述各圖按家蠶的生殖發(fā)育 過程進行排序（以圖的序號排過程進行排序（以圖的序號排序）序） 。想一想，家蠶的一生要經(jīng)過想一想，家蠶的一生要經(jīng)過 、 、 和和 四四個時期。個時期。 卵卵幼蟲幼蟲成蟲成蟲蛹蛹家蠶通過家蠶通過 方式方式繁殖后代。繁殖后代。有性生殖有性生殖在由在由受精卵受精卵發(fā)育成新個體的過程發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的中，家蠶的幼蟲幼蟲與與成體成體的的形態(tài)形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和和生活習性生活習性差異差異很大，這很大，這種發(fā)育過

5、程稱為種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵卵、幼蟲幼蟲、蛹蛹、成蟲成蟲四個四個時期，這樣的發(fā)育過程時期，這樣的發(fā)育過程稱為稱為完全變態(tài)完全變態(tài)。v蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發(fā)育過程與家蠶一樣嗎？育過程與家蠶一樣嗎？不一樣不一樣成蟲產(chǎn)卵成蟲產(chǎn)卵若蟲（跳蝻）若蟲（跳蝻）成蟲成蟲蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過過卵卵、若蟲若蟲、成蟲成蟲三個時期，像這樣的三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為發(fā)育過程，稱為不完不完全變態(tài)全變態(tài)。練習練習列表比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。列表比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點。比較比較相同點相同點不同點不同點家蠶家

6、蠶蝗蟲蝗蟲有性生殖，發(fā)有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著構(gòu)和生活習性與成蟲有顯著不同，為完全變態(tài)發(fā)育不同，為完全變態(tài)發(fā)育有性生殖，發(fā)有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育育為變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、和成蟲發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、和成蟲三個時期，幼蟲與成蟲的形三個時期，幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性相似，為態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性相似，為不完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育兩棲動物兩棲動物 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同

7、時用皮膚輔助陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。蟾蜍蟾蜍 大鯢大鯢 蠑螈蠑螈蛙的鳴叫又什么意蛙的鳴叫又什么意義？義？雄蛙的口角有一對雄蛙的口角有一對鳴囊，鼓起來又癟鳴囊，鼓起來又癟下去。在繁殖季節(jié)，下去。在繁殖季節(jié)，雄蛙以鳴叫作為求雄蛙以鳴叫作為求偶方式，所以青蛙偶方式，所以青蛙的鳴叫對種群的繁的鳴叫對種群的繁衍有著十分重要的衍有著十分重要的意義意義 。兩棲動物生殖與發(fā)育的特點：雌雄異體，體外受精，變態(tài)發(fā)育。 第四節(jié)第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育鳥的生殖和發(fā)育關(guān)于關(guān)于鳥的鳥的生殖和生殖和發(fā)育發(fā)育，你一，你一定定有不少的有不少的了了解，也會解，

8、也會許許多疑多疑問?，F(xiàn)在就讓我們觀察一下吧！問?，F(xiàn)在就讓我們觀察一下吧！觀察雞卵的結(jié)構(gòu)觀察雞卵的結(jié)構(gòu)操作步驟：雞卵的結(jié)構(gòu) 其他其他鳥卵的結(jié)構(gòu)與雞卵的一樣。卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵，色濃而略大，這是因為胚盤發(fā)育已經(jīng)開始。卵黃外面的卵白，也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。卵殼和殼膜起保護作用。卵殼上還有許多肉眼看不到的氣孔。鳥的生殖和發(fā)育過程鳥的生殖和發(fā)育過程 請觀察下頁的圖片。 孔雀開屏丹頂鶴在跳舞織布鳥在筑巢雌雄鳥在交配鳥在孵卵親鳥在給雛鳥喂食 鳥類的生殖和發(fā)育過程一鳥類的生

9、殖和發(fā)育過程一 般包括求偶、交配、筑般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復雜的繁殖行為。復雜的繁殖行為。哇！第一節(jié)基因控制生物的性狀什么是遺傳？什么是遺傳？是指親子間的相似性是指親子間的相似性什么是變異？什么是變異？是指親子間或子代之間個體間是指親子間或子代之間個體間的差異的差異單眼皮和雙眼皮單眼皮和雙眼皮有耳垂和無耳垂有耳垂和無耳垂性狀：性狀： 遺傳學上把生物體表現(xiàn)的遺傳學上把生物體表現(xiàn)的形態(tài)形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、生理特征生理特征和和行為方式統(tǒng)稱行為方式統(tǒng)稱為性狀為性狀相對性狀：相對性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)同種生物

10、的同一性狀的不同表現(xiàn)第七單元第七單元第二章第二章親代的基因是通過親代的基因是通過生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動生殖活動傳遞給子代的。傳遞給子代的。一條染色體其實是一條一條染色體其實是一條DNADNA分子鏈（即分子鏈（即一個一個DNADNA分子）包繞眾多蛋白質(zhì)分子而分子）包繞眾多蛋白質(zhì)分子而成！成！基因基因DNA染染色色體體、染色體異常病染色體異常病奧地利人，天主神父。主要工作：奧地利人，天主神父。主要工作：1858-18651858-1865經(jīng)過經(jīng)過7 7年的雜交試驗，年的雜交試驗，18651865年發(fā)表了植物雜交試驗?zāi)臧l(fā)表了植物雜交試驗的論文。的論文。遺傳學奠基人孟德爾簡介遺傳學奠

11、基人孟德爾簡介（Mendel,1822-1884）豌 豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1 1、豌豆是、豌豆是自花傳粉自花傳粉，且是閉且是閉花受粉的植物花受粉的植物2 2、豌豆有易于、豌豆有易于區(qū)分的相對性狀區(qū)分的相對性狀七對相對性狀七對相對性狀v一對相對性狀的遺傳實驗一對相對性狀的遺傳實驗一、孟德爾的豌豆雜交試驗一、孟德爾的豌豆雜交試驗解釋解釋: : P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代 親本親本母本母本父本父本雜交雜交自交自交F1F2配配子子 高高 高高 高高 矮矮DdDdDdDdDDDdDddd一對相對性狀的遺傳試驗一對相對性狀的遺

12、傳試驗1、相關(guān)概念、相關(guān)概念顯性性狀顯性性狀：具有相對性狀的兩個純種個體雜交具有相對性狀的兩個純種個體雜交是，在是，在F1代顯現(xiàn)的出來的性狀稱為代顯現(xiàn)的出來的性狀稱為顯性性狀顯性性狀，由由顯性基因控制（用大寫英文字母表示）。顯性基因控制（用大寫英文字母表示）。DD Dd隱性性狀隱性性狀：在在F1代中沒有表現(xiàn)出來的性狀為代中沒有表現(xiàn)出來的性狀為隱隱性性狀性性狀，由隱性基因控制（用小寫英文字母表由隱性基因控制（用小寫英文字母表示）矮莖親本是，用示）矮莖親本是，用dd表示。表示。解釋下面幾個問題解釋下面幾個問題:表現(xiàn)型和基因型以及它們的關(guān)系表現(xiàn)型和基因型以及它們的關(guān)系性狀的表現(xiàn)性狀的表現(xiàn)=基因型基因

13、型+環(huán)境環(huán)境v基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素基因型是決定表現(xiàn)型的主要因素 。v基因型相同，表現(xiàn)型一般相同?；蛐拖嗤?，表現(xiàn)型一般相同。v表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同。v在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定在相同的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定 相同。相同。2、顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性作用。、顯性基因?qū)﹄[性基因具有顯性作用。3、體細胞中基因成對存在，形成配子時，、體細胞中基因成對存在，形成配子時，彼此分離，生殖細胞只有成對基因中的一彼此分離，生殖細胞只有成對基因中的一個。個。1、基因控制性狀，顯性基因和隱性基因、基因控制性狀，顯性基因和隱性基因分別控制顯性性狀和隱

14、性性狀分別控制顯性性狀和隱性性狀一一對相對對相對性狀分別由一對基因控制，（用同一個性狀分別由一對基因控制，（用同一個字母）同一個字母字母）同一個字母 區(qū)分大小寫。區(qū)分大小寫。二、為什么要禁止近親結(jié)婚二、為什么要禁止近親結(jié)婚我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚同一個家族攜帶相同的隱性致病基因同一個家族攜帶相同的隱性致病基因可能性較大，如果近親結(jié)婚后代的隱可能性較大，如果近親結(jié)婚后代的隱性致病基因結(jié)合的幾率就大，出現(xiàn)遺性致病基因結(jié)合的幾率就大，出現(xiàn)遺傳病的機會大大增加。傳病的機會大大增加。第四節(jié) 人的性別遺傳觀察經(jīng)過整理后

15、的男女成對染色體排序圖男性男性女性女性一、男女染色體的差別性別是由什么決定的 1902年，美國細胞學家麥克郎在觀察中發(fā)現(xiàn)，男性體細胞中有一對染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體； 1905年，美國細胞學家威爾遜進一步把男性體細胞中的那對與眾不同的染色體分別稱為X染色體和Y染色體，而女性體細胞中的同一對染色體是一樣的，都是X染色體。二、生男生女機會均等 通過我們的調(diào)查以及對資料的分析，我們通過我們的調(diào)查以及對資料的分析，我們得出一個結(jié)論：在一個國家或地區(qū)的人口得出一個結(jié)論：在一個國家或地區(qū)的人口中，男女比例大致接近中，男女比例大致接近1 1：1 1。二、生男生女機會均等 爸

16、爸媽媽XYXXXYXX XX XYXXXY兒子兒子女兒女兒生殖細胞生殖細胞受精卵受精卵1：11：11：111：兒子:女兒=1:1第二章第二章 生物的遺傳和變異生物的遺傳和變異第五節(jié)第五節(jié) 生物的變異生物的變異 1、變異的概念：生物的親代與子代之間以及子代個、變異的概念：生物的親代與子代之間以及子代個體之間性狀上的差異。體之間性狀上的差異。一、生物的變異現(xiàn)象一、生物的變異現(xiàn)象提問：比較遺傳和變異兩個概念，兩個概念有什提問：比較遺傳和變異兩個概念，兩個概念有什么共么共同點，有什么差異？同點，有什么差異？生物的遺傳和變異都是通過生物的生殖過程實現(xiàn)的。生物的遺傳和變異都是通過生物的生殖過程實現(xiàn)的。在生

17、物的生殖過程中，上下代之間的相似性為遺傳。但在生物的生殖過程中，上下代之間的相似性為遺傳。但是生物的后代不會也不可能完全與祖先一樣。后代在繼是生物的后代不會也不可能完全與祖先一樣。后代在繼承親代特征的主要特點時還會產(chǎn)生一定的差異，這些差承親代特征的主要特點時還會產(chǎn)生一定的差異，這些差異稱為變異。所以，我們所說的變異是在遺傳的基礎(chǔ)上異稱為變異。所以，我們所說的變異是在遺傳的基礎(chǔ)上的變異，變異是在一定范圍內(nèi)的變化。小貓與大貓的樣的變異，變異是在一定范圍內(nèi)的變化。小貓與大貓的樣子有所不同，但是小貓仍舊是貓，并沒有變?yōu)槠渌?。子有所不同，但是小貓仍舊是貓，并沒有變?yōu)槠渌?。二、生物變異的原因二、?/p>

18、物變異的原因提問，討論：同一品種的小麥種在不同的田里，小麥的麥穗有大穗、小穗，產(chǎn)生大穗、小穗的原因可能是什么？你如何證明這些差異是由于環(huán)境影響造成的？將大穗和小穗上的種子收獲后分別種到田里，它們的后代會如何？1外界環(huán)境的影響外界環(huán)境的影響 小結(jié)：田中小麥的大穗和小穗的變異是由環(huán)境變化引起的，這種變異一般是不能遺傳的。 2遺傳物質(zhì)的變化遺傳物質(zhì)的變化：提問，討論：一個孩子單眼皮。但是，他的父母是雙眼皮，這種變異是怎樣產(chǎn)生的？這種變異是否可以傳遞給后代呢？我們從上一節(jié)的學習中已經(jīng)知道，若這個孩子是單眼皮，他的雙眼皮的父母的基因組成一定是Aa、 Aa。孩子與父母的性狀不同，是因為在生殖過程中父母傳給

19、了他決定單眼皮的基因。也就是說，他的遺傳物質(zhì)組成與父母有了差異，因此產(chǎn)生了與父母不同的性狀。他的這種性狀可以是通過生殖過程傳遞給他的后代。小結(jié)：這種變異是由遺傳物質(zhì)變化引起的，這種變異是可以遺傳的。人類運用遺傳變異遠離培育新品種人類運用遺傳變異遠離培育新品種由于生存的需要，在遠古時就開始注意遺傳和變異現(xiàn)象，并對遺傳變異的現(xiàn)象加以利用，特別是在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中。如春秋時代的楚辭中記載“馬母驢父，生子曰贏”，意思就是馬和驢的后代騾子表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢。1）利用遺傳規(guī)律，可以培育植物的新品種。）利用遺傳規(guī)律，可以培育植物的新品種。2）用輻射或化學誘變劑等手段影響生物的配子，）用輻射或化學誘變劑等手段影響生

20、物的配子，使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，誘導產(chǎn)生新品種。使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，誘導產(chǎn)生新品種。練習 下列變異中，不可遺傳的是（下列變異中，不可遺傳的是（ ） A、視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子、視覺正常的夫婦生下患色盲的兒子 B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗、玉米地中常出現(xiàn)的白化苗 D、暑假后同學們在軍訓一段時間后膚、暑假后同學們在軍訓一段時間后膚色變黑色變黑D2遺傳的變異是由于下列引起的（遺傳的變異是由于下列引起的（ ）A、生存環(huán)境發(fā)生了變化、生存環(huán)境發(fā)生了變化 B、遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變、遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變C、營養(yǎng)狀況的不同、營養(yǎng)狀況的不同 D、人

21、為因素使生物個體不同、人為因素使生物個體不同3有利變異是指有利變異是指 （ ）A、對人類有益的變異、對人類有益的變異 B、對生物自身生存有益的變異、對生物自身生存有益的變異C、可以提高產(chǎn)量的變異、可以提高產(chǎn)量的變異 D、可以遺傳給后代的變異、可以遺傳給后代的變異BB第一節(jié) 地球上生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？第三章 生物的進化一、有關(guān)生命起源的幾種假說1. 神創(chuàng)論2. 自然發(fā)生論3. 宇生論4. 化學起源說化學進化說化學進化說 認為生命是在漫長的宇宙進化中發(fā)生的，是宇宙進化到某一階段的產(chǎn)物。有關(guān)生命起源的有關(guān)生命起源的“化學起源說化學起源說” 化學起

22、源說是被廣大學者普遍接受的生命化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。程，一步一步地演變而成的。生命的起源1 1、4646億年的億年的原始的地球的特點：原始的地球的特點：熾熱的，天空中赤日炎炎，電閃雷鳴，熾熱的，天空中赤日炎炎，電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫溢。一切元素都呈地面上火山噴發(fā)，熔巖橫溢。一切元素都呈氣體狀態(tài)，不存在生命氣體狀態(tài)，不存在

23、生命（1 1）、場所：）、場所：（2 2）、物質(zhì)：）、物質(zhì)：（3 3）、能量：）、能量：原始大氣和原始海洋甲烷（甲烷（CHCH4 4）、氨（、氨（NHNH3 3）、水、水（H H2 2O O）、氫氣（）、氫氣（H H2 2）、硫化氫、硫化氫（H H2 2S S）、氰化氫（）、氰化氫（HCNHCN）等等）等等宇宙射線、紫外線、閃電、火山噴宇宙射線、紫外線、閃電、火山噴發(fā)釋放的能量等等發(fā)釋放的能量等等2、原始地球為生命起源提供的條件、原始地球為生命起源提供的條件無機小分子物質(zhì)生生 成成形形 成成 組組 成成演演 變變場所：場所：原始大氣原始大氣場所：場所：原始海洋原始海洋場所：場所：原始海洋原始海

24、洋特點：特點：特點：特點：原始界膜和原始的 物質(zhì)交換具有原始的新陳代謝和繁殖能力具有原始的新陳代謝和繁殖能力有機小分子物質(zhì)有機大分子物質(zhì)多分子體系原始生命原始生命場所：場所：原始海洋原始海洋原始地球表面想象圖原始地球表面想象圖米勒模擬原米勒模擬原始地球環(huán)境始地球環(huán)境的實驗的實驗 研究表明，地球大約研究表明，地球大約是在是在 年前形成的，你能年前形成的，你能描述一下那時地球的狀況嗎？描述一下那時地球的狀況嗎？ 地質(zhì)學地質(zhì)學46億億原始地球有氧氣嗎？原始原始地球有氧氣嗎？原始大氣的主要成分是什么？大氣的主要成分是什么？ 水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等二氧化碳、硫

25、化氫等如何推測的？如何推測的？有人反對嗎？有人反對嗎？20世紀世紀80年代，年代，有學者認為：氨有學者認為：氨氣、甲烷、硫化氣、甲烷、硫化氫均很容易被紫氫均很容易被紫外線輻射所分解，外線輻射所分解，氫氣也多數(shù)會逃氫氣也多數(shù)會逃逸到太空中。逸到太空中。原始大氣的主要成分原始大氣的主要成分應(yīng)該是水蒸汽、一氧應(yīng)該是水蒸汽、一氧化碳、二氧化碳、氮化碳、二氧化碳、氮氣和少量氫氣。因為氣和少量氫氣。因為沒有氨氣和甲烷是不沒有氨氣和甲烷是不能合成氨基酸等有機能合成氨基酸等有機物的，所以他們認為物的，所以他們認為生命不可能來源于地生命不可能來源于地球。球。生命的起源和進化考古學家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對化石推測

26、出恐龍的活動根據(jù)對化石推測出恐龍的活動微網(wǎng)蟲化石微網(wǎng)蟲化石 該化石是生物進化的證據(jù)之該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在一。生活在5.35.3億年前的微網(wǎng)蟲化石是億年前的微網(wǎng)蟲化石是“2020世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。之一。化石 生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化而形成的。地層 構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層的年代比上層古老。，但地球表面的不斷運動，會使地層上升、下降、扭曲。一般來說，從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老。發(fā)現(xiàn)一： 越越簡單簡單、越、越低等低等的生物化石總是出的生物

27、化石總是出現(xiàn)在越現(xiàn)在越古老古老的地層中。的地層中。 越越復雜復雜、越、越高等高等的生物化石則出現(xiàn)的生物化石則出現(xiàn)在越在越晚近晚近的地層中。的地層中。 始祖鳥始祖鳥 像鳥：有像鳥：有翅膀翅膀、嘴外形像、嘴外形像鳥喙鳥喙 像爬行動物像爬行動物：有有牙齒牙齒、爪爪始祖鳥是它們之間的過渡類型，證始祖鳥是它們之間的過渡類型，證明了生物進化歷程，能從一種向另明了生物進化歷程，能從一種向另一種進化。一種進化。黑猩猩 獼猴 馬果蠅 向日葵與組成人的細胞色素C的氨基酸的差異0112 27 38生物名稱發(fā)現(xiàn)三：比較生物的蛋白質(zhì)差異差異越小親緣關(guān)系越近生物進化的歷程圖18501850年考察年考察19501950年考

28、察年考察問問題題冬天的雷鳥冬天的雷鳥夏天的雷鳥夏天的雷鳥草叢中的鳥草叢中的鳥草叢中的虎草叢中的虎生物進化的原因生物進化的原因 遺傳和變異是生物進化遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物進化的外在動力，生物只有進化的外在動力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。存和繁衍。實例實例：達爾文對達爾文對長頸鹿長頸鹿進化過程的解釋進化過程的解釋長頸鹿的祖先長頸鹿的祖先過度繁殖后代個體間的差異后代個體間的差異生存斗爭長頸、長前肢個體長頸、長前肢個體（遺傳積累）適者生存自然選擇現(xiàn)代長頸鹿現(xiàn)代長頸鹿（變異）現(xiàn)代長頸鹿現(xiàn)代長頸鹿個體差異個體差異生存斗爭

29、生存斗爭適者生存適者生存變異是不定向變異是不定向個體差異個體差異適者生存，適者生存，不適者淘汰不適者淘汰適應(yīng)環(huán)境新類型適應(yīng)環(huán)境新類型內(nèi)因內(nèi)因動力動力生存斗爭生存斗爭逐代遺傳積累逐代遺傳積累內(nèi)因內(nèi)因長頸鹿祖先發(fā)生變異長頸鹿祖先發(fā)生變異個體有長頸長前肢的也個體有長頸長前肢的也有短頸短前肢的有短頸短前肢的長頸長前肢生存長頸長前肢生存逐代選擇逐代選擇現(xiàn)代長頸鹿現(xiàn)代長頸鹿缺乏青草的環(huán)境下缺乏青草的環(huán)境下自自然然選選擇擇實例實例生物進化過程生物進化過程外因外因過度繁殖過度繁殖遺傳和變異遺傳和變異生存斗爭生存斗爭適者生存適者生存生物個體之間生物個體之間進行的相互斗爭，以及進行的相互斗爭，以及生物生物與無機自

30、然環(huán)境之間與無機自然環(huán)境之間的斗爭，賴以維持個體生的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。存并繁衍種族的自然現(xiàn)象。生存斗爭生物為爭奪有限的生活條件。生物為爭奪有限的生活條件。 產(chǎn)生生存斗爭的原因產(chǎn)生生存斗爭的原因生物大量死亡，少量存活。生物大量死亡，少量存活。對生物個體往往有害，但對生物對生物個體往往有害，但對生物物種是有利的。物種是有利的。 產(chǎn)生生存斗爭的結(jié)果產(chǎn)生生存斗爭的結(jié)果適者生存適者生存生存下來的生物都是對環(huán)境能生存下來的生物都是對環(huán)境能適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)適應(yīng)的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適應(yīng)生存。境不適應(yīng)的，這就是適應(yīng)生存。在生存斗爭中，適者在生存斗爭

31、中，適者生存，不適者被淘汰的生存，不適者被淘汰的過程，就是過程，就是自然選擇自然選擇。1、自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的。 ( )2、草地上的蝗蟲在春天和秋天，體色不會有變化。 ( )3、海洋生物的演化地位一般較低等4、昆蟲有翅的適應(yīng)能力強于無翅的種類 ( )動動腦動動腦： 剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，剛開始使用蚊香的時候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然可到后來，效果不明顯，請你用達爾文的自然選擇學說的觀點分析此現(xiàn)象。選擇學說的觀點分析此現(xiàn)象。蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺

32、死，具有抗用蚊香時，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，繼續(xù)繁殖，后代有藥性的蚊子保留下來，繼續(xù)繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續(xù)保留下來。經(jīng)過一代代選擇，抗藥的繼續(xù)保留下來。經(jīng)過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時效果不明顯。用蚊香時效果不明顯。疾病名稱疾病名稱是否可傳染是否可傳染 疾病名稱疾病名稱是否可傳染是否可傳染流流 感感近視眼近視眼手癬足癬手癬足癬水水 痘痘貧貧 血血齲齲 齒齒 肺結(jié)核肺結(jié)核蛔蟲病蛔蟲病血吸蟲病血吸蟲病流行性乙流行性乙型腦炎型腦炎傳染病的特

33、點：傳染病的特點： 1 1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學。了弟弟，弟弟又傳給了同學。 2 2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾?；剂睡懠病?1.1.導致弟弟患病的傳染源是（導致弟弟患病的傳染源是（ ） 2.2.弟弟被傳染前是（弟弟被傳染前是（ ） 3.3.流感傳播途徑主要是（流感傳播途徑主要是（ ） 4.4.蚊子在瘧疾病的傳播當中充當了（蚊子在瘧疾病的傳播當中充當了（ ） 假如我們班有三名同學患了流感，為了假如我們班有三名同學患了流感，為了防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢

34、？防止流感擴散，現(xiàn)在該怎么辦呢？讓感冒患者吃藥、讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等住院、戴口罩等教室內(nèi)煮醋、病人教室內(nèi)煮醋、病人用過的東西消毒等用過的東西消毒等沒得病的人打疫沒得病的人打疫苗、避免接觸患病苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等者、鍛煉身體等預(yù)預(yù)防防措措施施控控 制制傳染源傳染源切斷傳切斷傳播途徑播途徑保護易保護易感人群感人群重點措施重點措施綜合措施綜合措施健康的生活 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防特點特點環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)措施措施傳染傳染病及病及預(yù)防預(yù)防健康的生活 第一章 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防特點特點環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)傳染源傳染源傳染性傳染性流行性流行性措施措施傳播途徑傳播途徑傳染傳染病及病及預(yù)防預(yù)防易感人

35、群易感人群控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護易感人群保護易感人群第二節(jié) 免疫和計劃免疫 皮膚皮膚和和黏膜黏膜共同構(gòu)筑成了人共同構(gòu)筑成了人體的體的第一道防線第一道防線，它們共同擔負，它們共同擔負著著阻攔或殺死病原體阻攔或殺死病原體，清掃異物清掃異物等功能。等功能。 體液中的殺菌物質(zhì)體液中的殺菌物質(zhì)和和吞噬細胞吞噬細胞是是保衛(wèi)人體的第二道防線保衛(wèi)人體的第二道防線. .(1)(1)殺菌物質(zhì)的作用殺菌物質(zhì)的作用: :溶菌酶溶菌酶能夠能夠破壞破壞多種病菌的多種病菌的細胞壁，細胞壁，使病菌溶解使病菌溶解. .如如淚液淚液、唾液唾液中的中的溶菌酶溶菌酶，能，能破壞破壞許許多多病菌的細胞壁病菌的

36、細胞壁，使病菌溶解使病菌溶解. . （2 2）吞噬細胞（）吞噬細胞（白細胞的一種白細胞的一種）的作用）的作用免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和和免疫細胞（淋巴細胞，是白細胞的免疫細胞（淋巴細胞，是白細胞的一種）一種）組成了保衛(wèi)人體的第三道防線組成了保衛(wèi)人體的第三道防線. .(1)(1)人體的人體的三種主要免疫器官三種主要免疫器官的位的位置和功能置和功能: :位置位置: :位于胸骨位于胸骨后后, , 分左、右分左、右兩葉，成長扁兩葉，成長扁條狀。條狀。A.A.胸腺胸腺功能功能:產(chǎn)生淋巴產(chǎn)生淋巴細胞細胞和和分泌胸分泌胸腺激素腺激素.B.B.淋巴結(jié)淋巴結(jié)功能功能:主要

37、功能是主要功能是濾過淋巴液濾過淋巴液，產(chǎn)產(chǎn)生淋巴細胞生淋巴細胞和漿和漿細胞，細胞，參與機體參與機體的免疫反應(yīng)的免疫反應(yīng)。人體的第三道防線的作用：人體的第三道防線的作用：人體的第三道防線的組成：人體的第三道防線的組成：免疫器官免疫器官和和免疫細胞免疫細胞產(chǎn)生一定的產(chǎn)生一定的抗體抗體（是一種（是一種蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)）能能與相應(yīng)的抗原結(jié)合與相應(yīng)的抗原結(jié)合, ,從而從而促進吞促進吞噬細胞的吞噬作用噬細胞的吞噬作用, ,將抗原清除將抗原清除, ,或或使病原體失去致病性使病原體失去致病性。(4)(4)抗原和抗體抗原和抗體 當當病原體病原體侵入人體后，侵入人體后，刺激刺激了了淋巴細胞淋巴細胞，淋巴細胞淋巴細胞就

38、會就會產(chǎn)生產(chǎn)生一種一種抵抗該病原體的抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)特殊蛋白質(zhì)，叫做，叫做抗體抗體。 引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如（如病原體等異物病原體等異物）叫作）叫作抗原抗原。天花病毒天花病毒( (病原體病原體) )抵抗天花病毒的物質(zhì)抵抗天花病毒的物質(zhì) （特殊蛋白質(zhì)特殊蛋白質(zhì)）侵入侵入人體人體刺激淋巴細胞刺激淋巴細胞淋巴細胞淋巴細胞產(chǎn)生產(chǎn)生抗原抗原抗體抗體這就是第三道防線的這就是第三道防線的抗原抗體反應(yīng)抗原抗體反應(yīng)也被稱作人體的也被稱作人體的免疫應(yīng)答免疫應(yīng)答9 9、得過麻疹的人以后不再得麻疹，、得過麻疹的人以后不再得麻疹，是因為體內(nèi)存留有是因為體內(nèi)存留有: :A.A.抗原抗原

39、B.B.吞噬細胞吞噬細胞 C.C.抗體抗體 D.D.溶菌酶溶菌酶 有的抗原被清除后有的抗原被清除后, ,相應(yīng)的相應(yīng)的抗體仍抗體仍存留在人體內(nèi)存留在人體內(nèi). .當同樣的抗原再次當同樣的抗原再次侵入人體時侵入人體時, ,就會被體內(nèi)存留的抗就會被體內(nèi)存留的抗體按同樣的方式加以清除體按同樣的方式加以清除. .二、免疫二、免疫1 1、免疫的最初含義：、免疫的最初含義：2 2、免疫的現(xiàn)代概念、免疫的現(xiàn)代概念P82P82：最初的免疫是指最初的免疫是指人體對病原體及人體對病原體及其有害產(chǎn)物的不同程度的抵抗力其有害產(chǎn)物的不同程度的抵抗力?，F(xiàn)在人們對免疫的認識是：免疫是現(xiàn)在人們對免疫的認識是：免疫是人體的一種人體

40、的一種_；人體依靠；人體依靠這種功能這種功能_“_“自己自己”與與“非己非己”成分，從而成分，從而_和和_進入進入人體內(nèi)的人體內(nèi)的_物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)物質(zhì)，或人體本身產(chǎn)生的生的_和和 等，以維等，以維持人體的健康。持人體的健康。識別識別 生理功能生理功能 排斥排斥 破壞破壞 腫瘤細胞腫瘤細胞 損傷細胞損傷細胞 抗原抗原 特點特點：人人：人人生來就有生來就有, ,不針對某一種特定不針對某一種特定的病原體的病原體, ,而是而是對多種病原體或異物都有對多種病原體或異物都有防御作用防御作用, ,又稱又稱先天性免疫先天性免疫. .舉例舉例:人體的第一道防線人體的第一道防線皮膚和黏膜的作皮膚和黏膜的作用用

41、,人體的第二道防線人體的第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞的作用和吞噬細胞的作用.3 3、非特異性免疫非特異性免疫和和特異性免疫特異性免疫(1)非特異性免疫特點特點：出生以后才產(chǎn)生的出生以后才產(chǎn)生的, ,只針對只針對某一特定某一特定的的病原體或異物起作用病原體或異物起作用. .又稱又稱后天性免疫后天性免疫. .舉例舉例:人體的第三道防線人體的第三道防線免疫器官免疫器官中的中的免疫細胞產(chǎn)生的抗原抗體反免疫細胞產(chǎn)生的抗原抗體反應(yīng)應(yīng)即屬于人體的特異性免疫即屬于人體的特異性免疫.(2)特異性免疫非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別作用作用范圍范圍 特異性免疫特異性免疫 非特異性免疫非特異性

42、免疫 作用作用強弱強弱形成形成 特性特性 疫苗通常是用疫苗通常是用殺死的殺死的或或減減毒的病原體毒的病原體制成的制成的生物制品生物制品，將它，將它接種于人體后，可以接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體相應(yīng)的抗體，從而提高對特定傳染，從而提高對特定傳染病的抵抗力。病的抵抗力。3.3.疫苗：疫苗： 按照按照科學的免疫程序科學的免疫程序，有計有計劃地給兒童接種劃地給兒童接種，以達到，以達到預(yù)防、預(yù)防、控制控制和和消滅消滅相應(yīng)相應(yīng)傳染病傳染病的的目的目的，這種這種有計劃的進行預(yù)防接種有計劃的進行預(yù)防接種，簡，簡稱為稱為計劃免疫計劃免疫。4.4.計劃免疫計劃免疫有計劃地給兒童進行預(yù)防接種

43、有計劃地給兒童進行預(yù)防接種. .（1 1）. .剛出生剛出生的嬰兒，通過接種的嬰兒，通過接種卡介苗卡介苗，可以，可以預(yù)防結(jié)核病預(yù)防結(jié)核??；（2 2）. .出生出生三個月三個月的嬰兒，通過接種的嬰兒，通過接種百白破疫百白破疫苗苗，可以，可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風預(yù)防百日咳、白喉和破傷風這三種疾這三種疾病病5.人工免疫（1 1）人工免疫的概念）人工免疫的概念 采用采用人工的方法人工的方法將將由病原微生物制成的疫由病原微生物制成的疫苗苗或或其他抗原物質(zhì)其他抗原物質(zhì)接種到人體，使人體產(chǎn)生相接種到人體，使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，獲得免疫，叫做應(yīng)的抗體，獲得免疫，叫做人工免疫人工免疫.（2 2）根據(jù)接種進人

44、體的物質(zhì)不同，又可以將）根據(jù)接種進人體的物質(zhì)不同，又可以將人工免疫分為人工免疫分為人工主動免疫人工主動免疫和和人工被動免疫人工被動免疫兩兩種。種。人工自動免疫人工自動免疫: :獲得免疫作用速度獲得免疫作用速度慢慢, ,維持維持時間時間久久; ;人工被動免疫人工被動免疫: :獲得免疫作用速度獲得免疫作用速度快快, ,維持維持時間時間短短. .給人體給人體接種抗原接種抗原物質(zhì)，人體獲得免疫作用速度物質(zhì)，人體獲得免疫作用速度慢慢，維持時間維持時間長長；而給體；而給體注入抗體或淋巴因子注入抗體或淋巴因子，只能，只能用作用作應(yīng)急處理或治療病人應(yīng)急處理或治療病人，維持時間，維持時間短短。例例: :有人不小心被狂犬咬傷后，醫(yī)生給他有人不小心被狂犬咬傷后，醫(yī)生給他注射了注射了含有特異性抗體的血清含有特異性抗