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學(xué)習(xí)行為態(tài)度評(píng)價(jià)問卷參考模板基本信息姓名劉肖性別女年齡24學(xué)歷本科職稱教齡學(xué)科語文學(xué)段年級(jí)（班）七背景分析教學(xué)內(nèi)容日常的學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)情境通常一單元的內(nèi)容能更好的反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的吸收程度，對(duì)于他們課上課下對(duì)于學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，以及他們對(duì)老師教學(xué)方法的態(tài)度，以及認(rèn)可程度評(píng)定目的用于教學(xué)目標(biāo)測(cè)定問卷/檢核表設(shè)計(jì)附1：積極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例1這堂課我會(huì)積極舉手爭(zhēng)取回答問題舉例2我獨(dú)立完成了本課的作業(yè)題1我對(duì)這堂課內(nèi)容很感興趣2我學(xué)到了應(yīng)該掌握的知識(shí)3我的發(fā)言受到肯定4我跟老師共同討論交流5我會(huì)積極完成布置的作業(yè)67小計(jì)總計(jì)注：如需量化可以將A賦分5分，B賦分4分，C賦分5分，D賦分5分，E賦分5分附2：消極行為評(píng)價(jià)單示例請(qǐng)你閱讀每項(xiàng)表述，并依據(jù)自己對(duì)表述的認(rèn)可程度在表格中的相應(yīng)位置畫“”編號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)（用第一人稱的陳述句）A非常同意B比較同意C不確定D比較不同意E非常不同意舉例我這堂課沒有注意聽講舉例課堂討論時(shí)我一言不發(fā)1對(duì)老師的教學(xué)不認(rèn)可2沒學(xué)到什么東西3不想完成作業(yè)4不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題567小計(jì)總計(jì)（注：如需量化可以將A

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