新版人教版五年級上冊語文全冊試卷

1、第一單元達標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(46分)1給下面加點的字選擇正確的讀音，用“V”標(biāo)出。(6分)小家伙銀灰色的眼瞼(jianlidn)蓋住眸(m6umu)子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨(r6ng16ng)毛蓋住。(2) 白鷺有鐵色的長喙(huiyudn)。(3) 花生的價錢便(pidnbian)宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。(4) 這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜(shini)好。jingxidxidnqi2.讀拼音，寫弓詞語扌。(10分)Jbozhong3照樣子，加減偏旁變新字再組詞。(12分)(1)例：肖樹梢)稍_(稍等)悄_(悄悄)(2) 例：烏飛鳥(3)例：咐付

2、_(支付)榨)匣4寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)(1) 籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。()(2) 白鷺是一首精巧的詩。()(3) 花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，使人一見就生愛慕之心。(5句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)(1) 朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)(2) 我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)(3) 我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思，換一種說法)(4) 母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被”字句)(5) 父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)6照樣子，根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)例：姿態(tài)：桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。

3、大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。體面：(1)光榮；光彩；面子上好看。(2)(相貌或樣子)好看；美麗。7寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎()(2)它(珍珠鳥)好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。()(3) 小鳥在樹上歡快地唱著歌。()(4) 人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄四野。()(5) 桂花開時那才是香飄十里。()二、綜合展示廳(5分)8從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮，正好砸到在操場上活動的小朋友身上，隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學(xué)生的大笑聲?？吹竭@個情景，你想到了什么請寫下來。三、課本直通車（6分）9落花生一文的作者是，他的筆名

4、是“”。作者在這篇課文中運用了的寫法，給我們講了做人的道理：人要做，不要做。10珍珠鳥是一種的鳥，作者在與珍珠鳥相處的過程中，逐漸取得了珍珠鳥的，于是作者深深體會到：，往往創(chuàng)造出美好的境界。11白鷺實在是一首，一首。12唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是：，。四、閱讀檢閱臺（18分）（一）食物消化時間表食物消化所用的時間例1例2水果30分鐘1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長疏菜45分鐘2小時瓜類蔬菜（如冬瓜）所需時間最短芋頭時間最長谷物1小時30分鐘3小時流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品消化時間最短發(fā)酵食品消化率咼蛋白質(zhì)類食物1小時30分鐘4小時牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要

5、4小時脂肪類食物24小時植物油比動物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)共同攝入會延長后者的消化時間13.小紅下午2點要參加學(xué)校舉行的運動會，賽前不宜吃得太飽，不宜吃難消化的食物，她中午吃什么比較合適（）（2分）A豬肉、面包、牛肉B香蕉、牛肉、雞蛋C芋頭、豬肉、豆?jié){D蘋果、牛奶、面包14小剛生病住院，醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的食物，下列食物中哪兩種比較合適（）（2分）A香蕉B牛奶C牛肉D豬油煎雞蛋E豆?jié){15小華偏食，愛吃肥肉、香蕉，請你給他提些建議。（2分）（二）折斷的釣竿老漁翁扛著釣竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，拿出魚餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他

6、看陽光，陽光是那樣明媚；他感覺微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空中的小鳥，今天也變得格外可愛，從遠處飛來和他打招呼。老漁翁引以為（毫豪）的是，他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此，他得到了許多美稱，什么“魚神”“魚仙”“魚圣”幾乎所有表達贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形（象像）地贊美老漁翁的釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個直鉤，也能釣上魚來。老漁翁坐在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時，遠方一條小魚游過來。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明，就像一塊浮動的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，細細的血管里紅紅的血液在流動。小魚在綠波

7、中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而（疑凝）神不動，忽而又游遠了，好像是欣（嘗賞）不盡這無比美好的水下世界，又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚牽動，竟然忘了拋出手中的魚鉤！看著這條小魚，老漁翁回想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿了天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣美麗，親情、友情是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。想到這里，老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響：小魚也有寶貴的生命，釣起它，那就是罪惡！老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他面前，游

8、向無比遙遠的前方。老漁翁折斷了手中的釣竿，用力地拋向水面，他要讓釣竿為小魚一路送行16用“V”選擇括號中正確的字。（2分）17在文中用“_”畫出一個比喻句，用“”畫出一個擬人句。（2分）18文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是：、，句子是：。（4分）19老漁翁為什么折斷了手中的釣竿（2分）20讀了短文，你有什么感受（2分）五、習(xí)作百花園（25分）21每個人都有自己特別心愛的東西，如玩具、學(xué)習(xí)用品請你以“我最心愛的為題，寫一篇習(xí)作，表達你對它的喜愛之情。人教版五年級上冊語文第二單元試卷一、看拼音，寫漢字。VIVmengzhangyYngchuofushendiyutuTci（）（）（）（）（）s

9、hangqTngnQngnaizhanpdoyousunhaohan（）（）（）（）（二、比一比，再組成詞語。汛（）娩（）惰（）協(xié)（）綽（）訊（）挽（）隋（）辦（）掉（）壁（）澠（）卿（）缶（）袍（）璧（）繩（）鯽（）窯（）炮（）三、將下列成語補充完整。（）（）有序清波（）（）人影（）（）（）所（）然（）（）而馳完（）歸（)負（）請（）（）能（）巧（）無不（）四、將下列句子按先后順序排列。（）樂隊奏國歌。（）升國旗，鳴禮炮。（）毛主席出現(xiàn)在主席臺上。（）林伯渠秘書長宣布典禮開始。（）毛主席宣讀中央人民政府公告。（）毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了?！蔽?、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

10、因為所以雖然但是即使也與其不如既然就不但而且1. 小陽心想：（）在家閑著，（）去看望下爺爺奶奶。2. （）我個子小，（）我的力氣大。3. 我們班的李曉紅（）學(xué)習(xí)好，（）人長得也好看。4. （）你不想留在這里，我們（）不勉強你了。5. （）我們的班主任很隨和，（）我們班的學(xué)生都很喜歡他。六、按要求完成下列句子。1. 國慶假期的時候我們?nèi)ヅ懒巳A山，那里的景色真美?。。ǜ某申愂鼍洌?. 他是你們班的學(xué)生。（改成反問句）3. 我們?nèi)ヅ郎?。（擴句）4. 溫總理在劍橋大學(xué)演講時，面對突發(fā)事件，顯得很鎮(zhèn)靜。（縮句）5. 曬場上的一堆堆稻子堆得很高。（用夸張的寫法）七、課文內(nèi)容回放。1、將相和中廉頗非常不恥藺

11、相如的所作所為，他對此很不服氣，他對別人說“我廉頗，立過許多大功”表現(xiàn)了廉頗的性格，藺相如獻和氏璧秦王時，他理直氣壯對秦王說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強迫我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”表現(xiàn)了他的個性。2、多少事，；天地轉(zhuǎn)，。一萬年太久，。3、少年易學(xué)老難成，。4、盛年不再來，。八、閱讀下面的兩篇短文，完成題目。（一）我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢我擔(dān)心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)了什么奇跡火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。1. 這怎么忍受得

12、了呢句中的“這”是指什么2. “我”希望出現(xiàn)什么奇跡3. “我”為什么不敢朝他那兒看4. 找出本文的比喻句，寫下來。（二）掩蓋過失的貓有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對自己的過失，卻百般掩蓋。它捕（代門）捉老鼠時，不小心讓老鼠逃跑了。于是它就說：“我是看它太瘦了，才放它的，等它以后養(yǎng)肥了再說?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說：“我本來就不想捉它捉它還不容易我是要利用它的尾巴洗臉?！币淮?，它掉進泥坑里，渾身沾（zhdnzhdn）滿了污泥?？吹交锇閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進河里，伙伴們打算救它，它說：“你們以為我遇險了嗎

13、不，我在游泳”話還沒說完，就沉沒（m&mei）7o“走吧！”伙伴們說，“現(xiàn)在，它大概在表演潛（qidnqidn）水了?！?用“一”畫出文中加點字的正確讀音。2. 短文畫線句子中破折號的作用是（）oA、表示下面有個注釋的部分B、表示話題突然轉(zhuǎn)變C、表示聲音延長3. 短文的寫作順序是（）。A、先總后分B、總一分一總C、先分后總4. 這則寓言告訴了我們什么道理九、寫作。你到過什么景色優(yōu)美、令你流連忘返的地方嗎請描述一下你曾瀏覽過的地方吧。注意空間位置的轉(zhuǎn)換，語句要通順。題目自擬，不少于500字。人教版五年級上冊語文第三單元試卷（一）語文積累應(yīng)用一、讀拼音，寫詞語。putaochengfdIX

14、zaogaojiaoshisunhai（）（)（)()()baihuaildoyufangshaxThanniangjiu（）（)（)()()二、用“廠選擇正確的讀音。(kehe）瞌睡衣裳(shangshang)稀罕(hanhan)牛虻(mdngmeng)篩選（shaishai)勤懇(kenkeng)飛禽走獸（qinqing）咧嘴(lielie)三、讀一讀，再組詞。戀（)裳（)釀（)拘（)礁（)巒（)棠（)娘（)狗（)樵（)四、寫出下列詞語的近反義詞。近義詞：執(zhí)拗（）親密（)美滿（)勤儉（）反義詞：剎那（)富麗堂皇（)可愛（）出神（)懲罰（)稀罕（）咧嘴（）戀戀不舍（)五、補全下面的成語，然后

15、選擇兩個成語造句。）開（）笑（）（）本本（）真（）確大吃（）（)（）拘（）束（）五（）十氣（）?。ǎ┯H（）無（）六、完成下列詞語積累應(yīng)用。（1）含有疊字的：（2）描寫人物的疊詞（AABB）：（3）笑嘻嘻（ABB）：（4）無拘無束（ABAC）：（5）波光粼粼（ABCC）：七、下列各句在表達與用詞上各有不恰當(dāng)之處，請在原句上改正。1. 小亮到郵局寄信給姑姑，他對女服務(wù)員說：“喂!上海市福州路的郵政編碼是什么”2. 齊湣王也喜歡聽吹竽?？墒撬皇窃S多人一起吹，而是一個一個地單獨吹。3. 迎春晚會上，同學(xué)們有的表演了獨唱，有的表演了舞蹈這真是“周瑜打黃蓋個愿打,一個愿挨”啊。八、文章縮寫。這一單元學(xué)習(xí)

16、了兩個比較長的神話故事，請選擇一個故事縮寫，保證故事結(jié)構(gòu)完整，并且不改變故事原意，保持情節(jié)連貫。請選擇獵人海力布、牛郎織女九、閱讀下面的文章，并回答問題。秘密 有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。 他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(dn)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。 他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄f®b)的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界。”

17、 朋友感慨著舉了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁(niQ)嚅(rd)著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！?當(dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫(mYn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改

18、你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。 過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1. 聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?在序號前面畫“V”)菲薄：(1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起2. 對文中畫橫線的句子理解正確的一項是()。A.全體同學(xué)對這件事都有疑義B.全體同學(xué)對這件事都沒有疑義C.只有一個同學(xué)對這件事有疑義3

19、. 短文第()和第()自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4. 短文寫誰與誰之間的秘密“秘密”的內(nèi)容是什么？5. 短文主要描寫了小男孩的語言、和，表現(xiàn)了他是一個的孩子。6. 想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么(寫幾句連貫的話)十、寫作。1. 根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場暈倒要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個合適的題目。字數(shù)不少于500字。2. 生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。字數(shù)不少于500字。五年級上冊語文第四單元試卷一、看拼音,寫詞語。(8分)z&ngr6ng(hd

20、ngzhou()huThudng(qTn丨U©()fOngming()shenyudn()bujOyige()h6ngweijianzhu()二、解釋下面的詞語。(6分)示兒：乃翁：九州生氣：干將發(fā)硎：哉：故今日：三、按要求完成練習(xí)。(6分)1. 選字填空。(4分)壯狀()烈()態(tài)()觀形()寇冠日()()軍敵()()花2. 給下面的句子填上標(biāo)點符號。(2分)花園里的花都盛開了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶蘭種類繁多應(yīng)有盡有它們的顏色有紅的黃的粉紅的白的藍的漂亮極了四、把下列詞語補充完整,然后選詞填空。(9分)金()輝()玲瓏()()詩()畫()安()樂()多事()()流離()()1. 在

21、舊社會，許多老百姓過著的生活。而在新社會，人們則。2. 這間教室布置得非常好,充滿了。五、按要求寫句子。（8分）1. 圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（換一種說法,使句意不變）2. 壯哉,我中國少年,與國無疆!（用現(xiàn)代漢語把它的意思寫出來）3. 比較“足智多謀”和“詭計多端”,選擇其中一個詞寫一句話六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1. 少年智則，少年則，少年則，少年則，少年則，少年則，少年則，少年則。2. 愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中,愛國是“,”，死后也不忘祖國統(tǒng)一;而在林升的詩中,是對當(dāng)時統(tǒng)治者“,”的質(zhì)問;在龔自珍的詩中,是對統(tǒng)治者“,”的真誠勸告。七、閱讀理解。（

22、21分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）圓明園在北京西北郊,是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。此外,還有許多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有金碧輝煌的殿（didndidn）堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如海寧的安瀾（Idnndn）園,蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，

23、仿佛（何f6）置身在幻想的境界里。1. 我會選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。（3分）2. 本文是從、和三個方面來描寫圓明園的，其中方面寫得最詳細。（4分）3. 看著昔日輝煌的圓明園,作為一個中國人,你感受最深的是什么（2分）4. 假期里,幾個朋友討論去哪里旅游,供選擇的景點有平湖秋月、蓬萊瑤臺、武陵春色。你建議去哪里,為什么（3分）（二）課外閱讀。（9分）詹天佑詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,（毅然依然）接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生

24、和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,（測試測繪）。塞外常?？耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,（勘測測試）線路,晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著

25、水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長1100多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。1. 畫去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）2. 分別給這兩段文字加上一個小標(biāo)題,寫在下面橫線上。（2分）3. 仿照文中畫線的句子,用加點的詞語寫一句話。（2分）否則：4. 從第1自然段中,我們可以看出詹天佑是個什么樣的人（2分）八、習(xí)作。（30分）你理想的學(xué)校是什么樣的請以二十年后回母校為題,寫一篇作文,要求有條理、有層次地寫出母校的變化,把想象到的場景或者事件寫具體。字數(shù)不少于400

26、字。人教版五年級上冊語文期中測試卷（一）一、漢字識辨寫。（共19分）1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）/XVZI、IVII/xiniI/Xshjian2、一錘定音（用“V”選擇正確的讀音）。（4分）pengsonggaojiemaotingyanhuibanbo、VVVI/youercaozongzuichun扌甫撈（ldoIdo）嬌嫩（nenIJn）挑撥（tiaotiao）眸子（momou)yT)挨近(aidi)綠蔓(manwan)沮喪(sangsdng)漣漪(yT稚（)蠟()腮(雛（)臘()鰓(4、同音薈萃(4分)mu(）色墳（）仰ju()集()烈(3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分

27、）5、沙里淘金（選擇正確字義，填序號）。（2分）)籠()蘢()屏()體()怕1）怪可惜2）生怕3）不容置辯（4）睡的好熟（）1很2埋3妖4令人捉摸不透5驚奇）1很2沒有成熟3不熟悉4長出）1盛裝2外貌3允許，準(zhǔn)許4對人大量）1精通2了解得透徹3程度深4果實長成二、詞語積學(xué)用。（共20分）1、在括號內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語。（2分）1）我的媽媽，繡花、打毛衣、編中國結(jié)什么都會。2）他剛剛受過老師的批評，看上去，一點精神也沒有3）一個下午，又干這又干那的，累得我是的，全身骨頭都快散架了。4）發(fā)現(xiàn)他在下面搞小動作，老師走到他跟前，當(dāng)場抓了個正著。2、按要求寫出詞語的近義詞和反義詞。（4分）近義詞：急切

28、（）收獲（）告別（）反義詞：親近（）熟悉（）推遲（）3、在括號里填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語，使意思表達更具體。（4分）的教育（）的叢林）選擇）沮喪)的回憶)的目光()地閃動()地呼喚()地操縱()地欣賞4、按要求寫詞語。(4分)(1) 用來形容人多的四字詞語。(2) 表現(xiàn)人物意外驚喜的詞語。5、選詞填空。(4分)居然果然突然猛然(1) 平時也沒見他怎么用功，這次考試人家()考了個全年級第一名。(2) 在放學(xué)的路上，()下起了瓢潑大雨來，同學(xué)們個個都變成了落湯雞。(3) 老師說要和我們一塊行動，這不，他()來了。(4) 剛要出發(fā)，我()間想起電視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家里。浮現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn)出現(xiàn)(1) 我

29、的眼前不時又()出當(dāng)年那一幕幕激動人心的畫面。(2) 一個奇特的想法突然在我的腦海里()，我頓時又有了信心。(3) 你的作業(yè)中()這么多的錯誤，簡直是不能原諒的。(4) 張家界迷人的風(fēng)光像一幅美麗的畫卷()每一個游人面前。6、按照恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語。(2分)(1)元宵節(jié)重陽節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)(2)沖向敵陣調(diào)兵譴將全殲頑敵偵察敵情英勇出擊三、句子萬花筒。(7分)1、將下面的語句不寫完整。(2分)(1)七夕今宵看碧霄，。(2)，但悲不見九州同（3）暖風(fēng)熏得游人醉，。（4）我勸天公重抖擻，2、句子加工廠。（5分）（1）一種尖細嬌嫩的鳴叫從那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）（2）我受到了啟示

30、。（擴句）（3）我的時裝展不得不推遲了。（不改變意思，換一種說法）（4）母親把花生做成了好幾樣食品。（改成“被”字句）5）父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子受用不盡。（修改病句）四、課文梳理間。（6分）1、落花生一課講了作者是，他的筆名是“”。作者在這篇課文中運用了的寫法，給我們講了做人的道理：人要做的人，不要做的人。2. 獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石，是因為。他明明知道，要是把鳥兒的話說出來，自己就會變成石頭,是因為。所以我們要學(xué)習(xí)海力布身上的精神品質(zhì)。五、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦（），名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩

31、錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭（）子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。1. 給文中加點的兩個字注音。（2分）2.“織女身子老在機房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣（）（3分）A. 我們要學(xué)會尊老愛幼。B. 這孩子老愛生病。C. 老吾老，以及人之老。3. 文中畫線句運用了的描寫方法，表現(xiàn)了織女。（2分）4. 天上仙

32、境,往往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么（3分）（二）課外閱讀（10分）釣魚的啟示兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。忽然間，魚池附近來了十多名游客?？吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到幾分羨慕，于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運氣。沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。話說那兩位釣魚高手，兩人個性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨釣之樂；而另一位高手，卻是個熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚，就說：“這樣吧！我來教你們釣魚，如果你們學(xué)會了我傳授的決竅，而釣到一大堆魚時，每十尾

33、就分給我一尾。不滿十尾就不必給我?！彪p方一拍即合，欣表同意。教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術(shù)，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時間都用于指導(dǎo)垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認識了大群新朋友，同時，左一聲“老師”，右一聲“老師”，備受尊崇。另一方面，同來的另一位釣魚高手，卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠沒有同伴的多。當(dāng)你幫助別人獲得成功釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情，而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。幫助別人是一種美德，更是一種收獲；與

34、人分享，實際上你并未損失什么，相反你卻收獲了更多、提升得更快.1、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）備受尊崇：知行統(tǒng)一：2、填寫表格，比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。（3分）不同的結(jié)果3、用“”將短文分為兩個部分，給每一部分添加一個簡短的小標(biāo)題。（2分）1）（2）4、讀到文中最后一句話，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。（2分（1）（2）5、如果你有機會與兩位釣魚高手相見，你愿意跟其中的哪個人做朋友為什么（1分）六、口語交際角。（3分）讀了上面的短文，你會從中受到怎樣的教育和啟發(fā)如果大家就這個問題展開交流的話，請把你準(zhǔn)備作的發(fā)言寫下來。七、習(xí)作展示臺。（25分）我們常會從生活中

35、獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個道理”為題，寫一篇400字以上的作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。八、能力拓展?fàn)I。（選做題）（10分）你知道下面成語故事分別跟那一位歷史人物有關(guān)嗎請照樣子把他們的名字填寫在括號里。手不釋卷（劉秀）孺子可教（張良）破釜沉舟（）紙上談兵（）初出茅廬（）韋編三絕（）臥薪嘗膽（）樂不思蜀（）投筆從戎（洛陽紙貴（）聞雞起舞（）成竹在胸（人教版五年級上冊語文期中測試卷（二）一、讀拼音，寫詞語。（8分）gan帕CUcoo卜白muxiongchucengjTng聞xi（x

36、）yiinwaixuannao）（）（二、多音字組詞。6分）三、把下面的詞語補充完整。（8分）人山人（）垂（）喪氣小心）地裂騰云（）霧和（）相處九（）云外戀戀不（）四、查字典填空。（3分）1“緒”用（）查字法，查（）部，再查（）畫。2“曳”用（）查字法，查（）畫。3“臾”用（）查字法，查（）畫。它的第三筆的名稱是（）。五、給下面詞語中帶點的字選擇正確的解釋的序號。（12分）1觀：看景象看法奇觀（）觀點（）參觀（）2道：道路道理說用語言表示情意量詞街道（）頭頭是道（）一道河（）道謝（）3異：有分別，不相同；奇異、特別；驚奇、奇怪；另外的，另的；分開。形狀各異（）異常美麗（）異樣（）異國他鄉(xiāng)（）六

37、、判斷下面說法是否正確，在正確的后面括號里打“V”。（9分）1"粗糙”應(yīng)該讀“ch口cdo”，不讀“c口cdo”°（）2“珍珠泉”就是像珍珠的泉水。（）3“小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結(jié)成了一頂巨大的綠色的帳篷?！笔潜扔骶洌ǎ?流傳著一個神秘的故事。（）5“貝殼只好寂寞地躺在那里?！笔且痪鋽M人化的句子。（）6今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵烏云。（）七、修改病句。（9分）1他經(jīng)?；貞涍^去的有趣的往事。2來賓們觀看了我們精彩的歌聲。3下課鈴一響，安靜的校園立即頓時沸騰起來。八、閱讀短文，回答問題。（15分）風(fēng)輕輕地吹遍了田園，把花粉吹送到遠處。湖里的水，被風(fēng)吹起

38、了碧綠的皺紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳（ye）著青嫩的新技。四季的風(fēng)，最可愛的要算是暖和的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸（mo）著大地，小草被春風(fēng)吹得翩（pidn）翩起舞，好看極了；小動物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)民們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作。夏天的風(fēng)有時很悶熱，使人十分煩惱，有時又很清涼，使人十分舒服，有時卻像兇猛的巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多丈高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，山洪暴發(fā)，使人家破人亡。秋風(fēng)像一個仙女，踏著輕盈（yng）的舞步，使大地變得十分爽朗。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金色的大地上，年輕人都在秋風(fēng)中到野外去游玩。冬天，凜（1丫n）冽（1

39、論）的北風(fēng)把樹梢上的葉子都吹了下來。只剩下光禿禿的枯枝，小草已經(jīng)枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔（qido）悴（cui）的樣子。四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。1給短文加上合適的題目。（2分）2給下面帶點的字選擇正確的讀音，把錯誤的讀音劃掉。（4分）悶熱（m©nmQn）清涼（lidngliang）3分別說說下列內(nèi)容各是哪些自然段講的（3分）（1）總的介紹風(fēng)。（2）分別介紹春、夏、秋、冬四季的風(fēng)。（3）四季的風(fēng)各有自己的特點，各盡自己的職責(zé)。4在文中找出兩個打比方的句子，用“”畫出來。（2分）5你最

40、喜歡哪一個季節(jié)的風(fēng)說明理由。（4分）九、作文。（30分）題目：我想告訴你要求：把你想告訴別人什么寫清楚，寫具體，做到有中心，有條理人教版五年級上冊語文第五單元試卷一、看拼音，寫詞語。kuanchangburufOngl1qTngxiefOnbidn()()(丄/Vtaixianv-/minjiemianq()()(二、組詞。編()惱()稽(騙()腦()鰭(三、正確讀音我會選。收獲(huoho)推薦(cunjidn)膽怯(q1qie)碩士(suOshuo)四、補全成語。驚()失措風(fēng)塵()()中流()柱不屈不()()()iangydnhanchaowo)()()檢()蓬()瞼()縫()喜鵲queq

41、ue)龜茲(junqiu駿馬(JunjOn)熱血(xiexue)愁()苦臉同仇敵()殘()碎屑大義()然五、按要求改寫句子。1、這不是偉大的奇觀么(改為陳述句)2、多可愛的小姑娘。（改為感嘆句）。3、春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹柔軟的枝條。（改為擬人句）。4、花園里的花真多。（改成否定句）。六、請按照句意選擇合適的詞語。挺立屹立凄立1、胡楊繼續(xù)（）在這里奮勇殺敵。2、胡楊生前保衛(wèi)熱土，死后身軀仍堅定地（）著。3、我站在這孑然（）的胡楊林中，祈求上蒼的淚。居然竟然果然1、這么簡單的問題，你（）還來問我2、將遇良才，戰(zhàn)了三十多個回合，（）是不分勝負。3、都說張家界山水很美，身臨其境一看，（）名不虛傳。七、

42、課文回顧。1、如果沒有太陽，沒有風(fēng)、，沒有草、，自然也不會有人。2、地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了。3、松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫渡溪流的時候，。4、鯨每隔一段時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是，；齒鯨的水柱是，。八、閱讀思考。（一）課內(nèi)閱讀。讀鯨一文的片段，回答問題。鯨的身子這么大，它們吃什么呢須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很

43、快就吃掉了。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。1. 請用簡潔的語言概括這段話的主要內(nèi)容。2. 找出描寫須鯨吃食時動作的詞語，并把它們抄寫下來。3. 這段話中主要運用了兩種說明方法，它們分別是和。運用這兩種說明方法的好處分別是和。4. 判斷下面句子使用的說明方法，填寫在括號里。（1）目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。（）（2）有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）（）（3）不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨

44、。（）（4）從第3題中選擇兩種說明方法，用幾句話來介紹一種事物，如家用電器、文具等。（二）課外閱讀。遲到林海音我的父親很疼我，但是他管教我很嚴，很嚴很嚴。有一件事我永遠忘不了當(dāng)我上一年級的時候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會一個個向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是，爸爸是不許小孩子上學(xué)乘車的，他不管你晚不晚。有一天，從早晨起下大雨，我醒來就知道不早了，因為嚴（歷

45、厲）的爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著不停的大雨，心里愁得不得了，心跳得格外?。伊校?。我上學(xué)不但要遲到了，而且在這夏天的時候，還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖，（托拖）著不合腳的大油鞋，舉著一把大油紙傘，一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué)，我（竟競）很勇敢地賴在床上不起來了。等一下，媽媽進來了。她看我還沒有起來，嚇了一跳，催促著我。但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：“媽，今天已經(jīng)晚了，我就不要去上學(xué)了吧”媽媽就是做不了爸爸的主。當(dāng)她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)起！”一個字的命令最可怕，但是我怎

46、么啦居然有勇氣不挪動。爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣（ddn）子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻（xiu）咻的聲音。我挨打了！爸把我從床頭打到床尾，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學(xué)去了。我像是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚銅板坐車去上學(xué)。我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩（lid。）起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。雖然遲到了，但是，老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒

47、的緣故。老師教我們先靜默再讀書，坐直身子，手背在身后，閉上眼睛，靜靜地想五分鐘。老師說：“想想看，你是不是聽爸媽和老師的話昨天留的功課有沒有做好今天的功課全帶來了嗎早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎”我聽到這兒，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至于流出來。正在靜默地當(dāng)兒，有人拍了我的肩頭一下，我急忙睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，讓我向教室的窗外看去。我猛一轉(zhuǎn)頭看，是爸爸那瘦高的影子！我剛安靜下來的心，又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來爸爸點頭招我出去。我看看老師，征求他的同意。老師微笑著點點頭，表示答應(yīng)我出去。我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什么，打開了手中的包

48、袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板給我。后來怎么樣，我已經(jīng)記不得了。只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手上舉著從家里花池里摘下來的花，預(yù)備送給親愛的老師，她教我跳舞。1用“”劃去第3自然段括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?. 理解文中加點詞語的意思，并聯(lián)系上下文填空。“哀求”的意思是，“我”哀求媽媽的原因是?！袄仟N”的意思是，“我”狼狽的原因是。3. 分別用一句話概括在不同的地點發(fā)生的相應(yīng)的故事情節(jié)。在家里面（3-13）在教室里（

49、14-15）在教室外（16-18）九、作文請以“我最喜歡的動物”為題寫一篇作文，保證文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整，句意通順，字數(shù)不少于500字。人教版五年級上冊語文第六單元試卷二、看拼音，寫漢字。v、j1nshenyYngchuofoshenqituzaogao()()()()()cixidnggolishTrunzdnshangtengxie()()()()()二、比一比，再組成詞語。謄()靦()摟()蓬()濕()嘲(譽()緬()樓()蓬()溫()潮()三、判斷下列各項中加點字讀音，在全對的后面括號內(nèi)打“廣，在有錯的后面打“X”。(1)搖櫓(1口)紙屑(xie)踮(didn)腳()(2)潛(qidn)入

50、哺(bO)乳高蹺(qiao)()(3)眷(judn)戀削(xue)弱冤枉(wdng)()四、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號里。驚心動()力()狂瀾()不猶豫人山人()失魂落()()心瀝血廢()忘食夜以()日(1) 我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面(),熱鬧極了。(2) 母親()的辛苦工作，導(dǎo)致她身體極其瘦弱。(3) 但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想的整天()。五、下列沒有錯別字的一組是()A.擔(dān)憂懼怕鼓厲娛樂愛慕B.鍛練慈祥事例皎潔爭辨C.印象眷戀抉擇乖巧矯健D.蔥蘢舒服既使光顧報償六、按要求完成下列句子。(1) 在他遇到困難的時候，我不能不幫助他

51、。(改成反問句)？2) 我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。(修改病句)3）大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）4）如果我是陽光，我將驅(qū)散所有的黑暗。（仿寫句子）如果我是春風(fēng)，我將;如果我是，我將（5）丑菊不丑，丑菊非常美麗，可愛（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）七、課文內(nèi)容回放。1、判斷對錯（1）在慈母情深中，作者因為想有一本鋼鐵是怎樣煉成的而失魂落魄。（）（2）父愛之舟的作者是我國著名畫家吳冠中。（）2、父愛之舟中作者說“這是我第一次心酸的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了?！毙伦涛吨傅氖鞘裁?。3、在“精彩極了”和“糟糕透了”父母對待“我”關(guān)于創(chuàng)作的第一首詩是兩種截然相反的態(tài)度，母親，父親。而這兩個極端對于作者而言，都是生命中重要的力量，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是八、情景題。爸爸一直有抽煙的習(xí)慣，晚上睡覺經(jīng)?？人?，媽媽讓你勸爸爸戒煙，你該說些什么話讓爸爸戒煙九、閱讀下面的兩篇短文，完成題目。簡單道理從前，有兩個饑餓