專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定調(diào)查問卷

1、專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定調(diào)查問卷（企業(yè)版）尊敬的先生/ 女士 :您好 !衷心感謝您在百忙之中填寫這份問卷。本問卷旨在對(duì)湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)查，以提升本專業(yè)學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。您的回答均不存在正確與否，也無好壞之分， 結(jié)果只為了更好的促進(jìn)我院人才培養(yǎng)方案的制定，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。您的真實(shí)、準(zhǔn)確的回答非常重要！再次衷心感謝您的大力支持!為能使我們的研究具有更為積極的現(xiàn)實(shí)意義，也方便向您請(qǐng)教，懇請(qǐng)您告知您的部分信息，不勝感謝！性 別：年 齡：工作年限：工作單位：1、貴單位人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)A本科及以上（人 / % ） B 高職（人 / % ）C 中職或高中（人 / % ） D 初中（

2、人 / % ）2、貴單位高職畢業(yè)生的工作層次主要集中在：3、您認(rèn)為本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是否符合社會(huì)的需求？A非常符合B 比較符合C基本符合D 不符合若不符合，您的建議是：需求情況 崗位群人才非常需要需要一般不需要貴單位是否需要的其他崗位群人才？如有？請(qǐng)您提供：5、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的的知識(shí)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：重要程度 知識(shí)目標(biāo)非常重要重要一般不重要貴單位是否注重其他知識(shí)目標(biāo)？如有？請(qǐng)您提供：6、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的能力目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：重要程度 能力目標(biāo)非常重要重要一般不重要貴單位是否注重其他能力目標(biāo)？如有？請(qǐng)您提供：7、請(qǐng)您對(duì)我專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)：- 3 -重要程度 素質(zhì)目標(biāo)非

3、常重要重要一般不重要貴單位是否注重其他素質(zhì)目標(biāo)？如有？請(qǐng)您提供：8、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)課程安排給予評(píng)價(jià)：課程 類別課程名 稱課程評(píng)價(jià)學(xué) 時(shí)合理性評(píng)價(jià)建 議 學(xué) 時(shí)很重要重要一般不重要（是 / 否）公共 基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域?qū)I(yè) 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域拓展 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域是否需要開設(shè)其他課程？如有？請(qǐng)您提供：9、通過上述課程的開設(shè)，您認(rèn)為是否能夠體現(xiàn)的人才培養(yǎng)模式的特色及達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求？A完全體現(xiàn)B 基本體現(xiàn)C 未體現(xiàn)10、本專業(yè)課程的安排次序是否合適？A. 合理B. 一般C. 不合理有何建議、看法（如調(diào)整某門課程的開設(shè)時(shí)間以及理由）？11、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)給予評(píng)價(jià)：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)能力類型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目很重要重要一般不重要基本能力專項(xiàng)能力綜合能力貴單位是否注重其他實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目？如有？請(qǐng)您提供：12、請(qǐng)您對(duì)本專業(yè)考證的安排給予評(píng)價(jià)：類證書名稱評(píng)價(jià)考試時(shí)合理性評(píng)價(jià)建議 考試 時(shí)間別很重要重要一般不重要間（是 / 否）必考證書選 考 證 書是否需要提供其他種類證書？如有？請(qǐng)您提供：13、對(duì)