詩歌朗誦比賽策劃書

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上放飛青春夢想”詩歌朗誦比賽策劃書活動(dòng)目的 ：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們 一個(gè)展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚 的道德情操 ， 鍛煉同學(xué)們的口才能力， 促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流， 激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解， 樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。特舉行此次“放飛青春夢想”詩歌朗誦 比賽。 活動(dòng)主辦單位：峨港學(xué)校文科組及團(tuán)委活動(dòng)承辦單位：峨港學(xué)校文科組 活動(dòng)籌備方 活動(dòng)總負(fù)責(zé)：馮本文 鐘玉婷 何生橋活動(dòng)攝影組：何生橋 王國林活動(dòng)總策劃：馮本文 活動(dòng)策劃組：鐘玉婷 何生橋 活動(dòng)宣傳組：學(xué)校文

2、科組活動(dòng)后勤組：學(xué)校團(tuán)委團(tuán)員全體成員 活動(dòng)時(shí)間： 2012 年 5 月 4 日 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)： 多媒體教室參賽人員： 峨港學(xué)校初中部(共5個(gè)班 級)、學(xué)校團(tuán)委團(tuán)員。參賽形式： 古今中國詩歌朗誦，感恩母親，內(nèi)容形式不限，但必須配樂。 注：可以個(gè)人或班級小組形式參賽。 主題： 主題： “傳承五四精神，放飛青春夢想” 說明：中學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；中學(xué)是一 個(gè)人文的國都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，中學(xué)是一段激情燃燒的歲月， 夢想和青春在這里起航。對于 90 后的一代，關(guān)于中學(xué)，關(guān)于青 春我們有太多感慨， 對于初三的同學(xué)懷著憧憬和期望， 夢想啟程， 讓我們一起一起給理想插上翅膀，給夢想

3、加油！ 比賽要求：1作品形式自由創(chuàng)新。 2主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 3朗誦感情飽滿真摯，吐詞清晰，表達(dá)自然。 4朗誦形式能能反映詩歌的內(nèi)涵且具有創(chuàng)意。 5溫情或是激昂類詩歌,散文. 朗誦時(shí)間:5 分鐘至 10 分鐘。 活動(dòng)內(nèi)容 ：一 ：前期準(zhǔn)備： 4 月12日，召開工作會(huì)議，討論活動(dòng)細(xì)節(jié)流程，進(jìn)行工作分 工，爭取做到責(zé)任到人，分工到細(xì)。 4月 16日，選拔主持人以及活動(dòng)禮儀。 經(jīng)各班推薦，活動(dòng)籌備組選拔，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力 組織能力應(yīng)變能力和責(zé)任心主持人四名，活動(dòng)禮儀若干名。 （具體事 宜交文科組）。4 月 17日 4 月 18日，做好比賽前期宣傳工作。 通知下發(fā)到每個(gè)班的班主任

4、、及班長手中，同時(shí)輔以展板等形式進(jìn)行 比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)學(xué)生都知道這個(gè)比賽，積極參 與進(jìn)來。 4月18 日4月 20日 為組織日進(jìn)行報(bào)名工作。 各參賽班級確定好參賽作品及人數(shù)，于 4月 21 日之前報(bào)到負(fù)責(zé) 人（文科組 鐘玉婷老師） 。報(bào)名的同時(shí)將詩歌朗誦音視頻拷到負(fù)責(zé)人 的電腦。 4月 25 日4月 27 日 邀請嘉賓，評委。 定好記分員、后勤工作人員。聯(lián)系校方確定比賽場地事宜，確保 比賽的順利進(jìn)行。 比賽流程安排：1. 比賽活動(dòng)前 5 小時(shí)學(xué)生會(huì)相關(guān)成員進(jìn)入比賽場地，明確比賽進(jìn) 程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)。 2 布置觀眾坐席布置及舞臺的搭設(shè)（由辦公室和宣傳部負(fù)責(zé)） 。 3. 比

5、賽前兩 2 小時(shí)觀眾、參賽選手、 評委及嘉賓入場可以入場（體 育組及后勤負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，團(tuán)委負(fù)責(zé)引導(dǎo)觀眾及演員） 。 4 開場舞表演（擬定） 。主持人致開場辭并邀請嘉賓致辭 5.比賽環(huán)節(jié)： 主持人宣布比賽規(guī)則，6.比賽開始 第一組（1/2 總?cè)藬?shù)）結(jié)束后進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場互動(dòng)游戲，在此期 間工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人宣布選手比賽成績 C. 第二組（剩余總?cè)藬?shù)）結(jié)束后進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場互動(dòng)游戲，在此 期間工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人宣布選手比賽成績 D. E. 統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布最終比賽結(jié)果； 頒詩歌朗誦獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “優(yōu) 秀個(gè)人獎(jiǎng)” 7. 比賽結(jié)束及后

6、勤工作。 活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)立即開展清理會(huì)場工作， 各負(fù)責(zé)人完成自己的工作 后方可離開。 活動(dòng)要求: 1. 本次活動(dòng)舉辦的各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要求健康向上達(dá)到 主題要求。 2. 本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間相互配合，相互支持，保障 比賽活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。 3. 如遇到突發(fā)情況，有關(guān)方面必須本著相互理解，相互支持的原 則，友好協(xié)商解決問題。 4. 各活動(dòng)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)責(zé)任，耐心 處理面臨的工作，協(xié)商其他成員和部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成活 動(dòng)任務(wù)。 5. 如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找有關(guān)活 動(dòng)負(fù)責(zé)人。 6. 比賽中有關(guān)緊急情況的預(yù)案處理： A 上一個(gè)

7、節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，當(dāng)前一個(gè)節(jié) 目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下一個(gè)節(jié)目應(yīng)立即跟上。 B 任一節(jié)目在演出過程中在發(fā)生失誤或者無法順利進(jìn)行的情況 下，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)意外， 則該節(jié)目立即退場，是具體情況決定再次重演或者取消。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:經(jīng)費(fèi)學(xué)校負(fù)擔(dān) 經(jīng)費(fèi)初步統(tǒng)計(jì)： 10個(gè)精美禮品 獎(jiǎng)狀10張 水果，礦泉水但會(huì)控制在 500元左右 關(guān)于此次活動(dòng)，我們文科組成員抱有極大的熱情，相信通過我們 的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。附件1：峨港學(xué)校詩歌朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)序號（ ） 得分（ ）內(nèi)容標(biāo) 準(zhǔn)分?jǐn)?shù)儀表(1)團(tuán)體服裝整潔，衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)； (2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方； (3)表演能和朗誦融為一體； (4)能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵；20分組織形式(1)朗誦者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形 組織 形式 式富有創(chuàng)意。上下場迅速有序、有禮貌；(2)形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以 適當(dāng)伴舞或配樂、或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦；20分朗誦技巧及內(nèi)容(1)符合本次比賽要求，主題鮮明突出 ，內(nèi)容積極向上 ，思想性 強(qiáng)； (2)感情飽滿真摯，表達(dá)自然； 朗誦 (3)朗誦熟練，聲音洪亮優(yōu)美，清晰，能夠脫稿； 技巧、 內(nèi)容