碳酸鹽課件110

1、碳酸鹽的性質(zhì)和應(yīng)用活動一：活動一： 1、猜想樂泡鈣加入水中產(chǎn)生的氣體是什么？、猜想樂泡鈣加入水中產(chǎn)生的氣體是什么？ 怎樣驗證產(chǎn)生的氣體？怎樣驗證產(chǎn)生的氣體？實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論將產(chǎn)生的氣體通入澄將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中清的石灰水中澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁變渾濁產(chǎn)生的氣體是二產(chǎn)生的氣體是二氧化碳氧化碳樂泡鈣是碳酸鈣泡騰片，本品主要成份為碳樂泡鈣是碳酸鈣泡騰片，本品主要成份為碳酸鈣主的鈣化合物，每片含鈣酸鈣主的鈣化合物，每片含鈣100毫克。輔料毫克。輔料為環(huán)拉酸鈉、蘋果酸、檸檬酸、碳酸氫鈉、為環(huán)拉酸鈉、蘋果酸、檸檬酸、碳酸氫鈉、阿司帕坦、聚維酮、香阿司帕坦、聚維酮、香 精。

2、精。用法與用量：口服。一次用法與用量：口服。一次12片，片，一日一日3次，用溫開水溶解后服用次，用溫開水溶解后服用注意事項：不能直接放入嘴中注意事項：不能直接放入嘴中服用服用2、思考為什么會生成二氧化碳氣體？、思考為什么會生成二氧化碳氣體？-碳酸鈣中含有碳酸鈣中含有CO32-和碳酸氫鈉中含有和碳酸氫鈉中含有HCO3- ，蘋果酸和檸檬酸中含有蘋果酸和檸檬酸中含有H+，兩者反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，兩者反應(yīng)生成了二氧化碳氣體 CO32-（HCO3- ） + H+H2O+CO23、市場上常見的補鈣劑的主要成分，除了含碳酸鈣外，另一種主要含有葡萄糖酸鈣，化學式是：Ca(C6H1107)2 ，根據(jù)已有的知

3、識分析患有胃潰瘍的病人適合選擇哪種藥物來補鈣？不選擇另一種藥物的理由是 ，請用方程式解釋不適宜的理由： 。因為碳酸鈣會和胃液中的鹽酸反因為碳酸鈣會和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，會加重病情應(yīng)生成二氧化碳，會加重病情CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+CO24、服用碳酸鈣泡騰片與普通鈣片相比較的優(yōu)點是什么？、服用碳酸鈣泡騰片與普通鈣片相比較的優(yōu)點是什么？怎樣證明？怎樣證明？泡騰片是完全溶解泡騰片是完全溶解后服用，服用后與后服用，服用后與人體的接觸面積更大人體的接觸面積更大 吸收更好！吸收更好！活動二：復習碳酸鹽的性質(zhì)和用途活動二：復習碳酸鹽的性質(zhì)和用途1、除了補鈣劑中的碳酸鈣外，你還知道的

4、生你還知道的生活中的那些物質(zhì)中還含有碳酸鹽？活中的那些物質(zhì)中還含有碳酸鹽？大理石、貝殼、雞蛋殼、石灰石、-碳酸鈣純 堿-碳酸鈉 草木灰-碳酸鉀 小蘇打-碳酸氫鈉 你知道他們都有哪些性質(zhì)和用途呢？請同學們在小組內(nèi)互相說一說。-用途：大理石大理石 可用作建筑裝飾可用作建筑裝飾 石灰石制取生石灰用于建筑行業(yè)石灰石制取生石灰用于建筑行業(yè) 純凈的碳酸鈣可補鈣或用于牙膏的摩擦劑純凈的碳酸鈣可補鈣或用于牙膏的摩擦劑 小蘇打用于治療胃酸過多和制作糕點的發(fā)酵粉小蘇打用于治療胃酸過多和制作糕點的發(fā)酵粉 純堿用于洗去油污、制作饅頭時使用純堿用于洗去油污、制作饅頭時使用 草木灰用作鉀肥等草木灰用作鉀肥等性質(zhì)：性質(zhì)：物

5、理性質(zhì)：大多數(shù)都是白色的固體，其中碳酸鈣難溶于水，物理性質(zhì)：大多數(shù)都是白色的固體，其中碳酸鈣難溶于水， 碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀可溶于水，碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀可溶于水， 化學性質(zhì)：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀的水溶液呈堿性?；瘜W性質(zhì)：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鉀的水溶液呈堿性。 都能與酸發(fā)生化學反應(yīng)。都能與酸發(fā)生化學反應(yīng)。探究一：驗證碳酸鹽的溶解性探究一：驗證碳酸鹽的溶解性 分別取適量碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉放入成有水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。碳酸鈉和碳酸氫鈉可以溶于水，碳酸鈉和碳酸氫鈉可以溶于水，但碳酸鈣不能溶于水中但碳酸鈣不能溶于水中活動三：驗證碳酸鹽的性質(zhì)活動三：驗證碳酸鹽的性質(zhì) 1、分別將注射器

6、中的稀鹽酸擠入盛有碳酸鈣、分別將注射器中的稀鹽酸擠入盛有碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的藥瓶中，觀察現(xiàn)象，說明碳酸鈉、碳酸氫鈉的藥瓶中，觀察現(xiàn)象，說明了什么問題？了什么問題？稀鹽酸稀鹽酸碳酸鈣碳酸鈣、澄清的石澄清的石灰水灰水澄清的石澄清的石灰水灰水澄清的石澄清的石灰水灰水碳酸鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉探究二：碳酸鹽與酸的反應(yīng)探究二：碳酸鹽與酸的反應(yīng)現(xiàn)象：看到盛有碳酸鹽的瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，上面眼藥瓶中的澄清現(xiàn)象：看到盛有碳酸鹽的瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，上面眼藥瓶中的澄清的石灰水變渾濁的石灰水變渾濁說明了：碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉會和稀鹽酸反應(yīng)生說明了：碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉會和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體成二氧化

7、碳氣體2、試寫出碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉與、試寫出碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的而化學方程式：（請各組鹽酸發(fā)生反應(yīng)的而化學方程式：（請各組展示在黑板上，組長批改）展示在黑板上，組長批改）3、總結(jié)：通過前面的實驗你能總結(jié)出碳酸根離子、總結(jié)：通過前面的實驗你能總結(jié)出碳酸根離子和碳酸氫根離子的檢驗方法嗎？和碳酸氫根離子的檢驗方法嗎？實驗步驟實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論步驟一：取一定量的樣品步驟一：取一定量的樣品于試管中，并逐漸滴加稀于試管中，并逐漸滴加稀鹽酸鹽酸看到有氣泡產(chǎn)生看到有氣泡產(chǎn)生證明碳酸鈣、碳酸鈉、碳證明碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成

8、二氧化碳氣體，證明樣成二氧化碳氣體，證明樣品中含有碳酸根離子或碳品中含有碳酸根離子或碳酸氫根離子酸氫根離子步驟二：將產(chǎn)生的氣體通步驟二：將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁探究活動三探究活動三:碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿性碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的酸堿性請同學們分組設(shè)計實驗驗證碳酸鈉和請同學們分組設(shè)計實驗驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液的顯堿性碳酸氫鈉溶液的顯堿性方法一：取少量溶液與試管中并逐漸滴加酚酞溶液，如果溶液變紅色，說明碳酸鈉的溶液顯堿性，反之則不是 方法二：取少量溶液與試管中并逐漸滴加紫色的石蕊溶液，如果溶液變藍色，說明碳酸鈉溶液顯堿性，反之則不是

9、方法三：取少量溶液與試管中，并用玻璃棒蘸取后滴在pH試紙上，然后與比色卡對照，如果測得的pH7，則說明溶液顯堿性，反之則不是 【鏈接】碳酸鈉的用途： 1 1）、做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，一般加入純堿，即可使饅頭疏松多孔，為什么？ 因為純堿可以和乳酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體因為純堿可以和乳酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體 2）、）、熱的純堿溶液能洗去油污和洗滌熱的純堿溶液能洗去油污和洗滌劑洗去油污在原理上有什么區(qū)別呢？劑洗去油污在原理上有什么區(qū)別呢？-純堿溶液可以和油污發(fā)生反應(yīng)，而洗滌劑洗去油污是因為乳化油污1 1、專業(yè)人員常用氫氧化鈉或碳酸鈉、專業(yè)人員常用氫氧化鈉或碳酸鈉來清洗油煙機。小王師傅拿

10、了一通來清洗油煙機。小王師傅拿了一通白色物質(zhì)來清洗油煙機，你能用化白色物質(zhì)來清洗油煙機，你能用化學方法來鑒別此白色物質(zhì)是學方法來鑒別此白色物質(zhì)是氫氧化氫氧化鈉鈉還是還是碳酸鈉？碳酸鈉？探究四：探究碳酸鈉的化學性質(zhì)探究四：探究碳酸鈉的化學性質(zhì) 碳酸鈉和氫氧化鈉的區(qū)別碳酸鈉和氫氧化鈉的區(qū)別實驗方法實驗方法現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論請你設(shè)計實驗區(qū)別碳酸鈉和氫氧化鈉請你設(shè)計實驗區(qū)別碳酸鈉和氫氧化鈉方法一：分別向盛有兩種樣品方法一：分別向盛有兩種樣品的試管中滴加一定量的稀鹽酸的試管中滴加一定量的稀鹽酸一支試管中有氣泡一支試管中有氣泡產(chǎn)生，另一只無產(chǎn)生，另一只無方法二：分別向盛有兩種樣品方法二：分別向盛有兩種樣品的

11、試管中滴加一定量的氫氧的試管中滴加一定量的氫氧化鈣溶液化鈣溶液一支有白色沉淀產(chǎn)一支有白色沉淀產(chǎn)生，另一支無生，另一支無方法三：分別向盛有兩種樣品方法三：分別向盛有兩種樣品的試管中滴加氯化鈣溶液的試管中滴加氯化鈣溶液一支有白色沉淀產(chǎn)一支有白色沉淀產(chǎn)生，另一支無生，另一支無有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，沒有氣泡的是氫氧化鈉沒有氣泡的是氫氧化鈉有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉沒有的是氫氧化鈉沒有的是氫氧化鈉有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉有白色沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉沒有的是氫氧化鈉沒有的是氫氧化鈉小結(jié)：有關(guān)碳酸鹽的鑒別的解題思路：-一般是加入與碳酸根離子反應(yīng)有明顯現(xiàn)象的物質(zhì)：如：加

12、酸出現(xiàn)氣泡 加入含鈣離子的溶液有白色沉淀產(chǎn)生課堂小結(jié)：碳酸鹽的性質(zhì)和應(yīng)用一、常見碳酸鹽物理性質(zhì)：二、常見碳酸鹽的而化學性質(zhì)： 1、與酸反應(yīng)生成二氧化碳 2、可溶于水的碳酸鹽與含鈣離子和鋇離子溶液的反應(yīng)三、化學性質(zhì)的應(yīng)用： 1、碳酸根離子的檢驗 2、有關(guān)碳酸鹽鑒別的解題方法1 1、下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述，不正確的是（）、下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述，不正確的是（） A A碳酸氫鈉用作治療胃碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥酸過多癥B B食鹽用作調(diào)味品食鹽用作調(diào)味品 C C含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽用來制醬油用來制醬油D D碳酸鈣用作補鈣劑碳酸鈣用作補鈣劑關(guān)于碳酸鹽的中考熱點、難點鏈接：關(guān)于碳酸鹽的中

13、考熱點、難點鏈接：考點一：有關(guān)物質(zhì)的用途考點一：有關(guān)物質(zhì)的用途C2、檢驗雞蛋殼中含有碳酸根離子常用到的試劑是、檢驗雞蛋殼中含有碳酸根離子常用到的試劑是（ ）A、稀硫酸、稀硫酸 B、氯化鋇和稀硝酸、氯化鋇和稀硝酸C、鹽酸和澄清的石灰水、鹽酸和澄清的石灰水 D、硝酸銀和稀硝酸、硝酸銀和稀硝酸考點二：有關(guān)碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗考點二：有關(guān)碳酸根離子或碳酸氫根離子的檢驗C3某同學做某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽”的實驗的實驗時，設(shè)計了如下方案（如圖所示）經(jīng)檢驗裝置氣密性時，設(shè)計了如下方案（如圖所示）經(jīng)檢驗裝置氣密性合格并加入試劑合格并加入試劑（1）描述）描述

14、中發(fā)生的現(xiàn)象：中發(fā)生的現(xiàn)象：. （2）分析）分析、中出現(xiàn)的現(xiàn)象：中出現(xiàn)的現(xiàn)象： （3）你認為上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在一起足以說明雞蛋殼）你認為上述哪幾種現(xiàn)象結(jié)合在一起足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？的主要成分是碳酸鹽？ 上述方案中，哪一步實驗是多余的？上述方案中，哪一步實驗是多余的？ . . 4、2015年說明與檢測：關(guān)于物質(zhì)成分的確定年說明與檢測：關(guān)于物質(zhì)成分的確定呼吸面具中的呼吸面具中的“氧氣再生劑氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色的固體的主要成分是淡黃色的固體過氧化鈉過氧化鈉（Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組的同學對白色固體的使用后變成白色固體。某興趣小組的同學對白色固體的成分進行

15、了探究：成分進行了探究：【做出猜想】根據(jù)呼出氣體中含有較多的【做出猜想】根據(jù)呼出氣體中含有較多的二氧化碳二氧化碳，作出如下猜想：，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉猜想二：碳酸鈉 猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉【實驗驗證】（【實驗驗證】（1）小明取少量的白色固體，加水溶解后滴加）小明取少量的白色固體，加水溶解后滴加酚酞酚酞溶液，溶液變成溶液，溶液變成紅色紅色，小明認為白色固體中一定含有氫氧化鈉，小明認為白色固體中一定含有氫氧化鈉，你認為小明的方法正確嗎？理由是什么？你認為小明的方法正確嗎？理由是什么？ 。（2）小紅取少量白色固體，滴加）小紅取少量白

16、色固體，滴加稀鹽酸稀鹽酸，有，有 產(chǎn)生，產(chǎn)生，證明固體中一定含有證明固體中一定含有碳酸鈉，碳酸鈉，反應(yīng)的方程式是反應(yīng)的方程式是 。 （3）小雨取少量固體溶于水后，滴加足量的）小雨取少量固體溶于水后，滴加足量的 溶液溶液，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加充分反應(yīng)后過濾，向濾液中滴加 酚酞溶液酚酞溶液 ，如果溶液如果溶液 ，證明猜想三正確，證明猜想三正確。考點三：關(guān)于碳酸鹽與其他物質(zhì)的區(qū)別考點三：關(guān)于碳酸鹽與其他物質(zhì)的區(qū)別5、下列兩種反應(yīng)分別可以用哪一個坐標來表示，并解釋原因、下列兩種反應(yīng)分別可以用哪一個坐標來表示，并解釋原因(1）向一定量的碳酸鈉溶液滴加足量的稀鹽酸。）向一定量的碳酸鈉溶液滴加足量的

17、稀鹽酸。(2）向一定量碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中滴加足量的稀鹽酸，）向一定量碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物中滴加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量考點四：碳酸鹽考點四：碳酸鹽+酸反應(yīng)與坐標關(guān)系酸反應(yīng)與坐標關(guān)系CO2A時時間間CO2B時間時間6、如圖是湛江藥廠生產(chǎn)的一種如圖是湛江藥廠生產(chǎn)的一種抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說抗酸藥（治療胃酸過多的藥物）的說明書的部分內(nèi)容閱讀后回答下列問明書的部分內(nèi)容閱讀后回答下列問題（題（1）碳酸鎂屬于酸、堿、鹽、）碳酸鎂屬于酸、堿、鹽、氧化物中的氧化物中的 （3）當小軍看到藥物說明書上的服用方法后，對此產(chǎn)生了）當小軍看到藥物說明書

18、上的服用方法后，對此產(chǎn)生了探究的興趣探究的興趣【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用？【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用？【作出猜想】他猜想反應(yīng)物的顆粒大小會影響反應(yīng)的速率【作出猜想】他猜想反應(yīng)物的顆粒大小會影響反應(yīng)的速率【設(shè)計對比實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，【設(shè)計對比實驗】實驗一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入向其中加入5mL5%的稀鹽酸；的稀鹽酸； 實驗二：將實驗二：將 放入試管中，向其中加放入試管中，向其中加入入5mL5%的稀鹽酸的稀鹽酸【現(xiàn)象與結(jié)論】實驗二比實驗一反應(yīng)快證明小軍的猜想正【現(xiàn)象與結(jié)論】實驗二比實驗一反應(yīng)快證明小軍的猜想正確確【反思與總結(jié)】實際實驗驗證碳酸

19、鹽固體和酸反應(yīng)速率的快【反思與總結(jié)】實際實驗驗證碳酸鹽固體和酸反應(yīng)速率的快慢是應(yīng)該考慮的因素是慢是應(yīng)該考慮的因素是 ?？键c五：碳酸鹽與酸的反應(yīng)速率考點五：碳酸鹽與酸的反應(yīng)速率8、反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量的多少、反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量的多少 等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸鎂、碳酸鈣三種固體，分別和足等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸鎂、碳酸鈣三種固體，分別和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成氣體的質(zhì)量由多到少為量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成氣體的質(zhì)量由多到少為 ?？键c六：碳酸鹽的有關(guān)計算7、反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變化情況、反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變化情況（1）、一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末放入足量的稀鹽酸反應(yīng)，充分）、一定質(zhì)量的碳酸鈉粉末放入足量的稀鹽酸反

20、應(yīng)，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量 。（。（填填“大大”或或“小小”）（2）、一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液與足量的稀鹽酸反應(yīng)，）、一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液與足量的稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量 。大大小小 規(guī)律：規(guī)律： 碳酸鹽固體和反應(yīng)用后溶液質(zhì)量變大，碳酸鹽固體和反應(yīng)用后溶液質(zhì)量變大， 兩種溶液反應(yīng)后有氣兩種溶液反應(yīng)后有氣 體生成時所得溶液質(zhì)量變大。體生成時所得溶液質(zhì)量變大。規(guī)律：等質(zhì)量的碳酸鹽與酸反應(yīng)，相對分子規(guī)律：等質(zhì)量的碳酸鹽與酸反應(yīng)，相對分子 量越小的碳酸鹽生成二氧化碳越多量越小的碳酸鹽生成二氧化碳越

21、多9 9、石灰石是百色老區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源之一。某興趣小組為測、石灰石是百色老區(qū)豐富的礦產(chǎn)資源之一。某興趣小組為測定本地石灰石中主要成份定本地石灰石中主要成份CaCOCaCO3 3的質(zhì)量分數(shù)，稱取的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.5g12.5g的石的石灰石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，反應(yīng)產(chǎn)生灰石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量的稀鹽酸，反應(yīng)產(chǎn)生COCO2 2的質(zhì)量和時間關(guān)系如下圖（假設(shè)：的質(zhì)量和時間關(guān)系如下圖（假設(shè)：石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)反應(yīng), ,也不溶于水也不溶于水 ）。）。請你仔細閱題和請你仔細閱題和觀察圖像的數(shù)據(jù)觀察圖像的數(shù)據(jù)，認真分析，解答下列問題：認真分析，解答下列

22、問題：（1 1）反應(yīng)時間達到）反應(yīng)時間達到 時，碳酸鈣與鹽酸時，碳酸鈣與鹽酸恰好恰好完全反應(yīng)；完全反應(yīng)；（2 2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。 1010、有一包固體粉末，可能由、有一包固體粉末，可能由NaNa2 2COCO3 3、BaClBaCl2 2、CuSOCuSO4 4、NaNa2 2SOSO4 4、KNOKNO3 3中的一種或幾種組成。做如下中的一種或幾種組成。做如下實驗：實驗：（1 1）將此固體粉末加水、攪拌、過濾，得無色溶）將此固體粉末加水、攪拌、過濾，得無色溶液及白色沉沉；液及白色沉沉；（2 2）將白色沉淀加適量稀）將白色沉淀加適量稀HClH

23、Cl，沉淀部分溶解，同，沉淀部分溶解，同時產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁；時產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁；（3 3）將未溶解的白色沉淀加入稀硝酸，白色沉淀）將未溶解的白色沉淀加入稀硝酸，白色沉淀不溶解。不溶解。推斷：原固體粉末中一定含有推斷：原固體粉末中一定含有 ，可能含，可能含有有 ，一定不含有，一定不含有 ?？键c七：有關(guān)碳酸鹽的綜合探究考點七：有關(guān)碳酸鹽的綜合探究12草木灰是一種含鉀元素的肥料，如草木灰是一種含鉀元素的肥料，如果向草木灰中加入少量鹽酸，將生成氣果向草木灰中加入少量鹽酸，將生成氣體通入澄清石灰水中，石灰水會變體通入澄清石灰水中，石灰水會變渾由此可判斷草木灰的主要成份渾由此可判斷草木灰的主要成份是是 寫出反應(yīng)的化學方程寫出反應(yīng)的化學方程式式 . . 考點八：關(guān)于碳酸鹽成分的確定考點八：關(guān)于碳酸鹽成分的確定1313、某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時，、某探究學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一個盛有無色