信息系統(tǒng)開發(fā)工具教學(xué)大綱

1、信息系統(tǒng)開發(fā)工具教學(xué)大綱一、課程概述信息系統(tǒng)開發(fā)工具作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門重要的專業(yè)選修課程,課程主要以設(shè)計與開發(fā)實(shí)際的管理信息系統(tǒng)作為目的,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用計算機(jī)程序設(shè)計語言,面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及系統(tǒng)分析與設(shè)計等課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論,使學(xué)以致用,并進(jìn)一步掌握相關(guān)理論基礎(chǔ)知識.二、課程目標(biāo)使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),能宏觀地了解信息系統(tǒng)開發(fā)工具的發(fā)展情況.主要介紹當(dāng)今流行的開發(fā)工具,并分析它們各自的特點(diǎn),并重點(diǎn)選擇C#.net作為開發(fā)工具,通過課程學(xué)習(xí),課后練習(xí)及課程設(shè)計實(shí)踐課程,達(dá)到使用它開發(fā)簡易信息系統(tǒng)的能力;并對信息系統(tǒng)的設(shè)計,開發(fā)過程有一個比較直觀的把握,方便后續(xù)

2、課程管理信息系統(tǒng)及系統(tǒng)分析與設(shè)計的學(xué)習(xí).課程教學(xué)在對開發(fā)工具作簡要綜述后,結(jié)合學(xué)習(xí)曲線及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等多方面的因素,重點(diǎn)選擇C#.net作為實(shí)踐的開發(fā)工具,并以數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)為重點(diǎn),以C#.net數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)為最終目標(biāo).三、課程內(nèi)容和教學(xué)要求這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會四個層次。這四個層次的一般涵義表述如下：知道是指對這門學(xué)科和教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知。理解是指對這門學(xué)科涉及到的概念、原理、策略與技術(shù)的說明和解釋，能提示所涉及到的教學(xué)現(xiàn)象演變過程的特征、形成原因以及教學(xué)要素之間的相互關(guān)系。掌握是指運(yùn)用已理解的教學(xué)概念和原理說明、解釋、類推同類教學(xué)事件和現(xiàn)象。學(xué)會是指能模仿

3、或在教師指導(dǎo)下獨(dú)立地完成某些教學(xué)知識和技能的操作任務(wù)，或能識別操作中的一般差錯。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“”號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求知道理解掌握學(xué)會1  Visual C#.NET集成開發(fā)環(huán)境1.1 創(chuàng)建應(yīng)用程序1.2 Visual Studio主要窗口及用法1.3 Visual C#.NET的菜單欄和工具條2 C#語言基礎(chǔ)2.1 數(shù)據(jù)類型2.2 表達(dá)式2.3 程序控制語句2.4 綜合實(shí)例1:解線性方程組3  C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計3.1 類3.2 接口3.3 泛型3.4 委托與事件3.5 綜合實(shí)例2:時鐘4  常用對象4

4、.1 Convert類4.2 String類4.3 DateTime結(jié)構(gòu)4.4 Color結(jié)構(gòu)4.5 Point, Size和Rectangle結(jié)構(gòu)4.6 Math類4.7 Random類4.8 AarryList類4.9 Hashtable類4.10綜合實(shí)例3:數(shù)制轉(zhuǎn)換5   Windows窗體和常用控件5.1 Windows窗體5.2 文本控件5.3 按鈕控件5.4 列表選擇控件5.5 選擇控件5.6 圖形顯示控件5.7 定時控件5.8 鼠標(biāo)和鍵盤事件5.9 綜合實(shí)例4：復(fù)雜計算器6   Windows應(yīng)用程序界面設(shè)計6.1 單窗體界面設(shè)計6.2 菜

5、單界面設(shè)計6.3 工具欄界面設(shè)計6.4 狀態(tài)欄界面設(shè)計6.5 MDI界面設(shè)計6.6 多窗體界面設(shè)計6.7 綜合實(shí)例5：精靈7 對話框7.1 自定義對話框7.2 通用對話框7.3 綜合實(shí)例6：文本編輯器8   C#圖形程序設(shè)計8.1 GDI+繪圖基礎(chǔ)8.2 基本圖形繪制8.3 實(shí)用圖形程序設(shè)計8.4 綜合實(shí)例7:貝塞爾曲線9  圖像處理9.1 Visual C#圖像處理基礎(chǔ)9.2 圖像的輸入和保存9.3 圖像的拷貝和粘貼9.4 彩色圖像處理9.5 動畫9.6 綜合實(shí)例8：彩圖處理10   數(shù)據(jù)庫應(yīng)用10.1 概述10.2 ADO.NET對象10.

6、3 綜合實(shí)例9：ADO.NET應(yīng)用11 Web應(yīng)用ASP.NET基礎(chǔ)ASP.NET服務(wù)器控件Web服務(wù)XML綜合實(shí)例10：留言本12 應(yīng)用程序設(shè)計實(shí)踐12.1 電子郵箱12.2 Web瀏覽器12.3 統(tǒng)計圖表 12.4 媒體播放器四課程實(shí)施信息系統(tǒng)開發(fā)工具是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的選修課程,。一般情況下為72課時。課時安排及教學(xué)方法表主要內(nèi)容課時建議教與學(xué)的方法建議1    Visual C#.NET集成開發(fā)環(huán)境1.1 創(chuàng)建應(yīng)用程序1.2 Visual Studio主要窗口及用法1.3 Visual C#.NET的菜單欄和工具條2課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授與實(shí)驗(yàn)2

7、C#語言基礎(chǔ)2.1 數(shù)據(jù)類型2.2 表達(dá)式2.3 程序控制語句2.4 綜合實(shí)例1:解線性方程組6課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授、實(shí)驗(yàn)3  C#面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計3.1 類3.2 接口3.3 泛型3.4 委托與事件3.5 綜合實(shí)例2:時鐘4課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授、實(shí)驗(yàn)4   常用對象4.1 Convert類4.2 String類4.3 DateTime結(jié)構(gòu)4.4 Color結(jié)構(gòu)4.5 Point, Size和Rectangle結(jié)構(gòu)4.6 Math類4.7 Random類4.8 AarryList類4.9 Hashtable類4.10綜合實(shí)例3:數(shù)制轉(zhuǎn)換4課時課堂講授、討論

8、與練習(xí)5  Windows窗體和常用控件5.1 Windows窗體5.2 文本控件5.3 按鈕控件5.4 列表選擇控件5.5 選擇控件5.6 圖形顯示控件5.7 定時控件5.8 鼠標(biāo)和鍵盤事件5.9 綜合實(shí)例4：復(fù)雜計算器6課時課堂講授、討論與練習(xí)6   Windows應(yīng)用程序界面設(shè)計6.1 單窗體界面設(shè)計6.2 菜單界面設(shè)計6.3 工具欄界面設(shè)計6.4 狀態(tài)欄界面設(shè)計6.5 MDI界面設(shè)計6.6 多窗體界面設(shè)計6.7 綜合實(shí)例5：精靈6課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授、實(shí)驗(yàn)7     對話框7.1 自定義對話框7.2 通用對話框7

9、.3 綜合實(shí)例6：文本編輯器4課時課堂講授、討論與練習(xí)8   C#圖形程序設(shè)計8.1 GDI+繪圖基礎(chǔ)8.2 基本圖形繪制8.3 實(shí)用圖形程序設(shè)計8.4 綜合實(shí)例7:貝塞爾曲線4課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授、實(shí)驗(yàn)9    圖像處理9.1 Visual C#圖像處理基礎(chǔ)9.2 圖像的輸入和保存9.3 圖像的拷貝和粘貼9.4 彩色圖像處理9.5 動畫9.6 綜合實(shí)例8：彩圖處理4課時課堂講授、討論與練習(xí)10   數(shù)據(jù)庫應(yīng)用10.1 概述10.2 ADO.NET對象10.3 綜合實(shí)例9：ADO.NET應(yīng)用6課時,實(shí)驗(yàn)6課時課堂講授、實(shí)

10、驗(yàn)11 Web應(yīng)用ASP.NET基礎(chǔ)ASP.NET服務(wù)器控件Web服務(wù)XML綜合實(shí)例10：留言本4課時,實(shí)驗(yàn)2課時課堂講授、實(shí)驗(yàn)12 應(yīng)用程序設(shè)計實(shí)踐12.1 電子郵箱12.2 Web瀏覽器12.3 統(tǒng)計圖表 12.4 媒體播放器4課時課堂講授、討論與練習(xí)合計：含理論課54課時，實(shí)驗(yàn)課18課時五. 教材和參考書目1、Visual C#.NET程序設(shè)計（修訂本），楊曉光，清華大學(xué)出版社 ISBN 7-81082-148-22、Visual C#.NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析，王晟，清華大學(xué)出版社 ISBN 7-302-10661-4六、課程評價這門學(xué)科的評價依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)

11、容和要求?？荚嚪绞綖榭疾?。學(xué)生分成小組，每個小組人數(shù)不大于4人。按小組在以下題目中任選一個或自選題目，完成程序設(shè)計及相應(yīng)的設(shè)計文檔?？疾斐煽儼丛闯绦蛘?0%、設(shè)計文檔占60%給出?？傇u成績按平時成績30%、考察成績70%給出。題目：（1）生產(chǎn)管理系統(tǒng)（2）財務(wù)管理系統(tǒng)（3）進(jìn)銷存管理系統(tǒng)（4）人力資源管理系統(tǒng)（5）圖書館管理系統(tǒng) （6）酒店管理系統(tǒng)（7）醫(yī)院管理系統(tǒng)（8）教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計文檔評分標(biāo)準(zhǔn)（例）：圖書管理系統(tǒng)開發(fā)文檔1. 圖書管理系統(tǒng)需求分析（20分）應(yīng)包括系統(tǒng)管理、讀者管理、圖書管理、期刊管理、圖書流通管理、期刊流通管理、統(tǒng)計、查詢等功能。在Internet的環(huán)境下，應(yīng)提供讓讀者使用借閱資料查詢、更換密碼、預(yù)約、資料檢索等功能。對每個功能模塊給出詳細(xì)的功能需求說明。2. 圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計（20分）應(yīng)給出