最新人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)101法律為我們保駕護(hù)航學(xué)案共3篇

1、法律為我們護(hù)航一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .熟悉法律對(duì)未成年人特殊保護(hù).2 .知道對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律和四道防線.3 .懂得什么是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、和司法保護(hù),善于用法律保護(hù)自己的合法 權(quán)利.二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1 .重點(diǎn)：法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線.2 .難點(diǎn)：增強(qiáng)珍惜權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí).三.學(xué)習(xí)過(guò)程1 .自主學(xué)習(xí),根底梳理：(1) .在我國(guó),未成年人是指未滿(mǎn) 的公民.(2) .未成年人身心發(fā)育尚不成熟,較弱,區(qū)分是非水平和自我限制水平不強(qiáng),容易受到的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù).(3)未成年人的生存和開(kāi)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人來(lái)的共

2、識(shí).保護(hù) 的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義.(4)我國(guó) 和,義務(wù)教育法等法律,都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定.(5)我國(guó)還公布了 ,等專(zhuān)門(mén)法律,給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù).(6)保護(hù)未成年人,是 武裝力量,政黨,社會(huì)團(tuán)體,企業(yè)事業(yè)組織,城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織,未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的(7),社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體,構(gòu)筑起保證未成年人合法權(quán)益的四道防線,形成全社會(huì)關(guān)心,保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)氣.(8)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利,我們要珍惜自己 ,依法行使自己的,同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù).2.探究與分享：(1) .教材P95頁(yè).在生

3、活中,作為未成年人的我們還享受哪些特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài)未成年人為什么需要特殊保護(hù)(2) .教材P96頁(yè)未成年人容易受到傷害的原因有哪些? 怎樣才能使未成年人免收傷害(3) .教材P98頁(yè)你還知道哪些對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律規(guī)定我們未成年人受到法律的特殊保護(hù),是不是違背了 “法律面前一律平等的原那么?(4) .教材P99頁(yè)你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為針對(duì)父母的行為,小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助如果你是小強(qiáng)的同學(xué),你愿意給他提供哪些幫助?四.達(dá)標(biāo)檢測(cè)：(1)對(duì)未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因分析中,正確的說(shuō)法是()A.未成年人人數(shù)多B.未成年人都是學(xué)生C未成年人身心發(fā)育不成熟D.未成年人受到家庭的溺愛(ài)(2)

4、在我國(guó),未成年人是指未滿(mǎn) 周歲的公民()A.十四B.十六C.十八D.二十(3)現(xiàn)在國(guó)家和社會(huì)不提倡青少年進(jìn)行搶險(xiǎn)和救災(zāi),其主要原因是考慮到()A.青少年沒(méi)有平安意識(shí)B.青少年自我保護(hù)水平弱C青少年學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主D.青少年生活自理水平差(4)青少年犯罪問(wèn)題備受社會(huì)關(guān)注,關(guān)于青少年犯罪原因分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A青少年容易受到不良因素的影響B(tài).青少年區(qū)分是非水平不強(qiáng)C.青少年的朋友多D.青少年自我限制力差(5)我們周?chē)嬖谥芏嗾T惑,對(duì)此我們應(yīng)有正確的熟悉是()A.誘惑都是不良的,應(yīng)拒絕所有誘惑B.誘惑無(wú)所謂好壞,關(guān)鍵是如何把握C.面對(duì)不良誘惑,我們應(yīng)該自覺(jué)抵抗D.面對(duì)誘惑,很難有人把持住自己2

5、021-2021學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)政治科第四單元導(dǎo)學(xué)案(教師版)主備人：審核人：班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)簽名：日期：課題10.1法律為我們護(hù)航一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .知道未成年人需要保護(hù)的原因；了解法律在家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四個(gè)方面 給予了未成年人的特殊保護(hù),表達(dá)了國(guó)家對(duì)于未成年人特殊的保護(hù)和關(guān)愛(ài).2 .通過(guò)對(duì)未成年人生理、心理現(xiàn)狀的討論,能夠說(shuō)出未成年人需要保護(hù)的原因； 知道法律給予了未成年人哪些特殊的關(guān)愛(ài)與保護(hù),提升學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解水平和 歸納水平.3 .激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)尊重法律,遵守法律,初步樹(shù)立法治意 識(shí)和法律觀念.二、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因.教學(xué)難點(diǎn)：法

6、律給予未成年人在家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面特殊的關(guān)愛(ài)與 保護(hù).三、教學(xué)方法：事例分析法、比擬法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)六、學(xué)習(xí)過(guò)程：(一)自學(xué)過(guò)程1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)(1)在我國(guó),未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的公民.未成年人的身心發(fā)育尚不成熟,自我保擾水平弱,區(qū)分是非 水平和自我限制 水平不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù).(2)未成年人的生存與開(kāi)展事關(guān) 人類(lèi)的未來(lái),他們是 祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為 人類(lèi)的共識(shí).保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義.2、為了保護(hù)

7、未成年人的合法權(quán)益,我國(guó)未成年人保護(hù)法設(shè)置了幾道防線學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四位一體.3、法律對(duì)未成年人的要求?憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利, 我們要珍惜自己的權(quán)禾I,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù).二檢測(cè)練習(xí)1、以下屬于家庭保護(hù)的是B 不得虐待、遺棄未成年不得歧視女性或者殘疾人的未成年人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞浇逃闯赡耆瞬坏迷试S未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所A.B.CD.2、目前,專(zhuān)門(mén)保護(hù)我國(guó)未成年人健康成長(zhǎng)的法律是B 憲法 刑法未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法A. B. C. D. 3、社會(huì)保護(hù)包括

8、對(duì)未成年人的A 社會(huì)文化保護(hù)身體健康保護(hù)社會(huì)勞動(dòng)保護(hù)自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)A.B. C. D. 4、以下行為中違反未成年人保護(hù)法的是B A.某中學(xué)明文規(guī)定不許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場(chǎng)所B.由于家庭困難,父母強(qiáng)迫某七年級(jí)的學(xué)生終止學(xué)業(yè),令其外出打工C.學(xué)生違反班級(jí)紀(jì)律,班主任對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育D.國(guó)家有關(guān)部門(mén)查處并銷(xiāo)毀大量毒害青少年的淫穢光盤(pán)三水平提升14歲的小陳是一名初二學(xué)生.自父母離異后,他就經(jīng)常曠課、逃學(xué),去電子游 戲廳和網(wǎng)吧玩游戲.期中測(cè)試,老師貼出全班成績(jī)排名,并告知其父親小陳考了 全班倒數(shù)第一.回到家,父親將他毒打了一頓.小陳一氣之下離家出走,遇到一 位在工廠的老鄉(xiāng).老鄉(xiāng)將她安排

9、到一家工廠做學(xué)徒工. 做了一段時(shí)間后,小陳不 堪重負(fù),屢次提出離開(kāi)工廠,遭到經(jīng)理的拒絕.1小陳的做法對(duì)嗎為什么答案：不正確.由于他沒(méi)有珍惜受教育的權(quán)利,也沒(méi)有自覺(jué)履行受教育的義務(wù).2小陳的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示答案：我們要珍惜受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)；當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí), 我們要學(xué)會(huì)依法維權(quán).【學(xué)習(xí)反思】10.1法律為我們護(hù)航 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .了解未成年人受?chē)?guó)家特殊保護(hù)的原因.2 .知道我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定,感受?chē)?guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù).3 .理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì) r保護(hù)、司法保護(hù)的含義,并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利. 【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：為什么要對(duì)

10、未成年人給予特殊保護(hù)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【漫畫(huà)導(dǎo)入】多媒體呈現(xiàn)漫畫(huà)?劣父教子?引導(dǎo)學(xué)生理解漫畫(huà),讓學(xué)生分析漫畫(huà)中父親的做法是否正確.讓學(xué)生積極探究,發(fā)表自己的看法.家庭是我們健康成長(zhǎng)的搖籃,是我 們成長(zhǎng)的避風(fēng)港,可是由于種種原因,某些家庭不但沒(méi)有使未成年 人健康成長(zhǎng),而且還使用不當(dāng)?shù)慕逃绞绞挂恍┪闯赡耆水a(chǎn)生畸形 心理,甚至走上違法犯罪的道路.引出課題?法律為我們護(hù)航?【新知先學(xué)】一、我們需要特殊保護(hù)1 .未成年人的含義在我國(guó),未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的 .2 .為什么未成年人需要特殊保護(hù) (1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟, 水平較弱,區(qū)分是非水平和 水平不強(qiáng), 容易受到不良因素

11、的影響和 ,需要給予特殊的保護(hù).(原因) (2)未成年人的生存和 事關(guān)人類(lèi)的未來(lái),對(duì)未成年人給予 和保護(hù),已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí).保護(hù)未成年人的 ,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義.(意義)二、感受法的關(guān)愛(ài)1 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律我國(guó)憲法和、義務(wù)教育法等法律, 都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還公布了、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律,給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和2 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的部門(mén)和責(zé)任人保護(hù)未成年人,是國(guó)家機(jī)關(guān)、 、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性 自治組織、未成年人的 和其他成年公民的共同責(zé)任.3 .保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、 和司法保護(hù)四位一

12、體,構(gòu)筑起保證未成年人合法權(quán)益的,形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和 .4 .享有權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù) (感受到法的關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該怎樣做)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利,我們要珍惜自己的 ,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)要 和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的 .【要點(diǎn)探究解決問(wèn)題】探究一我們需要特殊保護(hù)“六一前夕,某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期?不要開(kāi)門(mén)?的電視專(zhuān)題節(jié)目.在節(jié)目中,工作人員喬裝改扮成“送貨員 ,帶著禮物來(lái)到一些孩子的家門(mén)口,“引誘孩子開(kāi)門(mén).結(jié)果顯示,半數(shù)孩子表現(xiàn)良好,對(duì)送貨員的“百般誘惑要么不予理睬,要么隔門(mén)應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)那么令人擔(dān)憂(yōu),他們不但引

13、“狼入室,還帶著“送貨員逐個(gè)房間參觀.節(jié)目播出后,引起了人們的普遍關(guān)注.(1)材料對(duì)你有何啟示(2)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)有何重要意義?歌謠巧記未來(lái)希望肩重任,特殊保護(hù)未成年人;經(jīng)驗(yàn)缺乏欠成熟,復(fù)雜侵權(quán)多因素；兩大法律四保護(hù),家校社會(huì)司法助.探究二感受法的關(guān)愛(ài)材料一材料二 一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中.晚自習(xí)后, 1500多名學(xué)生在沒(méi)有任何照明的情況下下樓.五六分鐘后,一段樓梯護(hù)欄忽然坍塌,由于沒(méi)有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠,致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯,最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇.材料三材料四為了弄到錢(qián)到網(wǎng)吧玩游戲,小軍和另外幾個(gè)朋友手持匕首對(duì)同學(xué)實(shí)施威脅敲詐,作案19

14、起,共搶現(xiàn)金387元及一部 .小軍在又一次作案時(shí),被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲.由于小軍是未成年人,公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒(méi)有透露其姓名,法院也進(jìn)行了不公開(kāi)審理(1)從材料一的漫畫(huà)中,你看出了什么(2)材料二、材料三、材料四分別說(shuō)明了什么?知識(shí)拓展內(nèi)容含義作用家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù),包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)家庭是未成年人保護(hù)的個(gè)陣地,家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的根底學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)學(xué)校保護(hù)起著重要作用社會(huì)保護(hù)國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,是未成年人保護(hù)中必不可少的組成

15、局部司法保護(hù)國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行責(zé)任,對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保證【課內(nèi)總結(jié)課外拓展】【課堂小結(jié)】【課外拓展】未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天.教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人.讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知,讓孩子懂得尊重和藹待生命、懂得遵守規(guī)那么和秩序、懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任.參考答案【新知先學(xué)】一、1.公民 2.自我保護(hù)

16、自我限制 不法侵害 開(kāi)展 特殊關(guān)愛(ài) 合法權(quán)益1 .婚姻法未成年人保護(hù)法保護(hù)2 .武裝力量 監(jiān)護(hù)人3 .社會(huì)保護(hù) 四道防線 良好風(fēng)氣4 .權(quán)利尊重義務(wù)【要點(diǎn)探究】探究一(1 )未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)水平較弱,區(qū)分是非水平和自我限制水平不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù).(2)未成年人的生存和開(kāi)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí).保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義.探究二(1)父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年人.母親沒(méi)有履行好家庭保護(hù)的責(zé)任.父母應(yīng)該切實(shí)履行好家庭保護(hù)的義務(wù),為子女創(chuàng)造良好的家庭氣氛等.(2)學(xué)校保護(hù)對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)起著重要的作用.材料二侵犯了未成年學(xué)生的生命平安,學(xué)校沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任.社會(huì)保護(hù)要