人教版九年級化學實驗活動1—8

1、實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質班級 姓名實驗目的1、學習實驗室制取氧氣的方法2、加深對氧氣性質的認識實驗用品：燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、地竭鉗、細鐵絲、水槽、澄清的石灰水、木條、火柴、棉花、高 鈕酸鉀、木炭。實驗步驟1、制取氧氣用文字表達式表示化學反應的原理選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是 選擇氣體收集裝置的依據(jù)是 (1)用帶有導管的橡膠塞塞緊試管，并檢查 。確認裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量高鈕酸鉀，并在試管口放一團 ，( )用帶有導管的橡膠塞緊管口，把 固定在鐵架臺上，防止(1)將兩個集氣瓶分別盛滿水，用玻璃

2、片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內。(2)加熱試管。先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，讓 ,然后對高銳酸鉀所在的 部位加熱，導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集， ,再把 導管口伸入盛滿水的集氣瓶。待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口。小心的 把集氣瓶移除水槽，放在桌子上。用同樣的方法再收集一瓶氧氣(瓶中留少量水)(3)停止加熱時，先,然后。2、氧氣的性質(1)用地竭鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實驗收集到的氧氣中(由 瓶內向下緩慢插入)，觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象 。 燃燒停止后，取出培竭鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，震蕩，現(xiàn)象

3、 2(2)點燃系在螺旋狀細鐵絲低端的火柴，待火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶內預先加有少量水)。觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象問題與交流如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能的原因有哪些？班級 姓名實驗目的：1、練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。2、加深對二氧化碳性質的認識。實驗用品：燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈、大理石、石灰石、稀鹽酸(1; 2)、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液、 蠟燭、木條、蒸儲水、火柴實驗步驟1、 (1)按照圖所示連接裝置，并檢查裝置的 (2)在試管中里放入幾小塊大理石(或石灰石)，然后小心

4、的注入15ml稀鹽酸。立即用有導 管的橡膠塞塞住管口，觀察試管里發(fā)生的現(xiàn)象 過一會兒，檢 查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳，驗滿方法 。 用玻璃片蓋住已收集滿二氧化碳的集氣瓶 放在桌面上備用。2、 (1)把一支短蠟燭固定在燒杯內，點燃。拿起收集滿二氧化碳的集氣瓶，向燒杯內緩慢傾倒 二氧化碳，觀察現(xiàn)象 。(2)向兩支試管中分別加入2ml蒸儲水，然后各滴入12滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏 色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象 ,并 與靜置的試管中溶液的顏色進行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察 現(xiàn)象 。(3)另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入

5、二氧化碳，觀察現(xiàn)象 。 問題與交流怎樣用實驗證明碳酸型飲料(如汽水)中含有二氧化碳？實驗活動3 燃燒的條件班級 姓名實驗目的1、加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理2、體驗實驗探究的過程實驗用品：燒杯、銀子、地竭鉗、酒精燈、三角架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭實驗內容1、用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加入片刻，觀察現(xiàn)象 ,通過此實驗，可以說明燃燒的條件 之一是：。2、（1）取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用地竭鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加入，觀察現(xiàn)象。（2）從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖所示分開放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象 。通過此實

6、驗，可以說明燃燒的條件之一是： 。利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品）,設計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一： 你的設計方案：問題與交流上述實驗步驟1中，如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生什么現(xiàn)象？你能解釋原因嗎?實驗活動4金屬的物理性質和某些化學性質班級 姓名實驗目的：1、鞏固和加深對金屬性質的認識2、培養(yǎng)實驗設計能力實驗用品：試管、試管夾、酒精燈、地竭鉗、電池、導線、小燈泡、火柴。鎂條、鋅粒、鋁片、鐵片、銅片、黃銅片(或白銅片)、稀鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液。實驗步驟：1、金屬的物理性質：(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤金屬鎂鋁鐵銅色澤(2)采取相互刻畫的方法，比較銅片和

7、鋁片、銅片和黃銅片(或白銅片)的硬度金屬銅片鋁片銅片黃銅片硬度2、金屬的化學性質(1)用地竭夾取一塊銅片，放在酒精燈火焰上加熱，觀察銅片表面逐漸變成 色。(2)向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片，然后分別加熱5ml稀鹽酸(或稀硫酸)，觀察現(xiàn)象。金屬現(xiàn)象化學方程式鎂鋁鋅鐵銅(3)請你設計并進行實驗，比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱實驗步驟(文字或圖示均可)現(xiàn)象結論問題與交流：判斷下列物質能否發(fā)生化學反應？ 寫出能發(fā)生反應的化學方程式。 (1)銀與稀鹽酸(2)鋅與硫酸銅溶液(3)銅與硫酸鋅溶液(4)鋁與硝酸銀溶液實驗活動5 一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制班級 姓名實驗目的：1、

8、練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液2、加深對溶質的質量分數(shù)概念的理解實驗用品：托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒、膠頭滴管；氯化鈉、蒸儲水。實驗步驟3、配制質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。(1) :配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液所需氯化鈉和水的質量分別為：(2)氯化鈉 g;水 go(3) :用稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中。(4) :用 量取所需的水(水的密度可近似看做 g/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒 杯中。(5) :用玻璃棒攪拌，使氯化鈉溶解。2、配制質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液用已配好的質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。(1) :配

9、制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液和水的 質量分別為：6%的氯化鈉溶液 g,(體積 ml);水 go(2) :用量筒量取所需的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中。(3) :用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。3、把配好的上述兩種氯化鈉溶液分別裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標簽(標簽中應包括和溶液中溶質的質量分數(shù))，放入試劑柜中。問題與交流1、用托盤天平稱量氯化鈉時，要注意左物右碼，在天平左右兩個托盤各放 2、用量筒量取液體，讀數(shù)時視線要 ,若量水時俯視讀數(shù)，溶液溶質質量分數(shù) (“偏大”或“偏小” )03、溶液稀釋時 不變。實驗活動6 酸、堿的化學性質班級 姓名實驗目的：1、加深

10、對酸和堿的主要性質的認識2、通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象實驗用品：試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酥溶液、 pH試紙、生銹的鐵釘。實驗步驟1、比較酸和堿與指示劑的作用石蕊（色）酚吹（色）稀硫酸稀鹽酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液2、取兩個生銹的鐵釘放入兩支試管中，然后加入約2ml稀鹽酸，觀察現(xiàn)象當觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮時，將其中一支試管中的鐵釘取出，洗凈。繼續(xù)觀察另 一支試管中的現(xiàn)象 ,過一段時間將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵釘。3、在試管中加入約2ml硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象 。 然后再向試

11、管中加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象 。4、在試管中加入約1ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚吹溶液，溶液呈 色。然后邊用滴管 慢慢滴入鹽酸，邊不斷震蕩試管，至溶液顏色變成 色說明兩者恰好完全反應。取該反應 后的溶液1ml,置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象 。5、向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末 （用藥匙的柄把一端挑一點，）然后各加入1ml 水，震蕩；再各加入12滴酚吹溶液，觀察現(xiàn)象 。繼續(xù)向其中一支試管中加入 約1ml水，震蕩現(xiàn)象;向另一支試管加入約1ml稀鹽酸，震蕩現(xiàn) 象。問題與交流通過實驗步驟5,可以驗證氫氧化鈣的哪些性質？實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗班級 姓名實驗目的1、初步學會用酸堿指示劑

12、檢驗溶液的酸堿性2、初步學會用pH試紙測定溶液的酸堿性實驗用品：燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布、蒸儲水、酒精、酚吹溶液、石蕊溶液、pH試紙、紫蘿卜、土壤樣品。你還需要的生活用品：白醋、蘋果汁、純堿溶液、肥皂水、食鹽水實驗步驟1、:把紫蘿卜皮放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。2、選擇實驗室或生活中幾種溶液，進行下列實驗；(1)分別用 和 檢驗溶液的酸堿性(2)用 測定溶液的酸堿性(3)試驗自制的指示劑在溶液中顏色的變化選擇的溶液加入石蕊溶液后顏色變化加入酚酥溶液后的顏色變化溶液的酸堿性pH加入自制指示劑后的顏色變化白醋蘋果汁純堿溶液肥皂水食鹽水3、在校園里或農田里取少

13、量土壤樣品。 將土壤樣品與蒸儲水按1: 5的質量比在燒杯中混合, 充分攪拌后靜置。用pH試紙測澄清液體的酸堿度pH為 o問題與交流使用pH試紙測定溶液的酸堿度應注意：pH試紙、玻璃棒使用前要保持干燥，如果事先用水 潤濕，對于堿液pH值將偏,對于酸液pH值將偏。實驗活動8粗鹽中難溶性雜質的去除班級 姓名實驗目的：1、體驗固體混合物初步提純的實驗過程。2、學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。實驗用品：燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、地竭鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒（10mL）、鐵架臺（帶鐵圈）、托盤天平、濾紙、火柴。粗鹽實驗步驟1、:用 稱取5克粗鹽，用 將該粗鹽逐漸加入盛有 10毫升水的里，邊加邊用 攪拌（它的作用： ）, 一直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水變 。稱量剩下的粗鹽，計算10ml水中約溶解了多少克粗鹽。稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g5.02、過濾:所用的儀器有注意事項：一貼 二低*+,二罪3、蒸發(fā)：把所得澄清濾液倒入 。如圖11-14所示，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用 不斷攪拌，防止因。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾4、計算產率：用玻璃棒把固體