解讀幸福密碼開(kāi)啟幸福人生_第1頁(yè)
解讀幸福密碼開(kāi)啟幸福人生_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、解讀幸福密碼開(kāi)啟幸福人生去年,我成為了一名中學(xué)生,面對(duì)初中階段的多門學(xué)科的學(xué)習(xí),新的環(huán)境,新的同學(xué),新的起點(diǎn)這一切都讓我有種緊迫感。老師的期望,爸媽的要求,讓我感到既沉重又迷茫。學(xué)習(xí)生活豐富多彩,而我卻只覺(jué)得好累好累。我沒(méi)有快樂(lè),更不理解中學(xué)生活有什么幸??裳浴V钡接幸惶?她的出現(xiàn),讓我這顆疲憊的心豁然開(kāi)朗解讀幸福清晨,天蒙蒙亮,我背著沉重的書包,嘟噥著磨蹭的向?qū)W校走去。路燈還未熄滅,微黃的燈光灑在路面上,顯得明亮而又溫暖。嘩嘩嘩,一陣風(fēng)吹過(guò),樹木搖曳,從樹上飄落下幾片樹葉,風(fēng)又一起,它們又翻了幾個(gè)筋斗,才平落于地。沙沙沙,一陣陣清脆而又有節(jié)奏的聲響吸引了我的注意力,我朝遠(yuǎn)處望去,一個(gè)身影似乎

2、在馬路間來(lái)回地做著什么待我走近,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是位身著橘黃色工作服的清潔工阿姨。我放慢了腳步,看著她利索地?fù)]動(dòng)著手中的大掃帚,清掃著地面的落葉與垃圾。瞧,她掃得多認(rèn)真,豆大的汗珠從她臉上滑過(guò),她卻不停下手中的活擦擦汗。突然一陣風(fēng)吹過(guò),把清潔工阿姨剛掃成堆的樹葉吹散了,還有幾個(gè)塑料袋在飛舞。我看見(jiàn)了,立即跑上前,追趕著塑料袋,并把他們放進(jìn)了垃圾車。轉(zhuǎn)過(guò)身,迎上了滄桑但卻滿臉笑容的清潔工阿姨。她親切的對(duì)我說(shuō):同學(xué),謝謝你。我一愣,忙答道:不用謝,不用謝,你辛苦了,這是我應(yīng)該做的這時(shí)她用衣袖擦了擦臉上的汗水,爽朗而又幸福的笑著說(shuō):不辛苦,地掃干凈就好了。在她那明亮的雙眸里,我分明看到了淳樸、樂(lè)觀和滿足我

3、繼續(xù)向?qū)W校走,心中有一種莫名的想法:我比她幸福,為何她卻比我幸福?于是我忍不住又一次回過(guò)頭,看著微黃的燈光下,她的身影漸漸拉長(zhǎng),變得高大起來(lái)。我好像茅塞頓開(kāi)了:原來(lái)幸福是這么簡(jiǎn)單!此時(shí),我邁著輕快的步子向?qū)W校走去。發(fā)現(xiàn)幸福自從那一次發(fā)現(xiàn)了幸福足跡,我才發(fā)現(xiàn)我的身邊處處都開(kāi)滿了幸福之花。清晨來(lái)到教室同學(xué)間友好的問(wèn)候,課堂上同學(xué)們冥思苦想解開(kāi)難題后的雀躍,大課間時(shí)魚貫跳繩的默契與快樂(lè),全班同學(xué)一起參加拔河比賽的激情,發(fā)現(xiàn)新事物時(shí)一起探究的驚奇,考試前同學(xué)們互幫互助一起學(xué)習(xí)的熱情,收獲成績(jī)時(shí)的開(kāi)心這一切的一切,無(wú)不讓我感到我是一個(gè)幸福的人。4月,我們的教室剛換上了嶄新的交互式電子白板,同學(xué)們無(wú)不驚訝

4、,爭(zhēng)先恐后地拿起白板專用筆,在白板上瀟灑地?fù)]動(dòng)手中的筆。愛(ài)好繪畫的同學(xué),在白板上構(gòu)勒出同學(xué)們熟悉的漫畫人物;喜歡書法的同學(xué),則用筆寫下了一個(gè)個(gè)瀟灑的藝術(shù)字,還滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭;有些同學(xué)還互相畫起了同學(xué)的畫像,畫完之后,他倆你看看我的畫,我看看你的畫,不由得哈哈大笑看著同學(xué)們臉上洋溢著的幸福快樂(lè)的笑容。我的心中蕩漾著一種感覺(jué),我想:這就是幸福??粗娮影装澹曳路鹂吹嚼蠋焸兩险n時(shí)頭上再也沒(méi)有散落的粉筆灰;老師的手冬天時(shí)再也不會(huì)開(kāi)裂出血了;同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩ソo老師擦黑板;以前在課本中只能心領(lǐng)神會(huì)的美麗畫面瞬間展現(xiàn)在我們的眼前;期末考試時(shí),我們的成績(jī)又有了新的突破老師笑了,我們也笑了。我想:這就是幸福。開(kāi)啟幸福從此,我再也不埋怨學(xué)習(xí)的繁重,我打開(kāi)心門去發(fā)現(xiàn)幸福,感知幸福,接受幸福。上學(xué)期兩次考試,我的成績(jī)都不是很理想。這次,我調(diào)整了心態(tài),認(rèn)真聽(tīng)取了老師的指導(dǎo)和建議,總結(jié)反思自我。在這個(gè)學(xué)期段考中,成績(jī)一下子提高了許多,排在了年級(jí)第二名??粗改咐蠋熜牢康男θ?,同學(xué)們贊許的眼神,我的心里美滋滋的。我想:這,就是幸福吧!我一定要繼續(xù)開(kāi)啟我的幸福人生。幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種不同的答案。但我已經(jīng)解讀了幸福的密碼,在以后的生活中,我會(huì)用我的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論