整理部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第十課第1節(jié)法律為我們護(hù)航共3篇

1、法律為我們護(hù)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .知道我國法律給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)，了解和掌握有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。2 .增強(qiáng)正確判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為的能力。3 .樹立法律保護(hù)意識(shí)；體會(huì)家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家給予的深深的情、濃濃的愛。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：明確家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法部門保護(hù)未成年人的合法權(quán)益應(yīng)該履行的法律義務(wù)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在生活中如何運(yùn)用這四種保護(hù)，如何與危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法權(quán)益的行為作斗爭。一、自主學(xué)習(xí)1 .我們需要特殊保護(hù)(1)在我國，未成年人是指未滿周歲的公民(2)未成年人身心發(fā)育尚,自我保護(hù)能力，辨別是非能力和自我控制能力,容

2、易受到的影響和,需要給予特殊的保護(hù)。(3)未成年人的事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊,已經(jīng)成為人類的。保護(hù)未成年人的，是和的應(yīng)有之義。2 .感受法的關(guān)愛(1)我國、和等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了；我國還頒布了、等法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。(2)保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的。、和四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的和。(3)憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要自己的權(quán)利，依法行使自己的，同時(shí)要他人的權(quán)禾U,自覺履行公民應(yīng)盡的。二、合作學(xué)習(xí)1 .未

3、成年人需要給予特殊保護(hù)的原因是什么？2 .我國如何實(shí)施對(duì)未成年人的特殊保護(hù)?三、復(fù)習(xí)鞏固1 .讓校車享有優(yōu)先權(quán)，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對(duì)下一代、對(duì)未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.司法保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)2 .全國人大定期開展對(duì)未成年人彳護(hù)法等法律的執(zhí)法檢查，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是（）A.在校大學(xué)生B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人D.未滿18周歲的公民3 .黨和國家對(duì)未成年人的健康成長無限關(guān)懷，制定了專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律。它們是（）未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法A.B.C.D.4

4、 .下列關(guān)于“法律給予未成年人特殊保護(hù)”理解有誤的是（）A.法律規(guī)定家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面應(yīng)給予未成年人保護(hù)B.國家制定專門的法律保護(hù)未成年人C.凡是未成年人違法犯罪都不承擔(dān)任何責(zé)任D.由于未成年人處于特殊的生理心理時(shí)期，法律給予特殊規(guī)定，保護(hù)其健康成長5 .四川省石棉縣人民法院宰羊法庭成功調(diào)解一起撫養(yǎng)費(fèi)糾紛案。13歲的原告官某正在讀初中，被告吳某與原告父親離婚后一直在外地，現(xiàn)已有8年之久，從未盡任何撫養(yǎng)義務(wù)，后經(jīng)法院調(diào)解，被告吳某同意履行自己多年未盡的撫養(yǎng)義務(wù)。此案法院審理依據(jù)的是（）A.憲法B.義務(wù)教育法C.未成年人保護(hù)法D.治安管理處罰法6 .某中學(xué)為了解決學(xué)校留守兒童的安全、教育問題，

5、開通學(xué)?！靶倪B心”校園廣播，密切關(guān)注留守兒童的健康成長，體現(xiàn)（）A.學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)C.司法保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)7 .保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任。以下屬于承擔(dān)責(zé)任的有（）國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織未成A.B.C.D.年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民四、能力提升閱讀材料，回答問題。2018年3月29日，是第二十二個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日?！痹诎踩諄砼R之際，某市各中學(xué)開展了一系列的活動(dòng)。例如普及消防安全知識(shí)的“四個(gè)能力”和“一暢兩會(huì)”，開展消防疏散演練活動(dòng)。(1)學(xué)校開展這些活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人什么權(quán)利的保護(hù)？我國有哪幾部法律涉及保護(hù)未成年人的這一權(quán)利？

6、(至少寫出兩部法律的名稱)(2)學(xué)校開展疏散演練活動(dòng)有什么重要意義？(3)通過參加學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)，你一定掌握了不少逃生自救常識(shí)或技巧，請(qǐng)你寫出至少三種與同學(xué)分享。10.1法律為我們護(hù)航學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解未成年人受國家特殊保護(hù)的原因。2 .知道我國對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受國家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)。3.理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)r保護(hù)、司法保護(hù)的含義，并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容【導(dǎo)學(xué)過程】【漫畫導(dǎo)入】多媒體呈現(xiàn)漫畫劣父教子引導(dǎo)學(xué)生理解漫畫，讓學(xué)生分析漫畫中父親的做法是否正確。讓學(xué)生積

7、極探究，發(fā)表自己的看法。家庭是我們健康成長的搖籃，是我們成長的避風(fēng)港，可是由于種種原因，某些家庭不但沒有使未成年人健康成長，而且還使用不當(dāng)?shù)慕逃绞绞挂恍┪闯赡耆水a(chǎn)生畸形心理，甚至走上違法犯罪的道路。引出課題法律為我們護(hù)航【新知先學(xué)】一、我們需要特殊保護(hù)1.未成年人的含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的。2 .為什么未成年人需要特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，能力較弱，辨別是非能力和能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和,需要給予特殊的保護(hù)。(原因)(2)未成年人的生存和事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(意義)二

8、、感受法的關(guān)愛1 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律我國憲法和、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和2 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的部門和責(zé)任人保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的和其他成年公民的共同責(zé)任。3 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的,形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和。4.享有權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù)(感受到法的關(guān)愛，我們應(yīng)該怎樣做？)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的，

9、依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的?！疽c(diǎn)探究解決問題】探究一我們需要特殊保護(hù)“六一”前夕，某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期不要開門的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對(duì)送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)憂，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個(gè)房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。(1)材料對(duì)你有何啟示？(2)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)有何重要意義?歌謠巧記未來希望肩重任，特殊保護(hù)未成年人;經(jīng)驗(yàn)不足欠成熟，復(fù)雜侵權(quán)

10、多因素;兩大法律四保護(hù)，家校社會(huì)司法助。探究二感受法的關(guān)愛材料一腦舄后面看材料二一場本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚自習(xí)后，1500多名學(xué)生在沒有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后，一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于沒有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。材料三材料四為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持匕首對(duì)同學(xué)實(shí)施威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機(jī)。小軍在又一次作案時(shí)，被警方當(dāng)場抓獲。由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒有透露其姓名，法院也進(jìn)行了不公開審理(1)從材料一的漫畫中，你看出了什么？(2)材料二、材料

11、三、材料四分別說明了什么?你及以童父是逢洋的L他時(shí)飄說他 1818 歲工知識(shí)拓展內(nèi)容含義作用家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)家庭是未成年人保護(hù)的個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)學(xué)校保護(hù)起著重要作用社會(huì)保護(hù)國家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)司法保

12、護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障【課內(nèi)總結(jié)課外拓展】【課堂小結(jié)】享有權(quán)利和履行又等【課外拓展】未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)法辭為我們護(hù)航我們需要特殊保護(hù)感受法的關(guān)愛未成年人的含義耒成年人需要特殊保護(hù)保護(hù)未成年人的法律和部門保護(hù)未成年人的四道防線系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守規(guī)則和秩序、懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。參考答案【新知先學(xué)】一、1.公民2 .自我保護(hù)自我控制

13、不法侵害發(fā)展特殊關(guān)愛合法權(quán)益二、1.婚姻法未成年人保護(hù)法保護(hù)3 .武裝力量監(jiān)護(hù)人4 .社會(huì)保護(hù)四道防線良好風(fēng)尚5 .權(quán)利尊重義務(wù)【要點(diǎn)探究】探究一(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。探究二(1)父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年人。母親沒有履行好家庭保護(hù)的職責(zé)。父母應(yīng)該切實(shí)履行好家庭保護(hù)的義務(wù)，為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍等。(2)學(xué)校保護(hù)對(duì)未成年人的

14、健康成長起著重要的作用。材料二侵犯了未成年學(xué)生的生命安全，學(xué)校沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。材料三中老板的行為違反了中華人民共和國未成年人保護(hù)法中關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定。材料三中“由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒有透露其姓名，法院也進(jìn)行了不公開審理”這一做法體現(xiàn)了對(duì)小軍的司法保護(hù)。司法保護(hù)是指國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。第十課

15、法律伴我們成長第1課時(shí)法律為我們護(hù)航【基礎(chǔ)知識(shí)】1.什么是未成年人？【是什么】在我國，未成年人是指未滿的公民。2 .未成年人為什么需要法律的特殊保護(hù)？【為什么】未成年人身心發(fā)育尚不成熟，能力較弱，能力和能力不強(qiáng)，容易受到的影響和,需要給予特殊的保護(hù)。(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是和的應(yīng)有之義。3 .我國有哪些法律關(guān)愛未成年人？【是什么】(1)我國和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定。(2)我國頒布了、等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。4 .承擔(dān)保護(hù)未成年人共同責(zé)任的有哪些？【是什么】保護(hù)未

16、成年人，是、武裝力量、政黨、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的和其他成年公民的共同責(zé)任。5.保障未成年人的四道防線是什么？【是什么】、和四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線。6 .憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，對(duì)此，我們應(yīng)該怎樣做？【怎樣做】(1)要自己的權(quán)禾1J,自己的權(quán)禾1J。(2)要和他人的權(quán)利，公民應(yīng)盡的義務(wù)?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】7 .全國人大定期開展對(duì)未成年人保護(hù)法等法律的執(zhí)法檢查，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是()A.在校大學(xué)生B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人D.未滿18周歲的公民8 .我國保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律是()A.未

17、成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法B.預(yù)防未成年人犯罪法和民法總則C.未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法D.預(yù)防未成年人犯罪法和義務(wù)教育法9 .我國法律對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)是因?yàn)槲闯赡耆?)身心發(fā)育尚不成熟自我保護(hù)能力較弱辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)容易受到不良因素的影響和不法侵害A.B.C.D.10中國兒童少年基金會(huì)等百家公益組織在京聯(lián)合發(fā)起“守護(hù)童年”行動(dòng)。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.司法保護(hù)11下面是小海暑假生活的某一天。9:00小海去博物館參觀“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展。12:30爸爸阻止了他打電話約同學(xué)去游泳，并承諾過兩天跟他一起去。14: 00偷偷約

18、同學(xué)一起出去游泳。15: 30在回家的路上，他們經(jīng)過一家營業(yè)性網(wǎng)吧，經(jīng)不住網(wǎng)吧老板的熱情邀請(qǐng)，進(jìn)去玩游戲，直到天黑才回家。（1）在這一天里，小海得到了來自哪些方面的保護(hù)？你怎樣看待網(wǎng)吧老板的行為？如果你是小海，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做?【能力提升】1 .截至2015年，聯(lián)合國兒童權(quán)利公約已獲得包括中國在內(nèi)的196個(gè)國家的批準(zhǔn)，是世界上最廣為接受的公約之一。之所以對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，是因?yàn)椋ǎ┪闯赡耆说纳婧桶l(fā)展事關(guān)人類的未來對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是世界各國的頭等大事保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義A.B.C.D.2 .全國“

19、護(hù)苗網(wǎng)上行動(dòng)”對(duì)淫穢色情、暴力、恐怖、迷信等有害少年兒童身心健康的信息進(jìn)行全面清理。開展此行動(dòng)（）有利于青少年的健康成長有利于完全凈化社會(huì)風(fēng)氣體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)有利于營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境A.B.C.D.3 .揚(yáng)州市圖書館不僅長期免費(fèi)對(duì)外開放，而且還舉辦各種免費(fèi)講座和展覽，為中小學(xué)生提供了一個(gè)良好的課外活動(dòng)場所。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.司法保護(hù)B.家庭保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)4 .漫畫“動(dòng)真格”中的做法（）回一A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)B.可以杜絕侵犯未成年人權(quán)益的行為C.體現(xiàn)了法律給予未成年人的特殊保護(hù)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)體驗(yàn)“愛心護(hù)航中考”，回答問題?！皭坌淖o(hù)航中考”

20、體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪些保護(hù)?(2)除圖片所舉的事例外，請(qǐng)你再寫出一個(gè)未成年人受到保護(hù)的具體事例。(3)我國為什么要給予未成年人特殊保護(hù)?針對(duì)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該怎么做?【學(xué)科素養(yǎng)】D.目前，我國約有6000萬留守兒童和“事實(shí)孤兒”少監(jiān)管，生活負(fù)擔(dān)重，心理發(fā)育不健全，自我保護(hù)意識(shí)淡薄。其中，少數(shù)留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體，他們的各項(xiàng)權(quán)利亟待有效保障。為此，國務(wù)院專門印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見成長。思考：(1)為什么要關(guān)愛保護(hù)留守兒童？(2)面對(duì)父母的遠(yuǎn)離，在校讀書的留守兒童應(yīng)該怎么做?，他們往往缺少父母的關(guān)愛和教育,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康教師詳解詳析【基礎(chǔ)知識(shí)小練】1 .十八周歲2 .自我保護(hù)辨別是非自我控制不良因素不法侵害人類的共識(shí)人類文明社會(huì)進(jìn)步3 .憲法未成年人保護(hù)法4 .國家機(jī)關(guān)社會(huì)團(tuán)體5 .家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)6 .珍惜依法行使尊重維護(hù)自覺履行【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】1.D2,C3.D4.C5.(1)社會(huì)保護(hù)、家庭保護(hù)。(2)老板的做法是違法的，違反了未成年人保護(hù)法規(guī)定的社會(huì)保護(hù)的要求，不利于未成年人的健康成長，應(yīng)受法律的制裁。我會(huì)堅(jiān)決拒絕網(wǎng)吧老板的邀請(qǐng)，勸阻同學(xué)也不要進(jìn)去，并尋求老師和家長的幫助，依法舉報(bào)網(wǎng)吧老板的違法行為。(言之有理即可)【綜合能力提升】1. B2. D解析全