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文檔簡介

1、我和我和_過一天過一天我們一起來看看他們是誰？審題審題 神話，是通過豐富的想象、幻想、運用夸張和擬人的手法編出的。1.確定人物，大膽想象。2.你認為這次作文的重點應在什么上下功夫？怎樣過一天內(nèi)容內(nèi)容主角配角地點你想寫的人物 2到3個（動植物都行）任意地方1.選定人物、地點。 要想使編出來的故事生動有趣，吸引別人，有什么方法呢？2.故事情節(jié)斗胖虎拔牙記減肥記大家認為這三個部分的重點在哪里？ 做什么？我們就以 “豬八戒拔牙”為例，來重點探討豬八戒是怎樣拔牙的。同學們，這個題目中的最關鍵詞是什么？那么，你認為豬八戒的這顆牙拔了幾次呢？ 想想看，豬八戒拔牙為什么一次、兩次不成功，到第三次才成功呢？你和

2、豬八戒每次分別去哪里拔牙？為什么安排他去那些地方？在那些地方，你們又看到了怎樣的情景？想到了什么？結果怎么樣？ 想想想想你想和誰過一天？你了解他們的你想和誰過一天？你了解他們的特點嗎？按要求準備。特點嗎？按要求準備。要求：（1）你會選擇誰。（2）說一說你們會一起去那里，會做些什么，會發(fā)生什么故事?？偨Y總結 和神話（童話）里面的人物過一天，首先應簡要介紹人物的特點,運用擬人的手法，把它擬人化；詳細介紹你們之間一天里發(fā)生的故事。 根據(jù)根據(jù)你剛才的材料進行寫作練習，注意要把你剛才的材料進行寫作練習，注意要把過程寫得生動具體。過程寫得生動具體。1.自由習作，寫出初稿。2.小組交流，合作評價修改。教師點撥，指出學生的不足與長處。3.選擇典型的文

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