人教課標版初中數學八年級上冊 第十二章 12.2.1 三角形全等的判定SSS 導學案（無答案）_第1頁
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人教課標版初中數學八年級上冊 第十二章 12.2.1 三角形全等的判定SSS 導學案（無答案）_第3頁
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文檔簡介

1、.12.2.1三角形全等的斷定一導學案 學習目的1能自己試驗探究出斷定三角形全等的SSS斷定定理；2會應用斷定定理SSS進展簡單的推理斷定兩個三角形全等；課前預習1 復習：如圖 假設 ABCDEF，你能找到哪些相等的線段和角？2討論三角形全等的條件動手畫一畫并答復以下問題1只給一個條件：一組對應邊相等，畫出的兩個三角形一定全等嗎？一組對應角相等，畫出的兩個三角形一定全等嗎？2給出兩個條件：一組對應邊相等和一組對應角相等，畫出的兩個三角形一定全等嗎？兩組對應邊相等，畫出的兩個三角形一定全等嗎？兩組對應角相等，畫出的兩個三角形一定全等嗎？總結： 3用彩紙剪一個三角形，要求它的三條邊長分別為15cm

2、、8cm、10cm簡述你的做法。提示：教材35頁-36頁的探究2自主學習一給大家5分鐘時間把我們剛剛得到的結論按照下面的題目進展整理并交流。 1歸納：三邊對應相等的兩個三角形 ，簡寫為“ 或“ 2用數學語言表述：在ABC和中,ABC 用上面的規(guī)律可以判斷兩個三角形 “SSS是證明三角形全等的一個根據二給大家8分鐘時間完成下面的題目。例如圖，ABC是一個鋼架，AB=AC，AD是連結點A與BC中點D的支架求證：ABDACD證明：D是BC 在 和 中AB= BD= AD= ABD ACD 改編例題在原有條件不變的前提下，我們還可以得到哪些結論？交流展示一展示自學內容二的兩道題目，不會的小組研討，整理好上述各題。 二才能提升練習：小組內交流合作解決下面的題目如圖，點B、E、C、F在同一直線上，且AB=DE，AC=DF，BE=CF，求證：ABCDEF總結歸納知識方面方法方面學習態(tài)度方面達標檢測難度A教材37頁練習1難度B如圖，AB=AD，CB=CD，求證：AC是BAD的角平分線。課

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