走進(jìn)心理輔導(dǎo)

1、健康生活，陽(yáng)光人生健康生活，陽(yáng)光人生走進(jìn)心理輔導(dǎo)走進(jìn)心理輔導(dǎo)高一心理健康活動(dòng)課高一心理健康活動(dòng)課暖身活動(dòng)：棒打“薄情郎” 老師隨機(jī)點(diǎn)名，拿到大棒的同學(xué)，聽(tīng)到名老師隨機(jī)點(diǎn)名，拿到大棒的同學(xué)，聽(tīng)到名字，找到這個(gè)人，敲一下他的背部。然后字，找到這個(gè)人，敲一下他的背部。然后就將就將“大棒大棒”交給這位同學(xué)。交給這位同學(xué)。 如果打錯(cuò)了，打的這位同學(xué)要回答其他同如果打錯(cuò)了，打的這位同學(xué)要回答其他同學(xué)提出的一個(gè)問(wèn)題：如你初中是哪個(gè)學(xué)校學(xué)提出的一個(gè)問(wèn)題：如你初中是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？你最喜歡的歌是？作為補(bǔ)償畢業(yè)的？你最喜歡的歌是？作為補(bǔ)償 主題活動(dòng)：走進(jìn)心理輔導(dǎo)主題活動(dòng)：走進(jìn)心理輔導(dǎo)第一次看到心理健第一次看到心理

2、健康有什么想法？康有什么想法？你是怎么看待它的你是怎么看待它的？討論討論前后桌八人一組，每個(gè)組選擇一個(gè)代言人，前后桌八人一組，每個(gè)組選擇一個(gè)代言人，最后由這個(gè)代言人發(fā)表你們組的意見(jiàn)?，F(xiàn)最后由這個(gè)代言人發(fā)表你們組的意見(jiàn)。現(xiàn)在請(qǐng)小組討論一下，發(fā)表自己的意見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)谡?qǐng)小組討論一下，發(fā)表自己的意見(jiàn)。請(qǐng)小組代言人做好記錄。小組代言人做好記錄。各組記錄調(diào)換，看看他組對(duì)各組記錄調(diào)換，看看他組對(duì)“心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)”的理解和看法，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)的理解和看法，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)/看一看，看一看，他們的理解是否和你的想法一樣，聽(tīng)他們的理解是否和你的想法一樣，聽(tīng)/看看完了以后你們組織討論一下對(duì)于這些看法，完了以后你們組織討論一下對(duì)于這些看法，有什么意見(jiàn)。有什么意見(jiàn)?？偨Y(jié) 不斷了解自我，發(fā)展自我，完善自不斷了解自我，發(fā)展自我，完善自 我，從而達(dá)到助人自助的目的。我，從而達(dá)到助人自助的目的。 活動(dòng)、游戲、討論、角色扮演、圖活動(dòng)、游戲、討論、角色扮演、圖 例等。例等。 學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒、自我意識(shí)學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒、自我意識(shí) 的發(fā)展等。的發(fā)展等。 目標(biāo)目標(biāo)形式形式內(nèi)容內(nèi)容補(bǔ)充活動(dòng)：放飛心情補(bǔ)充活動(dòng)：放飛心情 軍訓(xùn)感想、上高中以來(lái)對(duì)朋友家人軍訓(xùn)感想、上高中以來(lái)對(duì)朋友家人的思念或者今天上的心理輔導(dǎo)課感的思念或者今天上的心理輔導(dǎo)課感想想