探《竇娥冤》經(jīng)典價(jià)值(學(xué)案任務(wù)單)

1、竇娥冤學(xué)習(xí)方案鏈接材料1:元雜劇的結(jié)構(gòu)形式一般為“四折一楔子”， 每個(gè)劇本一般由四折戲組成，有時(shí)再加一個(gè)楔子，演述一個(gè)完整的故事。雜劇 角色分為旦、末、凈、雜。旦包括正旦、外旦、老旦、搽 旦。正旦：歌唱的主要女演員。外旦次要女演員。末包括正末、小末、沖末、副末。正末是 歌唱的主要男演員，外末、副末是次要的男演員。沖末是首次上場(chǎng)的男演員。凈是地位低下 的喜劇性人物。雜是除以上三類外的演員，有孤（當(dāng)官）、駕（皇帝）、卜兒（老婦人）等。表演形式 有唱、白、科。以唱為主，曲詞，是雜劇的歌唱部分，由正末或正旦演唱（如竇 娥冤竇娥主唱），用以展示人物心理，抒發(fā)情感，或交代劇情。每一折用一個(gè)套曲，每一 個(gè)套

2、曲一般都連綴同一宮調(diào)的若干支曲牌組成。在每一宮調(diào)之內(nèi)，各有數(shù)十支曲牌。曲詞就是按曲牌填寫，每支曲牌都?jí)和豁嵞_，不可換韻。白是曲詞外演員說的話，包括人物的對(duì) 白和獨(dú)白?？妻畜w裁上分為悲劇、喜劇。 鏈接材料2:竇娥冤原名感天動(dòng)地竇娥冤，取本于“東海孝婦”的故事。經(jīng)過關(guān)漢卿的改造和天才創(chuàng)作，已不再是民間傳說中的翻版，而是一部深刻反映元代社會(huì)現(xiàn)實(shí)的激動(dòng)人心的著 名悲劇。它通過竇娥的悲慘遭遇，揭露了元代社會(huì)高利貸盤剝的殘酷、社會(huì)的混亂、官府的黑暗。成功地塑造了悲劇女主人公竇娥的形象，使其成為元代被壓迫、被剝削、被損害者的代表，這一形象有著濃郁的批判現(xiàn)實(shí)意義。自學(xué)任務(wù)單一：了解元雜劇常識(shí)（第1課時(shí)）1.

3、知識(shí)閱讀竇娥冤全文，結(jié)合課文注解及鏈接材料，完成連線題旦副凈竇娥性情惡劣、舉動(dòng)粗野的人物末卜兒張?bào)H次要人物，官員，凈正旦張?bào)H父次要人物，老婦雜孤蔡婆婆次要人物，老年男性孛老桃杌女主角應(yīng)用課下自讀鄭光祖的雜劇倩女離魂，寫出下列人物的角色：王文舉( )小倩（）夫人（）梅香（2.知識(shí)元雜劇常識(shí)梳理-判斷正誤，并把錯(cuò)誤的信息做修改。）、科（動(dòng)作）三部分組成。（ 兇惡或滑稽的人物）、雜（末、旦、（ ）a. 元雜劇的結(jié)構(gòu)一般是四折，有些有楔子。折是戲劇故事發(fā)展的大段落，也是音樂組織的 單元。楔子是指四折以外增加的獨(dú)立段落。（b. 雜劇劇本由曲詞（元雜劇的主體）、賓白（對(duì)話） C.雜劇角色分末（男角）、旦（

4、女角）、凈（剛強(qiáng)、d. 元代雜劇和散曲合稱“元曲”，關(guān)漢卿是中國(guó)戲劇的奠基人之一，他和鄭光祖、白樸合稱“元曲四大家”。（）e. “滾繡球”屬于宮調(diào)。元雜劇中的曲講究押韻，比如“滾繡球”中的“懸”的“ an ”韻一韻到底，吟唱起來鏗鏘和諧，給人以音韻美的享受。（柳永、凈以外的雜角）等。竇娥是旦角，屬于主唱角色?！皺?quán)” “辨” ）應(yīng)用假如你是學(xué)校戲劇社的導(dǎo)演，給一個(gè)沒讀過元雜劇的同學(xué)導(dǎo)戲，你將如何指導(dǎo)下面一段戲中演員的具體行為，請(qǐng)簡(jiǎn)明陳述。要求：從元雜劇專業(yè)術(shù)語(yǔ)角度作答。（正旦唱）【賺煞】我想這婦人每休信那男兒口。張?bào)H兒做嘴臉科，云你看我爺兒兩個(gè)這等身段,盡也選得女婿過,正旦不理科，唱婆婆也，你豈

5、不知羞！張下驢兒做扯正旦拜科，正旦推跌科，唱兀的不是俺沒丈夫的婦女下場(chǎng)頭!自學(xué)任務(wù)單二：梳理情節(jié)（第1課時(shí)）連環(huán)畫愛好者小李得到一些殘損的竇娥冤連環(huán)畫，有些頁(yè)碼和文字已經(jīng)殘缺不清，請(qǐng)你依據(jù)劇本情節(jié)，給這九張連環(huán)畫排序 并配以簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的文字 ，每張不超過50字。把 你的成果在小組內(nèi)交流討論。比免p十 V序號(hào)：（），強(qiáng) 事w,.I - I < '序號(hào)：（）賽盧醫(yī)迅即取出 繩索，一下子套上蔡婆婆 的脖子，死死地勒?？蓱z 的蔡婆呼叫無聲，只能瞪 著眼睛掙扎。我1占L 'h1',Ut；r號(hào)序號(hào)：（）序號(hào)：（）號(hào)序i序號(hào)：（）TfII序號(hào)：（）J號(hào) 序/.s_任務(wù)單三（第2

6、課時(shí)）1.竇娥在與種種不幸遭遇對(duì)抗的過程中，體現(xiàn)出怎樣的品質(zhì)？細(xì)讀文本,結(jié)合劇本中相關(guān)曲詞和對(duì)白作答。（可參考表格第一行示例）頁(yè)碼及詞句解讀人物品質(zhì)P6【后庭花】你如今六旬左右， 可不道到中年萬(wàn)事休！舊恩愛一 筆勾，新夫妻兩意投，枉教人笑 破口！竇娥認(rèn)為婆婆已經(jīng)六十多歲了，不該忘記原配的結(jié)發(fā)情，草率再嫁定會(huì)惹人笑話。 由此體現(xiàn)竇娥重感情、貞潔。孝順：？ ？ ？（自己思考）貞潔孝順2.根據(jù)你所理解的竇娥的品質(zhì)，為竇娥寫一幅挽聯(lián)，注意對(duì)聯(lián)的基本要求。上聯(lián)：貞潔孝敬，哀怨感天飛雪六月。下聯(lián)：，。拓展實(shí)踐（課外選作）活動(dòng)一：撰寫人物表演說明書通過對(duì)上面表格與對(duì)聯(lián)的探究，通過對(duì)第2課關(guān)于“悲劇價(jià)值”的探

7、討，你對(duì)竇娥這一形象應(yīng)該有了一定的認(rèn)識(shí)。作為戲劇社編劇，改編劇本時(shí)還要提供給導(dǎo)演和演員一份“人物的某片段表表演說明書”，用來說明角色的性格特征、表演技巧等內(nèi)容。你在閱讀劇本時(shí)，竇娥的哪些 行為語(yǔ)言打動(dòng)了你，請(qǐng)你任選一兩處劇情，利用你的學(xué)習(xí)成果，寫一份“竇娥” 演說明書。為了方便導(dǎo)演和演 這需要準(zhǔn)確掌握元 請(qǐng)你將括號(hào)內(nèi)的元雜劇舞臺(tái)術(shù)語(yǔ)用現(xiàn)代漢活動(dòng)二：改寫舞臺(tái)說明學(xué)校戲劇社計(jì)劃改編排演元雜劇 竇娥冤。假如你是戲劇社的編劇, 員理解角色的具體行為， 需要將劇本中的舞臺(tái)說明部分改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)， 雜劇專業(yè)術(shù)語(yǔ)。下面一段戲的舞臺(tái)說明需要改寫，語(yǔ)通俗、準(zhǔn)確地表達(dá)出來 。鏈接資源中為你提供了相關(guān)的知識(shí)?！緞”?/p>

8、選段】張?bào)H兒云我們今日招過門去也。 好女婿，好女婿，不枉了，不枉了。同孛老入拜科 正旦做不理科，云兀那廝，靠后！唱"【賺煞】我想這婦人每休信那男兒口。婆婆也，怕沒有貞心兒自守，到今日招著個(gè)村老子，領(lǐng)著個(gè)半死囚。張?bào)H兒做嘴臉科，云你看我爺兒兩個(gè)這等身段，盡也選得女婿過，你不要錯(cuò)過了好 時(shí)辰，我和你早些兒拜堂罷。正旦不理科，唱?jiǎng)t被你坑殺人燕侶鶯儔。婆婆也，你豈不知羞！俺公公撞府沖州，（門內(nèi)爭(zhēng)）（門內(nèi)坐）的銅斗兒家緣百事有。想著俺公公置就，怎忍教張?bào)H兒情受？張?bào)H兒做扯正旦拜科，正旦推跌科，唱兀的不是俺沒丈夫的婦女下場(chǎng)頭！下卜兒云你老人家不要惱懆。難道你有活命之恩，我豈不思量報(bào)你？只是我那媳

9、婦兒 氣性最不好惹的，既是他不肯招你兒子， 教我怎好招你老人家？我如今拼的好酒好飯，養(yǎng)你爺兒兩個(gè)在家，待我慢慢的勸化俺媳婦兒。鏈接材料3 :舞臺(tái)說明基本知識(shí)舞臺(tái)說明，是劇作者根據(jù)演出需要， 提供給導(dǎo)演和演員的說明性.的文字。按其內(nèi)容和作 用的不同，可分為四種形式。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道 具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語(yǔ)言要求寫得簡(jiǎn)練、扼要、明確。這部分內(nèi)容一般出現(xiàn)在每一幕（場(chǎng)）的開端、結(jié)尾和對(duì)話中間，一般用括號(hào)括起來。其一，人物說明。一般指戲劇文學(xué)劇本的“人物表”。它主要是介紹登場(chǎng)人物的

10、年齡、 職務(wù)和人物間的關(guān)系，簡(jiǎn)明扼要地介紹劇中人的概況。例如在雷雨第一幕介紹魯貴時(shí)寫道：魯貴一一約莫四十多歲的樣子，神氣萎縮，腫眼皮，嘴角松弛地垂下來。他的身體較胖。 和許多大公館的仆人一樣， 他很懂禮節(jié)。他有點(diǎn)駝背，似乎永遠(yuǎn)欠著身子向主人答應(yīng)著“是”。 他常常貪婪地窺視著。 這段人物說明勾畫出魯貴長(zhǎng)于卑躬屈膝的外貌，又暗示出他鄙陋猥瑣的性格特征，對(duì)于演員創(chuàng)造人物是大有補(bǔ)益的。其二，舞臺(tái)場(chǎng)面說明。包括劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境設(shè)計(jì)；燈光效果、道具運(yùn)用； 人物的上場(chǎng)、下場(chǎng)以及幕的啟閉等動(dòng)作。如大風(fēng)歌的第一場(chǎng)：是年四月丁未日下午，在長(zhǎng)樂宮永壽殿西廂。永壽殿西廂連帶殿外石階。殿上寂無一人，只有大風(fēng)歌齊唱聲 自前殿方向隨風(fēng)飄來，時(shí)斷時(shí)續(xù)。這些說明交代了故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，也張釋的緊張、慌恐的出場(chǎng)中預(yù)示出一場(chǎng)斗爭(zhēng)的來臨，在局勢(shì)和氛圍的布置上作了鋪陳、渲染，既有利于推動(dòng)劇情發(fā)展，又有助于刻劃人物性格。其三，人物語(yǔ)言說明。這是通過對(duì)人物在道白、演唱過程中的動(dòng)作、情態(tài)的說明，來刻 劃人物性格、推進(jìn)劇情發(fā)展的一種主要的表現(xiàn)手段。同時(shí)，也為演員提供了動(dòng)作表演的依據(jù)。這種說明一般用圓括號(hào)來標(biāo)明，女0“（臉色一沉）”、“（以手叩額，往返急走