高三數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿12345

1、高三文科數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！2014年高考，我校取得了一定成績，成績的取得歸結(jié)于市、縣兩級教研室的準確領(lǐng)導(dǎo)與悉心指導(dǎo)，歸結(jié)于我校領(lǐng)導(dǎo)與班主任的良好管理，歸結(jié)于學(xué)生的個人努力，作為任課教師的我們僅僅盡力做好本職工作?，F(xiàn)在，我代表我校數(shù)學(xué)文科備課組介紹下我們平時工作中的一些做法，不當之處，敬請指正。一、復(fù)習(xí)準備我們復(fù)習(xí)準備比較早，在高二第二學(xué)期開學(xué)不久就制定出高三復(fù)習(xí)計劃，并從多本不同的復(fù)習(xí)資料書中選定一本上報給學(xué)校訂購。同時，因為我與我搭檔王國華老師以前都是教理科數(shù)學(xué)，對文科數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗不足，所以在一輪復(fù)習(xí)開始前，我們都研究了近幾年高考文科全國各地真題，也向我校文科教學(xué)經(jīng)驗豐

2、富的老師請教，還查看近三年的文科數(shù)學(xué)考試大綱與考試說明。對文科數(shù)學(xué)高考試題難易水準，知識點的考查等做到心中大致有數(shù)。二、具體復(fù)習(xí)過程1. 復(fù)習(xí)進度我們的復(fù)習(xí)分三輪，其中第一輪從2013年4月份開始直到2014年3月上旬結(jié)束，第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪復(fù)習(xí)后到2014年4月底結(jié)束，第三輪為考前最后一個月。2. 第一輪復(fù)習(xí)在第一輪復(fù)習(xí)中，我們以學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)資料為藍本，分單元章節(jié)復(fù)習(xí)。每節(jié)知識我們在備課時都查閱幾本不同的復(fù)習(xí)資料，并結(jié)合近幾年的高考試題特點實行適當取舍與補充。每一節(jié)知識我們一般是先花1到2課時對知識點實行詳細講解，然后安排學(xué)生做好每節(jié)知識復(fù)習(xí)資料的跟蹤練習(xí)。對學(xué)生復(fù)習(xí)資料的跟蹤練習(xí)不主

3、張學(xué)生提前做好，而是按規(guī)定時間做好并交給我們實行全批全改。我們對學(xué)生的作業(yè)一定即時認真批改并在課堂上講解。每一節(jié)知識我們至少花3課時，對一些學(xué)生存有問題較多或高考重點、難點、熱點的章節(jié)我們復(fù)習(xí)花的課時更多。在第一輪復(fù)習(xí)中我們力求各知識點到位、落實、過關(guān)，重視學(xué)生掌握的情況，不盲目追求復(fù)習(xí)進度。因為我們訂的復(fù)習(xí)資料較早，用的是2013屆高三版本，復(fù)習(xí)資料在知識點的結(jié)構(gòu)及試題的選擇都沒有融入2013年高考真題。所以，在9月份我們增訂一本一年真題一年模擬的小題練習(xí)。這本小題練習(xí)，我們有意與第一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容錯位，從10份開始，每周安排時間要求學(xué)生做一頁，即時全批全改，并在課堂上講解。在第一輪復(fù)習(xí)中我們

4、學(xué)生除了學(xué)校安排的統(tǒng)一考試外，我們也有兩種固定考試：第一種就是每復(fù)習(xí)完一單元就安排一次單元測試，第二種就是高三第一學(xué)期我們年級組統(tǒng)一安排的每周末（特殊情況除外）的數(shù)學(xué)測試。每次考試我們都堅持自己命制試卷，而不用外校成套試卷。周末的考試試題范圍都是考我們已復(fù)習(xí)的內(nèi)容。為了讓學(xué)生充足重視每次測試，每次測試我們都堅持第一時間閱卷并登記分數(shù)，統(tǒng)計試卷各題的錯誤率，即時在課堂上有針對性的講解試卷。每次測試后根據(jù)學(xué)生考試情況，找部分學(xué)生談話，與問題存有較多的學(xué)生一起分析問題存有的原因及給予一些學(xué)習(xí)建議，對存有問題較少的學(xué)生向他們提出更高的目標與要求。并且我們都會把每次測試成績反饋給班主任，讓班主任清楚整個

5、班的學(xué)習(xí)情況。3. 第二輪復(fù)習(xí)在第二輪復(fù)習(xí)中，我們以專題復(fù)習(xí)為主。專題上我們分6大塊：函數(shù)、方程、不等式、導(dǎo)數(shù)，數(shù)列，三角，立體幾何，解析幾何，概率。第二輪復(fù)習(xí)我們注重知識交匯，注重高考中的重點、難點、熱點，注重知識的遷移，注重綜合水平的培養(yǎng)，注重通法通解，立足中檔題。因為學(xué)生時間寶貴，個人之間數(shù)學(xué)存有差異，我們在二輪復(fù)習(xí)上改變一輪復(fù)習(xí)的方法，注重課堂上精講精練，課外不布置數(shù)學(xué)作業(yè)，僅僅在學(xué)習(xí)方法上給一些學(xué)習(xí)建議，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。建議學(xué)生根據(jù)自己的特點合理安排數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間，建議學(xué)生注重綜合試卷練習(xí)，建議學(xué)生根據(jù)自身特點對在第一輪復(fù)習(xí)未過關(guān)的章節(jié)增強訓(xùn)練，建議學(xué)生重視自己的錯題集的復(fù)

6、習(xí)。根據(jù)年級組統(tǒng)一安排，我們3月份與4月份下午為統(tǒng)一考試，數(shù)學(xué)每周考一次。我們在3月份開始命制試卷時特別注重試題質(zhì)量，強調(diào)試卷知識點的分布、試題的難度等與高考接近，杜絕重題出現(xiàn)。通過網(wǎng)絡(luò)下載很多各地最新模擬卷，然后結(jié)合我省文科數(shù)學(xué)考試特點，組題給學(xué)生考試。同時，我們將一些比較新穎的試題復(fù)印給學(xué)生，讓他們課外欣賞。4. 第三輪復(fù)習(xí)因為我校在5月份學(xué)生以自學(xué)為主，所以我們的第三輪復(fù)習(xí)，主要是年級組安排的統(tǒng)一考前演練及試卷講評。我們在考試方法、技巧等方面作一些指導(dǎo)。通過考試發(fā)現(xiàn)的一些突出問題實行適當補救，鞏固。在第三輪復(fù)習(xí)中，我們對不同的學(xué)生提出不同的要求，對尖子生要求他們相互探討數(shù)學(xué)中的難點，力爭在難題的解答上有所突破。對中等生要求他們立足中檔題，重視常規(guī)題型的解答技巧與方法，難題爭取拿部分分。對希望生要求他們重視基礎(chǔ)，重視考試卷的小題與解答題的前3題訓(xùn)練，建議他們學(xué)會放棄一些難題。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今年高考雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?，但是根?jù)我們平時掌握的情況與高考后的成績對比，以及高