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1、題目要求寫甚麼類型的題目要求寫甚麼類型的實(shí)用文？實(shí)用文？給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 你記得書信的格式嗎？你記得書信的格式嗎？給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 根據(jù)題目，誰是根據(jù)題目，誰是收信人收信人？姐姐。姐姐。給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 你應(yīng)該寫甚麼你應(yīng)該寫甚麼祝頌語祝頌語？ 為甚麼？為甚麼？姐姐在姐姐在加拿大加拿大讀書，讀書，我可問候她讀書的情況。我可問候她讀書的情況。給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫

2、信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 題目要求書信的題目要求書信的正文正文寫甚寫甚麼內(nèi)容？麼內(nèi)容？介紹一位好同學(xué)。介紹一位好同學(xué)。你可以從哪幾方面介紹同你可以從哪幾方面介紹同學(xué)？學(xué)？我可介紹這位好同學(xué)我可介紹這位好同學(xué)的的個(gè)性個(gè)性。我可介紹我們我可介紹我們要好的原因要好的原因。我可介紹跟他我可介紹跟他相相處的情形處的情形。給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 你會寫甚麼你會寫甚麼祝頌語祝頌語？姐姐在姐姐在加拿大加拿大讀書，讀書，我可祝她學(xué)業(yè)進(jìn)步。我可祝她學(xué)業(yè)進(jìn)步。給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 在寫信人的署名下方，還在寫信人的署名下方，還要寫甚麼？要寫甚麼？我要加上我要加上寫信日期寫信日期，包括月和日。包括月和日。大家現(xiàn)在按題目的要求，大家現(xiàn)在按題目的要求，下筆寫信吧！下筆寫信吧！ 給在給在加拿大加拿大讀書的姐姐寫信，讀書的姐姐寫信，介紹一位你的好同學(xué)。介紹一位你的好同學(xué)。 完成後，檢查一下，完成後，檢查一下，看看格式是不是正確，看看格式是不是正確，資料是不是齊備。資料是不是齊備。 給在給

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