議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文結(jié)構(gòu)_第1頁
議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文結(jié)構(gòu)_第2頁
議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文結(jié)構(gòu)_第3頁
議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文結(jié)構(gòu)_第4頁
議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文結(jié)構(gòu)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、議論文專項訓(xùn)練學(xué)案議論文的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):具體感受三種基本的結(jié)構(gòu)形式(體會例文提綱式分項訓(xùn)練(為我所用回顧作文:“說操守”存在的主要問題:(1簡單羅列分觀點,缺乏過渡性的語言。(2結(jié)構(gòu)相對單一,層遞式、對比式運用生硬。理論導(dǎo)航:規(guī)范議論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整,邏輯性強,合乎規(guī)范模式。議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。本論是文章的主體,是對問題的分析,它通常有以下三種結(jié)構(gòu)形式:1.并列式結(jié)構(gòu)。在論證思路中,為了論述的方便,將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點,論證的幾個層次或段落之間的關(guān)系是平行的,這就是并列式。如高考作文穩(wěn)中求勝,文章在亮出中心論點“為人沉穩(wěn),穩(wěn)中求勝”

2、之后,便從三個方面展開了充分的論述:“沉穩(wěn)從志而來”,“沉穩(wěn)從難而來”,“沉穩(wěn)從無欲 而來”2.。在論證思路中,由淺入深,層層深入,步步推進(jìn),就是層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。它的特點是各層的前后順序有嚴(yán)格要求,不能隨意變更。如高考作文要做老實人,本論部分先說“做一個老實人,對自己是一種莫大的享受”,再說“做一個老實人,對別人是一種莫大的尊重”,最后說“做一個老實人,是對整個社會環(huán)境 的莫大貢獻(xiàn)” 。在論證思路中,把兩種事物(或意見加以對比,或者是用另一種事物(或意見來烘托某一種事物(或意見,這就是對照式。如高考作文公則生明,本論部分先引智子疑鄰的材料以做反面典型,由此帶出兩例正面典型事例。 見第四頁這三篇文章

3、分別運用了什么結(jié)構(gòu)形式?列出提綱,結(jié)構(gòu)要明確表示出來。分項訓(xùn)練:一、討論完善以“責(zé)任”為話題,分別用并列式、遞進(jìn)式、對比式列出寫作提綱(提前訓(xùn)練,分組討論,共同完善啟發(fā)感悟:二、鞏固訓(xùn)練以“分享是金”為題,自選結(jié)構(gòu)形式,寫出詳細(xì)的提綱(寫出分論點之間的過渡語言。例文(一干事業(yè)需要激情向劍君激情是吹動船帆的風(fēng),沒有風(fēng)船就不能行駛;激情是火箭的推進(jìn)劑,沒有推進(jìn)劑,火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們,靈感可以催生不朽的藝術(shù),激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績;缺乏激情,疲沓渙散,很可能一事無成。因此,我們對待工作必須始終保持高昂的激情,有了激情,工作才能轟轟烈烈。對待工作的激情不是心血來潮,興之所至,而是一種覺悟

4、、追求和境界。在實際工作中,有許多胸懷大志、開拓進(jìn)取、頑強拼搏、埋頭苦干的人,他們始終保持高昂的工作熱情和旺盛的革命干勁,因而工作成效明顯,事業(yè)日新月異。高昂的激情來自崇高的理想。沒有理想,人就會失魂落魄。一塊手表可能有最精致的指針,可能鑲嵌了最昂貴的寶石,然而如果缺少了發(fā)條,它仍然一無用處。同樣,一個人無論是學(xué)富五車,還是健壯高大,如果對工作毫無激情,甚至連熱情都不足,生命就會黯然失色。昆蟲學(xué)家法布爾正是因為有獻(xiàn)身昆蟲學(xué)的崇高理想,正是因為對事業(yè)有著火熱的激情和滿腔的熱忱,才創(chuàng)造出了驕人的成就。高昂的激情來自強烈的責(zé)任感。責(zé)任感是對黨和人民事業(yè)的忠誠和熱情。一個具有高度責(zé)任感的人,會把工作看

5、成追求和奉獻(xiàn),滿懷激情地投入工作;一個喪失責(zé)任感的人,會把工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),自然就會失去工作的樂趣。田家英同志曾經(jīng)寫過一首詩:“十年京兆一書生,愛書愛字不愛名。一飯膏粱頗不薄,慚愧萬家百姓心?!边@就是一種高度責(zé)任感的寫照。由責(zé)任感激發(fā)出來的力量是巨大的。有了強烈的責(zé)任感,才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài),開拓創(chuàng)新,干好事業(yè)。高昂的激情來自自強不息的追求。“天行健,君子以自強不息?!弊詮姴幌⑹羌で椴粩啾虐l(fā)的動力,是推動事業(yè)發(fā)展的加速器。我們所處的時代是一個強手如林、競爭激烈的時代,是一個日新月異、你追我趕的時代。我們應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦,與時俱進(jìn),自強不息,克服知足常樂的思想惰性,向著更快更高更強的目標(biāo)前

6、進(jìn),不斷研究新情況,解決新問題,開辟新境界。讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把高昂的激情投入到工作中去,才能用勤勞的雙手創(chuàng)造幸福的生活和美好的未來。(二談自立李雪梅時光漫漫,人類經(jīng)過了多少個世紀(jì),多少個春秋,經(jīng)歷了幾多磨難,幾多曲折,在大地上留下一句震撼人心的警句要自立。我國教育家陶行之曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干;靠天,靠人,靠祖上,不算是好漢?!边@句話的意思就是要求每個人都要自立。特別是我們青年學(xué)生,更應(yīng)具有自立自強的精神。那種依賴父母,依賴他人的人,是經(jīng)不起任何考驗的?,F(xiàn)實生活中,一些青年學(xué)生在父母家庭的庇護下長大,缺乏社會生活經(jīng)驗,遇事不能獨立思考,分不清真善美和假

7、丑惡,終于釀成了一幕幕悲劇多么讓人痛心疾首啊!個人要自立,民族也要自立。只有自立,民族才能振興。無數(shù)歷史和現(xiàn)實的事實證明了這一點。中華民族自古以來勤勞自立,奮斗不息,創(chuàng)造了悠久燦爛的歷史,使我國成為世界文明古國。但到了近代,自從帝國主義打開中國的大門之后,中華民族便喪失了獨立自主,中國一步步地淪為帝國主義的殖民地,備受外強的蹂躪踐踏。然而,中華人民共和國自成立那天起,就逐步走上了獨立自主和富強的道路。如今,我們依靠獨立自主的外交政策,使我國在國際上的地位日益提高。不僅個人要自立,民族要自立,人類也要自立。只有自立,人類才能發(fā)展。蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧欠科夫斯基說過:“地球是人類搖籃,但是人不能永遠(yuǎn)生活

8、在搖籃里?!边@句話概括出了人類發(fā)展的歷史。人類為了自立因而在人類歷史上,從沒有停止過對自然的認(rèn)識和改造。從而使人類從類人猿進(jìn)化成現(xiàn)代人,過上現(xiàn)代文明生活。但是人類如果停止了對自然的改造,永遠(yuǎn)都靠地球的賜予生活,那么最終是要走向毀滅的。今天,人類正以不屈不撓的精神探索著宇宙的奧秘,正是為了寫下人類發(fā)展史上更加輝煌的篇章實現(xiàn)由必然王國向自由王國的飛躍。人類的發(fā)展,歷史的事實告訴我們,個人要自立,民族要自立,人類要自立。只有自立,個人才能成長,民族才能自強,人類才能發(fā)展。這就是真理,一條永恒的真理。(三遺人玫瑰,手有余香山東考生外國一位著名的企業(yè)家曾說過:當(dāng)別人遇到困難時,我不會坐視不管,我會盡力幫

9、助他,這樣做不但不會讓我損失什么,反而會給我?guī)順s譽,讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當(dāng)我們在幫助別人的時候,無形之中體現(xiàn)出自己的價值,讓自己贏得競爭中的優(yōu)勢。因此,我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧,用自己的長處來彌補別人的短處,從而使自己的長處得到彰顯。當(dāng)我們積極幫助別人時,自身的價值便會得到體現(xiàn),會使自己獲得極高的信譽。二戰(zhàn)結(jié)束后,各國經(jīng)濟極度蕭條,企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭的破壞,資金匱乏。而此時各國銀行大多停止接濟困難企業(yè)。然而,此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業(yè)務(wù),盡力挽救各國企業(yè)。企業(yè)由于受到援助,迅速發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟的復(fù)蘇,按時歸還了花旗銀行的貸款?;ㄆ煦y行的這一友好做法,不僅沒有使自己

10、蒙受經(jīng)濟損失,反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發(fā)展中,花旗銀行憑借良好的信譽,使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的舉措不但救活了企業(yè),而且讓花旗銀行贏得了許多商家的信賴和支持。相反,如果缺乏雙贏的意識,疏于施助于人,那么我們自身的發(fā)展也會受到限制進(jìn)而緩慢下來,因為我們無法體現(xiàn)自己的價值,不會獲得別人的信任。外國一位傳教士曾經(jīng)說過:“當(dāng)他們?nèi)ス舾锩h的時候,因為這與我無關(guān),所以我保持沉默;當(dāng)他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時候,因為這與我無關(guān),所以我保持沉默;而現(xiàn)在他們來攻擊我了,我該怎么辦呢?”這名傳教士由于以前沒有幫助過別人,“現(xiàn)在”便處于四面楚歌的境地?,F(xiàn)在的一些企業(yè),當(dāng)同行陷入困境時,不是伸出援助之手,而是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論