科學八年級上浙教版動物的行為課件

1、2知識回顧：知識回顧：2. 通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出應答性的反通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出應答性的反應的過程叫應的過程叫_,它要通過它要通過_才能才能實現(xiàn)實現(xiàn).3.膝跳反射的神經(jīng)中樞與駕駛員看見紅燈剎膝跳反射的神經(jīng)中樞與駕駛員看見紅燈剎車的反射過程的神經(jīng)中樞分別位于何處車的反射過程的神經(jīng)中樞分別位于何處?1.環(huán)境對動物的行為會產(chǎn)生影響，動物的環(huán)境對動物的行為會產(chǎn)生影響，動物的各種行為是通過一系列的各種行為是通過一系列的_和和_的活動共同協(xié)調(diào)完成的的活動共同協(xié)調(diào)完成的.3動物的行為 不僅是指動物的動作，還包括動物的爬行、不僅是指動物的動作，還包括動物的爬行、奔跑、游泳、飛行等運動方式和取食、繁殖

2、、奔跑、游泳、飛行等運動方式和取食、繁殖、攻擊、防御的動作，以及站立姿勢、體色的攻擊、防御的動作，以及站立姿勢、體色的改變、氣味的釋放等。動物所進行的這一系改變、氣味的釋放等。動物所進行的這一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動列有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為。物的行為。 4觀察比較下列的兩種動物的行為有何不同之處？觀察比較下列的兩種動物的行為有何不同之處？5對動物的行為進行分類：對動物的行為進行分類： 動物的先天性行為動物的先天性行為動物的后天學習行為動物的后天學習行為6企鵝的求偶行為企鵝的求偶行為78嬰兒吮奶嬰兒吮奶910與生俱來、有固定模式的行為與生俱來、有固定模式的行

3、為不需要經(jīng)過后天的訓練就能形不需要經(jīng)過后天的訓練就能形成反射性活動成反射性活動有大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可有大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成完成先天性行為的特點：11訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化?1213猩猩的模擬行為猩猩的模擬行為141516是個體在生活過程中逐漸形成的特點：是通過學習行為獲得的行為方式需要大腦皮層的參與17請你分辨 1、剛出生的嬰兒就會吃奶，并會抓握物體。 2、叢樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到蜘蛛自行結的形形色色的蛛網(wǎng)。 3、家養(yǎng)的小貓可以在固定的地方吃東西。 4、海豚表演節(jié)目。18 學習行為 是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境，得以更好生存和繁衍的重要保證。 先天性

4、行為 是一些簡單的，出生時就必不可少的，為動物能生存下來提供保證。對動物維持生存的意義19討論 不同動物的學習能力有差別嗎？你認為人的學習行為和動物有何區(qū)別？動物越高等，學習行為越多嗎？學習行為有遺傳因素的作用嗎?學習行為越多，對動物的生存就越有意義嗎？20閱讀“狼孩故事” 有一個小時候被狼收養(yǎng)的孩子，當他被人從狼群有一個小時候被狼收養(yǎng)的孩子，當他被人從狼群中救出來后，總是不喜歡穿衣服。她喜歡像狼一中救出來后，總是不喜歡穿衣服。她喜歡像狼一樣叫喚，還會咬人?？蒲腥藛T努力教她學習說話，樣叫喚，還會咬人?？蒲腥藛T努力教她學習說話，可她只到死前也沒有學會說一句話。她也不喜歡可她只到死前也沒有學會說一句話。她也不喜歡吃熟的食物，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起吃熟的食物，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當時只有十多歲。的消化道感染，當時只有十多歲。 從這個故事中，你對人類的學習行為有什么新的從這個故事中，你對人類的學習行為有什么新的認識？這對你樹立良好的學習態(tài)度有什么啟示？認識？這對你樹立良好的學習態(tài)度有什么啟示？2122作業(yè)：作業(yè)：1.作業(yè)本：作業(yè)本：2. 研究某種你感興趣的動物行為研究某種你感興趣的動物行為,寫寫出研究報告與大家交流出研究報告與大家交流23精神因素對人體正常生理活動的影精神因素對人體正常生理活動的影響響1.提出問題提出問題2.查找資料查找資料3.