遼寧省大連渤海高級中學(xué)高中地理必修一教案：2.2第一課時(10月23日)

1、20172018學(xué)年度第一學(xué)期渤海高中高一地理2.2氣壓帶和風(fēng)帶教案時間：2017年10月23日課題2.2氣壓帶和風(fēng)帶課時2課型新授教學(xué)重點(diǎn)氣壓帶和風(fēng)帶圖依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、咼考學(xué)考考綱教學(xué)難點(diǎn)氣壓帶和風(fēng)帶的移動規(guī)律依據(jù)：學(xué)生讀圖分析能力較弱學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：能繪制氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，并說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律能力目標(biāo)讀“氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動”圖，從中分析并牢記氣壓帶、風(fēng)帶的移動規(guī)律理由本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘見pptl檢查作答情況，評價總結(jié)小考結(jié)果默寫，交換批改，訂正錯誤檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識3分鐘一、自主學(xué)習(xí)檢查檢查學(xué)

2、生完成1、學(xué)生回答，其驗(yàn)收學(xué)生20分2.承1、高空的風(fēng)受到哪幾情況，進(jìn)行及時他學(xué)生補(bǔ)充、自主學(xué)習(xí)鐘接個力的作用？評價。質(zhì)疑的結(jié)果并結(jié)形成的風(fēng)向與等2補(bǔ)充相應(yīng)知2、在書上做好加強(qiáng)記憶果壓線的關(guān)系？識。相應(yīng)的紀(jì)錄2、近地面的風(fēng)受到哪幾個力的作用？形成的風(fēng)向與等壓線的關(guān)系？3、大氣環(huán)流和熱力環(huán)流的區(qū)別？2、小組提問3、探究活動（1）見PPT5（2）見PPT8（3）見PPT15展示小組問題并根據(jù)難度進(jìn)行加減分教師監(jiān)控學(xué)生展示討論過程，必要時查缺補(bǔ)漏，適時補(bǔ)充。以小組為單位展示問題學(xué)生先自主完成、然后小組合作討論，展示、評價，最終得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力3.跟進(jìn)典型例題大屏幕

3、展示問全體學(xué)生獨(dú)立完成鞏固訓(xùn)練10分做見PPT12題,學(xué)生搶答問鞏固提升習(xí)題，小驗(yàn)收學(xué)習(xí)鐘議題，最后補(bǔ)充組展示，討論，達(dá)目標(biāo)講成共識評4.總結(jié)本課知識體系教師鼓勵學(xué)生總回憶、培養(yǎng)學(xué)生3分鐘總結(jié)本課內(nèi)容，必要背誦、總結(jié)當(dāng)堂結(jié)時補(bǔ)充同桌間互背互查內(nèi)容的能提力升5.完成當(dāng)堂檢測習(xí)題教師分發(fā)當(dāng)堂檢學(xué)生動筆完成當(dāng)堂檢測本課5分鐘目見PPT27測題檢測習(xí)題學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)的達(dá)成情檢測況6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)A層次(基礎(chǔ))閱讀教材P36-38(1) 在圖2.14中找到北半球冬夏氣壓中心，完成練習(xí)冊39頁預(yù)習(xí)測評3、4、5題，能說出海陸分布對全球氣壓帶、風(fēng)帶的影響(2) 讀圖2.15說出季風(fēng)形成的原因，并畫出風(fēng)向完成練習(xí)冊41頁例題B層次(提高)練習(xí)冊P4252分鐘7.板書一、氣壓帶和風(fēng)帶二、氣壓帶和風(fēng)帶的移