高中生物知識(shí)必修一復(fù)習(xí)提綱(第五章)

1、第五章：細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用第1節(jié)：酶1、酶的本質(zhì)一一大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。例題1:將雞蛋青、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量的水保存在37C,PH值為2的試管中。最后剩下的物質(zhì)是：A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水C.雞蛋青、淀粉、胃蛋白酶、水D唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水例題2:能使唾液淀粉酶水解的酶是2、酶的作用一一生物催化劑，降低生物反應(yīng)的活化能，3、酶的特點(diǎn)*高效性與無(wú)機(jī)催化劑（如FeCI3）比較催化更快*專一性一一一種酶只能催化一種或者一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，*多樣性生物體中的酶種類很多，如淀粉酶、麥芽糖酶、蛋白酶、多肽酶等等*易變性一一高溫高壓，

2、強(qiáng)酸強(qiáng)堿，放射線等會(huì)引起酶失去活性。*溫和性酶催化反應(yīng)不需要高溫，也不產(chǎn)生大量的熱，反應(yīng)過(guò)程非常溫和。第2節(jié)：ATP“”兩個(gè)高能磷酸鍵，“P”（能量用于做功、產(chǎn)生熱或完（能量來(lái)源于呼吸作用或者光1、ATP（三磷酸腺苷）簡(jiǎn)寫：APPP（A表示一個(gè)腺苷,三個(gè)磷酸基團(tuán)）2、ATP+H2OADP+Pi+能量成生命活動(dòng)）3、ADP+Pi+能量ATP+H2O合作用）例題1：一分子ATP中含有的高能磷酸鍵和磷酸基團(tuán)數(shù)分別為：A3和3B2和3C3和2例題2:下列活動(dòng)不消耗ATP的是：A根吸收水分B蛙的肌肉收縮C.洋蔥根的生長(zhǎng)D細(xì)胞分裂例題3:運(yùn)動(dòng)員在百米賽跑時(shí)，為肌肉直接提供能量的物質(zhì)是：A葡萄糖B淀粉C脂肪

3、DATP第3節(jié)：細(xì)胞呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸第一階段不需要氧氣，在細(xì)胞質(zhì)中，葡萄糖分解為2分子丙酮酸，產(chǎn)生2個(gè)ATP，和H第二階段不需要氧氣，丙酮酸分解為水和二氧化碳，產(chǎn)生2個(gè)ATP。丙酮酸生成酒精和二氧化碳（或生成乳酸），不產(chǎn)生ATP。第三階段氧氣和H反應(yīng)生成水，產(chǎn)生34個(gè)ATP產(chǎn)生的能量38個(gè)ATP2個(gè)ATP產(chǎn)生的二氧化碳一分子匍萄糖產(chǎn)生6分子二氧化碳產(chǎn)生2分子二氧化碳（或不產(chǎn)生）是否需要線粒體第二和第三階段需要不需要例題1:在呼吸過(guò)程有二氧化碳放出，則可判斷此過(guò)程:A.一疋是無(wú)氧呼吸B.一疋是有氧呼吸乳酸CfiHjg05C.定不是酒精發(fā)酵D.一定不是乳酸發(fā)酵例題2:根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示

4、意圖解答：（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是。（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：有氧呼吸的途徑是。其中產(chǎn)能最多的是階段。產(chǎn)H的階段是。（3）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是,E表示的物質(zhì)是。例題3:測(cè)得蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，CO2的釋放量比02的吸收量大，由此推得果實(shí)（）A.有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì)D.既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸例題4:讓實(shí)驗(yàn)動(dòng)物小白鼠吸入混有1802的空氣，該小白鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)含180的化合物是（）A.C02B.H20C.C2H5OHD.C3H6O3例題5:用酵母菌釀酒時(shí)，如果向釀酒的原料中注入足量的氧氣，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.酵母菌死亡，

5、不產(chǎn)生酒精B.酵母菌增多，不產(chǎn)生酒精C.酵母菌增多，產(chǎn)生酒精增多D.酵母菌減少，產(chǎn)生酒精增多第4節(jié)：光合作用光反應(yīng)暗反應(yīng)場(chǎng)所類囊體膜上有葉綠素葉綠體基質(zhì)中條件有光有光無(wú)光都可物質(zhì)變化水分解出氧氣和H,ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TPC02和C5生成C3,ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DPC3和H生成（CH20）或C5能量變化光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ˋTP）活躍化學(xué)能活躍化學(xué)能變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能（有機(jī)物）例題1:從細(xì)胞呼吸的過(guò)程來(lái)看，生成物的C02中的氧來(lái)自反應(yīng)物中的，是在第階段形成的；生成物H20中的氧來(lái)自反應(yīng)物中的，是在第階段形成的。例題2:從光合作用的過(guò)程上看，生成物中的02來(lái)自反應(yīng)物中的，是在反應(yīng)階段形成的，生成物（CH20）中的氧來(lái)自反應(yīng)物中的，是在反應(yīng)階段形成。例題3:光合作用能否放出02，可觀察倒置的裝滿水的試管中有無(wú)氣泡產(chǎn)生來(lái)驗(yàn)證。結(jié)合給出的三個(gè)倒置的試管，此驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的a二二:L:T二光最佳設(shè)計(jì)應(yīng)為A.a試管B.a試管和b試管C.b試管和c試管D.a試管和c試?yán)}4：34.（6分）下面表示了小麥光合作用和細(xì)胞呼吸作用生理過(guò)程的五個(gè)階段（分別用AE表示），請(qǐng)據(jù)圖回答:（1）在AE的過(guò)程中，表示光合作用的是，