我的情緒我做主主題班會剖析

1、許昌市健康路小學(xué)心理主題班會許昌市健康路小學(xué)心理主題班會執(zhí)教者：王執(zhí)教者：王 凱凱 利利參與者：許昌市健康路小學(xué)六（參與者：許昌市健康路小學(xué)六（1）中隊）中隊游戲大比拼搶凳子搶凳子 4人人3張凳，隨著大家的掌聲想起，張凳，隨著大家的掌聲想起，4人圍著凳人圍著凳子轉(zhuǎn)圈，掌聲落時，爭搶凳子，沒有坐到凳子的被子轉(zhuǎn)圈，掌聲落時，爭搶凳子，沒有坐到凳子的被淘汰，同時撤掉一張凳子。如此反復(fù)，直到淘汰，同時撤掉一張凳子。如此反復(fù)，直到2人爭人爭1個凳子時，冠軍就誕生了。個凳子時，冠軍就誕生了。主人公萊莉的五個好朋友都是誰呢？主人公萊莉的五個好朋友都是誰呢？樂樂樂樂憂憂憂憂厭厭厭厭怒怒怒怒怕怕怕怕樂樂憂憂厭厭

2、怒怒怕怕你能想到哪些代表五種情緒的詞語？你能想到哪些代表五種情緒的詞語？情緒大作戰(zhàn)情緒大作戰(zhàn)積極情緒：喜 樂消極情緒：怒 哀 懼視頻：踢貓效應(yīng) 壞情緒是可以傳染的，壞情緒是可以傳染的， 我們要學(xué)會調(diào)適情緒的技巧。我們要學(xué)會調(diào)適情緒的技巧?？奁牌藕托ζ牌?從前，有一個老奶奶，她有兩個兒子，大兒子賣傘，二兒子賣鞋。晴天的時候，她想起賣傘的大兒子生意不好便傷心地哭泣；雨天的時候，她又想起賣鞋的二兒子，鞋一定不好賣，也傷心落淚。她總是在哭，弄得身體也不好，人們叫她“哭婆婆”。可是后來有一個人對她說：“你真是好福氣，雨天大兒子生意好，晴天二兒子生意好，兩個兒子都賺錢，你就等著享福吧?！甭犃诉@個人的話之后

3、，哭婆婆似乎明白了什么，從此再也不哭了，每天都開心快樂的生活著，笑聲不斷，身體硬朗。此后人們都叫她“笑婆婆”。換個角度想換個角度想 快樂自然來快樂自然來調(diào)控情緒小妙招調(diào)控情緒小妙招1.1.有人弄壞了你的文具盒。（憤怒）有人弄壞了你的文具盒。（憤怒）2.2.爸爸把自己正在看得著迷的電視節(jié)目關(guān)爸爸把自己正在看得著迷的電視節(jié)目關(guān) 了。（發(fā)脾氣）了。（發(fā)脾氣）3.3.因為上課不專心，被老師批評了。（氣憤）因為上課不專心，被老師批評了。（氣憤）學(xué)以致用：學(xué)以致用： 六年級學(xué)生小雯，在收到自己的成績單后悶悶不樂地回到家中，爸爸媽媽看著平時一直名列前茅的女兒考砸了的成績，并沒有責備她，但敏感的小雯還是發(fā)現(xiàn)了

4、爸爸媽媽眼中流露的失望?？粗约撼煽儐紊峡蓱z的成績，想起父母親辛苦工作的情景，小雯一個人在臥室里哭了出來，哭著哭著她想起了自己的好朋友小琳，就給她打電話告訴了她自己考砸了的事，小琳約她下午一起去萬綠園散步、放風箏。下午她們玩得很開心，她也逐漸從早上的失落的情緒中解脫出來了。晚上她認真總結(jié)了考試失利的原因，制定了假期的學(xué)習(xí)計劃，并寫了一張紙條貼在自己的書桌前。紙條上寫著：“讓傷心和失落遠離我的世界，讓快樂和成功裝點我的生活。沒有失敗，只有離成功更近一點！小雯加油！”案例分析：案例分析：注意力轉(zhuǎn)移法注意力轉(zhuǎn)移法合理發(fā)泄法合理發(fā)泄法理智控制法理智控制法說一說說一說 寫一寫寫一寫 聽一聽聽一聽動一動動

5、一動 哭一哭哭一哭調(diào)控情緒小妙招調(diào)控情緒小妙招心理診所心理診所 馬上要期中考試了，我擔心自己考不好，馬上要期中考試了，我擔心自己考不好，緊張地睡不好覺。緊張地睡不好覺。今天我丟了今天我丟了1010元錢，特別難過。元錢，特別難過。 媽媽每天都要求我到特長班去補課，媽媽每天都要求我到特長班去補課，我很不喜歡。我很不喜歡。 快樂的學(xué)問快樂的學(xué)問 你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態(tài)度；你不可能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不可能長生不死，但你可以提高生命價值；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能改變他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能選擇美麗容貌，但你可展現(xiàn)友愛的笑容。