山東濰坊諸城2012017學年八年級下期中物理試卷解析版

1、2016-2017學年山東省濰坊市諸城市八年級（下）期中物理試卷、選擇題1 .如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現象的一些說法中正確的是A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力B.人能后退一段距離是因為人具有慣性C.人停下來后慣性就消失了D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力自行車的車閘B.A.冰壺運動D.C.2 .如圖所示的事例中屬于增大摩擦的是（工滾動軸承加潤滑劑3 .針對靜止在水平桌面上的物理書，小軍進行了下列分析，其中正確的是（A.物理書受到重力、桌面的支持力和壓力的作用B.物理書對桌面的壓力就是物理書的重力C.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是平衡力D.物理書受到的重

2、力與桌面對物理書的支持力是平衡力4 .關于液體壓強，下面說法中正確的是（）A.液體壓強是由液體重力產生的，所以液體越重，產生的壓強越大B.因為p4,所以液體壓強與容器底面積大小有關C.由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內部只有向下的壓強D.液體壓強只與液體的密度和深度有關5 .如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h,不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后（）A. h增大，瓶內氣壓大于外界氣壓B. h減小，瓶內氣壓大于外界氣壓C. h增大，瓶內氣壓小于外界氣壓D. h減小，瓶內氣壓小于外界氣壓

3、6 .把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下.如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（）A.4:1A.充滿水B.沒有水C.有水，但不滿，水面上方是空氣D.有水，但不滿，水面上方是真空7 .如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積關系圖象，若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）B.4:3C.1:2D.8:18 .測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）.圖乙和圖內的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個

4、燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現象可以判斷（）甲乙丙A,密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大8 .密度計在內燒杯液體中受到的浮力較大C.乙燒杯中液體的密度較大D.內燒杯中液體的密度較大9 .如圖是小金魚吐出的小氣泡自深水處向上冒的過程中，所受浮力和水對它的壓強變化情況描述正確的是（）A.浮力不變，壓弓S逐漸減小B.浮力變大，壓強逐漸減小C.浮力變大，壓強不變D.浮力不變，壓強不變10 .潛水艇的截面示意圖如圖所示，它工作時可以從長江潛行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列說法正確的是（）A.開始時要使?jié)撍鲁粒搼蛲馀潘瓸.當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重大于同體積的水重C.當它

5、從長江潛行到大海時應向水艙中適當充水D.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現浮沉的二、不定項選擇題（本大題共7小題，每小題4分，共28分）11 .用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，則nrA.木塊受到的拉力大于摩擦力B.木塊相對彈簧測力計是運動的C.木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D.在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數將變大12.連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖所示事例中利用連通器原理工作的是（）0A-fA.茶壺B.D.活塞式抽水機Jr（I1c.鍋爐水位計13 .如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（C.啄木鳥的嘴

6、很尖A.B廣I切蛋鋼絲很細B./鐵軌鋪在枕木上D.書包背帶很寬14 .如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法正確的是（托里拆利實蛉A.大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強B,玻璃管內水銀柱不會下落是由于大氣壓的作用C.實驗中玻璃管內水銀面的上方有少量空氣D,玻璃管傾斜會使實驗測量結果偏小15 .如圖甲、乙是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現象，下列判斷正確的是畫（Z）A.圖甲可能是小車突然停下來時發(fā)生的B.圖乙可能是小車突然減速時發(fā)生的C.圖甲可能是小車突然被拉動時發(fā)生的D.圖乙可能是小車突然加速時發(fā)生的16.如圖所示，小露用電吹風從A端對著泡沫機翼模型送風，機翼升

7、起，下列說法正確的是（）A.氣流通過下表面的路程大于上表面的路程B.氣流在下表面的流速小于上表面的流速C.機翼模型上表面受到的壓強大于下表面收到的壓強D.機翼模型下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力17. 如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到高于水面一定的高度處，圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象.取g=10N/kg,根據圖象信息，下列判斷錯誤的是（otit：tat-sA.該金屬塊重力的大小為54NB.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC.在ti至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大D.該金屬塊的密度是3.4X103kg/m3三

8、、科普閱讀題（本題共1個小題，共6分）18. （6分）閱讀短文，并回答問題.福船福船，福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱，上闊下窄，首尖尾寬兩頭翹，復原模型圖如圖所示.其甲板平坦，龍骨厚實，結構堅固；吃水深，容量多，善于裝載，穩(wěn)定性好，抗風力強，適于遠洋.與指南針對航海貢獻相媲美的水密隔艙福船制造技藝”，是中國對世界航海發(fā)展史產生深遠影響的另一項偉大發(fā)明，2010年11月15日，中國水密隔艙福船制造技藝被列入聯合國教科文組織急需保護的非物質文化遺產名錄所謂水密隔艙”，就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個一個艙區(qū)，在航行過程中，如果有一個或兩個艙意外破損，海水進不到其他艙中，從船整體

9、看，仍然保持有足夠的實力，不至沉沒.水密隔艙”技術大大提高了船舶的整體抗沉性，另外隔艙板與船殼板緊密連接，使船體結構也更加堅固，分別隔艙，還便利貨物存放管理，水密隔艙福船制造技術，對于遠洋航海史研究有著不可替代的重要學術價值.南京靜海寺鄭和殘碑記載：水樂三年，將領官軍乘架二千料海船并八櫓船”.經學術界考證，與北京天壇齊名的二千料海船就是福船.料”是當時流行的用來表示舟船大小的一種計量單位.二千料海船總長61.2米，最大寬13.8米，型深4.89米；滿載時，水線長53米，水線寬13米，吃水深度為3.9米，帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身質量總共可達1170噸.鄭和下西洋是人類海洋文明史的重

10、要組成部分，是世界航海史上時間最早、規(guī)模最大的洲際航海活動，重啟海上絲綢之路的今天.福船”這個珍貴的文化符號成為新興文化產業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感，依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新.請根據上述材料，回答下列問題：（1）福船采用的技術大大提高了船舶的整體抗沉性，請你展開想象，就福船的這一技術設計理念，舉例說明還可應用在哪些方面：.（2）排水量是衡量造船能力的重要指標，請你根據文中提供的信息計算出二千料海船滿載時受到的浮力N,排開水的體積m3.（為了計算方便，海水密度取1.0X103kg/m3,g=10N/kg）（3）當海船從淡水中駛入海水中時，船體將一些（選填上浮”或下沉”）,海船受到的浮力將（選填增大、

11、減小“或不變”）.四、作圖、實驗題（本大題共5小題，共24分）19. 一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動.請你在圖中分別畫出木塊在斜面上所受重力和木塊對水平面的壓力示意圖.20. 小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究彈簧的長度跟外力的變化關系，記錄的實驗數據如下表（g取10N/kg）：鉤碼質量（g）050100150200250300350400指針示數（cm）5.05.56.06.57.07.57.87.87.8（1）根據這項研究制作的測量儀器是(2)分析實驗數據我們可得到的結論是;(3)該彈簧原長是cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為N.21. (5分)在探究力和運動的關系”

12、的實驗中，讓木塊由靜止開始沿相同的斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.(1)實驗需要木塊進入不同的水平面時有相同的初速度，則木塊從斜面上開始下滑的位置應(2)木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是.(3)實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越(4)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做.(5)探究過程中主要采用了科學推理法和兩種研究方法.22. (5分)下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.序號液體深度h/mm壓強計左液向mm右液向mm液面局度差mm1水3018

13、62142826017122958390158242844鹽水9015424692(1)分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強比較表中序號為3、4的兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟有關.(2)為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，她應控制的量有和,要改變的是.23. (6分)小明在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力大小是1.0N,然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，他測得圓柱體受到的浮力F和其底面進入水中的深度h的對應數據如下表：次數123456h/cm24681012F/N0.20.40.60.60.60.6(1)第

14、1次實驗時彈簧測力計的示數為N;(2)利用表中數據，在圖乙中畫出F-h圖線；(3)當h=cm時，圓柱體剛好全部浸沒水中；(4)改用濃鹽水做實驗，假若在圖乙中再畫出F-h圖線，圖線上h=6cm點的位置變(選填高或低”)，這樣的比較是為了探究對浮力大小的影響.(5)已知水的密度為1.0X103kg/m3,則該圓柱體的密度為五、計算題(本大題共4小題，共22分)24. 某人沿水平方向用260N的力推著一輛質量為80kg的車加速向西運動，已知該車所受的摩擦力是其重力的0.25倍，g取10N/kg,求：(1)車受到摩擦力的大小和方向.(2)車水平方向受到的合力的大小和方向.25. (5分)如圖茶壺的質量

15、是400g,底面積是40cm2,內盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央，茶壺與桌面接觸部分的面積是20cm2.(g=10N/kg)試求：(1)水對茶壺底部的壓力；(2)茶壺對桌面的壓強.26. (6分)小明同學把一個鐵塊用細繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鐵塊在空氣中時彈簧測力計的讀數是4.74N,已知鐵的密度為p鐵=7.9X103kg/m3,g取10N/kg.當把鐵塊浸沒在密度為1.05X103kg/m3的液體中時，求：(1)鐵塊的體積；(2)鐵塊受到的浮力；(3)彈簧測力計的拉力.27. (7分)如圖是濰坊公園的水上娛樂設施-水上滾筒，同學們在水上滾筒內可盡情運動，親近水面，已

16、知某水上滾筒直徑為2m,質量為60kg,最大排水量為0.3m3,g取10N/kg.求：(1)水上滾筒漂浮在水面上時排開水的體積為多少？(2)假設每個學生的平均質量為50kg,為保證安全，水上滾筒最多能承載多少學生？2016-2017學年山東省濰坊市諸城市八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.如圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現象的一些說法中正確的是（A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力B.人能后退一段距離是因為人具有慣性C.人停下來后慣性就消失了D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力【考點】6R平衡力白辨別；6I:力作用的相互性；6L:慣性.【分析】（1）物體保持

17、原來運動狀態(tài)的性質叫慣性；任何物體都具有慣性；（2）二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上.【解答】解：A、當人推墻時，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯誤；B、人離開墻后，能后退一段距離是因為人具有慣性，B正確；G任何物體都具有慣性，靜止的物體的慣性體現在物體要保持靜止狀態(tài)，故C錯誤；D、人對墻的力與墻對人的力不作用在一個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤.故選B.【點評】本題考查了力物體間力的相互作用、慣性和平衡力等問題，是一道基礎題，熟練掌握基礎知識即可正確解題.2.如圖所示的事例中屬于增大摩擦的是（三滾動軸承加潤滑劑C.冰壺運動D.【考點】7

18、I:增大或減小摩擦的方法.【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦.【解答】解：A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A符合題意；B、滾動軸承，是用滾動代替?t動來減小摩擦力的.故B不合題意；G冰壺運動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C不合題意；D、加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小

19、接觸面的粗糙程度來減小摩擦力.故D不合題意.故選A.【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用.3 .針對靜止在水平桌面上的物理書，小軍進行了下列分析，其中正確的是（A.物理書受到重力、桌面的支持力和壓力的作用B.物理書對桌面的壓力就是物理書的重力C.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是平衡力D.物理書受到的重力與桌面對物理書的支持力是平衡力【考點】6R平衡力的辨別.【分析】對物理書進行受力分析，知道一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上.【解答】解：

20、A、物理書受到重力、桌面的支持力，但不受壓力，壓力是作用在桌面上的，故A錯誤；B、物理書對桌面的壓力與物理書的重力是作用在不同物體上的兩個力，二者只是大小相等、方向相反，故B錯誤；C、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D、物理書受到的重力與桌面對物理書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D正確.故選D.【點評】本題的解答要學會對物體進行受力分析，熟知二力平衡的條件，同時還要注意重力與壓力的區(qū)別.4 .關于液體壓強，下面說法中正確的是（）A.液體壓強是由液體重力產生的，所以液體越重，產生的壓強越大B.

21、因為PA，所以液體壓強與容器底面積大小有關C,由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內部只有向下的壓強D.液體壓強只與液體的密度和深度有關【考點】88:液體的壓強的特點.【分析】由液體內部壓強的特點知道：液體對容器底和側壁都有壓強，在同一深度向各個方向都有壓強，并且相等，液體的壓強與液體的密度和深度有關.【解答】解：液體壓強雖然由液體重力產生，但只與液體的密度和深度有關，而與液體重和容器形狀無關，由于液體具有流動性，所以在液體內部向各個方向都有壓強.故選D.【點評】理解液體內部壓強的特點，會應用分析.5 .如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量

22、氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h,不考慮溫度的影響，把這個自制氣壓計從山下移到山上后（）A. h增大，瓶內氣壓大于外界氣壓B. h減小，瓶內氣壓大于外界氣壓C. h增大，瓶內氣壓小于外界氣壓D. h減小，瓶內氣壓小于外界氣壓【考點】8G：大氣壓強與高度的關系.【分析】瓶內封閉氣體壓強p等于大氣壓P0與玻璃管內水柱產生的壓強之和大于外界大氣壓，而隨著高度的增加，大氣壓降低，所以玻璃管內的水柱上升，h增大.【解答】解：因為瓶內封閉氣體壓強p等于大氣壓po與玻璃管內水柱產生的壓強之和（大于外界大氣壓），即p=po+pghh為玻璃管內水柱的高度；當把它從山下拿到山上時，由于大氣壓隨著高度的增加而

23、減小，瓶內氣體壓強p不變，而大氣壓po變小，所以h應變大，玻璃管中水柱的高度上升.故選A.【點評】此題考查了關于大氣壓隨著高度的變化，其解題關鍵就是：海拔升高，氣壓減小.6 .把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下.如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（）A.充滿水B.沒有水C.有水，但不滿，水面上方是空氣D.有水，但不滿，水面上方是真空【考點】8E:大氣壓強的存在；83:壓強大小比較.【分析】抓住杯底向上提時，杯內是充滿水而沒有空氣的，故在外界大氣壓的作用下，水柱不會下降.【解答】解：當抓住杯底向上提時，杯內水柱有個向下的壓強，但這個壓強遠小于大氣壓，所以水柱不會下降，

24、故杯內仍然是充滿水的.故選A【點評】此實驗的原理和托里拆利實驗類似，托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持760mm的水銀柱，而如果是支持水柱的話，可以支持10.3m,所以對杯中的水柱來說，完全可以支持得住，水柱不會下降.7.如圖是甲、乙兩種物質的質量和體積關系圖象，若用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B,把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（）A.4：1B.4：3C,1：2D.8：1【考點】86:壓強的大小及其計算.【分析】先根據圖象給出的數據求出甲、乙兩物質的密度之比，根據密度公式求出質量相等時兩者的體積之比，進一步根據體積公式求出邊長之比、底面積之

25、比,根據水平面上物體的壓力和自身的重力相等和壓強公式求出兩物體對水平地面的壓強之比.【解答】解：由圖可知，當m甲=8g時V甲=1cm3,當m乙=4g時V乙=4cm3,則甲乙兩種物質的密度分別為：3亨=8g/cm,p乙二m乙4g37=1g/cm,質量相等的A、B兩個實心正方體的體積之比:勿P甲P乙1=.黃R甲8P乙由V=L?可得，兩正方體的邊長之比：工恒=3反3匡=工Lb科Fa愉2,A、B兩正方體的底面積之比：7 匚上L、2/一、2一vv=（LFD因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，兩物體對水平地面的壓強之比：a處二二二LPE維理小瓦”故選A.【點評】許多物理量之間的變化關系可以用數學上

26、的圖象來形象直觀的表示出來，反過來，如果畫出了相應的物理量變化圖象，我們也能根據數學知識從中分析出物理量之間的變化及其關系.8 .測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）.圖乙和圖內的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現象可以判斷（A.餐度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大B.密度計在內燒杯液體中受到的浮力較大C.乙燒杯中液體的密度較大D.內燒杯中液體的密度較大【考點】8S:物體的浮沉條件及其應用.【分析】從圖可知，密度計放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等

27、于密度計受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關系，來判斷A、B是否符合題意.從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據阿基米德原理分析液體的密度大小關系，來判斷C、D是否符合題意.【解答】解：AB、同一個密度計放在乙、內液體中都漂浮，F浮z.=F浮w=G,密度計在乙、內兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G,則AB錯誤;CD由圖知密度計排開液體的體積V排乙V排丙，又F浮=p液V排g,浮力相等，則pzXp丙，因此C錯誤，D正確.故選D.【點評】本題考查了學生對阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂?。‵浮=G）是本題的關鍵.9 .如圖是小金魚吐出的小氣

28、泡自深水處向上冒的過程中，所受浮力和水對它的壓強變化情況描述正確的是（）A.浮力不變，壓弓S逐漸減小B.浮力變大，壓強逐漸減小C.浮力變大，壓強不變D.浮力不變，壓強不變【考點】8O:阿基米彳g原理；88:液體的壓強的特點.【分析】由題知，氣泡上升時所處深度變小、排開水的體積變大，根據公式p=pgh分析氣泡內氣體受到的壓強的變化，根據公式F浮=pgU分析氣泡內氣體受到的浮力的變化情況.【解答】解：氣泡在上升過程中，距離液面越來越近，所處深度變小，根據公式p=pghT知氣泡內氣體受到的壓強在不斷減小；氣泡的體積在不斷變大，排開水的體積變大，根據公式F浮=水gV排可知氣泡受到的浮力在不斷變大.故選

29、B.【點評】本題考查液體壓強公式和浮力公式的靈活運用，知道氣泡上升時所處深度和體積的變化是本題的關鍵.10 .潛水艇的截面示意圖如圖所示，它工作時可以從長江潛行到大海，其中海水的密度大于江水的密度，下列說法正確的是（）A.開始時要使?jié)撍鲁?，水艙應向外排水B.當潛水艇懸浮在水中時，潛水艇總重大于同體積的水重C.當它從長江潛行到大海時應向水艙中適當充水D.潛水艇是靠改變自身重力和受到的浮力來實現浮沉的【考點】8Q:浮力的利用.【分析】（1）物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮G;懸浮：F浮=G;下沉:F浮G;（2）根據F浮=液gV排來判斷浮力的大小變化.【解答】解：A、原來潛水艇懸浮，浮力等于重

30、力，要使?jié)撍鲁?，則重力應大于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應向水艙充水，來增大重力，要使?jié)撍细?，則重力應小于浮力，由于潛水艇浮力不變，則應把水艙中的水排出一部分，來減小重力，故A錯誤；B、當潛水艇懸浮在水中時，浮力等于重力，由于潛水艇排開水的體積與潛水艇體積相同，所以潛水艇總重等于同體積的水重，故B錯誤；C潛水艇潛入水中后在水中潛行，當它從長江潛行到大海時，液體密度增大，根據F浮=液gV排所受浮力增大；潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現的.為了保證其航行的隱蔽性，應吸進海水，增大自身重力，重力變大，V排不變，p液變大，浮力變大；故C正確；D、由于潛水艇排開水的體積不變，所受浮力

31、不變，則潛水艇是靠改變自身重力來實現浮沉的，故D錯誤.故選C.【點評】此題通過潛水艇的工作原理，考查了對物體浮沉條件的應用，此實驗是浮力中最典型的應用，要理解其原理.二、不定項選擇題（本大題共7小題，每小題4分，共28分）11.用彈簧測力計拉著木塊在水平面上勻速運動，保持彈簧測力計示數穩(wěn)定，則drA.木塊受到的拉力大于摩擦力B.木塊相對彈簧測力計是運動的C.木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D.在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數將變大【考點】6T:二力平衡條件的應用；7E:摩擦力大小的影響因素.【分析】（1）平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài).二力平衡的

32、條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上；（2）一個物體相對于參照物的位置發(fā)生變化是運動狀態(tài)，沒有變化是靜止狀態(tài);(3)滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度以及壓力的大小有關.【解答】解：A、木塊沿水平面做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以拉力等于摩擦力，故A錯誤；B、木塊與彈簧測力計一起運動，木塊相對于彈簧測力計的位置沒有變化，所以是靜止的，故B錯誤；C木塊豎直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，故C正確；D、木塊與桌面接觸面的粗糙程度沒變，放一鉤碼后，壓力變大，滑動摩擦力變大，所以拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數變大，故D正確.故選CD

33、.【點評】本題考查平衡力的辨別、運動靜止相對性及摩擦力影響因素的掌握情況，注意判斷平衡力時，先分析物體的狀態(tài)，再根據二力平衡的條件進行判斷.12 .連通器在日常生活和生產中有著廣泛的應用，如圖所示事例中利用連通器原理工作的是(【考點】8B:連通器原理.【分析】上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的.【解答】解：A、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構成了連通器，故A正確;B、下水道存水管是利用連通器的原理制成的.故B正確；C鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，故C正確；D、洗活塞式抽水機，是利用了大氣壓的原理，不是應用連通器原理，故D錯誤;故

34、選ABC.【點評】本題考查生活中常見的連通器原來的應用，同時干擾選項涉及到大氣壓的應用，屬于簡單題目，考試需要準確區(qū)分各物理知識點及其應用.此點中考出現概率很高.切蛋鋼絲很細書包背帶很寬13 .如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（A.、啄木鳥的嘴很尖B.C.鐵軌鋪在枕木上D.【考點】84:增大壓強的方法及其應用.【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強.減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強.【解答】解：A、啄木鳥的嘴很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故

35、A符合題意;B符合C不合B、切蛋鋼絲很細，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C、在鐵軌下面鋪枕木，是在壓力一定時，大受力面積來減小壓強的，故D、書包帶做得較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強.故合題意；故選AB.【點評】這是一道與生活聯系非常密切的物理題，在我們日常生活中經常需要根據實際情況來增大或減小壓強，要學會學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義.解答時，要注意使用控制變量法.14 .如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關于托里拆利實驗，下面說法正確的是（托里拆利實驗A.大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強B,玻璃管內水銀柱不會下落是由于大氣壓的作用C.

36、實驗中玻璃管內水銀面的上方有少量空氣D,玻璃管傾斜會使實驗測量結果偏小【考點】8F:大氣壓強的測量方法.【分析】在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差一般不會改變.玻璃管粗細、是否傾斜、是否彎曲以及水銀槽內水銀的多少不會影響大氣壓的測量值.【解答】解：AB、玻璃管內水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強，故AB正確；G實驗中玻璃管內水銀面的上方是真空，若水銀面的上方有少量空氣測量結果偏小，故C錯誤；D、實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結果，故D錯誤.故選AB.【點評】止匕

37、題考查了托里拆利實驗時的細節(jié)問題，哪些方面不影響實驗數據，哪些影響實驗數據，要結合實驗方法-平衡法進行分析，方可正確選擇.15 .如圖甲、乙是小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現象，下列判斷正確的是A.圖甲可能是小車突然停下來時發(fā)生的B.圖乙可能是小車突然減速時發(fā)生的C.圖甲可能是小車突然被拉動時發(fā)生的D.圖乙可能是小車突然加速時發(fā)生的【考點】6M:慣性現象.【分析】慣性是物體的固有屬性，是指物體具有的能保持原來的勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)的性質.【解答】解：(1)甲圖：木塊與小車一起運動，當小車突然加速或啟動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的靜止或低速狀態(tài)，使得木塊向后傾倒，故A錯

38、誤,C正確；(2)乙圖：木塊與小車一起運動，當小車突然減速或停止時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向前傾倒，故B正確，D錯誤.故選BC.【點評】本題考查了慣性在生活中的應用，解釋慣性現象時的步驟：確定研究對象，闡明其原來的運動狀態(tài)；說明哪個物體或物體的哪一部分運動狀態(tài)改變了；說明哪個物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)；說明結論.16 .如圖所示，小露用電吹風從A端對著泡沫機翼模型送風，機翼升起，下列說法正確的是()A.氣流通過下表面的路程大于上表面的路程B.氣流在下表面的流速小于上表面的流速C.機翼模型上表面受到的壓強大于下表面收到的壓強D.機翼模型

39、下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力【考點】8K:流體壓強與流速的關系.【分析】流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越??；流速越小，壓強越大.據此分析解答即可.【解答】解：小露用電吹風從A端對著泡沫機翼模型送風，在相等的時間內，機翼上方空氣流過的路程大，速度大壓強小，機翼下方空氣流過的路程小，流速小壓強大，機翼下表面受到的壓力大于上表面受到的壓力，產生了向上的升力，所以機翼模型升起.故AC錯誤，BD正確.故選BD.【點評】在流體中，流速越大的位置壓強越小，類似機翼的升力在日常生活中有很多實例：過堂風能把衣櫥門打開、噴霧器內水上升的原理、大風能把屋頂掀開等，注意留心觀察，知道物理知識來源于生活，

40、服務于生活的道理，才能學好物理.17 .如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到高于水面一定的高度處，圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象.取g=10N/kg,根據圖象信息，下列判斷錯誤的是（）A.該金屬塊重力的大小為54NB.浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20NC.在ti至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大D.該金屬塊的密度是3.4X103kg/m3【考點】8P:浮力大小的計算；2A:密度的計算.【分析】分析繩子拉力隨時間t變化的圖象，當金屬塊從水中一直豎直向上做勻速直線運動，但未露出液面，此時金屬塊排開水的體積不變，由阿基米德原理

41、可知，此時的浮力不變，繩子的拉力也不變，即為圖中的AB段.當金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖中的CD段，據此求出金屬塊重.來判斷A是否正確.當金屬塊未露出液面時，拉力等于重力減去浮力，據此求金屬塊受到的浮力，再根據阿基米德原理求金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積），知道金屬塊的重，利用重力公式求金屬塊的質量，最后利用密度公式求金屬塊的密度.來判斷B、D是否正確.首先判斷拉力的在ti至t2時間段內的變化，再利用公式F浮=6-F拉判斷浮力的變化.來判斷C是否正確.【解答】解：A、當金屬塊完全露出液面，沒有浸入水中時，金屬塊不受浮力，此時拉力等于重力，即為圖

42、中的CD段，從圖可知，該金屬塊重力為：G=F拉=54N,故A說法正確.B、當金屬塊未露出液面時，即為圖中的AB段，從圖可知，此時純子的拉力為34N,則金屬塊浸沒時受到的浮力：F浮=G-F拉=54N34N=20N,故B說法正確.C從圖可知，在ti至t2時間內繩子的拉力逐漸變大，則由F=G-F拉可知，金屬塊受到的浮力逐漸變小.故C說法錯誤.D、因為F浮=p水V排g,所以，浸沒時金屬塊排開水的體積（金屬塊的體積）：F淳20NV金=V排=-=3n-=0.002m3,P水2kQXi0Jkg/niJX10NAg因為G=mg,所以金屬塊白質量為：m=.=5.4kg,gIQN/kgdm5.4kgQQ金屬塊的密

43、度為：p金=V=0002d3=2.7X103kg/m3故D說法錯誤.故選CD.【點評】本題考查了重力、浮力、質量、密度的計算，以及阿基米德原理，關鍵是公式和公式變形的應用，難點是通過圖乙確定金屬塊的重力及繩子受到的拉力、會用稱重法計算出金屬塊受到的浮力.三、科普閱讀題(本題共1個小題，共6分)18.閱讀短文，并回答問題.福船福船，福建沿海一帶尖底古海船的統(tǒng)稱，上闊下窄，首尖尾寬兩頭翹，復原模型圖如圖所示.其甲板平坦，龍骨厚實，結構堅固；吃水深，容量多，善于裝載，穩(wěn)定性好，抗風力強，適于遠洋.與指南針對航海貢獻相媲美的水密隔艙福船制造技藝”，是中國對世界航海發(fā)展史產生深遠影響的另一項偉大發(fā)明，2

44、010年11月15日，中國水密隔艙福船制造技藝被列入聯合國教科文組織急需保護的非物質文化遺產名錄所謂水密隔艙”，就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個一個艙區(qū)，在航行過程中，如果有一個或兩個艙意外破損，海水進不到其他艙中，從船整體看，仍然保持有足夠的實力，不至沉沒.水密隔艙”技術大大提高了船舶的整體抗沉性，另外隔艙板與船殼板緊密連接，使船體結構也更加堅固，分別隔艙，還便利貨物存放管理，水密隔艙福船制造技術，對于遠洋航海史研究有著不可替代的重要學術價值.南京靜海寺鄭和殘碑記載：永樂三年，將領官軍乘架二千料海船并八櫓船”.經學術界考證，與北京天壇齊名的二千料海船就是福船.料”是當時

45、流行的用來表示舟船大小的一種計量單位.二千料海船總長61.2米，最大寬13.8米，型深4.89米；滿載時，水線長53米，水線寬13米，吃水深度為3.9米，帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身質量總共可達1170噸.鄭和下西洋是人類海洋文明史的重要組成部分，是世界航海史上時間最早、規(guī)模最大的洲際航?；顒?，重啟海上絲綢之路的今天.福船”這個珍貴的文化符號成為新興文化產業(yè)里重要的創(chuàng)作靈感，依然在啟迪人們不斷去開拓創(chuàng)新.請根據上述材料，回答下列問題：(1)福船采用的水密隔艙”技術大大提高了船舶的整體抗沉性、請你展開想象，就福船的這一技術設計理念，舉例說明還可應用在哪些方面：可用于潛艇的排水艙等.(2

46、)排水量是衡量造船能力的重要指標，請你根據文中提供的信息計算出二千料海船滿載時受到的浮力1.17X107N,排開水的體積1170m3.(為了計算方便，海水密度取1.0X103kg/m3,g=10N/kg)(3)當海船從淡水中駛入海水中時，船體將上浮一些(選填上浮”或下沉”)，海船受到的浮力將不變(選填增大、減小“或不變”).【考點】80：阿基米彳i原理；8S：物體的浮沉條件及其應用.【分析】(1)所謂水密隔艙”，就是用厚實的隔艙板把船艙層層隔斷，分隔成互不透水的一個一個艙區(qū)，在航行過程中，如果有一個或兩個艙意外破損，海水進不到其他艙中，從船整體看，仍然保持有足夠的實力，不至沉沒.水密隔艙”技術

47、大大提高了船舶的整體抗沉性，另外隔艙板與船殼板緊密連接，使船體結構也更加堅固，分別隔艙，還便利貨物存放管理，水密隔艙福船制造技術，對于遠洋航海史研究有著不可替代的重要學術價值.水密隔艙”技術可應用在可用于潛艇的排水艙等；(2)由帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身總質量，根據G=mg求重力，根據漂浮的特點，求海船滿載時受到的浮力F浮，根據阿基米德原理：F浮=p海水gV排，求排開水的體積V排；F淳(3)根據漂浮的特點，確定浮力的變化；結合排開液體的體積V排法一，比較海水的密度與水的密度，確定V排大小.【解答】解：(1)福船采用水密隔艙”，的技術大大提高了船舶的整體抗沉性，請你展開想象，就福船的

48、這一技術設計理念，還可應用在可用于潛艇的排水艙等；.(2)排水量是衡量造船能力的重要指標，由題意：帆裝、給養(yǎng)、武器、人員、貨物等及船之身質量總共可達：m=1170噸，船的重力：G=mg=117（X103kgx10N/kg=1.17x107N,根據漂浮的特點，海船滿載時受到的浮力F=G=1.17X107N,根據阿基米原理F浮=kgV排，排開水的體積：=1170m3;浮1.17X107NV排二P海水鳥1.0X103kg/m3X10NAg（3）當海船從淡水中駛入海水中時，船仍漂浮，浮力等于重力，即海船受到的浮力大小不變，根據阿基米原理，排開液體的體積：V排=-，因為海水的密P液6度大于水的密度，所以

49、V排減小，船體將上浮，故答案為：（1）水密隔艙，可用于潛艇的排水艙等；（2）1.17X107;1170;（3）上浮；不變.【點評】本題考查漂浮的特點、阿基米德原理等知識，關鍵是從題中獲取有效的信息.四、作圖、實驗題（本大題共5小題，共24分）19.一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動.請你在圖中分別畫出木塊在斜面上所受重力和木塊對水平面的壓力示意圖.【考點】7B:重力示意圖；81:壓力及重力與壓力的區(qū)別.【分析】（1）根據重力的方向總是豎直向下的，并過重心表示出重力的作用點和方向.（2）物體位于水平面上時，壓力和重力的大小、方向都相同，都是豎直向下的.【解答】解：（1）由于木塊是形狀規(guī)則

50、的物體，其重心在其幾何中心上；不管是在斜面還是水平面，重力的方向總是豎直向下的力；如圖所示:（2）木塊對水平面的壓力大小等于重力，方向是垂直水平面向下的，作用點在物體與水平面接觸面的中點處，、fGWF【點評】(1)作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點；(2)壓力的作用點在受壓面的中點處，方向始終與受壓面垂直，并且指向受壓面.20.小明同學利用如圖所示的實驗裝置探究彈簧的長度跟外力的變化關系，記錄的實驗數據如下表(g取10N/kg)：鉤碼質量(g)050100150200250300350400指針示數(cm)5.05.56

51、.06.57.07.57.87.87.8(1)根據這項研究制作的測量儀器是彈簧測力計；(2)分析實驗數據我們可得到的結論是在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比：(3)該彈簧原長是5cm,若用該彈簧制作一只彈簧測力計，其量程為02.5N.【考點】73：探究彈簧測力計原理的實驗.【分析】(1)彈簧測力計是根據在彈性限度內彈簧的伸長與所受的拉力成正比;(2)當鉤碼質量為0時，指針所指的位置即為彈簧的原長，隨著拉力的增加，彈簧逐漸伸長，比較彈簧伸長與拉力大小的關系，可得出具變化規(guī)律；(3)當彈簧受到的拉力為零時，彈簧的長度為彈簧的原長；當彈簧的伸長量不發(fā)生變化前的最大測量，即為彈簧的量程.【解答

52、】解：(1)實驗研究的是彈簧長度和外力的關系，在已學的物理儀器中,彈簧測力計符合該實驗的實際應用；(2)由表中數據知：由表中數據可知：在50250g的范圍內，彈簧的長度隨物體質量的增大而加長，即：在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比；(3)根據表中數據可知，當所掛鉤碼為0時，彈簧的長度為5cm,因此彈簧的原長為5cm；當彈簧的長度為7.8cm時，彈簧的長度不會改變，因此當彈簧伸長7.5cm時所受的拉力即為彈簧的量程，即F=G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N,即量程為02.5N.故答案為：(1)彈簧測力計；(2)在彈性限度內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比；(3)5;02.5.【點

53、評】本題通過探究彈簧的長度跟外力的變化關系得出在彈性限度范圍內，彈簧的伸長與受到的拉力成正比這一結論.考查的難點在于對圖象的判斷，要明確彈簧的原長在圖象中的體現和超過彈性限度時彈簧的長度不變，是解答正確的關鍵.21.在探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿相同的斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.(1)實驗需要木塊進入不同的水平面時有相同的初速度，則木塊從斜面上開始下滑的位置應相同(2)木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力(3)實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢.(4)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為

54、零，木塊將做勻速直線運動.(5)探究過程中主要采用了科學推理法和控制變量法兩種研究方法.【考點】6N:阻力對物體運動影響的探究實驗.【分析】(1)為完成研究運動和力的關系”的實驗，應采用控制變量的思想，即保持小車到達水平面時的速度相同；(2)在水平面上運動時，小車所受的重力和支持力是一對平衡力；(3)(4)探究運動和力的關系實驗中，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動得越遠，推理得出若不受阻力，小車將做勻速直線運動；(5)此實驗運用的主要方法是科學推理法和控制變量法.【解答】解：(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離，必須控制變量，即控制木塊的初速度相同，即讓木塊從斜面的同一高度滑下；(2)木塊在水平面上運動時，所受的重力和支持力是一對平衡力；(3)水平面的粗糙程度不同，木塊受到的阻力不同，木塊運動的距離不同，由此得出結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢；(4)由圖可知：木塊在粗糙水平面上受到的阻力越大，前進的距離越近，在光滑平面上受到的阻力越小，前進的距離越遠，由此可以推理：當木塊不受阻力時，應該沿著光滑的水平面永遠保持勻速直線運動狀態(tài)；(5)探究過程中主要采用了科學推理法和控制變量法.故答案為：(1)相同；(2)重力和支持力；(3)慢；(4)勻速直線運動；(5)控制變量法.【點評】本