四下語文園地四(精)

1、語文園地四語文園地四小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫讀讀寫寫沉寂沉寂 盤問盤問 口哨口哨 埋伏埋伏 凝神凝神 燒毀燒毀維護(hù)維護(hù) 壯烈壯烈 犧牲犧牲 謝意謝意 沉浸沉浸 深情深情凱旋凱旋 征衣征衣 凝固凝固 阿姨阿姨 精通精通 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)貢獻(xiàn) 圣壇圣壇 罪惡罪惡 呼吁呼吁 健康健康 不慌不忙不慌不忙雜草叢生雜草叢生 聚精會(huì)神聚精會(huì)神 模模糊糊模模糊糊 以防萬一以防萬一斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間永駐人間讀讀記記讀讀記記詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)木屑木屑 蘑菇蘑菇 呻吟呻吟 宛轉(zhuǎn)宛轉(zhuǎn) 蘆葦蘆葦 葦絮葦絮打扮打扮 脊背脊背 枕頭枕頭 防備防備 卓越卓越 藍(lán)盔藍(lán)盔彌漫彌漫 威脅威脅 蔚藍(lán)蔚藍(lán) 巡弋巡弋

2、 夢(mèng)幻夢(mèng)幻 阻擋阻擋 睜眼瞎睜眼瞎 手榴彈手榴彈 綠茵茵綠茵茵 飄飄悠悠飄飄悠悠 歪歪斜斜歪歪斜斜 不速之客不速之客我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來全身光溜溜的媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來全身光溜溜的像像條小泥鰍條小泥鰍，怎么也抓不住。，怎么也抓不住。雨來雨來像小鴨子一樣像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。吹著氣，望著媽媽笑。那雙手就那雙手就像鷹的爪子像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。他似乎感到德軍那幾雙他似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛惡狼

3、般的眼睛都定在越來越短的蠟燭上。都定在越來越短的蠟燭上。 我發(fā)現(xiàn)了同樣的四個(gè)句子中，加點(diǎn)的部分表達(dá)了不同的情感，使我發(fā)現(xiàn)了同樣的四個(gè)句子中，加點(diǎn)的部分表達(dá)了不同的情感，使我們更好地理解作者所表達(dá)的思想感情。我們更好地理解作者所表達(dá)的思想感情。 第一組句子中用第一組句子中用“小泥鰍小泥鰍”“”“小鴨子小鴨子”來比喻雨來，表達(dá)了作者對(duì)來比喻雨來，表達(dá)了作者對(duì)雨來這個(gè)人物的喜愛之情。雨來這個(gè)人物的喜愛之情。 第二組句子中用第二組句子中用“鷹鷹”和和”惡狼惡狼“來形容敵人，表達(dá)了作者對(duì)敵來形容敵人，表達(dá)了作者對(duì)敵人的痛恨和厭惡之情。人的痛恨和厭惡之情。 這樣的句子叫比喻句，把要說明的事物這樣的句子叫比

4、喻句，把要說明的事物比作另一種熟悉的、類似的事物，使要說比作另一種熟悉的、類似的事物，使要說明的事物更清晰、更形象地展現(xiàn)在人們的明的事物更清晰、更形象地展現(xiàn)在人們的面前。面前。 說說你還知道哪些比喻句。1.1.他身手敏捷，像（他身手敏捷，像（ ）爬上了樹。）爬上了樹。2.2.他在課堂上沒有片刻安寧，總像（他在課堂上沒有片刻安寧，總像（ ）動(dòng)來動(dòng)去。）動(dòng)來動(dòng)去。3.3.解放軍像（解放軍像（ ）下山，一下子把敵）下山，一下子把敵 人全殲滅了。人全殲滅了。4.4.歹徒像（歹徒像（ ）一樣撲向孤獨(dú)無）一樣撲向孤獨(dú)無 援的孩子。援的孩子。 我會(huì)寫比喻句我會(huì)寫比喻句知己知彼，百戰(zhàn)百勝：知己知彼，百戰(zhàn)百勝：

5、如果對(duì)敵我雙方的情況都如果對(duì)敵我雙方的情況都能了解透徹，那么每戰(zhàn)必勝。能了解透徹，那么每戰(zhàn)必勝。運(yùn)籌帷幄：運(yùn)籌帷幄： 稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指策稱在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，也泛指策劃?rùn)C(jī)要的事。劃?rùn)C(jī)要的事。 決勝千里：決勝千里：泛指后方的作戰(zhàn)方案能夠使前線的戰(zhàn)泛指后方的作戰(zhàn)方案能夠使前線的戰(zhàn)事取得勝利，形容一個(gè)人的才干。事取得勝利，形容一個(gè)人的才干。出其不意出其不意 攻其不備：攻其不備：出兵攻擊對(duì)方意想不到而出兵攻擊對(duì)方意想不到而未有防備的地方。后亦指行動(dòng)出乎人的意料。未有防備的地方。后亦指行動(dòng)出乎人的意料。圍魏救趙圍魏救趙：指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之：指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠?/p>

6、的戰(zhàn)術(shù)。敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。 圍魏救趙圍魏救趙: :公元前公元前353353年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊年，魏國圍攻趙國都城邯鄲。齊國派田忌救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國內(nèi)部國派田忌救趙。田忌用軍師孫臏的計(jì)策，乘魏國內(nèi)部空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，在桂陵打敗魏軍，趙國因而解圍。后來用桂陵打敗魏軍，趙國因而解圍。后來用“圍魏救趙圍魏救趙”表示類似的作戰(zhàn)方法。表示類似的作戰(zhàn)方法。聲東擊西聲東擊西：指虛張聲勢(shì)使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺，而突然：指虛張聲勢(shì)使敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺，而突然襲擊其不備之處。襲擊其不備之處。四面楚歌：四面楚歌：比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立

7、無援的比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。窘迫境地。腹背受敵腹背受敵：前、后都受到敵人的攻擊。：前、后都受到敵人的攻擊。草木皆兵草木皆兵：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。驚慌時(shí)疑神疑鬼。風(fēng)聲鶴唳風(fēng)聲鶴唳：把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)做敵人：把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)做敵人的叫陣聲，疑心是追兵來了。形容極度驚慌疑懼。的叫陣聲，疑心是追兵來了。形容極度驚慌疑懼。兵貴神速兵貴神速：用兵貴在行動(dòng)特別迅速。：用兵貴在行動(dòng)特別迅速。突然襲擊：突然襲擊：原指軍事上出其不意地攻擊，現(xiàn)多原指軍事上出其不意地攻擊，現(xiàn)多比喻突然加于別人的行動(dòng)使人感到意外而難應(yīng)比

8、喻突然加于別人的行動(dòng)使人感到意外而難應(yīng)付付神出鬼沒：神出鬼沒：象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無象神鬼那樣出沒無常。形容出沒無常，不可捉摸。后泛指行動(dòng)變化迅速。力量所常，不可捉摸。后泛指行動(dòng)變化迅速。力量所指向的地方，誰也抵擋不住。指向的地方，誰也抵擋不住。所向無敵所向無敵：形容力量強(qiáng)大，無往不勝。：形容力量強(qiáng)大，無往不勝。1.1.比賽場(chǎng)上如果能做到比賽場(chǎng)上如果能做到 ，就容易取勝。，就容易取勝。2.2.發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的德國法西斯現(xiàn)在是發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的德國法西斯現(xiàn)在是 的時(shí)候，因?yàn)榈臅r(shí)候，因?yàn)樗姓x的人們都對(duì)他們深惡痛絕。所有正義的人們都對(duì)他們深惡痛絕。3.3.狂風(fēng)暴雨之夜，小玲感覺狂風(fēng)暴雨之夜，小

9、玲感覺 ，卷縮在被窩里直發(fā)抖。，卷縮在被窩里直發(fā)抖。4.4.我們班我們班“虎躍隊(duì)虎躍隊(duì)”和和“龍騰隊(duì)龍騰隊(duì)”在進(jìn)行籃球比賽時(shí)，籃球名在進(jìn)行籃球比賽時(shí)，籃球名將志杰將志杰 ，猛投了一個(gè)高分球。，猛投了一個(gè)高分球。5.5.被猛虎逼上懸崖的羚羊可謂被猛虎逼上懸崖的羚羊可謂 ，命懸一線。，命懸一線。6.6.中國女子乒乓球隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)上中國女子乒乓球隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)上 ，包攬所，包攬所有金牌。有金牌。7.7.中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)馬上要?jiǎng)倮?，敵人中國抗日?zhàn)爭(zhēng)馬上要?jiǎng)倮?，敵?，到處抱頭鼠竄。，到處抱頭鼠竄。8.8.正是正是 ，警察叔叔以迅雷不及掩耳之勢(shì)直搗販毒，警察叔叔以迅雷不及掩耳之勢(shì)直搗販毒分子的老巢

10、，一舉抓捕了所有販毒分子。分子的老巢，一舉抓捕了所有販毒分子。9.9.諸葛亮是個(gè)神通廣大的人物，他諸葛亮是個(gè)神通廣大的人物，他 ，有有 的大智慧。的大智慧。10.10.盡管日本鬼子盡管日本鬼子 ，但還是逃不出八路軍戰(zhàn)士布下，但還是逃不出八路軍戰(zhàn)士布下的天羅地網(wǎng)。的天羅地網(wǎng)。知己知彼知己知彼四面楚歌四面楚歌草木皆兵草木皆兵出其不意出其不意腹背受敵腹背受敵百戰(zhàn)百勝百戰(zhàn)百勝風(fēng)聲鶴唳風(fēng)聲鶴唳兵貴神速兵貴神速運(yùn)籌帷幄運(yùn)籌帷幄決勝千里決勝千里神出鬼沒神出鬼沒 戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，特別是那些戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了無辜的孩子。很多孩子因?yàn)?/p>

11、戰(zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。使用難民。由于食物短缺，孩子們大多營(yíng)養(yǎng)不良。使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童，得了白血病或其他怪病。童，得了白血病或其他怪病。 戰(zhàn)爭(zhēng)中也涌現(xiàn)出許多為國家，為和平而戰(zhàn)的英戰(zhàn)爭(zhēng)中也涌現(xiàn)出許多為國家，為和平而戰(zhàn)的英雄人物。比如，抗擊日本侵略者的楊靖宇、趙一曼，雄人物。比如，抗擊日本侵略者的楊靖宇、趙一曼，為建立新中國英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞，抗美援為建立新中國英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞，抗美援朝、保家衛(wèi)國的黃繼光、邱少云朝、保家衛(wèi)國的黃繼光、邱少云 讓我們通過課外閱讀、看電影電視、

12、聽故事、讓我們通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動(dòng)，了解更多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成災(zāi)參觀展覽等活動(dòng)，了解更多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成災(zāi)難的事實(shí)和英雄任務(wù)的事跡。難的事實(shí)和英雄任務(wù)的事跡。我們愛和平我們愛和平風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 生活在現(xiàn)代社會(huì)里，我們時(shí)時(shí)處處感受生活在現(xiàn)代社會(huì)里，我們時(shí)時(shí)處處感受到新聞的存在。到新聞的存在。聽廣播、看電視、讀報(bào)紙、聽廣播、看電視、讀報(bào)紙、上網(wǎng)上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，使我們隨時(shí)，這些方便、快捷的途徑，使我們隨時(shí)可以了解到國內(nèi)國外的新聞?，F(xiàn)在就讓我們可以了解到國內(nèi)國外的新聞。現(xiàn)在就讓我們來召開一次新聞發(fā)布會(huì)吧！來召開一次

13、新聞發(fā)布會(huì)吧！ 發(fā)布新聞的時(shí)候，選一名同學(xué)做發(fā)布會(huì)發(fā)布新聞的時(shí)候，選一名同學(xué)做發(fā)布會(huì)的主持人，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)布自己搜集到的新的主持人，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)布自己搜集到的新聞。它可以是發(fā)生在聞。它可以是發(fā)生在國內(nèi)、國外的大事國內(nèi)、國外的大事，也，也可以是可以是發(fā)生在身邊的新鮮事發(fā)生在身邊的新鮮事。如果對(duì)發(fā)布的。如果對(duì)發(fā)布的新聞?dòng)幸蓡?，可以向新聞發(fā)布人提出來。還新聞?dòng)幸蓡?，可以向新聞發(fā)布人提出來。還可以評(píng)評(píng)誰講得最清楚、最明白，再評(píng)出可以評(píng)評(píng)誰講得最清楚、最明白，再評(píng)出“最佳新聞發(fā)言人最佳新聞發(fā)言人”。 小小新聞發(fā)布會(huì)要求要求： 1、內(nèi)容可選擇近期國內(nèi)外發(fā)生的大事，也可寫身邊發(fā)生的新鮮事。 2、表達(dá)要清楚、

14、明白、簡(jiǎn)潔。新聞特點(diǎn)新聞特點(diǎn) 1新聞必須是新近發(fā)生和新近發(fā)現(xiàn)的事實(shí)。 2新聞所報(bào)道的事實(shí)必須是有價(jià)值的。 3.簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。 消息有下面幾個(gè)特點(diǎn)：消息有下面幾個(gè)特點(diǎn)： 一、內(nèi)容一、內(nèi)容真實(shí)真實(shí)，事實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確。 二、內(nèi)容二、內(nèi)容新鮮新鮮，有，有價(jià)值價(jià)值。 三、要迅速三、要迅速及時(shí)及時(shí)，有時(shí)效性。，有時(shí)效性。 四、簡(jiǎn)明四、簡(jiǎn)明扼要扼要，篇幅短小。，篇幅短小。 寫新聞的關(guān)鍵是要講事情說清寫新聞的關(guān)鍵是要講事情說清楚，讓別人一看就知道，什么楚，讓別人一看就知道，什么時(shí)間時(shí)間，什么什么地點(diǎn)地點(diǎn)，什么，什么人人，發(fā)生了什么，發(fā)生了什么事事。 建議建議1、把新聞的主要內(nèi)容說清楚。2、認(rèn)真傾聽別人

15、發(fā)言?！白罴寻l(fā)布人”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 消息是否具有及時(shí)性（新鮮性） 消息是否擁有真實(shí)性 語言是否簡(jiǎn)練，反應(yīng)是否敏捷，表達(dá)是否準(zhǔn)確。 發(fā)布人的儀態(tài)是否落落大方，語調(diào)是否有感染力。四（四（1）班小小新聞發(fā)布會(huì)）班小小新聞發(fā)布會(huì) 背景：背景：19371937年年8 8月月2828日下午日下午2 2時(shí)，日機(jī)瘋狂時(shí)，日機(jī)瘋狂轟炸上海南火車站上海原有南北兩個(gè)車站，轟炸上海南火車站上海原有南北兩個(gè)車站， 八八一三一三 以后，北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷以后，北站處于戰(zhàn)區(qū)，交通完全斷絕，南站就成了陸路交通的唯一出口。當(dāng)時(shí)上絕，南站就成了陸路交通的唯一出口。當(dāng)時(shí)上海及其附近的難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃、南站海及其附近的難民蜂

16、擁而至，爭(zhēng)相出逃、南站擁擠不堪。第一批四架日機(jī)首先向南站投彈炸擁擠不堪。第一批四架日機(jī)首先向南站投彈炸死難民死難民500500多人。不一會(huì)，又有八架日機(jī)飛抵多人。不一會(huì)，又有八架日機(jī)飛抵南站上空投彈，炸死南站上空投彈，炸死200200多人。車站天橋、月多人。車站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛，地上滿是焦黑殘缺的尸臺(tái)、鐵軌被炸得稀爛，地上滿是焦黑殘缺的尸體。月臺(tái)上橫七豎八躺滿尸體，上面還壓著鉛體。月臺(tái)上橫七豎八躺滿尸體，上面還壓著鉛皮和木板。廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無皮和木板。廣場(chǎng)上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子。頭缺肢的孩子。 一、描述圖片一、描述圖片 請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，看看照片請(qǐng)你仔細(xì)

17、觀察圖片，看看照片有什么人物？有哪被毀壞的建筑物？有什么人物？有哪被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？是怎樣的景象？觀察順序：背景 人物鐵軌天橋房屋碎磚碎瓦 照片上，只見一片本來繁華的景照片上，只見一片本來繁華的景象在一象在一( )( )中化作廢墟。只留中化作廢墟。只留下下( )( )天橋，天橋，( )( )鐵路，鐵路，( )( )房屋，滿地的房屋，滿地的( )( ) 還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟坐在廢墟里號(hào)啕大哭里號(hào)啕大哭。 狂轟濫炸狂轟濫炸斷裂的斷裂的扭曲的扭曲的殘破的殘破的磚瓦碎片磚瓦碎片二、編寫故事二、編寫故事 想一想這個(gè)孩子為什么哭？他的想一想這個(gè)孩子為什么哭？他的父母

18、在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？看圖說故事看圖說故事 轟炸前：轟炸前：轟炸時(shí)：轟炸時(shí)： 見到的見到的 聽到的聽到的轟炸后：轟炸后： 當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)，上海，上?；疖囌净疖囌竞屯Ｒ粯?，涌動(dòng)的人和往常一樣，涌動(dòng)的人群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來群川流不息，正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，的敵機(jī)聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。塌了半邊?！肮碜拥娘w機(jī)來了鬼子的飛機(jī)來了”“”“快跑呀、快快跑呀、快跑呀跑呀”“”“爸爸、媽媽爸爸、媽媽”哭聲、喊聲，頓時(shí)

19、哭聲、喊聲，頓時(shí)連成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措?？蓴尺B成了一片，人們慌作一團(tuán)，不知所措?？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一站變成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的尸體倒在了血泊中，剛才還在喧嘩的火車火車站現(xiàn)站現(xiàn)已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低的已死一般的寂靜，只是偶爾還能聽見幾聲低的呻吟。就在這寂靜的片刻，突然傳呻吟。就在這寂靜的片刻，突然傳 來了一個(gè)小男孩的哭喊來了一個(gè)小男孩的哭喊聲，聲，“媽媽媽，你在那媽，你在那里。里?！薄啊薄鞍职?，我害怕爸爸，我害怕”他坐在

20、鐵軌中他坐在鐵軌中間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著間，滿身是血，正張著大嘴呼喊著。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道情，他不知父母為何一動(dòng)不動(dòng)，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎么怎么生存生存三、展開聯(lián)想三、展開聯(lián)想 那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？ 當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩子

21、，他們又會(huì)有怎樣的命運(yùn)？子，他們又會(huì)有怎樣的命運(yùn)？四、表達(dá)情感四、表達(dá)情感 你想對(duì)日本侵略者說什么？你想對(duì)日本侵略者說什么？ 和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，你有何感受？和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，你有何感受？你的愿望是什么你的愿望是什么? ? 一、作文開頭：一、作文開頭：1937年年8月月28日，日本侵略者轟炸上海日，日本侵略者轟炸上?；疖囌净疖囌荆粋€(gè)外國記者拍下炸后的真實(shí)情景。，一個(gè)外國記者拍下炸后的真實(shí)情景。 二、描述畫面：二、描述畫面：請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，看看照片上有什請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，看看照片上有什么人物？有哪些被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？么人物？有哪些被毀壞的建筑物？是怎樣的景象？ 三、編寫故事：三

22、、編寫故事：想一想這個(gè)孩子為是么哭？他的父母想一想這個(gè)孩子為是么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？在哪里？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情？ 四、展開聯(lián)想：四、展開聯(lián)想：那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這個(gè)那個(gè)記者拍完照片后會(huì)怎么做？這個(gè)孩子以后的命運(yùn)如何？當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶孩子以后的命運(yùn)如何？當(dāng)時(shí)，日本在中國的領(lǐng)土上燒殺搶奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩子，他們又會(huì)有怎奪、狂轟濫炸，一定會(huì)有更多可憐的孩子，他們又會(huì)有怎樣的命運(yùn)？樣的命運(yùn)？ 五、表達(dá)情感：五、表達(dá)情感：想到這些，你想對(duì)日本侵略者說什么？想到這些，你想對(duì)日本侵略者說什么？和戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子對(duì)比，你有何感受？你的愿望是什么和戰(zhàn)爭(zhēng)中的

23、孩子對(duì)比，你有何感受？你的愿望是什么?小學(xué)生自學(xué)網(wǎng)http:/開頭： 例：1937年8月28日，當(dāng)無數(shù) 的炮彈落在上?；疖囌緯r(shí)，這座古老的火車站就變得面目全非了 。開頭：開頭： 戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼!它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。 1937年年8月月28日日,日機(jī)轟炸上海南站日機(jī)轟炸上海南站,炸死炸死200余余人人,傷者不計(jì)其數(shù)傷者不計(jì)其數(shù).一對(duì)夫婦帶著一個(gè)出生不久的嬰一對(duì)夫婦帶著一個(gè)出生不久的嬰兒來到上?；疖囌咀疖?，遇到日本侵略者轟炸兒來到上?；疖囌咀疖嚕龅饺毡厩致哉咿Z炸上?；疖囌?。上

24、?；疖囌?。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著著1937年年8月月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。的真實(shí)情景。小學(xué)生自學(xué)網(wǎng)http:/中間：例：就在這時(shí)，從旁邊的廢墟里傳來孩子的哭聲。例：只聽見“轟”的一聲響，車站瞬間倒塌了。車站里的人頓時(shí)驚慌失措，大家逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。剎那間，硝煙滾滾，血肉橫飛。小學(xué)生自學(xué)網(wǎng)http:/結(jié)尾：例：一連串的畫面在我的腦海中久久揮之不去。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，好讓祖國不再遭受屈辱！結(jié)尾范例：結(jié)尾范例： 1.1.我看著這幅照片，覺得我

25、們的生活比那些孩子我看著這幅照片，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好??？那些孩子就想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好?。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^上幸福的日子了?？梢韵裎覀円粯舆^上幸福的日子了。 2.2.為什么世上有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平之神去了哪兒？為什為什么世上有戰(zhàn)爭(zhēng)，和平之神去了哪兒？為什么會(huì)讓出生不久的嬰兒失去了父母，為什么要讓美好么會(huì)讓出生不久的嬰兒失去了父母，為什么要讓美好的火車站成了的火車站成了“垃圾場(chǎng)垃圾場(chǎng)”，為什么，為什么？，為什么，為什么？ 3.3.今天，我們中國孩子雖生活在

26、和平的環(huán)境里，今天，我們中國孩子雖生活在和平的環(huán)境里，但世界并不太平，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的但世界并不太平，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平和平之花之花”，我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國際社，我代表全世界愛好和平的人們向整個(gè)國際社會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去會(huì)呼吁：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應(yīng)該維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開滿全世界制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓和平之花開滿全世界; ;讓和平之歌永遠(yuǎn)在讓和平之歌永遠(yuǎn)在人間飛揚(yáng)人間飛揚(yáng); ;讓和平之神永駐人間！讓和平之神永駐人間！ 可選擇的題目可選

27、擇的題目 一張舊照片一張舊照片 沉痛的教訓(xùn)沉痛的教訓(xùn) 廢墟中的孩子廢墟中的孩子 戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子 平時(shí)的上?；疖嚹险救松饺撕＃綍r(shí)的上?；疖嚹险救松饺撕＃?9371937年年8 8月月2828日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，日也照常一樣。火車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離焦急地等待著火車快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，曾經(jīng)高高聳立隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地的月臺(tái)樓也只剩下了小半截

28、。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒等他們跑出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了過來，一下他們跑出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了過來，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上?；疖嚹险镜娜俗泳驼ㄋ懒瞬挥?jì)其數(shù)的人，上海火車南站的人幾乎無一幸存。孩子的媽媽倒下了，她用最后幾乎無一幸存。孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：的聲音喊道：“帶好孩子。帶好孩子?！焙⒆拥陌职秩酉潞⒆拥陌职秩酉滤械臇|西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏身的地方

29、。終于，他們要找一個(gè)讓孩子安全藏身的地方。終于，他們來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空來到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：小的聲音呼喊著：“爸爸爸爸媽媽媽媽?！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。是多么可憐、孤單，因?yàn)樗僖矝]有父母了。他不明白：為什么要把他的父母給殺死？他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華民族帶來的痛苦

30、，將永日本侵略者給我們中華民族帶來的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。遠(yuǎn)銘刻在我心中。 一個(gè)真實(shí)的故事一個(gè)真實(shí)的故事 19371937年年8 8月月2828日，天昏沉沉的，在上?；疖嚾?，天昏沉沉的，在上?；疖囌镜娜藗兲嶂蟠笮⌒〉男欣畎黠@地加快站的人們提著大大小小的行李包，明顯地加快了腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一個(gè)壞消息：日本了腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一個(gè)壞消息：日本馬上就要進(jìn)攻上海了。在人海茫茫的火車站，馬上就要進(jìn)攻上海了。在人海茫茫的火車站，在眾多人群中，有一對(duì)母子在火車站徘徊著：在眾多人群中，有一對(duì)母子在火車站徘徊著：他們沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回他們沒有錢買車票，但又不想放棄，只好來回

31、走著。母親懷中抱著不到兩歲的男孩，他們旁走著。母親懷中抱著不到兩歲的男孩，他們旁邊沒有其他親人。顯然易見，孩子的爸爸并不邊沒有其他親人。顯然易見，孩子的爸爸并不在上海，或是已經(jīng)犧牲了。孩子不時(shí)哭著。在上海，或是已經(jīng)犧牲了。孩子不時(shí)哭著。 就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的爆炸聲，人就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的爆炸聲，人們知道，大事不妙，腳步從走改成了跑。那位們知道，大事不妙，腳步從走改成了跑。那位母親更是急得滿頭大汗，只聽母親更是急得滿頭大汗，只聽“轟轟”，一顆炸，一顆炸彈從天而降，火車站里的人來不及逃跑，人們彈從天而降，火車站里的人來不及逃跑，人們呼喊著、呻吟著。呼喊著、呻吟著。 那位母親抱著孩子飛快

32、逃跑，可還是難逃那位母親抱著孩子飛快逃跑，可還是難逃一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一顆炸彈向一劫，孩子的母親被鋼鐵絆倒了，一顆炸彈向她飛來，她她飛來，她“啊啊”的一聲慘叫，倒下了，她用的一聲慘叫，倒下了，她用顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上顫抖的雙手抱著孩子，吻了吻，把他往空地上一扔，便死去了。一扔，便死去了。 孩子驚慌失措地看著四周，到處都是尸體，孩子驚慌失措地看著四周，到處都是尸體，便嚎啕大哭?？蓯旱娜毡救?，害得中國人家破便嚎啕大哭?？蓯旱娜毡救?，害得中國人家破人亡，你們會(huì)家遭到報(bào)應(yīng)。人亡，你們會(huì)家遭到報(bào)應(yīng)?！?可惡的戰(zhàn)火可惡的戰(zhàn)火 戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來

33、的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。失去了家園，成了難民。 我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的情景我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略片上的情景我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上?；疖嚹险竞蟮膽K況。者轟炸中國上?；疖嚹险竞蟮膽K況。 照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著

34、一堆堆沉重讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾的瓦片，瓦片下躺著幾百個(gè)人的尸體。百個(gè)人的尸體。 在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他的臉上、手上、腿上布不滿三歲的小孩子。他的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛??！可沒學(xué)服粘碰到正在流血的傷口上，他痛?。】蓻]學(xué)會(huì)說話的他只能痛哭會(huì)說話的他只能痛哭孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟媽媽，可還沒會(huì)走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩纳?。他兩手緊握著，因?yàn)樗耄汉桶职謰寢尩氖钟肋h(yuǎn)都是緊握的手永遠(yuǎn)都是緊握的 世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，他們將遺臭萬年。們痛