關(guān)注動作寫活人物

1、 他用兩手他用兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的身子向左；他肥胖的身子向左微傾微傾，顯出努，顯出努力的樣子。力的樣子。 一出門，便一出門，便望望見月下的平橋內(nèi)見月下的平橋內(nèi)泊泊著著一只白篷的航船，大家一只白篷的航船，大家跳跳下船，雙喜下船，雙喜拔拔前篙，阿發(fā)前篙，阿發(fā)拔拔后篙，年幼的都陪我后篙，年幼的都陪我坐坐在艙中，較大的在艙中，較大的聚聚在船尾。在船尾。 朱自清朱自清背影背影魯迅魯迅社戲社戲 只有描寫動作，人物才能站只有描寫動作，人物才能站立起來。立起來。 語言大師老舍語言大師老舍 關(guān)注動作關(guān)注動作 寫活人物寫活人物 細(xì)節(jié)描寫之細(xì)節(jié)描寫之“動作動作”學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目

2、標(biāo)：1.1.了解動作描寫，掌握方法了解動作描寫，掌握方法2.2.學(xué)以致用，寫活人物學(xué)以致用，寫活人物 動作描寫動作描寫 對最有意義、最能顯示人物對最有意義、最能顯示人物性格的行為動作的描寫。性格的行為動作的描寫。 話說唐僧師徒四人闖入了深山老林，話說唐僧師徒四人闖入了深山老林，只見一女子身材高挑，正邁著輕盈的只見一女子身材高挑，正邁著輕盈的步伐走來。步伐走來。甲甲 看了一下，就當(dāng)路人一看了一下，就當(dāng)路人一樣。樣。乙乙 無動于衷，大搖大擺地走了過無動于衷，大搖大擺地走了過去。去。丙丙 看呆了，腳微微晃著，樂得一看呆了，腳微微晃著，樂得一路小跑到美女身邊。路小跑到美女身邊。丁丁 低下了頭，轉(zhuǎn)低下了

3、頭，轉(zhuǎn)著念珠，口中喃喃有詞。著念珠，口中喃喃有詞。你你最最有把握猜出哪個人物？有把握猜出哪個人物？動作描寫要做到動作描寫要做到“個性突出個性突出” 那日，唐僧一行四人正在大山那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只見從前面樹叢中走出一中跋涉。只見從前面樹叢中走出一位美麗的女子。八戒看了一下，嘴位美麗的女子。八戒看了一下，嘴巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美女旁邊。唐僧看了一眼，低下了頭。女旁邊。唐僧看了一眼，低下了頭。沙和尚看了一眼，木然站著。悟空沙和尚看了一眼，木然站著。悟空看了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。看了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。 人物的性格不僅表現(xiàn)在他人物的性

4、格不僅表現(xiàn)在他做什做什么么上，而且表現(xiàn)在他上，而且表現(xiàn)在他怎么做怎么做上。上。 恩格斯恩格斯 那日，唐僧一行四人正在大山那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只見從前面樹叢中走出一中跋涉。只見從前面樹叢中走出一位美麗的女子。八戒位美麗的女子。八戒看看了一下，嘴了一下，嘴巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美女旁邊。唐僧女旁邊。唐僧看看了一眼，低下了頭。了一眼，低下了頭。沙和尚沙和尚看看了一眼，木然站著。悟空了一眼，木然站著。悟空看看了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。 請同學(xué)們討論一下，把四個請同學(xué)們討論一下，把四個“看看”字字各用一個表示各用一個表示

5、“看看”的動詞替換，讓人物的動詞替換，讓人物更加活靈活現(xiàn)。更加活靈活現(xiàn)。動作描寫要做到動作描寫要做到“用詞準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確” 那日，唐僧一行四人正在大山那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只見從前面樹叢中走出一中跋涉。只見從前面樹叢中走出一位美麗的女子。八戒位美麗的女子。八戒看看了一下，嘴了一下，嘴巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美巴張得有拳頭那么大，急忙跑到美女旁邊。唐僧女旁邊。唐僧看看了一眼，低下了頭。了一眼，低下了頭。沙和尚沙和尚看看了一眼，木然站著。悟空了一眼，木然站著。悟空看看了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。了一下女子，悄悄握緊了金箍棒。 那日，唐僧一行四人正在大山中那日，唐僧一行四人正在大山中

6、跋涉。只見從前面樹叢中走出一位跋涉。只見從前面樹叢中走出一位美麗的姑娘。唐僧瞟了一眼，立刻美麗的姑娘。唐僧瞟了一眼，立刻低下了頭，口中喃喃道低下了頭，口中喃喃道“阿彌陀阿彌陀佛佛”；沙僧瞥了一眼，繼續(xù)趕；沙僧瞥了一眼，繼續(xù)趕路；只見八戒瞪大了眼睛，嘴巴張路；只見八戒瞪大了眼睛，嘴巴張得有拳頭那么大，搖晃著向姑娘小得有拳頭那么大，搖晃著向姑娘小跑過去；悟空躍上前，睜火眼金睛跑過去；悟空躍上前，睜火眼金睛盯著那女子，擎起鐵棒，哮吼一聲：盯著那女子，擎起鐵棒，哮吼一聲：“妖怪！妖怪！”當(dāng)頭就打。當(dāng)頭就打。片段訓(xùn)練 運用動作描寫的方法，續(xù)寫下運用動作描寫的方法，續(xù)寫下面文段，注重對老師的面文段，注重對老師的動作描寫動作描寫，力，力求寫活人物個性求寫活人物個性( (如溫和型、幽默型、如溫和型、幽默型、嚴(yán)厲型等嚴(yán)厲型等) )。 上課鈴響了，教室里鬧哄哄