第三節(jié)平面鏡成像

1、一、認(rèn)識(shí)平面鏡1.1.平面鏡的表面是平的平面鏡的表面是平的2.2.從平面鏡中能看到物從平面鏡中能看到物體的像體的像二、平面鏡成像原理二、平面鏡成像原理一一. .提出問(wèn)題提出問(wèn)題二二. .猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)三三. .設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn). .進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)四四. .分析論證分析論證. .得出結(jié)論得出結(jié)論五五.交流討論交流討論探究活動(dòng) 提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?主要考慮像與物的關(guān)系？主要考慮像與物的關(guān)系？探究活動(dòng)猜想與假設(shè)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。像和物體到平面鏡的距離可能相等。探究活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)

2、驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材： 刻度尺、蠟燭、火柴刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃、平板玻璃 實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法 “等效替代法等效替代法”是指在效果相同的前提下，是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過(guò)程或現(xiàn)象變換成理想、把抽象、復(fù)雜的物理過(guò)程或現(xiàn)象變換成理想、簡(jiǎn)單的過(guò)程或現(xiàn)象來(lái)研究處理的方法。簡(jiǎn)單的過(guò)程或現(xiàn)象來(lái)研究處理的方法。設(shè)計(jì)表格設(shè)計(jì)表格次數(shù)次數(shù) 物到平面物到平面鏡的距離鏡的距離/cm像到平面像到平面鏡的距離鏡的距離/cm像與物大小像與物大小比較（放大比較（放大或縮小）或縮?。┫竦奶搶?shí)像的虛實(shí)123探究活動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的用一塊較薄的玻璃板

3、作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，相同，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡的另一側(cè)，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距系和物的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)量。離，重做幾次試驗(yàn)，多次測(cè)量。平面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn):.平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是虛像虛像.像的大小與物體的像的大小與物體的大小相等大小相等.像與物體到平面

4、鏡的像與物體到平面鏡的距離相等距離相等4 4 .像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面像和物體對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被鏡面垂直且平垂直且平分分5.像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱探究活動(dòng)探究活動(dòng)1:用玻璃板代替平面鏡的目的是用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位便于找到像的位置置。2:在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射璃板的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像。，每個(gè)表面成一個(gè)像。3:用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是用兩個(gè)大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物便于

5、比較像和物大小。大小。實(shí)驗(yàn)研究中的實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，使用玻在探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，使用玻璃板代替平面鏡的目的是璃板代替平面鏡的目的是便于確定虛像便于確定虛像的位置的位置使用兩只完全一樣的蠟燭是為了使用兩只完全一樣的蠟燭是為了比較像與物體的大小關(guān)系比較像與物體的大小關(guān)系 坐標(biāo)紙的作用是便于比較像與物坐標(biāo)紙的作用是便于比較像與物到平面鏡的距到平面鏡的距離離 的關(guān)系的關(guān)系。2.平面鏡成虛像的原理SSO 虛像虛像：能被人看見(jiàn)，能被人看見(jiàn)，但不能在但不能在 光屏上呈現(xiàn)的像叫光屏上呈現(xiàn)的像叫做虛像。做虛像。 水中倒影平面鏡成像的作圖平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面

6、鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABAB通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？通過(guò)作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線、作垂線、取等距離、取等距離、畫(huà)虛像、畫(huà)虛像平面鏡的應(yīng)用平面鏡的應(yīng)用古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野平面鏡成像的應(yīng)用：平面鏡成像的應(yīng)用：圖圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢(shì)牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面45平面鏡的作用：平面鏡的作用：1.成像成像2.改變光路改變光路光污染光污染 光污染光污染：玻璃幕墻強(qiáng)烈的反射光進(jìn)入附近居民玻璃幕墻強(qiáng)烈的反射光進(jìn)入附近居民樓房?jī)?nèi)，增加了室內(nèi)溫度，影響正常的生活。有些樓房?jī)?nèi)，增加了室內(nèi)溫度，影響正常的生

7、活。有些玻璃幕墻是半圓形的，反射光匯聚還容易引起火災(zāi)。玻璃幕墻是半圓形的，反射光匯聚還容易引起火災(zāi)。烈日下駕車行駛的司機(jī)會(huì)出其不意地遭到玻璃幕墻烈日下駕車行駛的司機(jī)會(huì)出其不意地遭到玻璃幕墻反射光的突然襲擊，眼睛受到強(qiáng)烈刺激，很容易誘反射光的突然襲擊，眼睛受到強(qiáng)烈刺激，很容易誘發(fā)車禍。發(fā)車禍。 凸面鏡可以擴(kuò)大視野凸面鏡可以擴(kuò)大視野汽車的后視鏡汽車的后視鏡凹面鏡可以使光匯聚凹面鏡可以使光匯聚內(nèi)容小結(jié)內(nèi)容小結(jié)平面鏡成像的原理平面鏡成像的原理：光的反射定律光的反射定律平面鏡成像平面鏡成像平面鏡平面鏡平面鏡平面鏡：反射面是平面的鏡叫平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡生活中平面鏡成像現(xiàn)象生活中平面鏡成像現(xiàn)象平

8、面鏡成像的特點(diǎn)平面鏡成像的特點(diǎn)像和物大小相等像和物大小相等平面鏡成虛像平面鏡成虛像像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距離相等像和物的連線垂直于鏡面像和物的連線垂直于鏡面像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1: “桂林山水甲天下桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出峰在平靜的水面清晰地映出“倒影倒影”，它，它是是: A山的影子山的影子 ( ) B山的實(shí)像山的實(shí)像 C山的倒立的虛像山的倒立的虛像 D山的正立的虛像山的正立的虛像C C4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，、一只小貓正在平面鏡前欣賞

9、自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個(gè)？的哪一個(gè)？ （ ）A B C D C3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35 5 5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（ ） A A、變大、變大 B B、 變小變小 C C、不變、不變C 課堂練習(xí)課堂練習(xí)物體在平面鏡中的像的大小取決于：物體在平面鏡中的像的大小取決于： ( ) A物體到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離 B物體的大

10、小物體的大小 C平面鏡的大小平面鏡的大小 D像到平面鏡的距離像到平面鏡的距離BA A、不變、不變B B、逐漸變大、逐漸變大C C、逐漸變小、逐漸變小D D、先變大后變小、先變大后變小課堂練習(xí)課堂練習(xí)AABCD課堂練習(xí)課堂練習(xí)ABCD課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí) 10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了他將平面鏡向蠟燭移動(dòng)了10cm，則第二次成像的，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動(dòng)了向

11、平面鏡移動(dòng)了10cm B向平面鏡移動(dòng)了向平面鏡移動(dòng)了20cm C遠(yuǎn)離了平面鏡遠(yuǎn)離了平面鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡遠(yuǎn)離了平面鏡20cmA課堂練習(xí)課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )D12：身高為：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他米，那么他在平面鏡中的像高為在平面鏡中的像高為 米；若他向遠(yuǎn)離平面米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將鏡的方向移動(dòng)，則他在平面鏡中的像將 。（填（填“變大、變小或不變變大、變小或不變”）課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.70不變不變13:平面鏡成像是由于光的平面鏡成像是由于光的_而形成。而形成。物體在平面鏡中所成的像是物

12、體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學(xué)身高若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣，他站在大衣柜的穿衣鏡前鏡前1.5m，他在鏡中的像高，他在鏡中的像高_(dá)m；像與；像與他相距他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將么鏡中的像大小將_。（選填（選填“變大變大”、“變小變小”、“不變不變”）課堂練習(xí)課堂練習(xí)光的反射光的反射虛像虛像1.53.0不變不變 14: 指出下面各句話中的指出下面各句話中的“影影”所說(shuō)明所說(shuō)明的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律，的光在傳播過(guò)程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影）手影 （2）水中倒影）水中倒影 （3）立竿見(jiàn)影）立竿見(jiàn)影 光的直線傳播光的直線傳播 光的反射光的反射 光的反射光的反射科學(xué)世界：后視鏡街頭拐彎處反光鏡凸面鏡科學(xué)世界：凹面鏡奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃太陽(yáng)灶課堂小練習(xí)1: 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是是_像（填像（填“虛虛”“”“實(shí)實(shí)”） 2: 凸面鏡使平行光束凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光，凹面鏡使平行光束束_汽車的后視鏡是汽車的后視鏡是_面鏡，面鏡，利用它可以利用它可以_司機(jī)的視野司機(jī)的視野 虛虛發(fā)散發(fā)散匯