復(fù)習(xí)——生活中的鹽

1、成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School生活中常見的鹽樹德實驗中學(xué)人教版初三化學(xué)下冊中考復(fù)習(xí)成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School幾種鹽的用途氯化鈉：生理鹽水、農(nóng)業(yè)選種、工業(yè)原料、融雪劑碳酸鈣：建筑材料、補鈣劑碳酸鈉：洗滌劑、印染、制造玻璃、水泥、碳酸氫鈉：發(fā)酵粉、治療胃酸過多成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School鹽的化學(xué)性質(zhì)成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School1.碳酸鈉、碳酸氫鈉水溶液顯堿性無色酚酞變紅成都

2、數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School2、鹽+金屬單質(zhì)=新鹽+新金屬強換弱、鹽可溶2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuFe+CuSO4=FeSO4+CuCu不能與Al2(SO4)3溶液反應(yīng)成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School3、鹽+酸=新鹽+新酸產(chǎn)生二氧化碳碳酸鹽與稀鹽酸能CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 +H2ONaHCO3+HCl=NaCl+CO2 +H2O成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School4、鹽+堿=新鹽+新堿鹽和堿必須是溶液

3、形式（可溶），生成物至少有一種是沉淀。2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2 +Na2SO4Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3 +2NaOH成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School5、鹽+鹽=新鹽+新鹽兩種鹽都必須是溶液形式（可溶），生成物至少有一種是沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl +NaNO3CuSO4+BaCl2=BaSO4 +CuCl2成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School例.面包房在烤制面包的過程中常在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì)揉和，既能使蒸出的面包疏松多孔，又能除去面團(tuán)中的酸，該物質(zhì)可能是（ ）A白糖 BNaHCO3

4、CNaOH DCH3COOH釋疑：面包的“酥松多孔”是由于產(chǎn)生了二氧化碳的緣故B成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School例.工業(yè)生產(chǎn)中要用到純度較高的輕質(zhì)碳酸鈣粉末，它是以石灰石為原料，經(jīng)分解、化合等反應(yīng)精制而成的。在精制過程中，另外還要用到的物質(zhì)是（ ）A.H2O、Ca(OH)2B.CaO、CO2 C.CaCl2、CO2D.H2O、CO2 石灰石（CaCO 3 ）CaOCa（OH）2純凈的CaCO3高溫H2OCO2D成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School謝謝大家！后面的是備選頁！成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital

5、SchoolABC無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象放出氣體放出氣體產(chǎn)生產(chǎn)生白色白色沉淀沉淀例.如圖表示的是A、B、C三種溶液兩兩混合發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象,符合該實驗現(xiàn)象的A、B、C三種溶液依次是（ ）。A鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液B氯化鈉溶液、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液C鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水D氫氧化鈣溶液、鹽酸、硫酸鈉溶液C成都數(shù)字學(xué)校成都數(shù)字學(xué)校ChengDu Digital School例.下圖給出三種物質(zhì)，如果按概率統(tǒng)計，它們之間應(yīng)該有六種相互轉(zhuǎn)化的可能。請回答下列問題：（1）反應(yīng)可選擇：硫化氫與硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來實現(xiàn)。依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律，生成物CuS必須具備的特性是_。（2）你認(rèn)為不可能實現(xiàn)的轉(zhuǎn)化