網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)蝃404]

1、網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)我弧⒔虒W(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1) 掌握互聯(lián)網(wǎng)信息真?zhèn)闻袛嗟幕痉椒ā?2) 能對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信信息的真?zhèn)斡休^強(qiáng)的辨別能力，能識(shí)別并抵制不良信息。(3)培養(yǎng)學(xué)生利用辨別互聯(lián)網(wǎng)信中常見信息真?zhèn)蔚哪芰?，以及正確的信息價(jià)值取向，增長(zhǎng)學(xué)生生活的閱歷。(4)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)陷阱的手段和應(yīng)對(duì)防范策略。2 .過程與方法(1) 通過設(shè)置任務(wù)、搜索資料的實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。(2) 通過小組合作對(duì)搜索資料分析和探究活動(dòng)，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)讓學(xué)生樹立網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識(shí)。(2)保護(hù)學(xué)生自主探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生小組協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(3) 讓學(xué)生了解全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)

2、文明公約，提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。(4) 讓學(xué)生樹立社會(huì)責(zé)任感和道德法律的意識(shí)。二、學(xué)生分析經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了網(wǎng)上搜索、下載資料、收發(fā)電子郵件、QQ即時(shí)交流等基本上網(wǎng)技能，但是由于學(xué)生的社會(huì)閱歷淺，對(duì)新奇的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)的負(fù)面因素還缺乏全面清晰的了解，還沒有樹立起足夠的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和社會(huì)道德法律責(zé)任意識(shí)。目前，互聯(lián)網(wǎng)上各種信息鋪天蓋地，有些信息夾雜著假成分，讓人難辨真假，只有不斷提咼辨別能力，才能有效地防止上當(dāng)受騙。三、教材分析1 .本課的作用和地位本課是對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和升華，是思想意識(shí)上的完整認(rèn)識(shí)。2 .本課的主要內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是了解網(wǎng)絡(luò)陷阱的常見方式和防范對(duì)策，培養(yǎng)學(xué)

3、生學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)中常見信息真?zhèn)蔚哪芰Α?.重點(diǎn)與難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：匯總、整理各種網(wǎng)絡(luò)陷阱和潛在危害應(yīng)對(duì)措施的資料。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)中常見信息真?zhèn)蔚哪芰Α? .課時(shí)要求：1課時(shí)。四、教學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐操作的能力和語言表達(dá)的交際能力。五、教學(xué)策略以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為學(xué)習(xí)模式，以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)為主線。六、教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體電腦室、電子教室控制系統(tǒng)。七、教學(xué)過程1.導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)看看貝貝和玲玲的對(duì)話內(nèi)容，想想自己平時(shí)生活中有沒有遇到類似的經(jīng)歷。請(qǐng)一些同學(xué)來說說。請(qǐng)你看一看為什么孫悟空能識(shí)別白骨精的變化？請(qǐng)你想一想。在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們?nèi)绾尉毦鸵?/p>

4、雙“火眼金睛”，辨別真?zhèn)涡畔?？（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，引起學(xué)生的興趣。）2設(shè)置任務(wù)，搜索資料（1）現(xiàn)在我們先來深入了解一下關(guān)于網(wǎng)絡(luò)陷阱防范、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚囊恍┵Y料吧，我們既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了用搜索引擎，那么現(xiàn)在請(qǐng)每位同學(xué)從網(wǎng)上去收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)陷阱的信息資料，然后各個(gè)小組選一名代表作匯總、整理。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生分小組收集資料，鞏固、練習(xí)以前的知識(shí)。）（2）教師展示學(xué)生的匯總信息，點(diǎn)評(píng)。（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)學(xué)生的成果進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)。）（3）請(qǐng)同學(xué)們參考“小妙招”的“防范網(wǎng)絡(luò)陷阱小提示”的做法，列出防范網(wǎng)絡(luò)陷阱、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚囊I(lǐng)清單，說說這樣做的好處，并且看看自己哪些沒做到的，做上標(biāo)記，提醒自己注

5、意。（設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生的歸納概括能力。）3請(qǐng)你辨一辨：光頭強(qiáng)失業(yè)要找工作啦，來自大街小巷的廣告紙、QQ發(fā)布、正規(guī)報(bào)紙和四川人事考試網(wǎng)發(fā)布的招聘信息，哪一個(gè)更讓你信服？為什么？辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚幕痉椒ǎ海?）根據(jù)信息來源途徑辨別。（2）不要盲目地相信得到的信息。3）多渠道地獲取信息。（4）根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn)辨別。（5）向權(quán)威機(jī)構(gòu)核實(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚幕痉椒?。?布置作業(yè)同學(xué)們，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ㄟ€有很多，你們回去可以跟家長(zhǎng)交流或與同學(xué)討論研究。（設(shè)計(jì)意圖：鞏固、拓展學(xué)習(xí)防范網(wǎng)絡(luò)陷阱、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚姆椒ā＃?同學(xué)們，今天我們學(xué)到了什么？請(qǐng)一位同學(xué)說說。網(wǎng)絡(luò)在帶給我們方便與快樂的同時(shí)，也可能存在這樣或那樣的安全隱患，同學(xué)們?cè)谌粘５木W(wǎng)絡(luò)使用中，要樹立安全防范意識(shí)、辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，讓網(wǎng)絡(luò)陷阱遠(yuǎn)離我們。在網(wǎng)絡(luò)生活和實(shí)際生活中，我們要練就一雙“火眼金精”，不僅要提高自身的防護(hù)意識(shí)，提高鑒別評(píng)價(jià)信息的能力。我們還應(yīng)該堵住源頭，從我做起，自己的言行，不發(fā)布、不傳播不良信息，為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出努力。（設(shè)計(jì)意圖：回顧、思考，提高學(xué)生歸納提煉內(nèi)容的能力，強(qiáng)化學(xué)生的思想意識(shí)。）八、教學(xué)反思學(xué)生通過親自從網(wǎng)上搜索到有關(guān)網(wǎng)絡(luò)陷阱的信息資料，并進(jìn)行匯總、整理、學(xué)習(xí)，鞏固了使用搜索引擎的技巧，有效地促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，也把互聯(lián)網(wǎng)的正面作用滲透學(xué)