《別云間》教學(xué)課件

1、 面對(duì)國(guó)家民族的危亡，有一位詩(shī)人以少年面對(duì)國(guó)家民族的危亡，有一位詩(shī)人以少年的熱血、英勇的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一首悲壯動(dòng)人的的熱血、英勇的斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一首悲壯動(dòng)人的生命之歌。這位詩(shī)人是誰(shuí)呢生命之歌。這位詩(shī)人是誰(shuí)呢? ?他就是夏完淳他就是夏完淳, ,這這節(jié)課我們學(xué)習(xí)節(jié)課我們學(xué)習(xí)別云間別云間，感受全詩(shī)字字忠肝，感受全詩(shī)字字忠肝義膽，句句血淚凝成，令人悲愴，令人感奮的義膽，句句血淚凝成，令人悲愴，令人感奮的情感。情感。新課導(dǎo)入課題課題別云間別云間執(zhí)教：譙城區(qū)十河中心中學(xué)執(zhí)教：譙城區(qū)十河中心中學(xué) 劉兵艦劉兵艦夏完淳初中語(yǔ)文部編版九年級(jí)下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀 了解夏完淳的有關(guān)情況了解夏完淳的有關(guān)情況。結(jié)合背景領(lǐng)會(huì)詩(shī)意

2、。結(jié)合背景領(lǐng)會(huì)詩(shī)意。 學(xué)習(xí)作者忠貞不屈、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)學(xué)習(xí)作者忠貞不屈、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)。 朗讀并背誦全詞。朗讀并背誦全詞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1235 夏完淳夏完淳(1631_1647)(1631_1647)原名復(fù)，字原名復(fù)，字存古，號(hào)小隱，存古，號(hào)小隱，松江華亭（今上海市松江華亭（今上海市松江縣西部）人，松江縣西部）人，南明詩(shī)人，著名的南明詩(shī)人，著名的抗清將領(lǐng)?？骨鍖㈩I(lǐng)。九歲善詞賦古文，才思敏九歲善詞賦古文，才思敏捷，有神童之稱(chēng)。其詩(shī)詞或慷慨悲壯，捷，有神童之稱(chēng)。其詩(shī)詞或慷慨悲壯，或凄愴哀婉，或凄愴哀婉，“如猿唳，如鵑啼如猿唳，如鵑啼”（謝枚如語(yǔ)），充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的民族意（謝枚如語(yǔ)），充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的民

3、族意識(shí)。識(shí)。著有著有夏內(nèi)史集夏內(nèi)史集及及玉樊堂詞玉樊堂詞。走近作者寫(xiě)作背景別云間是明代少年抗清英雄、詩(shī)人夏完淳創(chuàng)作的一首五別云間是明代少年抗清英雄、詩(shī)人夏完淳創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。十四歲跟隨父親夏允彝、老師陳子龍參加抗清活動(dòng)。夏言律詩(shī)。十四歲跟隨父親夏允彝、老師陳子龍參加抗清活動(dòng)。夏允彝殉國(guó)后，他遵從遺命，盡以家產(chǎn)餉軍，又與陳子龍等佐吳易允彝殉國(guó)后，他遵從遺命，盡以家產(chǎn)餉軍，又與陳子龍等佐吳易在太湖起義，奔走于蘇南和浙江一帶。順治四年（在太湖起義，奔走于蘇南和浙江一帶。順治四年（1647）七月，）七月，因向明魯王上表謝恩，事泄被捕，送南京。他在獄中作詩(shī)言志，因向明魯王上表謝恩，事泄被捕，送南京。

4、他在獄中作詩(shī)言志，談笑自若，痛罵大漢奸洪承疇。同年九月就義，年僅十七歲。談笑自若，痛罵大漢奸洪承疇。同年九月就義，年僅十七歲。 別云間別云間是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時(shí)是作者被清廷逮捕后，在解往南京前臨別松江時(shí)所作。作者在此詩(shī)中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又所作。作者在此詩(shī)中一方面抱著此去誓死不屈的決心，一方面又對(duì)行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無(wú)限的依戀和深切的感嘆。對(duì)行將永別的故鄉(xiāng)，流露出無(wú)限的依戀和深切的感嘆。別別 云云 間間三年三年/羈羈旅客，今日旅客，今日/又南又南冠冠。無(wú)限無(wú)限/山河淚，誰(shuí)言山河淚，誰(shuí)言/天地寬。天地寬。 已知已知/泉路近，欲別泉路近，欲別/故鄉(xiāng)難。故鄉(xiāng)

5、難。毅魄毅魄/歸來(lái)日，靈旗歸來(lái)日，靈旗/空際看?？针H看。讀詩(shī)jjgungun讀準(zhǔn)字音、讀出節(jié)奏、讀出感情譯讀別云間別云間 夏完淳夏完淳(明明) 三年羈旅三年羈旅客，今日又南冠客，今日又南冠。 無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。 已知泉路已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。近，欲別故鄉(xiāng)難。 毅魄毅魄歸來(lái)日，靈旗歸來(lái)日，靈旗空際看?？针H看。云間云間：上海松江區(qū)古稱(chēng)云間，是作上海松江區(qū)古稱(chēng)云間，是作者家鄉(xiāng)。者家鄉(xiāng)。羈旅：寄居他鄉(xiāng)，生活飄泊不定。羈旅：寄居他鄉(xiāng)，生活飄泊不定。羈，停留羈，停留。南冠南冠：被囚禁的人。語(yǔ)出左傳。被囚禁的人。語(yǔ)出左傳。楚人鐘儀被俘，晉侯見(jiàn)他戴著楚國(guó)的楚人鐘儀被俘，晉侯見(jiàn)他

6、戴著楚國(guó)的帽子，問(wèn)左右的人：帽子，問(wèn)左右的人：“南冠而縶者，南冠而縶者，誰(shuí)也？誰(shuí)也？”后世以后世以“南冠南冠”代被俘。代被俘。泉路：黃泉路，死路泉路：黃泉路，死路。毅魄：堅(jiān)強(qiáng)不屈的魂魄毅魄：堅(jiān)強(qiáng)不屈的魂魄。靈旗：又叫魂幡，古代招引亡魂的靈旗：又叫魂幡，古代招引亡魂的旗子。這里指后繼者的隊(duì)伍旗子。這里指后繼者的隊(duì)伍。三年為抗清兵東走西飄蕩，今天兵敗被俘作囚入牢房。無(wú)限美好河山失陷傷痛淚，誰(shuí)還敢說(shuō)天庭寬闊地又廣。已經(jīng)知道黃泉之路相逼近，想到永別故鄉(xiāng)實(shí)在心犯難。鬼雄魂魄等到歸來(lái)那一日，靈旗下面要將故鄉(xiāng)河山看。借助注釋?zhuān)斫庠?shī)意。借助注釋?zhuān)斫庠?shī)意。悟讀1 1、首聯(lián)的作用是什么？首聯(lián)的作用是什么？今日

7、又南冠今日又南冠”句中的句中的“又又”字字表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？【點(diǎn)撥】首聯(lián)敘事【點(diǎn)撥】首聯(lián)敘事, ,簡(jiǎn)要點(diǎn)明了詩(shī)人自己三年在外抗清簡(jiǎn)要點(diǎn)明了詩(shī)人自己三年在外抗清的羈旅生活，而今天又成了清兵的囚徒。表現(xiàn)了詩(shī)人的羈旅生活，而今天又成了清兵的囚徒。表現(xiàn)了詩(shī)人無(wú)限傷痛與遺憾以及壯志難酬的悲憤。無(wú)限傷痛與遺憾以及壯志難酬的悲憤。2 2、“無(wú)限江河淚，誰(shuí)言天地寬無(wú)限江河淚，誰(shuí)言天地寬”一句描寫(xiě)了怎樣的內(nèi)一句描寫(xiě)了怎樣的內(nèi)容？容？【點(diǎn)撥】山河破碎，感傷的淚水流不斷，國(guó)土已淪喪，【點(diǎn)撥】山河破碎，感傷的淚水流不斷，國(guó)土已淪喪，還怎能說(shuō)天地寬！一個(gè)還怎能說(shuō)天地寬！一個(gè)“淚淚”字，一個(gè)字，

8、一個(gè)“言言”字，表字，表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷以及對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情。達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷以及對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情。3 3、“已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。”兩句表現(xiàn)了作者兩句表現(xiàn)了作者怎樣的矛盾心情？怎樣的矛盾心情？【點(diǎn)撥】必死的決心與難舍故鄉(xiāng)親人的情懷?！军c(diǎn)撥】必死的決心與難舍故鄉(xiāng)親人的情懷。4 4、尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)、尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。要分析。【點(diǎn)撥】自己死后成了鬼魂，也要回來(lái)從空中看看后繼者們打【點(diǎn)撥】自己死后成了鬼魂，也要回來(lái)從空中看看后繼者們打著抗清的旗幟收復(fù)河山。尾聯(lián)運(yùn)用想象，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈著抗清的旗幟

9、收復(fù)河山。尾聯(lián)運(yùn)用想象，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)斗精神、盡忠報(bào)國(guó)的赤子情懷。的戰(zhàn)斗精神、盡忠報(bào)國(guó)的赤子情懷。5 5、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？【點(diǎn)撥】【點(diǎn)撥】這是一首用血和生命寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)篇，它真實(shí)地記錄了這是一首用血和生命寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)篇，它真實(shí)地記錄了詩(shī)人永別故鄉(xiāng)時(shí)復(fù)雜的心情，表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和英詩(shī)人永別故鄉(xiāng)時(shí)復(fù)雜的心情，表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和英雄末路的哀痛，音調(diào)悲涼，文情并茂，具有震撼人心的藝術(shù)力雄末路的哀痛，音調(diào)悲涼，文情并茂，具有震撼人心的藝術(shù)力量。量。誦詩(shī)1、誦讀全詩(shī)2、理解性默寫(xiě)（1）夏完淳在別云間一詩(shī)中，表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的

10、無(wú)限依戀的詩(shī)句“ ” 。（2）夏完淳在別云間一詩(shī)中，表達(dá)作者抱定誓死不屈、堅(jiān)決復(fù)明的決心的詩(shī)句是： “_”已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看課堂小結(jié) 夏完淳這首夏完淳這首別云間別云間, ,以以“三年羈旅三年羈旅”之客之客, ,寫(xiě)南寫(xiě)南冠冠”離鄉(xiāng)之情離鄉(xiāng)之情; ;將山河淪喪的悲憤將山河淪喪的悲憤, ,寓于拜別妻、寓于拜別妻、 母的母的哀痛之中。哀痛之中?！皠e別”而無(wú)而無(wú)“怨怨”,“,“悲悲”而能壯。詩(shī)作格而能壯。詩(shī)作格調(diào)慷慨豪壯，令人讀來(lái)蕩氣回腸，禁不住對(duì)這位富有調(diào)慷慨豪壯，令人讀來(lái)蕩氣回腸，禁不住對(duì)這位富有強(qiáng)烈民族意識(shí)的少年英雄充滿(mǎn)深深的敬

11、意。如此說(shuō)來(lái)強(qiáng)烈民族意識(shí)的少年英雄充滿(mǎn)深深的敬意。如此說(shuō)來(lái), ,別云間別云間一詩(shī)一詩(shī), ,正可與文天祥正可與文天祥正氣歌正氣歌一起一起, ,作為作為“烈士之別烈士之別”, , 而照耀千秋詩(shī)壇的了而照耀千秋詩(shī)壇的了! !拓展比較閱讀別云間和梅嶺三章。比較閱讀別云間和梅嶺三章。 一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。旋圍解。 斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。 此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。 南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)

12、門(mén)懸。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。 后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。 投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 取義成仁今日事，人間遍種自由花取義成仁今日事，人間遍種自由花。課題上都有表示地方的名詞。課題上都有表示地方的名詞。 梅嶺三章梅嶺三章寫(xiě)于梅山；寫(xiě)于梅山；別云間別云間是作者訣別故鄉(xiāng)（云間是作者訣別故鄉(xiāng)（云間是松江的古稱(chēng)）之作。是松江的古稱(chēng)）之作。作者與背景有相似之處作者與背景有相似之處 梅嶺三章梅嶺三章是作者陳毅被國(guó)名黨軍隊(duì)包圍，是作者陳毅被國(guó)名黨軍隊(duì)包圍，“慮不得脫慮不得脫”，寫(xiě)下的三首絕命詩(shī)；寫(xiě)下的三首絕命詩(shī)；別云間別云間

13、是明末抗清英雄夏完淳被捕之后，是明末抗清英雄夏完淳被捕之后，押解離鄉(xiāng)之前所作。押解離鄉(xiāng)之前所作。用詞有相似之處。用詞有相似之處。 梅嶺三章梅嶺三章中用中用“泉臺(tái)泉臺(tái)”、“旌旗旌旗”分別表示分別表示“死亡死亡”、“軍隊(duì)軍隊(duì)”；而；而別云間別云間中用中用“泉路泉路”、“靈旗靈旗”來(lái)表示。來(lái)表示。兩者都使用了典故。兩者都使用了典故。 梅嶺三章梅嶺三章用了用了“頭懸南門(mén)頭懸南門(mén)”、“取義成仁取義成仁”兩個(gè)典故；兩個(gè)典故；別云間別云間使用了使用了“南冠南冠”和和“毅魄毅魄”這兩個(gè)典故。這兩個(gè)典故。體現(xiàn)的人物精神同中有異體現(xiàn)的人物精神同中有異 梅嶺三章梅嶺三章表現(xiàn)了陳毅大無(wú)畏的犧牲精神，體現(xiàn)他表現(xiàn)了陳毅大無(wú)畏的