四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題－垂線(xiàn)與平行線(xiàn) 單元測(cè)試

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)垂線(xiàn)與平行線(xiàn)測(cè)試四年級(jí)_班 姓名_ 一、填空題。1把序號(hào)填在括號(hào)里。( )是直線(xiàn)，( )是射線(xiàn)，( )是線(xiàn)段。2角是從_點(diǎn)引出_條射線(xiàn)所組成的圖形；測(cè)量角的大小所用的工具是_。3經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)_條直線(xiàn)，經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)_條直線(xiàn)。4在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線(xiàn)_，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的_。5兩條直線(xiàn)相交成_時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的_，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫_。6兩條平行線(xiàn)之間的距離處處_。7填出下面每組兩條直線(xiàn)之間的關(guān)系。(填上相關(guān)的文字)8_時(shí)整或_時(shí)整，時(shí)針和分針形成直角；5時(shí)整，時(shí)針和分針組成的是_°的角。3:30，時(shí)針和分針組成的角是_角

2、。9一個(gè)15°的角在一個(gè)10倍的放大鏡下是_°。二、判斷題。1大于90°的角是鈍角。( )2過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)垂直。( )3平角就是一條直線(xiàn)。 ( )4同一平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)不是平行就是垂直。( )5一個(gè)長(zhǎng)方形內(nèi)有兩組平行線(xiàn)和四組垂線(xiàn)。 ( )三、選擇題。1兩條直線(xiàn)相交時(shí)，如果有一個(gè)角是90°，那么它相鄰的角是( )。A100 B90° C120°2下面各角中，( )的角無(wú)法用一副三角尺畫(huà)出來(lái)。A120° B135° C25°3廣場(chǎng)上進(jìn)行放風(fēng)箏比賽，規(guī)定用35米長(zhǎng)的線(xiàn)，如果把每根風(fēng)箏線(xiàn)的一

3、端固定在地面上，風(fēng)箏線(xiàn)和地面所形成的角如右圖，那么( )號(hào)風(fēng)箏放得最高。4兩條平行線(xiàn)之間( )最短。A線(xiàn)段 B垂直線(xiàn)段 C直線(xiàn)5左圖中一共有( )條線(xiàn)段。A3 B4 C5 D66一張正方形紙對(duì)折兩次，折痕 ( )。A互相平行 B互相垂直 C可能互相垂直，也可能互相平行四、操作題。1量出下面各個(gè)角的度數(shù)，并寫(xiě)出各是什么角。3121=( )° 2=( )° 3=( )°是( )角 是( )角 是( )角2以A為頂點(diǎn)，以射線(xiàn)為角的一條邊，畫(huà)一個(gè)110°的角。3用一副三角尺畫(huà)一個(gè)75°和一個(gè)150°的角。(保留作圖痕跡)AB4右圖是一條直線(xiàn)和

4、直線(xiàn)外一點(diǎn)A。(1)量出點(diǎn)A到直線(xiàn)的距離是( )厘米。(2)過(guò)直線(xiàn)上點(diǎn)B作該直線(xiàn)的垂線(xiàn)。AA5畫(huà)一畫(huà)，填一填。點(diǎn)A到對(duì)邊的距離是( )厘米。 點(diǎn)A到對(duì)邊的距離分別是( )和( )厘米。五、算一算，填一填。121211=30° 1=50° 1是2的3倍2=( )° 2=( )° 2=( ) °4=( )° 1=( ) °2 數(shù)一數(shù)，左圖中共有( )個(gè)銳角、( )個(gè)直角、( )個(gè)鈍角。六、綜合問(wèn)題。1看鐘面，填出相應(yīng)的角的度數(shù)。( )° ( )° ( )° ( )° ( )° (

5、 )角 ( )角 ( )角 ( )角 ( )角2經(jīng)過(guò)紙上2個(gè)點(diǎn)可以畫(huà)1條直線(xiàn)，經(jīng)過(guò)3個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)最多可以畫(huà)3條直線(xiàn)，經(jīng)過(guò)4個(gè)點(diǎn)中的每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)最多可以畫(huà)幾條直線(xiàn)？經(jīng)過(guò)5個(gè)、6個(gè)點(diǎn)呢？畫(huà)一畫(huà)，數(shù)一數(shù)，最后填寫(xiě)下表。點(diǎn)數(shù)(個(gè))234567直線(xiàn)數(shù)(條)133仔細(xì)觀察右面的圖形，完成下面各題。 直線(xiàn)AB與直線(xiàn)CD的關(guān)系是( )，在右面的圖形中，( )與( )的度數(shù)是相等的。4請(qǐng)你用畫(huà)垂線(xiàn)的方法畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)是4厘米、寬是2厘米的長(zhǎng)方形。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎?5李村計(jì)劃接通天然氣總管道，怎樣接才能使所用的費(fèi)用最少