曹文軒：一本好書就是一輪太陽

1、曹文軒：一本好書就是一輪太陽當下中小學生的閱讀現(xiàn)狀不理想，甚至可以說非常糟糕，呈現(xiàn)出一個混亂的狀態(tài)。事實上，我到各地中小學走下來，廣大的中小學還是重視孩子讀書的，但是在讀什么書的問題上卻顯得一籌莫展?，F(xiàn)在孩子手上都有一些書，但是這些書十有八九是不值得讀的，它們只是滿足了孩子的欲望，并且是在很低的層次上來滿足的。我對老師和家長講，你們千萬不要看到孩子手上捧一本書讀得津津有味，就喜形于色，關(guān)鍵是要看他們在讀什么書（有一些書與其讓他們看，不如讓他們不看，不如讓他們?nèi)タ纯刺焐系奶?。當然，我這么說，不是說我們不要讀書，我是說要讀就要讀好書。如今，當我走進現(xiàn)代化的圖書館和迷宮般的書城時，我總在想，這些書

2、對我們而言是否有價值？被裝潢得越來越精美的書還值不值得我們花費時間和熱情去青睞它？其實世界上的好書不多，不僅好書不多，還有壞書，它們會損壞我們的感覺。英國人有一句話，“壞書讀得再少也不為少，好書讀得再多也不為多”。還有一句很值得我們記住的話，叫做“不讀壞書，是讀好書的一個條件”我將書分為兩種，一種是用來打精神底子的，一種是打完了底子再讀的書。而現(xiàn)如今我們沒有足夠的打精神底子的書。我想提醒大家注意一個事實，就是中國的青少年在閱讀的過程當中省略了一個重要的閱讀環(huán)節(jié)，就是一個人在四五歲的時候，應(yīng)該閱讀一些圖畫書也就是繪本。美國、日本，以及一些歐洲國家中產(chǎn)階級的孩子在這個年齡都會讀大量的繪本，這些繪本

3、是講大善的，是人類的基礎(chǔ)工程。孩子們讀完這些繪本之后才能迎接各種五花八門的書籍。最近我常常使用一個詞，這個詞叫做“文脈”。人有人脈，地有地脈，文有文脈。天下的書一種是有文脈的，一種是沒有文脈的。而今天我們的書太多是沒有文脈的，這些書不利于孩子們成長，甚至對于我們的寫作沒有任何的用處。我想起我小時候，5歲的時候無書可讀，我父親是一所小學的校長，他有一柜子的書，在這些書里，有一套魯迅作品的單行本。因為沒有書好讀，我只好讀魯迅的書，讀著讀著我就讀進去了，到了中學我是那個學校作文寫得最好的學生。我記得我寫作文的時候，魯迅的境界、魯迅說話的腔調(diào)就會順著我的筆流淌到作文本上。幾十年前我不知道這個叫做什么，

4、幾十年之后我知道那個東西就叫做“文脈”，所以我每到一個地方都會把這個詞送給孩子們。寫書、著書，我們這些人應(yīng)該意識到，我們所做的一切在塑造國家民族精神方面具有不可缺少的作用。因此我們也有了責任，我們對讀者負責，對國家、民族乃至對人類負責。當然我們頭上還有另一把劍，那就是利潤。有一次我在一個報告會上說，我現(xiàn)在明白了一個道理，賣壞書也是賣，賣好書也是賣，兩者在利潤上是相等的，既然如此何不賣好書呢？我的作品得到過贊揚，但是最值得我感激的是一位普通的教育工作者說的一句話，他說，“堂堂正正放在書架上，暖暖和和藏在心里頭”，我想以這句話和出版家、發(fā)行家共勉。最后我想用一句話結(jié)束我的講話，這句話是我送給孩子們的，每