中班戶外活動(dòng)教案

1、中班六外活動(dòng)教案【篇一：中班游戲教案】丟手綃稻田鎮(zhèn)幼兒園倫九英一、活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的應(yīng)變反應(yīng)能力；2、促進(jìn)幼兒身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高大肌肉的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。3:體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣？使幼兒保持著身心愉悅的精神狀態(tài)，對(duì)幼兒形成樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的性格具有積極的意義。4、鍛煉孩子的應(yīng)變能力，身體的靈活性和在公共場(chǎng)合的表現(xiàn)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小手綃一塊2、空曠場(chǎng)地多人游戲。開(kāi)始前，推選出一個(gè)丟手綃的人，其余的人圍成一個(gè)大圓圈坐下。游戲開(kāi)始，大家一起唱歌，去啊，丟啊，丟手綃，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他?？禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！北煌七x為丟手綃的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手綃

2、的人要不知不覺(jué)地將手綃丟在其中一人的身后。被丟了手綃的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手綃，然后迅速起身追逐丟手綃的人，丟手綃的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手綃人的位置時(shí)蹲下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目。如果被丟手綃的人在歌謠唱完后仍未發(fā)現(xiàn)身后的手綃，而讓丟手綃的人轉(zhuǎn)了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手綃的人，他的位置則由剛才丟手綃的人代替。木頭人稻田鎮(zhèn)幼兒園倫九英游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙眼，叫123,這時(shí)候其他人可以行動(dòng)，要盡快到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)蒙眼的人叫木頭人，轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，他要看到其他人不能動(dòng)，直至他再次回頭蒙眼?？吹絼?dòng)，這個(gè)人就出局。我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，也不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！

3、1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！”2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)。3、如果有一人先忍不住說(shuō)話，或者笑，或者行動(dòng)，則這個(gè)人是游戲失敗者。其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：你為什么欺負(fù)我們木頭人，木頭人不說(shuō)話！”4、然后再開(kāi)始下一輪木頭人游戲中班戶外活動(dòng)教案救小羊活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹(shù)林）拱形門（山洞）活動(dòng)過(guò)程1、熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)向前沖帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。2、談話激趣：

4、師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋。找到迷路的小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）4、游戲：救小羊布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。5、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息?；顒?dòng)反思：通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又

5、得到了快樂(lè)。中班戶外活動(dòng)勇敢的小鳥(niǎo)活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)指令變速跑，培養(yǎng)合作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)頭飾若干，平整的場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程：1 .播放音樂(lè)牛奶歌，幼兒活動(dòng)身體。幼兒歡快的活動(dòng)身體。2 .教師談話，引入游戲。骨碌骨碌一骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戲。3 .游戲勇敢的小鳥(niǎo)(1)介紹游戲規(guī)則：老師扮演鳥(niǎo)媽媽，兩名幼兒合作扮演一只小鳥(niǎo)，前面的幼兒帶頭飾，學(xué)小鳥(niǎo)飛，后面的幼兒用手抓好前面幼兒的衣服，跟著小步走。游戲開(kāi)始，老師說(shuō)：寶寶們，飛吧。”幼兒開(kāi)始在場(chǎng)地上學(xué)小鳥(niǎo)飛。老師說(shuō)：老鷹來(lái)了?！庇變嚎焖亠w到媽媽身邊，聽(tīng)到：老鷹走了就再次在場(chǎng)地上飛。(2)孩子們帶上小鳥(niǎo)頭飾快樂(lè)的游戲。4 .注意事項(xiàng)

6、：跑的過(guò)程要注意安全，別撞到其他幼兒。中班戶外活動(dòng)揪尾巴【活動(dòng)目標(biāo)】1、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動(dòng)作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】彩色布條平整的場(chǎng)地音樂(lè)光盤【活動(dòng)過(guò)程】一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)歡樂(lè)小兵做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲開(kāi)始：1、幼兒想想怎樣玩布條。幼兒自由找朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。2、教師請(qǐng)幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對(duì)方揪出布條。3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5-6人為一組，教師數(shù)匕二三"幼兒開(kāi)始在指定的范圍內(nèi)四散跑開(kāi)瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游

7、戲。4、教師提問(wèn)：怎樣不被對(duì)方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵(lì)幼兒快跑躲閃身體靈活動(dòng)作要快。三、自由玩布條1、幼兒探索布條的新玩法2、教師提問(wèn)：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法?！狙由旎顒?dòng)】將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩，共同體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。【活動(dòng)反思】揪尾巴這個(gè)游戲活動(dòng)主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動(dòng)中身體的靈活性和快速躲閃動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)本次活動(dòng)的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識(shí)及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)合作的快樂(lè)。力。游戲準(zhǔn)備：小沙袋兩個(gè)。游戲

8、過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。2、練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。二、游戲活動(dòng)1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。教師：小朋友們今天老師帶來(lái)一個(gè)好玩的游戲游戲的名稱叫小雜技員”教師：首先請(qǐng)小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再分紅藍(lán)兩組，分別面對(duì)面站在起點(diǎn)線后。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)：小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時(shí)身體要直，眼睛向前看，看誰(shuí)走的好?！币?guī)則：1、在窄道中間走時(shí)不得踩線。踩線者要退到踩線處再向前走。3、2、走時(shí)不能用手扶頭頂?shù)男∩炒?，如沙袋掉下?/p>

9、要立即拾起，放在頭頂上，再向前走。3、接力的幼兒要接過(guò)小沙袋頂在頭上，才可開(kāi)始走。三、放松活動(dòng)教師：現(xiàn)在我們先來(lái)彎彎腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜歡這個(gè)游戲的話，我們可以把這個(gè)游戲帶回家和爸爸媽媽一起玩。四、結(jié)束部分【篇二：中班體育游戲教案】中班體育游戲教案：熊來(lái)了活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和熊家”活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？幼兒討論提出意見(jiàn)。2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。(1)請(qǐng)另一位

10、老師扮成熊，聽(tīng)到主班老師說(shuō)哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！就出現(xiàn)。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。(2)教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：熊”介紹自己的特點(diǎn)：人們都叫我？黑瞎子？，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)！”教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)樱灰f(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了。3、學(xué)習(xí)兒歌熊來(lái)啦。(1)教師：我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽(tīng)聽(tīng)？”(2)教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。4、第二次游戲。

11、教師：如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”教師：哎呀！熊來(lái)啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。5、商定游戲玩法和規(guī)則。和幼兒一起討論熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”熊什么時(shí)候出來(lái)？”什么時(shí)候念兒歌？”什么時(shí)候不動(dòng)了”什么時(shí)候游戲結(jié)束？”熊的家在哪里？”等問(wèn)題。教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。(1)請(qǐng)一位幼兒扮熊進(jìn)行游戲。（2）請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。7、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。8、幼兒熊走”進(jìn)教室。附：兒歌熊來(lái)啦熊來(lái)啦！熊來(lái)啦！聞聞你來(lái)聞聞他。別動(dòng)別笑別說(shuō)話，別被狗熊抓回家。小班游戲教案：小雞捉蟲(chóng)活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與

12、他人碰撞2、能在游戲中感受到快樂(lè)材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、蟲(chóng)子”若干、錄音機(jī)、磁帶、小雞家"狐貍家”的場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）1、雞媽媽帶幼兒在老母雞”音樂(lè)的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，音樂(lè)停止，雞媽媽說(shuō)：雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）3、雞媽媽問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）4、雞媽媽又問(wèn)：寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）5、雞媽媽問(wèn)：饞知道我們

13、出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）1、雞媽媽：寶寶們?cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)：小雞捉蟲(chóng)（模仿捉蟲(chóng)的動(dòng)作），如果在找蟲(chóng)時(shí)遇見(jiàn)了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹(shù)林里找蟲(chóng)吃，遇到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡查有沒(méi)有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹(shù)后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。小班游戲教案：小雞找朋友活動(dòng)目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)教師為幼兒創(chuàng)設(shè)找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小

14、雞小鴨，進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習(xí)，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛(ài)參加體育游戲活動(dòng)，感受與同伴游戲的快樂(lè)。材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì)唱小雞小鴨”的歌曲。活動(dòng)過(guò)程1 .教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。2 .教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法：小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶3 .教師請(qǐng)幼兒分別回到

15、自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。4 .教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。5 .請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續(xù)游戲。6 .鼓勵(lì)幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7 .游戲結(jié)束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。相關(guān)經(jīng)驗(yàn)美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼認(rèn)知：比較認(rèn)識(shí)小雞小鴨活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)的延伸與擴(kuò)展1 .擴(kuò)展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動(dòng)物鉆山洞的游戲。2 .逐漸增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結(jié)合起來(lái)進(jìn)行游戲?！酒河變簣@中班戶外活動(dòng)教案2】桑墟鎮(zhèn)愛(ài)心幼兒園中班游戲教案發(fā)展動(dòng)作：發(fā)展幼兒走的動(dòng)作?；顒?dòng)內(nèi)

16、容：蛇形走活動(dòng)準(zhǔn)備：事先教幼兒學(xué)習(xí)過(guò)此游戲，選擇平坦場(chǎng)地一塊。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)游戲玩法。重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)按蛇形路線走、跑的方法及應(yīng)變和控制能力。分散活動(dòng)：組織幼兒玩風(fēng)車、滾皮球、滑滑梯等活動(dòng)。準(zhǔn)備材料：自制風(fēng)車36個(gè)，皮球36個(gè)，大型滑梯一組?；顒?dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：按物體的數(shù)量分類活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒分析、比較和概括能力。2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)按數(shù)量分類，鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備15的各類實(shí)物卡片若干，15的數(shù)字卡、泡沫板1個(gè)大頭針若干，數(shù)量為15以內(nèi)實(shí)物卡片若干。活動(dòng)方式：集體重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)是能準(zhǔn)確判斷5以內(nèi)物體的數(shù)量并按數(shù)量多少分類活動(dòng)的組織過(guò)程：1、操作卡片分類。每位幼兒一張畫有不同數(shù)量物體的卡片。如：一個(gè)蘋果、兩個(gè)皮