新人教版語文七上《秋天的懷念》ppt課件

1、 史鐵生，史鐵生，1951年生于年生于北京，著名小說家。北京，著名小說家。16歲歲畢業(yè)于北京清華大學附屬畢業(yè)于北京清華大學附屬中學。中學。18歲去陜北延安插歲去陜北延安插隊。隊。21歲因病致癱，轉(zhuǎn)回歲因病致癱，轉(zhuǎn)回北京。北京。23歲起到北京某街歲起到北京某街道工廠做了道工廠做了7年的工人。后年的工人。后又患尿毒癥，靠透析維持又患尿毒癥，靠透析維持生命。生命。28歲發(fā)表第一篇小歲發(fā)表第一篇小說說法學教授及其夫人法學教授及其夫人，以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說，散文多篇，其散文說，散文多篇，其散文我與地壇我與地壇被公認為中被公認為中國近國近50年來最優(yōu)秀的散文年來最優(yōu)秀的散文之一。

2、小說之一。小說老屋小記老屋小記獲首屆魯迅文學獎。獲首屆魯迅文學獎。 中短篇小說集：中短篇小說集：我的遙遠的清平灣我的遙遠的清平灣禮拜日禮拜日、命若琴弦命若琴弦、往事往事等等 散文隨筆集：散文隨筆集：自言自語自言自語、我與地壇我與地壇、病病隙碎筆隙碎筆等；等； 長篇小說：長篇小說：務虛筆記務虛筆記以及以及史鐵生作品集史鐵生作品集。曾先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學獎，以及多曾先后獲全國優(yōu)秀短篇小說獎、魯迅文學獎，以及多種全國文學刊物獎。一些作品被譯成英、法、日等文種全國文學刊物獎。一些作品被譯成英、法、日等文字，單篇或結(jié)集在海外出版。字，單篇或結(jié)集在海外出版。20022002年，史鐵生榮獲年，

3、史鐵生榮獲華語文學傳播大獎年度杰出華語文學傳播大獎年度杰出成就獎成就獎，同年，同年，病隙碎筆病隙碎筆（之六）獲（之六）獲首屆首屆“老舍老舍散文獎散文獎”一等獎。一等獎。 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來覆去翻來覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：訣別：訣別： 絮絮叨叨：絮絮叨叨：喜出望外：喜出望外：。 。 形容人瘦弱，面色不好看形容人瘦弱，面色不好看經(jīng)營照管經(jīng)營照管多指不再相見的分別多指不再相見的分別形容說話形容說話啰啰嗦，嘮叨。嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事

4、情而特別高興。遇到出乎意料的事情而特別高興。 1 1、雙腿癱瘓后，、雙腿癱瘓后，“我我”是怎樣的狀態(tài)？是怎樣的狀態(tài)？ 望著望著天上北歸的雁陣，我會望著望著天上北歸的雁陣，我會 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會聽著聽著收音機里甜美的歌聲，我會 媽媽讓我去看菊花，我會說媽媽讓我去看菊花，我會說 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我活著有什么勁！不，我不去！我活著有什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾雙腿癱瘓后，我的脾氣變的氣變的 。 、面對我的暴怒悲觀，母親是面對我的暴怒悲觀，母親是怎么說的，又是怎么做的？怎么說的，又是怎么做的

5、？找出文中描寫母親找出文中描寫母親動作，語言和神態(tài)動作，語言和神態(tài)的詞句，的詞句，用不同的符號標出，并圈出重點詞，用不同的符號標出，并圈出重點詞，然后小組一起交流學習成果。然后小組一起交流學習成果。 A、這時，母親就、這時，母親就悄悄悄悄地地躲躲出去，出去，在我看不見的地方在我看不見的地方偷偷偷偷地地注意注意著我著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄悄悄地進來，地進來，眼圈紅紅眼圈紅紅地看著我。地看著我。（品味（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） B 當一切恢復沉寂，她又當一切恢復沉寂，她又悄悄地悄悄地進來，進來，眼圈紅紅地眼圈紅紅地看著我。看著我。“聽說北海的花兒都聽

6、說北海的花兒都開了，我推著你去走走。開了，我推著你去走走。”她她總是總是這么說。這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！不，我不去！”我我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我我活著有什么勁！活著有什么勁！”母親母親撲撲過來過來抓抓住我的手，住我的手，忍忍住哭住哭聲說：聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活兒活，好好兒活” （品味（品味“撲撲”，“抓抓，“忍忍”） 母愛是執(zhí)著母愛是執(zhí)著 是堅強是堅強 是生死相依是生死相依 C、那天我又獨自坐在屋里，

7、看著窗外那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉的樹葉“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飄落。母親進地飄落。母親進來了，來了，擋擋在窗前在窗前：“北海的菊花開了，北海的菊花開了，我推著你去看看吧。我推著你去看看吧?！?D、她她憔悴憔悴的臉現(xiàn)出的臉現(xiàn)出央求央求般的神色。般的神色。“什什么時候？么時候？”“”“你要是愿意，就明天你要是愿意，就明天？”她她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好好吧，就明天。吧，就明天?！蔽艺f。她高興得我說。她高興得一會兒坐一會兒坐下，一會地站起下，一會地站起：“那就趕緊準備準備。那就趕緊準備準備。” E 她也她也笑笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說了，坐在

8、我身邊，絮絮叨叨地說著：著：“看完菊花，咱們就去看完菊花，咱們就去仿膳仿膳，你，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個毛蟲，跑著，一腳踩扁一個”她她忽然不忽然不說了說了。對于。對于“跑跑”和和“踩踩”一類的字眼兒，一類的字眼兒，她比我還她比我還敏感敏感。她又悄悄地出去了。（聚。她又悄悄地出去了。（聚焦焦“笑笑”，“敏感敏感” 透過這幾個字，你看透過這幾個字，你看出了什么？）出了什么？） 母愛是周六的晚上媽媽在校門口尋找母愛是周六的晚上媽媽在校門口尋找我的目光我的目

9、光 母愛是周日的凌晨四點半媽媽為我捧母愛是周日的凌晨四點半媽媽為我捧出的香噴噴的熱湯面出的香噴噴的熱湯面母愛是母愛是 母愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清母愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；淡； 母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留母愛是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；下清新自然； 母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；淺唱； 母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，母愛是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。帶來春光無限。 身患絕癥身患絕癥 病入膏肓病入膏肓深受苦楚的母親深受苦楚的母親有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有突然把面前的玻璃砸碎？有沒有猛地把

10、手邊的東西摔向四周的墻壁有沒有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒有大聲呼喊我活著什么勁！有沒有大聲呼喊我活著什么勁！沒有沒有沒有沒有沒有沒有自己做自己做堅強堅強的母親的母親讓兒子成為讓兒子成為堅強堅強的兒子的兒子白色的花高潔黃色的花淡雅黃色的花淡雅母親為什么要帶我去看花？作者也多次母親為什么要帶我去看花？作者也多次在文中提到在文中提到菊花，又菊花，又有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔，是菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫照母親品質(zhì)的寫照 菊花熱烈深沉，是菊花熱烈深沉，是母愛的寫照母愛的寫照 母親愛花，我看菊花是母親愛花，我看

11、菊花是對母親的緬懷對母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。（文中何處可見？）（文中何處可見？）細讀本文，你能體會到作者在寫細讀本文，你能體會到作者在寫作此文時是怎樣的心情？作此文時是怎樣的心情？悔恨悔恨悲痛悲痛懷念懷念課文題目為什么是秋天的懷念？秋天有什么課文題目為什么是秋天的懷念？秋天有什么值得作者去懷念的？值得作者去懷念的？母親是秋天去世的，母親是秋天去世的，“我我”深切懷念母親對深切懷念母親對“我我”的愛。的愛。秋天里去看菊花，是母親對秋天里去看菊花，是母親對“我我”的希望，的

12、希望，“我我”用行動向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹用行動向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。好好活，讓母親在九泉之下放心。秋天是菊花盛開的時節(jié)，秋天是菊花盛開的時節(jié)，“菊花菊花”是母親堅韌、樂是母親堅韌、樂觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓讓“我我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強者。強者。 又是秋天，當作者站在母親的墓前又是秋天，當作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會說些什么呢？看著母親的遺像，他會說些什么呢？ 母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我母親，兒子來看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，和妹妹都懂了您的話，您放心吧，我倆在一塊，一定會好好兒活。一定會好好兒活。 我那個有病的兒子我那個有病的兒子和我那個還未成年的和我那個還未成年的女兒女兒你們倆在一塊兒，一定要你們倆在一塊兒，一定要好好兒活，好好兒活啊好好兒活，好好兒