鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學評估匯報材料

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學評估匯報材料一、基本情況：我鄉(xiāng)共有5所小學，其中4所完小，1所初小，下設2個教學點。共有學生686人，分30個教學班，其中3個蒙語教學班。在職教師55人，其中35周歲以下教師30人，教師隊伍年青化；現(xiàn)有小學高級教師36人，小學一級教師11人，二級教師8人。現(xiàn)有十五期間省省級骨干教師1人，朝陽市骨干教師6人，北票市骨干教師10人，鄉(xiāng)級骨干教師15人。二、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實各級教育工作會議精神為核心，以全面深化基礎教育改革，扎實推進素質教育為主線，以進一步強化學校管理、提高教育質量為重點，以全面鞏固、提高“普九”成果，促

2、進基礎教育健康發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標，堅持協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展和速度、規(guī)模、質量、辦學效益相統(tǒng)一的原則，全面落實科學發(fā)展觀，努力辦好讓人民滿意的教育。三、主要工作：深入開展行風建設工作。本學期我校將“三滿意”工程確定為長期的工作目標，把行風建設的各項要求滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，滲透到學校的每一位干部、每一位教師的一言一行之中。1、健全組織，加強領導，是推進我校行風建設工作的立足點。為保障行風建設工作成為學校工作的一個重要組成部分，我校成立了行風建設工作領導小組。由組長擔負起行風建設工作的主要領導責任，全面領導負責；匯同少先隊等相關職能部門各負其責，承擔具體工作，形成了主要領導親自抓，分管領導主

3、動抓，各部門密切配合具體抓的領導機制和工作機制，從而保證了行風建設工作和學校的教育教學管理緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設、依法治校和行政、業(yè)務工作有機結合，工作有計劃，有措施，堅持集體領導和個人分工負責相結合，目標明確，責任到人。2、建章立制，規(guī)范管理，是推進我校行風建設工作的切入點學校行風建設是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設工作的制度化、規(guī)范化，學校行風建設工作才能持之以恒、卓有成效地開展下去。因此，我校在推進行風建設工作進程中，首要任務是注重抓好建章立制工作。學校領導

4、班子高度重視，審時度勢，經過多層次多渠道的調查研究，最后確立了校長親自掛帥，由分管領導具體抓，相關職能部門專門抓的工作運行機制，建立行風建設工作領導小組機構。在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和嚴格的規(guī)章制度在學生管理方面，有班級管理條例、學生一日常規(guī)、優(yōu)秀生、優(yōu)秀小干部和三好學生評比辦法等；在教職工管理方面，有教師學習制度、年度考核辦法、班主任工作考核辦法、作業(yè)批改規(guī)定、學科教學常規(guī)、中層干部考核制度和校長、主任以及各部門負責人崗位責任制等。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，從而為我校行風建設工作科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循

5、，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。我校全體中層以上干部都能帶頭執(zhí)行教育局制定的領導干部廉潔自律的規(guī)定。學校能嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向學生推銷輔導材料的行為，沒有體罰和變相體罰的事情發(fā)生，沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生。老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質教育的有關規(guī)定，積極推進新課程的實施進程，我校校風、教風、學風積極向上，教育教學秩序井然，有著良好的教書育人氛圍。3、提高素質，崇尚師德，是推進我校行風建設工作的著力點。我們認為首先必須加強學校領導隊伍建設。我校把德才兼?zhèn)?，教師信得過的同志擔任學校各個層面的領導，在培養(yǎng)和管理等各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求，

6、嚴格把關的原則。其次，加強學校師資隊伍建設。在推進行風建設工作過程中，全校教職工是推進行風建設工作的基本力量，教師師德的優(yōu)劣，直接影響學校行風建設工作的進程。為此，近年來，我校制定了行風建設工作學習計劃及實施方案，有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹教育法、教師法、公民道德建設實施綱要、義務教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等。在青年教師中開展“我心中的師表形象”演講比賽和“我的教學反思”學術沙龍活動等，使全體教師能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，尊重學生家長，與學生家長交往時大方，從而增強了教師的崇尚師德的觀念，為全力推進學校行風建設工作和依法治校奠定了良好基礎，找到了工作的著力點其

7、次，加強校務的公開工作。 學校設立校務公開欄，評優(yōu)、評職、收費、基建維修等重大問題通過校務公開欄等形式向校內或社會公布辦事依據(jù)、標準、結果，接受群眾監(jiān)督。4、服務學生，規(guī)范收費，是推進我校行風建設工作的共振點現(xiàn)在，教育收費問題是一個熱點問題。我校嚴格按照上級部門規(guī)定的項目和標準收費，使用規(guī)范的票據(jù)并及時按實際收費額開具收據(jù)。每次收費前后我們都能向學生和家長詳細公開收費的項目、標準和文件依據(jù)，并在校門口醒目位置公示，同時還下發(fā)告家長書廣而告之，使收費標準學生家長人人皆知。在收好費的基礎上，我校還嚴格按規(guī)定范圍合理使用代辦費，學期末向家長公布代辦費結算清單，并在堅持“多退少補”原則的基礎上退還余款

8、。我們堅持這樣做，就找到了學校、教師與學生家長的共振點，廣大家長對我校的做法非常滿意。(二)以活動為載體，加強德育工作1、強化教師的師德教育。剛才已經提到，不再細說。2、加強學生的思想道德教育。由少先隊組織牽頭，從小學生守則小學生日常行為規(guī)范入手，重點抓了主題教育活動，把思想品德教育寓于各項活動之中。在今年進行了“學規(guī)范做合格少年”系列活動，目的是讓每一個小學生成為父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好伙伴。在活動中把抽象的“規(guī)范”守則內容變成形象的活動，使學生在活動中受到影響。通過實實在在的教育活動，培養(yǎng)了良好的行為習慣和純樸的道德情感。通過一年來的工作已見成效，師生違法犯罪率為0

9、，操行評定合格率達到了100%，優(yōu)秀集體達到了50%。(三)學習先進經驗，深化課程改革，以質量求發(fā)展，以學生全面發(fā)展為目標，全面推進素質教育。1、狠抓校本教研，探索適合我鄉(xiāng)發(fā)展的教研模式。過去，提起教學研究，我們的思想局限在大課題的研究或單一的觀摩教學上，實施課改以來，針對校本教研，學校提出“問題即課題，教學即研究，成功即成果”的理念，實際上就是要求我們的校本教研從小處入手，從解決實際問題入手，改變落后的觀念，降低教學研究的重心，真正走向教學實際，務實教學中所遇的細小問題，尋找解決問題的辦法，探索新思路，從全新的角度入手開展教學研究工作。我們要求教師將日常教學中遇到的細小問題或自己解決起來不能

10、得心應手的問題通過“教學日記”的形式呈現(xiàn)出來，有話則長，無話則短，通過日積月累的記載、交流、研討，提高自己的教學研究能力。經過實踐，我們探索出個人研修-小組研討-集體研究-課題研究的校本教研模式。例如我鄉(xiāng)的北票市級科研課題教案書寫改革就是校本教研的產物。教師在工作中，感到書寫教案費時、費力，并不能完全代表備課的成果。于是經過教師小組研討和集體研究，我們確立了這一試驗課題，經過一段的探索，教師們總結了多種實用的教案書寫方式：如書上備課、卡片式備課，以反思為主的備課、評改式備課等。教案書寫方式的改革，直接促進了備課方式的改革，有力的提高了課堂教學效率，教學質量得以提高。校本教研的深入開展，促使教師

11、的研究積極性不斷提高，我們抓住機遇，積極與師范學校領導溝通，又申報了國家級實驗課題小學語文段篇積累與語文學習能力之內在聯(lián)系的研究與實踐，和省級實驗課題小學數(shù)學生活資源開發(fā)與利用。兩個課題都在試驗中，力求出成果。2、學習先進經驗，為我所用。我校提供各種機會，選派優(yōu)秀骨干教師到各地參加各學科教研會，學習先進的教學理念和教學方法。XX年我們先后派教師到丹東、沈陽、錦州、朝陽、北票等地學習，達30余人次。為了使外出學習人員發(fā)揮良好的輻射作用。我們要求外出教師在學習中做到認真聽、細領會。學習歸來后先在本校內談學習體會，搞講座，上公開課；中心校在聽完講座，看完課后，在全鄉(xiāng)范圍內選出各學科優(yōu)秀講座稿，優(yōu)秀匯

12、報課，在指導小組審定后在全鄉(xiāng)進行輔導講座，上公開課，引路課。保證了外出學習的質量，充分發(fā)揮外出學習教師的輻射作用和骨干教師的傳幫帶作用。在學習體會的基礎上，我們又適時開展了青年教師課堂教學技能展示活動。活動中，有18名30周歲以下教師分別上了語文、數(shù)學、品德與生活、科學、英語課。18節(jié)課全部由教師自己設計，各有特色。課堂上師生互動，再加上現(xiàn)代化的教學手段的應用，使得課堂生動有趣，展示我鄉(xiāng)青年教師的風采。3、抓常規(guī)管理，提高教學質量。結合我鄉(xiāng)的教案書寫改革實驗課題，我們改革聽課的方式，加強了領導聽課，杜絕不備課上課。我們采取了推門聽課的方式，即在教師不知道的情況下隨時聽課，以檢查教師是否提前備課

13、；又如課前說課的方式，檢查教師的對教材的理解程度。充分的備課，有力地提高了課堂教學效率。深化課后輔導，減輕教師、學生的負擔。過去教師把大量的時間用在課后輔導上，而輕視課堂教學的效率，輕視學困生課堂的接受量，導致學生課后消化不好，學習效果不明顯的現(xiàn)象。今年我們學習了洋思“堂堂清”的經驗，要求教師上課做到課課目標明，課課測驗實，課課問題清，真正做到堂堂清。這一做法首先在XX年7月六年級的畢業(yè)檢測中得到了檢驗。學生畢業(yè)成績由去年的全市第14名，提高到了第7名，居南片第二名。4、改革評價方法，探索著眼于學生全面發(fā)展的評價體系。在課改過程中我們實行了評價方法多元化。第一注重了平時的形成評價，第二采用了口

14、試、操作、筆試相結合的評價方法，第三開放評價過程，實現(xiàn)評價主體多元化。平時的形成形成性評價：我們建立家校聯(lián)系冊、跟蹤作業(yè)、建立學生成長記錄袋、學生活動測試、書面階段測試等形式進行評價。在期中期末的測試與評價，我們采用了口試、操作、筆試相結合的方法來進行?？朔艘恍┘寄茈y以用筆試測試的弊端。在實施評價主體多元化中我們鼓勵學生本人、同學、家長等參與到評價中來將評價變成多元主體共同參與的活動。在評價中介和評價內容采用了學生自評、互評、家長參評、教師綜合評定的民主式、開放式得多元評價方式，增加了評價的客觀性，調動了家長的積極性，促進了學生的綜合發(fā)展。通過以上各種措施，通過教師的努力，取得了一定的成績,

15、今年獲朝陽市優(yōu)秀課2節(jié)，北票市優(yōu)秀課6節(jié)，省級優(yōu)秀論文3篇，市級優(yōu)秀論文4篇，縣級優(yōu)秀論文8篇。抓好體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，活躍校園文化生活。1、通過各種活動，促進學校文化生活的開展。我校召開了田徑運動會、校園歌曲演唱會各兩次，這已成規(guī)律。在教師節(jié)召開了教職工卡拉OK比賽。開展了小學生手抄報展、成長記錄展等活動。積極參加朝陽市少年藝術節(jié)活動，學生全員參與。積極參加北票市男教工籃球賽，在比賽中我?？朔爢T少，年齡大的困難，努力拼搏，獲全市第七名的好成績。2、常年堅持校園藝術化工作。在加強校園環(huán)境硬件的基礎上，注重校園環(huán)境藝術化的內涵和品位的提升，注重了校園文化與校園經濟相聯(lián)系，今年全鄉(xiāng)利用校園

16、空閑地種植了蓖麻、玉米、地瓜作物，既起到了美化的作用，又在能加了收入。3、堅持進行大課間活動，今年在保證形式、時間符合要求的基礎上，注重了思想性、藝術性，使學生從中受到藝術的熏陶。4、加強衛(wèi)生保健工作。首先投資4000元購買了儀器，裝備了衛(wèi)生室，各校設了兼職保健教師，學生體檢率達到了100%，。學校不定期進行公共衛(wèi)生教育，有效防控各類傳染病的傳播。創(chuàng)造條件，努力辦好學前教育。今年我鄉(xiāng)順利通過了朝陽市學前教育達標鄉(xiāng)驗收，我們的工作得到了市領導的好評。我們主要做了以下幾項工作：1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)質的育兒環(huán)境。優(yōu)美的育兒環(huán)境，必備的教學設施是幼兒健康快樂成長的必備條件之，孩子走進幼兒園，他們快

17、樂的一天就開始了。我們多方籌措資金，節(jié)約其他開支，把資金投入到改善幼兒園辦園條件上，今年，我們購置了四套大型玩具：轉椅、滑梯、秋千、翹翹板，僅大型玩具購置一項，全鄉(xiāng)就投入近六萬余元。另外又購置了標準桌椅，彩電、影碟機、電子琴、錄音機等設施。僅中心園就投入1.8萬多元。除此之外，我們還購置了小型玩具，以中心園為例：購積木、十二生肖、皮球、毯子等五十余種，購置了適合幼兒閱讀的圖書和幼兒教師用書等。師生一起動手自制玩具一百余種，使幼兒在玩中探究，在玩中發(fā)現(xiàn)，在玩中創(chuàng)造。我們針對幼兒的年齡特點，興趣和愛好，以及五大領域的教學內容，不斷更新教室的布置。在幼兒教師的努力下，各個教室煥然一新，充滿兒童節(jié)氣息

18、，幼兒一進教室就置身于愉悅的環(huán)境中，使他們受到感染和熏陶。2、強化管理，辦有農村特色的學前教育、以制度為保障，以競爭、激勵機制促發(fā)展。幾年來我們逐步完善幼教工作各項制度，落實各項制度。如：安全制度、家園聯(lián)系制度、獎懲制度、教研制度、教育教學考核制度等，以制度規(guī)范辦園行為、提高辦園質量。、加強幼教師資隊伍的建設，提高幼教教師的整體素質。幼兒園教育質量的高低，教師的素質是關鍵因素。因此，我們強化隊伍管理，加強師訓工作，努力打造一支高素質的幼教師資隊伍。我們多次組織幼教教師參加朝陽、北票的培訓，組織教師到東官中心園、北票市第二幼兒園參觀學習。我們以校本培訓為重點，做到研訓一體，定期組織鄉(xiāng)內幼兒園的教

19、研活動。有針對性地解決教育教學中的問題。通過培訓，使教師在活動的設計與實施中，做到了科學化、情趣化，貼近幼兒的生活。、以遠程教育省級驗收為契機，發(fā)揮設備的作用。1、加強了技術裝備工作的組織管理。學校建立了以校長為組長，副校長為副組長的技術裝備工作領導小組。領導小組經常針對技術裝備工作召開會議，不斷完善設備和管理制度，并深入課堂聽課，了解實驗開課和遠程教育設備的使用情況。務實的工作，使得學生實驗開出率達到了100%,學生實驗能力不斷提高。2、加強各室的利用率，不斷提高教育教學質量。設備再先進，不利用也等于沒有。為了提高各室的利用率，我們要求教師能到實驗室去上的課必須到實驗室去，不要怕費事，并要求

20、實驗前做好實驗準備工作，實驗后寫出總結，做好實驗記錄；為方便教師的借閱，我們按時開放圖書室，為提高學生的讀書興趣，我們適時開展了讀書交流會，交流讀書體會和心得。實驗開出率的提高、先進教學手段的運用，提高了學生學習興趣和動手操作能力，開闊了學生的視野。3、以遠程教育設備使用為依托，開展教研工作。我鄉(xiāng)有現(xiàn)代遠程教育工程模式二校4所，模式一3所。自去年秋現(xiàn)代遠程教育工程實施以來，我校非常重視。首先在校舍緊張的情況下，按設備安裝要求安排專用教室，配備桌椅，為每個教室安裝了標準日光燈、窗簾、防塵罩等。并為每個教室安裝了防盜門、防盜窗，定做電視柜、配備電腦桌等，確保設備萬無一失。其次，在教師緊張的情況下，

21、安排專職的農遠教管理員，負責農遠資源的接收、整理和教師培訓，光盤播放教室的日常使用及維護，做到責任到人，為農遠工程發(fā)揮其更大的作用創(chuàng)造了條件。4、充分利用遠程教育資源，提高課堂教學及教研效率。統(tǒng)一思想，提高認識?，F(xiàn)代遠程教育工程是國家花費上百億資金惠及農村千百萬師生的民心工程，它為師生提供了享受優(yōu)質教育資源的機會，促進教師的專業(yè)成長?；谶@種認識，設備一開始，我們就召開了遠程資源使用動員會，讓參加省培訓的教師在全校教師大會上向大家介紹農遠工程，而且以后的每一次教師會，學校都強調教師學習使用，一次次鼓勵教師去查閱資源、嘗試著使用資源。逐漸地，到微機室查閱資源、用資源備課、借助多媒體上課的老師多了起來?？梢哉f，XX