《給父母的愛_我們發(fā)出了嗎——我們的心一起跳》

1、給父母的愛，我給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？們發(fā)出了嗎？我們的心一起跳我們的心一起跳給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？新課導讀 有這樣一幅漫畫，值得人們深思。畫面上，一位年經(jīng)的媽媽把魚身子夾給了孩子，眼睛里滿是寵愛；若干年后，兒子長大成人，衣冠楚楚，吃魚時，理所當然地把她“喜愛”的魚頭夾給了白發(fā)蒼蒼的母親。試想，這位母親此時的心情，是高興、悲傷還是悔意？【思考討論】你覺得材料中“孝子”的言行是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？作為新時代的中學生，應當怎樣做才是真正的孝行？詩朗讀詩朗讀v父愛如山，母愛如水父愛如山，母愛如水v母愛是海，有水一樣的柔母愛是海，有水一樣的柔 情情;v父愛是山，有山一樣的沉穩(wěn)父愛是山，有山一樣的沉

2、穩(wěn);v水有聲，聲聲都是叮嚀；水有聲，聲聲都是叮嚀；v山無語，于無聲處見真情。山無語，于無聲處見真情。v父母在生活中無微不至的照顧我們。父母在生活中無微不至的照顧我們。v我們對父母充滿了感激之情。我們對父母充滿了感激之情。那么對于這樣的父愛母愛，我們那么對于這樣的父愛母愛，我們該如何對待呢？該如何對待呢？ 剛才提到了那恩重如山的父愛，剛才提到了那恩重如山的父愛，母愛，那么給父母的愛，我們發(fā)出了母愛，那么給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？嗎？ 在你的記憶里搜尋一下：你曾經(jīng)在你的記憶里搜尋一下：你曾經(jīng)為父母做過些什么？有哪些細節(jié)令你為父母做過些什么？有哪些細節(jié)令你印象深刻？把它們寫下來，重溫那份印象深刻？把

3、它們寫下來，重溫那份溫馨與愛。溫馨與愛。認真填寫下面的表格：認真填寫下面的表格：給父母的愛的細節(jié)給父母的愛的細節(jié)自己的感受自己的感受端一杯茶端一杯茶做一頓飯做一頓飯洗一件衣服洗一件衣服送一束花，一張賀卡送一束花，一張賀卡看到父母的笑，看到父母的笑，我非常高興我非常高興自己能做事而快樂自己能做事而快樂孝敬父母是我們的責任孝敬父母是我們的責任心動不如行動心動不如行動父母生病時父母生病時父母誤會你時父母誤會你時當家中遇到困難時當家中遇到困難時父母鬧意見時父母鬧意見時細心照顧父母細心照顧父母耐心向父母解釋，絕耐心向父母解釋，絕不頂撞父母不頂撞父母 主動分憂解難，主動分憂解難，與父母共度難關與父母共度難

4、關耐心勸說父母，做好耐心勸說父母，做好溝通工作溝通工作 孝敬父母體現(xiàn)在日常行動中，在下列情況孝敬父母體現(xiàn)在日常行動中，在下列情況下，你是怎樣做的？下，你是怎樣做的？ 給奶奶洗腳給奶奶洗腳給爸爸洗腳給爸爸洗腳做家務勞動：拖地做家務勞動：拖地做家務勞動：切菜做家務勞動：切菜做家務勞動：洗刷做家務勞動：洗刷思維拓展思維拓展（1）父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基，教給我們基本的生活技能，本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們還從思想品德上關懷、教育我們，引，引導我們確立人生目標，教我們?nèi)绾巫鋈?。我們成長的導我們確立人生目標，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀兂砷L的每一步都

5、離不開父母的呵護、教誨和影響；每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響；孝敬父母孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是孝敬父母是法律規(guī)定子女應盡的義務。法律規(guī)定子女應盡的義務。為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？（2）孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。）孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父

6、母康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提過分要求。提過分要求。我們的心一起跳我們的心一起跳親情是世界上最燦爛的陽光。無論何時，親情是世界上最燦爛的陽光。無論何時，我們永遠是父母心中的牽掛。作為父母，我們永遠是父母心中的牽掛。作為父母，他們默默付出，不求回報。他們默默付出，不求回報。 作為子女，我們？作為子女，我們？你怎樣看待漫畫中的這個小學生？你怎樣看待漫畫中的這個小學生？這幅漫畫給我們什么啟示？這幅漫畫給我們什么啟示？ 欣賞漫畫欣賞漫畫要求要求，請思考：請思考：1、怎樣與父母同呼吸、共甘苦？、怎樣與父母同呼吸、共甘苦？/家庭責任感的表現(xiàn)是什么？家庭責任感的表現(xiàn)是什么？生活順利的時候，

7、我們一起分享快樂、幸福和生活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；溫馨；生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。要樹立家庭責任感，與父母同呼吸，共患難。要樹立家庭責任感，與父母同呼吸，共患難。閱讀閱讀P10材料材料勇敢的人勇敢的人，思考：，思考：(1)那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽媽媽”后，會有怎樣的反應呢？后，會有怎樣的反應呢？驚訝并佩服嘲笑與鄙視無動于衷面無表情反省并臉紅羞愧并躲開 （2）你怎樣看待嘲笑別人父）你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會嘲笑別人的父母嗎？母的人？你會嘲笑別人的父母嗎？ 嘲笑別人父母的人

8、是不尊重人的嘲笑別人父母的人是不尊重人的表現(xiàn)，不懂得怎樣愛戴和孝順長輩，表現(xiàn)，不懂得怎樣愛戴和孝順長輩，同時他們也得不到別人的尊重與愛。同時他們也得不到別人的尊重與愛。 材料中羅軍的行為修正了那些人對材料中羅軍的行為修正了那些人對勇敢的認識，是愛父母的表現(xiàn)，那是勇敢的認識，是愛父母的表現(xiàn)，那是發(fā)自內(nèi)心的呼喊，是孩子將自己與母發(fā)自內(nèi)心的呼喊，是孩子將自己與母親聯(lián)結在一起的心靈之鏈。親聯(lián)結在一起的心靈之鏈。 無論處于什么樣的家庭環(huán)境中，都要孝敬、無論處于什么樣的家庭環(huán)境中，都要孝敬、愛戴自己的父母。愛戴自己的父母。因為：因為：父母賦予我們生命，父母賦予我們生命，哺育我們成長；我們與父母的關系是不可

9、選哺育我們成長；我們與父母的關系是不可選擇、無法改變的，我們與父母的感情，是天然擇、無法改變的，我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情；天下沒有十全十生成的最自然的一種親情；天下沒有十全十美的家庭和父母，無論如何，我們都應該尊重美的家庭和父母，無論如何，我們都應該尊重父母、愛父母，與父母同呼吸、共患難。父母、愛父母，與父母同呼吸、共患難。(4)這則材料說明了什么道理？這則材料說明了什么道理？(3)你怎樣評價羅軍的表現(xiàn)？你怎樣評價羅軍的表現(xiàn)？ 他是一個勇敢的、愛父母的人，他的行為他是一個勇敢的、愛父母的人，他的行為是同呼吸、共患難的家庭責任感的體現(xiàn)，是同呼吸、共患難的家庭責任感的體現(xiàn)，應

10、當應當受到人們的贊揚。受到人們的贊揚。漫畫中兒子的行為不對。漫畫中兒子的行為不對。v兒不嫌母丑，有志者不嫌家貧。生命是父兒不嫌母丑，有志者不嫌家貧。生命是父母給予的，父母又撫育我們成長，這種關母給予的，父母又撫育我們成長，這種關系無可選擇，無法改變。天下沒有十全十系無可選擇，無法改變。天下沒有十全十美的父母和家庭，自己的家境不富裕，但美的父母和家庭，自己的家境不富裕，但同樣要尊重和愛戴自己的父母。同樣要尊重和愛戴自己的父母。說一說：說一說：漫畫中漫畫中“兒子兒子” 的行為對嗎？為什么？的行為對嗎？為什么？品味品味P11漫畫漫畫，思考：，思考：怎樣評價吳慶的行為？怎樣評價吳慶的行為？這組漫畫給了

11、你什么啟示？這組漫畫給了你什么啟示？吳慶是一個虛榮心很強的人，他的行為是不關吳慶是一個虛榮心很強的人，他的行為是不關愛、尊重父親的表現(xiàn)，是缺乏家庭責任感的表愛、尊重父親的表現(xiàn)，是缺乏家庭責任感的表現(xiàn)，現(xiàn)，應該受到道德的譴責應該受到道德的譴責；無論自己的父母處于什么崗位、家庭狀況什么無論自己的父母處于什么崗位、家庭狀況什么樣，樣，我們都應該愛父母、孝敬父母；我們都應該愛父母、孝敬父母；不能嫌棄父母，要有與父母同呼吸、共患難的不能嫌棄父母，要有與父母同呼吸、共患難的家庭責任感。家庭責任感。故事鏈接：故事鏈接：v張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長大成人，兒子大學畢業(yè)后在城

12、里成家立業(yè)，開始幸福的生活。學畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開始幸福的生活。張大爺夫婦年紀大了，生活困難，就希望兒張大爺夫婦年紀大了，生活困難，就希望兒子寄點錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，子寄點錢回家，不過，沒想到錢沒有寄來，卻寄來一封信：卻寄來一封信： 爸爸同志同志媽媽同志：同志： 新時代新風尚，自己掙錢自己花，新時代新風尚，自己掙錢自己花， 城里生活開支大，城里生活開支大， 哪有余錢寄回家！哪有余錢寄回家！ 兒子兒子 v請你請你替張大爺替張大爺寫封回信，并寫封回信，并 評析兒子的做法。評析兒子的做法。兒兒同志同志媳同志媳同志： 新時代新風尚，新時代新風尚， 自己掙錢自己花。自己掙錢自己花。 二十年來白養(yǎng)大，二十年來白養(yǎng)大， 撫養(yǎng)費可不能差。撫養(yǎng)費可不能差。 父親父親 評析：孝敬父母是我們的天職，也是中華民族的評析：孝敬父母是我們的天職，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母養(yǎng)育子女，雖然不求回報，但是傳統(tǒng)美德，父母養(yǎng)育子女，雖然不求回報，但是在他們遇到困難時，做為子女，應該承擔起贍養(yǎng)在他們遇到困難時，做為子女，應該承擔起贍養(yǎng)父母的責任。材料中兒子的做法是錯誤的。父母的責任。材料中兒子的做法是錯誤的。課堂小結給