小學籃球原地運球、行進間運球教案

1、教學水平水平二授課教師：黃振寶課型新授內(nèi)容1、 行進間運球2、 游戲：運球接力跑目標1. 使學生能懂得原地運球和行進間運球在籃球運動中的重要性：能記住行進間運球的動作要領(lǐng)。2. 通過這節(jié)課學習掌握手拍球的部位和運球時球在身體右側(cè)的前方（右手為列）以及力度掌握問題，提高學生的原地、行進間運球的能力。3.激發(fā)學生積極參與，提高學生對籃球的興趣，結(jié)合游戲，發(fā)展學生的運球能力。重難點重點;難點順序教學內(nèi)容場地教師活動學生活動強度開始部分2一 課堂常規(guī)1. 集合整理隊伍2. 報告人數(shù)3. 安排見習生二 教師宣布本次課的內(nèi)容。三 提出要求組織： 1.教師語言要清晰。2.教師講解課堂要求和任務(wù)。1. 學生站

2、四列橫隊。2. 學生認真聽講，注意觀察。3. 聽從指揮注意力集中。小準備部分8基本部分25基本部分一 熱身活動（持球）1. 雙手撥球2. 頭后繞球3. 半蹲屈膝繞球4. 弓步繞球5. 體側(cè)運動6.體轉(zhuǎn)運動7.拋接球（擊掌拋接球）一.原地運球動作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍微前傾，五指自然張開，手心空出用手指和手指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲以肘關(guān)節(jié)為軸，上下擺動，當觸球時候小臂和手腕有一個隨球向上的緩沖動作，然后小臂下伸，手腕向下壓按壓將球拍向地面，如此反復進行。二、.行進間運球動作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方；五指自然分開，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘

3、關(guān)節(jié)為軸，上下擺動。（強調(diào)排球的中后部）3.游戲“運球接力”做法：把學生平均分成四組，球場另外一端擺放折返標志，運球前行，必須繞過標志，方能返回，一直到本組最后一個同學運完。組織：同上四列橫隊，體操隊形。 原地運球組織： 行進間運球組織： 游戲組織： 1教師講解動作方法和要求。2教師做完整示范動作。1、組織復習低運球（球高度不超過膝關(guān)節(jié)），2、換左手低運球3、復習高運球（球反彈高度在要胸之間）4、高、低運球變換練習1、分4組進行行進間運球練習嘗試2、老師示范并講解行進間運球動作3、組織學生進行行進間運球4、組織學生說出自己練習中出現(xiàn)的困難，分析球“不聽話”的原因A：我們的手要怎么來指揮球呢？強

4、調(diào)手控制球的能力。B：為什么拍球的時候球會不聽話跑到別的地方去了。強調(diào)手型。：行進間運球時，球要落在人的哪邊呢？強調(diào)落點。：為什么身體往前走了，手拍到的球還在原地？強調(diào)手拍球的部位。3、再次組織進行行進間運球練習4、增加難度，進行”S”型跑運球練習5、運球搶球游戲3教師講解游戲方法并組織同學進行游戲。要求：返回時運球的同學必須親手把球遞交給下一個同學的手中。1學生認真聽講動作方法和動作要領(lǐng)。2.學生集體練習3.學生分組練習。.自已練習原地低運球。2、進行高低運球變換練習1、自己嘗試進行行進間運球練習2、自己剖析球“不聽話”的原因3、根據(jù)老師講解，再次進行練習4、進行“S”型跑運球練習 5、認真聽老師講解游戲方法，努力游戲，中高高結(jié)束部分51.放松活動（1）使用錄音機放音樂進行深呼吸放松。（2）隨著音樂進行緩慢的上肢伸展活動。2.小結(jié)今天所學課的內(nèi)容。3.宣布下課。組織：四列橫隊，體操隊形。 1.教師組織學生進行放松活動。2.針對學生技能掌握和學習態(tài)