環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告_第1頁
環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告_第2頁
環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告_第3頁
環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告_第4頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告即將面臨畢業(yè),實習(xí)報告怎么寫呢?下面是的xx 環(huán)境監(jiān)測畢業(yè)實習(xí)報告,僅供參考。(一)人與環(huán)境的關(guān)系是密切的, 由于人類活動引起了環(huán)境質(zhì)量的下降, 而有害于人類及其他生物正常生存和發(fā)展,即產(chǎn)生了環(huán)境污染。為了有效的控制污染,保護(hù)環(huán)境,就需要了解環(huán)境質(zhì)量及其變化,監(jiān)測、測定、監(jiān)控污染物的濃度和變化趨勢,而這一過程就稱為環(huán)境監(jiān)測。通過一學(xué)期的 學(xué)習(xí) , 我們已初步掌握了一些簡單的環(huán)境監(jiān)測原理及技術(shù)方法 , 為進(jìn)一步了解環(huán)境監(jiān)測站工作的組成、步驟及環(huán)境監(jiān)測必須遵守的技術(shù)規(guī)范 ; 結(jié)合城陽區(qū)環(huán)境功能區(qū)劃分與監(jiān)測點位布設(shè)的實際情況,熟悉環(huán)境監(jiān)測中水、大氣、噪聲等項目的布點、取樣的原則與

2、技術(shù)方法 ; 結(jié)合所學(xué)的理論知識,進(jìn)一步掌握各常規(guī)監(jiān)測項目的技術(shù)要求與方法,老師精心為我們組織、安排了這次實習(xí)。并最終在指導(dǎo)老師的合理安排下順利完成了實習(xí)任務(wù)。實習(xí)內(nèi)容( 一) 、校園內(nèi)大氣、噪聲實地布點,監(jiān)測與環(huán)境質(zhì)量分析1 、校園內(nèi)大氣總懸浮顆粒物濃度的測定試驗10月 30 日,晴。上午我們集中復(fù)習(xí)了有關(guān)大氣中tsp 測定的理論知識及測定原理和技術(shù)方法。時間: 10 月 30 日下午地點:校西籃球場監(jiān)測時間:一個半小時tsp 是指粒徑在 0.01 100um之間的能懸浮在空氣中的顆粒物,是連續(xù)采樣實驗室必測項目之一。 用大流量采樣器抽取一定體積的空氣,通過已稱量的濾膜阻留 100um以下的

3、懸浮顆粒物稱量, 根據(jù)采樣前后濾膜兩次稱量之差, 除以采樣體積,就可以得到大氣中 tsp 濃度。在布設(shè)采樣點時, 要注意采樣點不應(yīng)設(shè)在主要障礙物的避風(fēng)處, 也不應(yīng)靠近主要污染物的下風(fēng)向, 一般障礙物頂點至采樣點位連線與地面的夾角應(yīng)小于 30 開始測定大氣中 tsp 濃度,先在規(guī)定條件下迅速稱量濾膜,記錄數(shù)據(jù),然后用鑷子將濾膜“毛”面向上放在擦拭干凈的網(wǎng)托上,放好濾膜夾,擰緊螺絲,蓋好采樣器蓋,將采樣器帶至化學(xué)樓前開機(jī)采樣, 調(diào)節(jié)采樣流量和采樣時間, 結(jié)束后用鑷子小心地取下濾膜,稱重。最后根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算大氣中 tsp 的含量。2 、校園內(nèi)噪聲監(jiān)測的實驗10 月 31 日,晴。上午我們先集中復(fù)習(xí)

4、了有關(guān)有關(guān)噪聲監(jiān)測的理論知識及監(jiān)測原理和技術(shù)方法。時間: 10 月 31 日上午 9:00 10:00地點:校東足球場監(jiān)測時間:一個小時1) 、實地監(jiān)測:使用 az8921 噪聲分析儀對選定地點的噪聲進(jìn)行實地監(jiān)測。我們共監(jiān)測五組數(shù)據(jù),各組監(jiān)測的時間間隔是五分鐘,調(diào)到“ slow ”和計權(quán)擋,每5s 記一次數(shù),每人測100 次,記數(shù)同時判斷噪聲。對五組數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列的處理,得出測定地點的平均噪聲。2) 、通過監(jiān)測對環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行分析評價:根據(jù)我國城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn),對實測噪聲進(jìn)行等級歸類, 分析校園內(nèi)噪聲的污染狀況。(二) 、城陽環(huán)保分局監(jiān)測站各功能區(qū)監(jiān)測采樣點見習(xí)、采樣11 月 1 日,晴。我

5、們實習(xí)的第一站城陽金田熱電有限責(zé)任公司。安排這一站實習(xí)的目的主要是熟悉和掌握大氣污染排放要求及處理設(shè)備。青島金田熱電有限公司是一個以煤為原料的火力發(fā)電廠, 年發(fā)電量為 1 億千瓦,主要工藝流程為:煤 ( 鍋爐燃燒 ) 熱能 ( 高溫高壓的蒸氣 ) 氣輪機(jī)機(jī)械能發(fā)電機(jī)電能火力發(fā)電廠的建設(shè)周期短,受地域限制少。但是,火力發(fā)電使用的是高消耗性能源,其發(fā)電成本高,技術(shù)要求高。為提高經(jīng)濟(jì)效益、保護(hù)環(huán)境,金田熱電有限公司對各個工藝流程進(jìn)行優(yōu)化, 力求將環(huán)境污染降到最低。對“三廢”:廢水、廢氣、廢渣實行綜合利用,既發(fā)電又供熱,是城陽區(qū)的的供熱處。 燃料煤先經(jīng)過“石灰石脫硫床”進(jìn)行脫硫,再進(jìn)入鍋爐燃燒,這樣就

6、大大降低了 so2 排放量。降低了對環(huán)境的壓力。 在盡量減輕環(huán)境污染的基礎(chǔ)上, 科學(xué)設(shè)置煙囪高度為 120m。公司安裝了先進(jìn)的靜電除塵裝置, 主要去除煙氣中的 so2、nox 及微塵。xx 最新環(huán)境監(jiān)測實習(xí)報告格式范文篇一:環(huán)境監(jiān)測實習(xí)報告一、實習(xí)目的我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測這門課,我們已初步掌握了一些簡單的環(huán)境監(jiān)測原理及技術(shù)方法 , 可是課堂上學(xué)習(xí)的只是一些理論知識,雖然我們也開了一些實驗課, 但是課本上的知識還是不能更好的掌握,通過這次的實習(xí),更好的將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結(jié)合,了解他們之間的異同點, 也更清楚地認(rèn)識到, 理論學(xué)習(xí)與實踐操作之間存在著怎樣的差距。 而且還更加了解了

7、監(jiān)測站的基本工作情況, 包括工作內(nèi)容、工作流程以及工作過程中需要注意的問題。二、實習(xí)時間我于 20XX年 3 月 18 號上午在太原市環(huán)境監(jiān)測站進(jìn)行了為期半天的實習(xí)。三、實習(xí)單位太原環(huán)境監(jiān)測中心站四、實習(xí)過程(一) 實習(xí)前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)環(huán)境監(jiān)測理論知識,并了解監(jiān)測站的基本情況。(二) 實習(xí)地點太原環(huán)境監(jiān)測中心站(三) 實習(xí)內(nèi)容1 、離子色譜(1) 基本原理:離子色譜的分離機(jī)理主要是離子交換, 有 3 種分離方式,它們是高效離子交換色譜 (HPIC) 、離子排斥色譜 (HPIEC)和離子對色譜 (MPIC)。用于 3 種分離方式的柱的填料樹脂骨架基本都是苯乙烯 - 二乙烯基苯的共聚物,但樹脂的離子交換功能基和容量各不相同。HPIC用低容量的離子交換樹脂, HPIEC用高容量的樹脂, MPIC用不含離子交換基團(tuán)的多孔樹脂。 3 種分離方式各基于不同分離機(jī)理。HPIC的分離機(jī)理主要是離子交換,HPIEC主要為離子排斥,而MPIC則是主要基于吸附和離子對的形成。又分為高效離子交換色譜,離子排斥色譜,離子排斥色譜。(2) 離子色譜的優(yōu)點快速、方便對 7 種常見陰離子 (F- 、Cl- 、B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論