一年綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書綜合實(shí)踐活動(dòng)單位: 湯山一小 班級(jí)： 一（3）班姓名： 羅婭第一單元 我上學(xué)了第1課 認(rèn)識(shí)新學(xué)校課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)新學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、 了解學(xué)校的環(huán)境和組成。2、 初步知道學(xué)校教學(xué)樓分布及學(xué)校大環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：了解學(xué)校的環(huán)境和組成。教學(xué)難點(diǎn)：知道學(xué)校教學(xué)樓分布及學(xué)校大環(huán)境。 教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室 教學(xué)過程： 一、找一找1根據(jù)圖片找到學(xué)校相應(yīng)的設(shè)施位置。2欣賞小明的校園圖畫。（1）學(xué)校有哪些東西組成。（2）說說我們的學(xué)校有哪些。二、畫一畫1學(xué)校真像個(gè)大花園，請(qǐng)把你的學(xué)校畫下來。2.你還希望校園里有什么？把它畫下來。3.比一

2、比，誰畫的校園最美？展示學(xué)生作品，全體同學(xué)欣賞并加以評(píng)價(jià)。三、查一查1. 讓學(xué)生組成小組進(jìn)一步去了解學(xué)校的情況。1、學(xué)校有多少個(gè)班？2、學(xué)校有多少位老師？3、學(xué)校有多少間教室？4、學(xué)校有多少學(xué)生？四、看一看1.學(xué)校的設(shè)施真齊全。 看看我們的學(xué)校都有哪些教學(xué)設(shè)施。五、夸一夸1.夸夸我們的學(xué)校 我喜歡學(xué)校的 ，因?yàn)?。六、教師總結(jié)。第2課 結(jié)識(shí)新朋友課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：結(jié)識(shí)新朋友教學(xué)目標(biāo)：1、了解朋友之間怎么相處。2、學(xué)會(huì)用簡單的信息對(duì)自己做一下自我介紹。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用簡單的信息對(duì)自己做一下自我介紹。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用簡單的信息對(duì)自己做一下自我介紹。教學(xué)準(zhǔn)備：普通

3、教室教學(xué)過程： 一、玩一玩在學(xué)校里和伙伴們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲是多么幸福?。∥覀兘Y(jié)交了許多朋友，在他們的陪伴下我感到特別的快樂！1.找朋友游戲和唱歌。二、說一說1.介紹自己（1）根據(jù)書本上的案例介紹自己。（2）從今以后，大家都是好朋友，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。 三、數(shù)一數(shù)1.我身邊的朋友： 。2.本班的朋友： 。 3.除了班上的朋友，我還認(rèn)識(shí)： 。四、想一想1.我們應(yīng)該怎樣與小伙伴相處呢？（1）上課時(shí) 。（2）小組活動(dòng)時(shí) 。（3）體育鍛煉時(shí) 。 （4）打掃衛(wèi)生時(shí) 。（5）上課時(shí) 。（6）放學(xué)時(shí) 。這里呀！老師要給同學(xué)們講講關(guān)于幼兒、學(xué)生在課間十分鐘的法律法規(guī)。對(duì)于此呀！我們國家出臺(tái)

4、了兩項(xiàng)法律法規(guī)：中小學(xué)幼兒園安全管理辦法和學(xué)生傷害事故處理辦法。長期以來，黨中央國務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長十分重視，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注，在大家的共同努力下，近幾年中小學(xué)安全工作的力度明顯加大，中小學(xué)生傷害事故不斷下降，非正常死亡人數(shù)逐年減少。同時(shí)，近年來，由于我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)和情況。傷害青少年學(xué)生的惡性刑事治安案件不斷增加。這些新情況、新問題的出現(xiàn)，說明我們急需要根據(jù)新的形勢，進(jìn)一步完善校園安全管理協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高處置突發(fā)事件的應(yīng)急能力，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全管理的法律法規(guī)建設(shè)。所以同學(xué)要特別注意安全。安全教育五、猜一猜1、認(rèn)識(shí)我

5、的好伙伴：一排小娃娃， 一個(gè)老師不說話， 穿著花褂褂， 肚子里面學(xué)問大，五顏六色愛畫畫， 有啥字兒不認(rèn)識(shí)，交個(gè)朋友小畫家。 你就快去問問他。 像糖不是糖， 長長的身子，有長也有方， 細(xì)細(xì)的腸子，幫你改錯(cuò)字， 幫你畫畫寫字，它可不怕臟。 長大變成矮子。 六、畫一畫1請(qǐng)你來畫畫我們常用的學(xué)習(xí)用具。七、講一講1.說說自己管理學(xué)習(xí)用品的好方法。（1）為書本穿上"外衣”。（2）在文具盒上貼上自己的名字。（3）收拾書包。八、比一比1、看誰的書包整理得又快又好。2、看誰的課本包得又漂亮又平整。3、看誰的作業(yè)本保護(hù)得又干凈又平整。九、教師總結(jié)。第三課 我長大了課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)

6、容：我長大了教學(xué)目標(biāo)：1、了解自己已經(jīng)長大了，知道哪些事情要自己做，在家應(yīng)該做些什么。2、學(xué)會(huì)應(yīng)急情況下的處理事情的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道哪些事情要自己做，在家應(yīng)該做些什么。2、學(xué)會(huì)應(yīng)急情況下的處理事情的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1、知道哪些事情要自己做，在家應(yīng)該做些什么。教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室教學(xué)過程： 一說一說親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，我長大了，我能自己做很多事情了。1、自己的事情自己做。（1）根據(jù)書上圖片內(nèi)容了解自己應(yīng)做的事。（2）我還能做到 。二比一比1、看誰系鞋帶又好又快。三想一想遇到困難我不怕：1、學(xué)習(xí)生活中我們常常遇到一些麻煩和突發(fā)事件，你知道該怎么做嗎？2、生活中和學(xué)習(xí)中還可

7、能遇到 困難，我會(huì) 。3、小提示緊急求救電話110119120地震來了不要慌，跑到屋外空地上。如果逃跑來不及，桌下床底都可藏。家人病重別慌亂，120醫(yī)生幫你忙。遇火險(xiǎn)撥119，危險(xiǎn)地帶別停留。遇匪徒打110，警察叔叔來幫您。4、孩子們，遇到危險(xiǎn)不要慌張，首先要自救，電器、煤氣不能亂動(dòng)。四、做一做在學(xué)校里，我們學(xué)了很多做人的道理，大家都說我們懂事了。（1）在公共場合，我 。（2）在學(xué)校里，我 。（3）在家中，我 。（4）有客人來我家做客時(shí)，我 。五、夸一夸1、老師和家人這樣夸我：（1）老師說：“ ?！保?）爺爺、奶奶說：“ ?！保?）爸爸、媽媽說：“ ?！保?）鄰居說：“ ?！绷?、教師總結(jié)。 第

8、四課 活動(dòng)總結(jié)課時(shí)：1節(jié)課 教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、總結(jié)活動(dòng)中自己優(yōu)缺點(diǎn)，并加以改正。教學(xué)重點(diǎn)：了解活動(dòng)中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并加以改正。教學(xué)難點(diǎn)：了解活動(dòng)中自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并加以改正。教學(xué)準(zhǔn)備：普通教室教學(xué)過程： 一、議一議1、在這次活動(dòng)中，我主動(dòng)認(rèn)識(shí)的朋友有 。2、在家中我有什么變化? 。3、在學(xué)校我有哪些進(jìn)步？ 。 二、評(píng)一評(píng)1、在這段時(shí)間里，你都獲得了哪些獎(jiǎng)勵(lì)？把你得到的獎(jiǎng)項(xiàng)填在這里。 三、想一想1、我今后努力的方向。這里呢！老師想給同學(xué)們說說關(guān)于回家路上的一個(gè)交通安全法規(guī)中華人民共和國道路交通安全法。中華人民共和國道路交通安全法是為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防

9、和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高道路通行效率，制定本法。由第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議于2003年10月28日修訂通過，自2004年5月1日起施行。道路交通安全法共八章124條，其主要內(nèi)容有制定該條例的依據(jù)，適用范圍，政府在道路交通方面的責(zé)任等;機(jī)動(dòng)車登記和機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)说挠嘘P(guān)規(guī)定;道路通行條件和有關(guān)規(guī) 定;交通事故處理;執(zhí)法監(jiān)督和法律責(zé)任及其附則等內(nèi)容。道路交通安全法的頒布和實(shí)施，為保障交通安全和交通暢通發(fā)揮了積極的作用，為道路交通管理工作奠定了良好基礎(chǔ)。2、我還想再這些方面有更大的進(jìn)步：第二課：相約秋天相約秋天教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)場地

10、：教室 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。 2、通過觀察、收集、記錄、制作等活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活常識(shí)，了解與秋天有關(guān)的自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在收集成語、繪畫、手工制作等活動(dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦和細(xì)心觀察的好習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn)：觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感受大自然的美?；顒?dòng)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生觀察自然，探索自然的興趣。?資料的收集與整理。活動(dòng)過程：一、感受階段。情景引入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？生：我喜歡秋天的落葉。 生：我喜歡秋天的菊花。生：我喜歡秋天的天空，高高的藍(lán)藍(lán)的。師：今天，我們就一起走

11、進(jìn)秋天。（板書課題）環(huán)節(jié)b組織學(xué)生尋找秋天問：你們平時(shí)從周圍的生活中感受到秋天來到我們身邊了嗎？你們從哪里也找到秋天了？ 你還知道哪些東西從夏天到秋天發(fā)生了變化呀？學(xué)生自主討論選擇地方，討論后決定到田野、學(xué)校的勞動(dòng)基地（花圃、小樹林）去找。有的從花草樹木的變化來感知秋天，有的從人們穿衣變化來感知秋天，有的介紹動(dòng)物的冬眠，出示各種冬眠的動(dòng)物圖片，有的介紹大雁等為什么要南飛?3、欣賞一組圖片 。4、小結(jié)過渡：秋天是金色的、沉甸甸的，充滿了豐收的喜悅，收獲的快樂。秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點(diǎn)，都有各自的美，你要怎樣來表達(dá)你對(duì)秋天的喜愛呢？ 生：老師，我想朗誦一首詩來贊美秋天。 生：

12、老師，我想唱豐收之歌來表達(dá)我們對(duì)秋天的喜愛。 二、協(xié)同創(chuàng)作。導(dǎo)語：就請(qǐng)同學(xué)們組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美吧！ 各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。 （一）知識(shí)小組。預(yù)估：1.?如果學(xué)生說到秋天天高了，天氣涼爽了，教師引導(dǎo)學(xué)生用語文課上學(xué)過的詞概括：秋高氣爽。2.?如果有學(xué)生說到秋雨的特點(diǎn)，教師就引導(dǎo)學(xué)生說出：“一場秋雨一場涼”。 花草樹木組：1.學(xué)生介紹自己觀察的身邊的花草樹木。如：白楊樹、菊花、地雷花、松樹、葡萄、小草等。介紹時(shí)，有的結(jié)合實(shí)物介紹，有的結(jié)合自己畫的畫來介紹，教師適時(shí)引導(dǎo)。2、展示用落葉制作的粘貼畫。?師：小朋友，你們把自己喜歡的落葉收集起來，可以做貼畫或做標(biāo)本。（學(xué)生撿自己喜歡的落葉做標(biāo)本。）3、朗誦描寫花草樹木的詩詞。4、?學(xué)生概括秋天樹木有什么變化？花草有什么變化？5、收集秋季常識(shí)及有關(guān)成語。 在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。 在秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風(fēng)俗。 含“秋”的成語有： 一日三秋 秋風(fēng)過耳 秋扇風(fēng)捐