滬科版八年級物理全冊5.2學習使用天平和量筒ppt課件

1、第二節(jié)第二節(jié) 學習運用天平和量筒學習運用天平和量筒 第二節(jié)第二節(jié) 學習運用天平和量學習運用天平和量筒筒復習提問： 質(zhì)量的概念、單位、丈量工具分別是什么？教學目的 知識與技藝知識與技藝 會正確運用托盤天平測物會正確運用托盤天平測物體的質(zhì)量；會正確運用量筒或體的質(zhì)量；會正確運用量筒或量杯測物體的體積。量杯測物體的體積。過程與方法過程與方法 閱歷用天平和量筒或量杯閱歷用天平和量筒或量杯測物體的質(zhì)量和體積的過程。測物體的質(zhì)量和體積的過程。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀 會讀產(chǎn)品闡明書，養(yǎng)成細心、會讀產(chǎn)品闡明書，養(yǎng)成細心、耐心、仔細和維護儀器的良好耐心、仔細和維護儀器的良好質(zhì)量。質(zhì)量。 托盤天平托

2、盤天平天平的調(diào)理 將天平放在程度桌面上，合理安排實驗中各種儀器在桌面上的合理規(guī)劃，儀器的擺放位置應便于操作，實驗過程中不能再挪動天平，否那么需求重新調(diào)理天平的調(diào)理明確：所謂天平的平衡，就是調(diào)理橫梁螺母，察看天平指針的擺動能否相對分度盤中間位置靜止或等幅擺動 1 隨堂練習： 天平的運用1運用天平常，應將天平放在 上；2運用前，將游碼移至 端的“0刻度線 ， 調(diào)理 使指針對準 的中央刻度線；3天平的 盤放砝碼， 盤放需求稱量的物體；添加砝碼和挪動游碼，使指針對準分度標尺的中央刻度線，此時物品的質(zhì)量等于 與 之和；4從砝碼盒中取砝碼時，必需用 取，不能 提取。 程度臺稱量標尺平衡螺母分度標尺右左砝碼

3、質(zhì)量稱量標尺上示數(shù)值鑷子夾用手實驗：練習運用天平測固體的質(zhì)量 把天平放在程度臺上，察看天平的稱量以及游碼標尺上的分度值把游碼放在標尺的零刻線處調(diào)理橫梁上的螺母,使橫梁平衡例題例題填空題填空題 用天平稱出質(zhì)量是用天平稱出質(zhì)量是67.2g67.2g的藥品應在天平的的藥品應在天平的 盤盤內(nèi)順序放它的砝內(nèi)順序放它的砝碼碼 ；游；游碼應放在碼應放在 位置上游標所在標尺位置上游標所在標尺的最大刻度值是的最大刻度值是1g1g 50g，10g，5g，2g 0.2g 2、 天平的保養(yǎng)天平的保養(yǎng) 1天平的砝碼應妥善保管并堅持天平的砝碼應妥善保管并堅持 ， 不得置于不得置于 、 、 之處，之處， 并防止接觸并防止接

4、觸 、 或或 等；等； 2天平與砝碼出現(xiàn)問題，應讓專業(yè)計量人員修繕。天平與砝碼出現(xiàn)問題，應讓專業(yè)計量人員修繕。 清潔枯燥潮濕 易氧化 易腐蝕酸 堿 鹽用天平稱液體的質(zhì)量時往往需求稱一定體積的液體的質(zhì)量這時就需求我們測出液體的體積，測液體體積的儀器是量筒或者量杯 量筒 20 30 40 50mL 10量杯 3、量筒、量杯的運用 量筒、量杯是用來丈量 的工具。 量筒或量杯壁上相鄰兩條刻度線之間的間隔為分度值， 表示量筒或量杯的 。丈量時，丈量者的視野應與 或 。液體體積準確程度凹面的底部 凸面的頂部在同一程度線上例題例題選擇題選擇題下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟 ， A調(diào)理橫梁平衡 B把天平放在程度桌面上 C把游碼放在零刻度線位置 D把物體放在左盤 E在右盤內(nèi)放入砝碼或挪動游碼，直至橫梁平衡 F把砝碼放回砝碼盒 G記錄稱量結(jié)果 正確的順序應該是 B BC CA AD DE EG GF F 學習運用天平和量筒學習運用天平和量筒 天平天平量筒量筒運用運用保養(yǎng)保養(yǎng)運用運用1、_2、_3、_4、_1、_ 2、_用途用途 _本節(jié)小結(jié)：本節(jié)小結(jié)：拓展學習：拓展學習： 同窗協(xié)作，討論假設(shè)要丈量不規(guī)那同窗協(xié)作，討論假設(shè)要丈量不規(guī)那么的、又不溶于水的并且體積較大么的、又不溶于水的并且體積較大的固體，應該如何丈量