東南大學博物館課件

1、博博 物物 館館 建建 筑筑 設設 計計博物館的定義及其發(fā)展梗概博物館的定義及其發(fā)展梗概 博物館收藏并維護具有科學、藝術或歷史重要性的博物館收藏并維護具有科學、藝術或歷史重要性的物件，并透過展示（常設展或特展），使公眾得以觀看物件，并透過展示（常設展或特展），使公眾得以觀看這些物件。這些物件。 博物館的工作理論是博物館學博物館的工作理論是博物館學(Museology)(Museology)。其本。其本質(zhì)是，運用特殊的質(zhì)是，運用特殊的“實物語言實物語言”行使文化教育職能，同行使文化教育職能，同時也用科學方法和技術對藏品進行研究和保存，使藏品時也用科學方法和技術對藏品進行研究和保存，使藏品成為人類

2、文明史、自然界演化過程的有力實證。我們今成為人類文明史、自然界演化過程的有力實證。我們今天所要設計的博物館建筑就是支撐上述功能的物質(zhì)外殼。天所要設計的博物館建筑就是支撐上述功能的物質(zhì)外殼。同時又具有建筑學本身的特征，反映與其內(nèi)容相適應的、同時又具有建筑學本身的特征，反映與其內(nèi)容相適應的、特有的建筑藝術表現(xiàn)手法及建筑形象特征。特有的建筑藝術表現(xiàn)手法及建筑形象特征?，F(xiàn)代博物館的定義現(xiàn)代博物館的定義 國際博物館協(xié)會國際博物館協(xié)會(ICOM)(ICOM)在在19771977年丹麥哥本哈根大會年丹麥哥本哈根大會上通過并確立的定義：上通過并確立的定義： 博物館是一個不追求盈利、為社會和社會發(fā)展服務的、博物

3、館是一個不追求盈利、為社會和社會發(fā)展服務的、公共性的永久機構(gòu)。它對人類和人類見證物進行研究、采公共性的永久機構(gòu)。它對人類和人類見證物進行研究、采集、保存、傳播，特別是為研究、教育和游覽提供展覽。集、保存、傳播，特別是為研究、教育和游覽提供展覽。 現(xiàn)代博物館致力于用現(xiàn)代博物館致力于用“實物語言實物語言”表達已經(jīng)消亡或正表達已經(jīng)消亡或正在消亡的社會的價值，同時又表達在現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展在消亡的社會的價值，同時又表達在現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展威脅下的永恒的自然價值。威脅下的永恒的自然價值。 現(xiàn)代博物館設計思潮現(xiàn)代博物館設計思潮1 1、 美學的博物館美學的博物館 (AESTHETIC MUSEUM)(AES

4、THETIC MUSEUM)2 2、 功能的博物館功能的博物館 (FUNCTIONAL MUSEUM)(FUNCTIONAL MUSEUM)3 3、 兩者的有機結(jié)合兩者的有機結(jié)合Aesthetic & Functional MuseumsAltes Museum, Berlin; Uffizi Gallery, Florence; Anthropological Museum, Mexico City New MuseumsWhitney Museum of American Art, NY Addition to the Louver, Paris;Aerospace Museum,

5、 LA現(xiàn)代博物館發(fā)展呈現(xiàn)六個方面的趨勢現(xiàn)代博物館發(fā)展呈現(xiàn)六個方面的趨勢1 1、 同時向大型綜合和小型專門兩個方面發(fā)展同時向大型綜合和小型專門兩個方面發(fā)展 大型的如日本愛知文化藝術中心；法國巴黎蓬皮杜中大型的如日本愛知文化藝術中心；法國巴黎蓬皮杜中心。小型的如上海魯迅紀念館；奈良現(xiàn)代攝影博物館、南心。小型的如上海魯迅紀念館；奈良現(xiàn)代攝影博物館、南京梅園周恩來紀念館等。京梅園周恩來紀念館等。2 2、 改、擴建和遺址博物館建設蔚然成風改、擴建和遺址博物館建設蔚然成風 如盧浮宮擴建、紐約大都會藝術博物館擴建、紐約現(xiàn)如盧浮宮擴建、紐約大都會藝術博物館擴建、紐約現(xiàn)代藝術博物館擴建等；遺址博物館如西安秦始皇

6、兵馬俑博代藝術博物館擴建等；遺址博物館如西安秦始皇兵馬俑博物館、西班牙的梅里達古羅馬藝術博物館等。物館、西班牙的梅里達古羅馬藝術博物館等。3 3、 復合功能的趨向復合功能的趨向 呈現(xiàn)出包括銷售、餐飲、娛樂、教育乃至住宿在內(nèi)的復呈現(xiàn)出包括銷售、餐飲、娛樂、教育乃至住宿在內(nèi)的復合功能趨向，從而為博物館的生存與發(fā)展帶來了活力。合功能趨向，從而為博物館的生存與發(fā)展帶來了活力。4 4、 成為所在地區(qū)和城市的文化中心和標志成為所在地區(qū)和城市的文化中心和標志5 5、 重視對人的關懷重視對人的關懷 無障礙設計、心理學成果廣泛運用無障礙設計、心理學成果廣泛運用6 6、 新技術的廣泛運用新技術的廣泛運用 計算機網(wǎng)

7、絡、計算機仿真（計算機網(wǎng)絡、計算機仿真（3D3D，4D4D）、多媒體的互）、多媒體的互動、教育和管理手段、現(xiàn)代化的電子設備裝置等。動、教育和管理手段、現(xiàn)代化的電子設備裝置等?，F(xiàn)代博物館的三大職能：現(xiàn)代博物館的三大職能：社會教育、收藏保存、研究及管理社會教育、收藏保存、研究及管理三大職能中，教育是目的；收藏是目的達到的必要條件；三大職能中，教育是目的；收藏是目的達到的必要條件；研究則提供了對教育和收藏日益完善的技術支持。研究則提供了對教育和收藏日益完善的技術支持。 四類用房：陳列用房、藏品庫房、研究用房和管理用房四類用房：陳列用房、藏品庫房、研究用房和管理用房 從傳統(tǒng)博物館到現(xiàn)代博物館從傳統(tǒng)博物

8、館到現(xiàn)代博物館“資源利用資源利用”取代取代“資源保存資源保存”從從“可望不可及可望不可及”到到“可望可及可望可及”從從“封閉封閉”到到“開放開放”從從“有限類型有限類型”到到“多元類型多元類型”從從“單一功能單一功能”到到“復合功能復合功能”新技術的廣泛應用新技術的廣泛應用功能關系分析圖功能關系分析圖 收藏是目的達到的必要條件；收藏是目的達到的必要條件；研究則提供了對教育和收藏日益完研究則提供了對教育和收藏日益完善的技術支持。善的技術支持。從從“可望不可及可望不可及”到到“可望可及可望可及” ” 從從“封閉封閉”到到“開放開放”日本金澤日本金澤2121世紀現(xiàn)代美術館世紀現(xiàn)代美術館博物館建筑的設

9、計要點和空間組織博物館建筑的設計要點和空間組織1 1、選址、選址地點適中，交通便利，基礎設施完備，用地規(guī)模合適；地點適中，交通便利，基礎設施完備，用地規(guī)模合適；無環(huán)境污染；無環(huán)境污染；場地干燥，排水通暢，通風良好。場地干燥，排水通暢，通風良好。2 2、設計要點、設計要點統(tǒng)一規(guī)劃，一次或分期實施，滿足相關技術條例。統(tǒng)一規(guī)劃，一次或分期實施，滿足相關技術條例。一般由陳列、庫房、觀眾服務和技術辦公用房四個分一般由陳列、庫房、觀眾服務和技術辦公用房四個分區(qū)組成。區(qū)組成。功能分區(qū)合理。場地布置和道路布置應便于觀眾集散功能分區(qū)合理。場地布置和道路布置應便于觀眾集散和藏品裝卸運送。和藏品裝卸運送。陳列區(qū)一般

10、不超過陳列區(qū)一般不超過3 3層，層，2 2層以上考慮垂直運輸設備層以上考慮垂直運輸設備。藏品庫與展覽廳之間運送物品不應經(jīng)過露天。藏品庫與展覽廳之間運送物品不應經(jīng)過露天。陳列廳、藏品庫在地下或半地下室時，必須有可靠的陳列廳、藏品庫在地下或半地下室時，必須有可靠的防潮、防水和通風處理。防潮、防水和通風處理。考慮博物館特有空間形式和文化藝術內(nèi)涵的表達。考慮博物館特有空間形式和文化藝術內(nèi)涵的表達。3 3、建筑布局和空間組織、建筑布局和空間組織 環(huán)境整合設計環(huán)境整合設計 流線與秩序流線與秩序 穿套式穿套式( (串聯(lián)式串聯(lián)式) ) 獨立式：環(huán)路組織獨立式：環(huán)路組織( (放射串聯(lián)式放射串聯(lián)式) ) 蔟集式組

11、織蔟集式組織( (放射式放射式) ) 線性組織線性組織( (走道式走道式) ) 大空間式大空間式( (大廳式大廳式) )流線與秩序流線與秩序 CIRCULATIONCIRCULATION流線與秩序流線與秩序 CIRCULATION & ORDERCIRCULATION & ORDER現(xiàn)代博物館的靈活性和適應性現(xiàn)代博物館的靈活性和適應性 總體布局：建筑緊湊布局，用地留有余地；總體布局：建筑緊湊布局，用地留有余地； 內(nèi)部空間：高大空間具有較好的應變可能；內(nèi)部空間：高大空間具有較好的應變可能； 靈活性實現(xiàn)的手段：優(yōu)先采用雙向全框架及其它大跨結(jié)靈活性實現(xiàn)的手段：優(yōu)先采用雙向全框架及其它

12、大跨結(jié)構(gòu)體系；標準化、通用化的輕質(zhì)幕隔結(jié)構(gòu)體系；人工照構(gòu)體系；標準化、通用化的輕質(zhì)幕隔結(jié)構(gòu)體系；人工照明；考慮設備安裝和拆換可能性。明；考慮設備安裝和拆換可能性。無障礙設計無障礙設計 人行寬度：常人人行寬度：常人600600；步行車；步行車850; 850; 雙拐雙拐950; 950; 盲拐盲拐900900。 路寬等空間標準：步行路寬路寬等空間標準：步行路寬1500; 1500; 走道寬走道寬1200; 1200; 門凈寬門凈寬800; 800; 坡道寬度坡道寬度35003500。 電 梯電 梯 1 1 0 01 1 0 0 1 4 0 01 4 0 0 。 廁 所 不 小 于。 廁 所 不

13、小 于 1 8 0 01 8 0 0 8 0 08 0 0 或或1500150015001500。 博物館技術和室內(nèi)環(huán)境設計博物館技術和室內(nèi)環(huán)境設計 博物館技術博物館技術(Museology)(Museology)是設計的科學依據(jù)。是設計的科學依據(jù)。 觀賞環(huán)境：觀賞環(huán)境： 人是觀賞活動的主體。認知心理、環(huán)境行為和心理、陳人是觀賞活動的主體。認知心理、環(huán)境行為和心理、陳列科學。本世紀對公眾博物館探尋性適應行為的規(guī)律有列科學。本世紀對公眾博物館探尋性適應行為的規(guī)律有了定性和部分定量的結(jié)論。了定性和部分定量的結(jié)論。 其次，對其次，對“博物館疲勞博物館疲勞”(Museum Fatigue)(Museu

14、m Fatigue)及其產(chǎn)生及其產(chǎn)生原因有了新的認識。原因有了新的認識。 同時，陳列室的各要素，如最佳展室面積、長寬比、高同時，陳列室的各要素，如最佳展室面積、長寬比、高跨比、最佳觀賞距離等都有了不同于傳統(tǒng)的結(jié)論。跨比、最佳觀賞距離等都有了不同于傳統(tǒng)的結(jié)論。 總的說，現(xiàn)代博物館注重觀賞和陳列的質(zhì)而非量。總的說，現(xiàn)代博物館注重觀賞和陳列的質(zhì)而非量。保存環(huán)境：保存環(huán)境： 它的研究客體是物。目的在于找出藏品損害的原因，提出它的研究客體是物。目的在于找出藏品損害的原因，提出預防措施，延緩損壞過程。預防措施，延緩損壞過程。 藏品保存必須防止三種變化：環(huán)境的變化藏品保存必須防止三種變化：環(huán)境的變化( (溫

15、濕度、空氣溫濕度、空氣污染、灰塵等污染、灰塵等) )、內(nèi)部的變化、內(nèi)部的變化( (生物學的物理的化學的生物學的物理的化學的) )和人和人為的變化為的變化( (運輸、處理等運輸、處理等) )。 通常，主要工作是控制溫濕度和有害氣體等的允許范圍。通常，主要工作是控制溫濕度和有害氣體等的允許范圍。全面的空氣調(diào)節(jié)是創(chuàng)造理解保存環(huán)境的最佳手段。此外，全面的空氣調(diào)節(jié)是創(chuàng)造理解保存環(huán)境的最佳手段。此外，紅外線和電子監(jiān)控報警系統(tǒng)等亦得到大量運用，有效防止紅外線和電子監(jiān)控報警系統(tǒng)等亦得到大量運用，有效防止了藏品損壞的人為因素。了藏品損壞的人為因素。采光與照明采光與照明博物館室內(nèi)環(huán)境兼及觀賞和保存要求，它介于劇院

16、博物館室內(nèi)環(huán)境兼及觀賞和保存要求，它介于劇院( (靜觀動靜觀動) )和教室和教室( (靜觀靜靜觀靜) )之間。之間。 就保存言，對于給定的藏品，光的破壞作用由三個因素所就保存言，對于給定的藏品，光的破壞作用由三個因素所決定：照度、展品的曝光時間和光線的頻譜構(gòu)成。藏品在決定：照度、展品的曝光時間和光線的頻譜構(gòu)成。藏品在光作用下的破壞遵循倒易律，它表明：控制曝光時間可以光作用下的破壞遵循倒易律，它表明：控制曝光時間可以代替控制照度，這具有重要的現(xiàn)實意義。代替控制照度，這具有重要的現(xiàn)實意義。 人工照明具有劃時代的意義，它既可自由控制、調(diào)節(jié)又可人工照明具有劃時代的意義，它既可自由控制、調(diào)節(jié)又可配合展出

17、制造特殊氣氛，且不受時間、季節(jié)和天氣影響。配合展出制造特殊氣氛，且不受時間、季節(jié)和天氣影響。常見的采光照明形式：常見的采光照明形式： 側(cè)窗：常用，構(gòu)造簡單；但光線有方向性，室內(nèi)照度不均側(cè)窗：常用，構(gòu)造簡單；但光線有方向性，室內(nèi)照度不均勻，易產(chǎn)生眩光。勻，易產(chǎn)生眩光。 高側(cè)窗：開口一般在高側(cè)窗：開口一般在2.52.5米以上。米以上。 頂頂 窗：采光效率高，室內(nèi)照度均勻，構(gòu)造復雜，清洗和窗：采光效率高，室內(nèi)照度均勻，構(gòu)造復雜，清洗和管理不便，需機械通風。管理不便，需機械通風。 采光廊：人工照明與自然采光結(jié)合，廊內(nèi)設燈具，光線經(jīng)采光廊：人工照明與自然采光結(jié)合，廊內(nèi)設燈具，光線經(jīng)混合后定向，經(jīng)隔熱、散

18、光玻璃漫射到展品上，管理維修混合后定向，經(jīng)隔熱、散光玻璃漫射到展品上，管理維修方便。方便。 反光天棚：完全頂部采光照明，光線柔和，均勻且沒有陰反光天棚：完全頂部采光照明，光線柔和，均勻且沒有陰影，晝夜效果相同，避免了眩光現(xiàn)象，有時也作為輔助照影，晝夜效果相同，避免了眩光現(xiàn)象，有時也作為輔助照明使用。明使用。建建 筑筑 師師 作作 品品Peter Zumthor1, Art Museum Bregenz (Austria 1990-1997)Within the Urban Context, it was built as a solitary construction in a promine

19、nt location not far from the lakefront. It fills the space on Seestrae between the Theater for Vorarlberg and the main post office that had been empty for many years. The entrance lies on the eastern side of the building facing the town. The administration building, situated in front of the museum t

20、owards the city centre, acts as a transitional structure to the smaller and low buildings of the old part of the town. Its all functional facilities other than those directly associated with the presentation of art are housed separately in this smaller building, which accommodates a library, the mus

21、eum shop and a caf besides the administrative offices. The facade consists of etched glass shingles with several functions: they lend the buildings main body lightness with their transparency, insulate against cold and heat and form an essential part of the lighting arrangement for the building. The

22、 incoming light is refracted for the first time on the facade before entering the interior.The facade was designed as a self-supporting construction, completely independent from the actual building. Steel framework elements make up the construction which supports the glass shingles on the outside as

23、 well as the glasswork on the inside of the structure. In this way it covers the completely free-standing concrete building like a double casing. Between the outer and inner glasswork there is a 90-centimetre wide light pit that makes it possible to direct daylight to the first subterranean level. T

24、his gap is equipped with cleaning lifts used for the servicing and maintenance of the building. In addition, it accommodates the lighting installation which illuminates the building during the night.This building was conceived as a daylight museum. The facade made of glass shingles serves as a skin

25、to diffuse daylight which first passes through rows of windows and then through the light ceilings in the halls. Although the light has been refracted three times (glass facade, insulating glasswork, illuminated ceilings), it illuminates the halls differently depending on the time of day or year. In

26、 this way, a natural lighting atmosphere is created although the building has no visible windows. Over the hanging light ceiling, specially developed pendulum lamps, controlled by an exterior light sensor on the Kunsthaus roof, have been installed that complement the daylight. Every lamp can be cont

27、rolled separately or as a group and can be infinitely dimmed (light management system Luxmate professional). Develop design through enlarging scale2, Shelter for excavations (Switzerland 1986)Alberto Campo Baeza阿爾伯托坎波巴埃薩1, Benetton Nursery (Italy, 2006-2007)The Spanish architects of Estudio Arquitec

28、tura Campo Baeza realised this Day Care Center in Ponzano in the North of Italy. The nursery was built as a joint venture between BENETTON and the local authority to provide much-needed early years learning for a rapidly growing population. Up to 100 babies and infants, the children of residents of

29、Ponzano and those of BENETTON employees, will attend the school.Here is what the architects explain:“We built a square box composed of nine smaller squares. The center square emerges to bring light from the heights of the vestibule. The classrooms are arranged in the surrounding squares.This square

30、structure is inscribed within a larger, circular enclosure made up of double circular walls. Open to the sky, four courtyards are created that suggest the four elements: air, earth, fire and water.”“The space between the perimeter walls serves as a “secret” place for the children. The courtyard spac

31、es, tensed between the curved and the straight walls, are particularly remarkable.The central space, the highest and with light from above, recalls a hamman in the way it gathers sunlight through nine perforations in the ceiling and three more on each of its four faades. The children have understood

32、 the building well, and a book has even been published of their impressions. They are happy there.”2, Between Cathedrals (Spain, 2000-2009)SANAA: Kazuyo Sejima + Ryue Nishizawa 1, Serpentine Gallery Pavilion in Kensington Gardens (England, 1999-2000)The Serpentine Gallery Pavilion 2009 has been desi

33、gned by Kazuyo Sejima and Ryue Nishizawa of leading Japanese architecture practice SANAA. It is sponsored by NetJets Europe.Describing their structure the architects say: The Pavilion is floating aluminium, drifting freely between the trees like smoke. The reflective canopy undulates across the site

34、, expanding the park and sky. Its appearance changes according to the weather, allowing it to melt into the surroundings. It works as a field of activity with no walls, allowing uninterrupted view across the park and encouraging access from all sides. It is a sheltered extension of the park where pe

35、ople can read, relax and enjoy lovely summer days. Sejima and Nishizawa have created a stunning Pavilion that resembles a reflective cloud or a floating pool of water, sitting atop a series of delicate columns. The metal roof structure varies in height, wrapping itself around the trees in the park,

36、reaching up towards the sky and sweeping down almost to the ground in various places. Open and ephemeral in structure, its reflective materials make it sit seamlessly within the natural environment, reflecting both the park and sky around it. 2, Rolex Learning Center (Switzerland, 2010)Point of entr

37、y to Ecole Polytechnique Fdrale de Lausanne, the Learning Center will be a place to learn, to obtain information, and to live. A place where virtual and physical components combine to provide facilitated access to knowledge. Its very concept includes the flexibility and growth potential to evolve an

38、d follow, in due course, the pedagogical, social and technical trends of the School. It will be built in an entirely redefined and open South sector, integrating areas of relaxation, providing a breath of air within the new context of a significantly built-up campus.According to Manfred Grohmann one

39、 of the ideas behind the design is that the technical landscape, formed by the building, in the architectural experience overlaps with the natural landscape, the mountains of the Alps. Looking out through one of the courtyards, on a high point on the learning centers landscape, on the foreground one

40、 looks at the curved roof of the building, while at the background one looks at the mountains.The challenge in the construction of the building was the huge spans of the concrete floors. The span itself wouldnt be such a problem, if the Japanese architects didnt have the wish that the load-bearing construction would remain invisible. In the words of Manfred Grohmann: They wanted zero detail. An enormous truss therefore was no option.The floors had to be constructed like big domes: low, broad domes. In the analysis of the c