江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編封面

1、文件目錄1. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理制度匯編封面2. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地管理辦法3. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地管理辦法4. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)教學(xué)工作暫行規(guī)定（試行）5. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗教學(xué)工作管理辦法（試行）6. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗室管理辦法7. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗室規(guī)則8. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備管理辦法9. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗室安全制度10. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實驗守則11. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度12. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院低值耐用品管理制度13. 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗實訓(xùn)管理科長

2、崗位職責 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)基地管理辦法第一章 總則第一條 學(xué)院實訓(xùn)基地是對學(xué)生進行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定的實踐教學(xué)單位，是實現(xiàn)高等職業(yè)教育目標的重要條件之一，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與工作狀況直接反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，必須重視和加強實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理。第二條 學(xué)院實訓(xùn)基地必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律，努力培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。第三條 學(xué)院實訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，努力提高辦學(xué)的社會效益與經(jīng)濟效益。第四條 為促進學(xué)院實訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展，全面規(guī)范實訓(xùn)基地的管理，

3、特制定本辦法。第二章 實訓(xùn)基地的基本功能與主要任務(wù)第五條 實訓(xùn)基地的基本功能為：完成實踐教學(xué)任務(wù)，承擔職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)；負責專業(yè)技術(shù)技能鑒定考核工作；進行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等。逐步發(fā)展為培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實踐教學(xué)、職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、鑒定考核和高新技術(shù)推廣應(yīng)用的重要基地。第六條 實訓(xùn)基地的主要任務(wù)：根據(jù)培養(yǎng)目標的要求制定專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱，組織編寫實訓(xùn)教材。根據(jù)教學(xué)計劃的要求和專業(yè)崗位群的技術(shù)技能要求，制定實訓(xùn)計劃和方案。按照專業(yè)崗位群的實際和教學(xué)大綱要求組織和實施模擬專業(yè)崗位技術(shù)培訓(xùn)。依據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發(fā)新的技術(shù)技能培訓(xùn)

4、項目與培訓(xùn)內(nèi)容。組織進行專業(yè)技術(shù)技能資格鑒定工作，頒發(fā)國家認可的專業(yè)技術(shù)資格證書。承擔對雙師型師資隊伍的培訓(xùn)。第七條 實訓(xùn)基地要積極創(chuàng)造條件，開展高等職業(yè)教育的科學(xué)研究和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用研究，努力實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，在開發(fā)推廣新技術(shù)等方面，發(fā)揮重要作用。第八條 實訓(xùn)基地要不斷充實與改進培訓(xùn)內(nèi)容，改革培訓(xùn)方法，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技術(shù)技能及獨立解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三章 實訓(xùn)基地建設(shè)第九條 高等職業(yè)教育是“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高級技術(shù)應(yīng)用性人才”。因此實訓(xùn)基地的建設(shè)要突出以下特點：在實訓(xùn)過程上要具有專業(yè)基本技術(shù)技能的仿真性。使學(xué)

5、生按照未來專業(yè)崗位群對基本技術(shù)技能的要求，得到實際操作訓(xùn)練。在技術(shù)要求上要具有專業(yè)領(lǐng)域的先進性。使學(xué)生在實訓(xùn)過程中，學(xué)到和掌握本專業(yè)領(lǐng)域先進的技術(shù)路線、工藝路線和技術(shù)實際應(yīng)用的本領(lǐng)。在內(nèi)容安排上要具有綜合性。使學(xué)生通過實訓(xùn)不僅掌握本專業(yè)的核心技術(shù)和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)和技能。得到基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)的全面培訓(xùn)。在環(huán)境和總體設(shè)計上要具有社會開放性。不僅能承擔高等職業(yè)學(xué)歷教育技術(shù)技能實訓(xùn)，而且能承擔各級各類職業(yè)技能的培訓(xùn)任務(wù)，使學(xué)院實訓(xùn)基地緊密與社會經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系。第十條 學(xué)院既要重視和加強校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)，又要重視和加強校外實訓(xùn)基地的建設(shè)。校內(nèi)實訓(xùn)基地主要是對學(xué)生進行專

6、業(yè)崗位群基本技術(shù)技能的模擬實操培訓(xùn)，校外培訓(xùn)基地則是對學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實際工作進行現(xiàn)場培訓(xùn)。校內(nèi)外實訓(xùn)基地相輔相成，緊密結(jié)合，以全面培養(yǎng)學(xué)生實際工作能力和綜合素質(zhì)。關(guān)于校外實訓(xùn)基地的管理辦法另行規(guī)定。第十一條 學(xué)院實訓(xùn)基地主要是由學(xué)校投資，面向本校師生，在技術(shù)和管理上更具有本校性質(zhì)和專業(yè)特色的實訓(xùn)基地。專業(yè)實訓(xùn)基地主要是針對某一專業(yè)特殊需要，為本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)的實訓(xùn)基地。第十二條 實訓(xùn)基地建設(shè)要根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃，要強化社會效益和經(jīng)濟效益。在建設(shè)的同時，盡快建立起自我運作、自我建設(shè)、自我發(fā)展的運行機制。第十三條 實訓(xùn)基地建設(shè)要通過學(xué)校自籌、實訓(xùn)基地自籌、校企共建

7、、學(xué)校與科研單位或行業(yè)聯(lián)合等多渠道籌集經(jīng)費，走共同建設(shè)、共同發(fā)展的道路。第四章 實訓(xùn)基地組織與管理第十四條 學(xué)院要加強對實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理，要建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，解決實訓(xùn)基地建設(shè)和管理工作中的實際問題，幫助實訓(xùn)基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項工作。要根據(jù)實訓(xùn)基地的特點和需要建立既具有教育教學(xué)特征，又具有社會專業(yè)實際工作特征的強有力的實訓(xùn)基地組織管理機構(gòu)。要選派數(shù)量適當、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強和具有一定組織能力的人員擔任實訓(xùn)基地的管理人員和指導(dǎo)教師。以保證實訓(xùn)基地各項工作的順利完成及實訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。第十五條 實訓(xùn)基地要建立科學(xué)、有效、嚴格的隊伍建設(shè)和人員管理制度，有

8、明確的崗位職責及分工細則，有嚴格的考核辦法和獎懲制度，有落實的培養(yǎng)師資計劃和實施措施，實訓(xùn)基地人員，特別是實習(xí)指導(dǎo)教師要有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實訓(xùn)基地建設(shè)的不斷加強。第十六條 實訓(xùn)基地要以教育教學(xué)為中心，建設(shè)科學(xué)、健全、嚴格的實踐教學(xué)制度。建立健全規(guī)范且能嚴格執(zhí)行的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)程等教學(xué)文件。要建立職業(yè)技術(shù)技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質(zhì)有機結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)體系，并具有組織實施的各項規(guī)章制度。要建立教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學(xué)過程運行管理制度。要深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實訓(xùn)項目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量

9、與教學(xué)水平的不斷提高。第十七條 實訓(xùn)基地要建立完善的設(shè)備及物資管理制度。做到帳、物、卡相符，儀器設(shè)備維修及時，設(shè)備完好率達到90以上。建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案制度，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。第十八條 實訓(xùn)基地要嚴格遵守國家有關(guān)部門的法規(guī)，法令及條例，建立實訓(xùn)環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。第五章 實訓(xùn)基地檢查第十九條 要建立實訓(xùn)基地檢查、驗收制度。實訓(xùn)基地基本建成之后，要依據(jù)實訓(xùn)基地建設(shè)方案和有關(guān)規(guī)定對各實訓(xùn)基地組織專家進行驗收，并對實訓(xùn)基地運行及教學(xué)質(zhì)量進行檢查。二五年四月江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實訓(xùn)基地管理辦法一、總則

10、校外實訓(xùn)基地是對學(xué)生進行實訓(xùn)能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要場所，是實現(xiàn)學(xué)院培養(yǎng)目標的重要條件之一，學(xué)院和系部必須重視和加強校外實訓(xùn)基地的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理。 學(xué)院校外實訓(xùn)基地的教學(xué)必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平和教學(xué)效果。 校外實訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則。盡可能爭取和專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在實際的職業(yè)環(huán)境中實訓(xùn)，甚至頂崗實習(xí)，努力提高辦學(xué)的社會效益與經(jīng)濟效益。為發(fā)展學(xué)院教育事業(yè)，促進學(xué)院校外實訓(xùn)基地的建設(shè)與發(fā)展，全面規(guī)范校外實訓(xùn)的管理，特制定本規(guī)程。

11、校外實訓(xùn)基地原則上由各系（部）負責管理協(xié)調(diào)。二、基本功能與主要任務(wù)基本功能承擔學(xué)院職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)等部分實踐教學(xué)任務(wù)，積極創(chuàng)造條件，進行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等，為培養(yǎng)跨世紀應(yīng)用型人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和實踐環(huán)境。主要任務(wù)為學(xué)生提供包括專業(yè)技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學(xué)生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)實踐和工程項目中實際問題的能力，取得實際工作經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等個人綜合素質(zhì)。為學(xué)生今后的工作打下基礎(chǔ)。通過校外實訓(xùn)基地建立的一系列考勤、考核、安全、勞防、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的習(xí)慣，

12、培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。根據(jù)培養(yǎng)目標的要求制定技術(shù)技能培訓(xùn)教學(xué)大綱，確定崗位技能的訓(xùn)練項目。 根據(jù)教學(xué)計劃的要求和專業(yè)崗位群的技術(shù)技能要求，制定實訓(xùn)計劃和方案。依據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項目與培訓(xùn)內(nèi)容。承擔“雙師型”教師隊伍的培訓(xùn)。三、校外實訓(xùn)基地建設(shè)實訓(xùn)基地建設(shè)與培養(yǎng)目標緊密結(jié)合，以實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求為依據(jù)，與目前現(xiàn)場生產(chǎn)實際或近期生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展的裝備水平相匹配企事業(yè)單位開展合作；全面規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展，避免各專業(yè)之間重復(fù)，提高校外實訓(xùn)基地的利用率。優(yōu)先選擇受益面大的公共實訓(xùn)實習(xí)基地；注意科技、生產(chǎn)及對外技術(shù)培

13、訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)等對實訓(xùn)實習(xí)基地的功能要求，提高基地的技術(shù)含量；考慮經(jīng)費承受能力及學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)質(zhì)量。盡可能就地選定就近的專業(yè)對口、工藝和設(shè)備先進、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)院的校外實訓(xùn)實習(xí)基地。加大對兼職實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)力度，使他們了解專業(yè)教學(xué)要求，積極參與教學(xué)改革。經(jīng)費問題通過校企共建的原則，爭取政府投入、校企自籌、學(xué)院與科研單位或行業(yè)聯(lián)合等多渠道籌集經(jīng)費，走共同建設(shè)、共同發(fā)展的道路。四、組織與管理實訓(xùn)基地建立要簽訂合作協(xié)議，其管理按實訓(xùn)基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，但必須建立保證教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度和措施?；氐恼{(diào)整與撤銷，應(yīng)經(jīng)合作雙方

14、同意。要加強對校外實訓(xùn)基地的指導(dǎo)和管理，建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，協(xié)助企事業(yè)單位解決實訓(xùn)基地建設(shè)和管理工作中的實際問題，幫助實訓(xùn)基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項工作。實訓(xùn)基地人員，特別是實習(xí)指導(dǎo)教師要有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實訓(xùn)工作質(zhì)量的不斷提高和實訓(xùn)基地建設(shè)的不斷加強。實訓(xùn)基地要嚴格遵守國家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實訓(xùn)環(huán)境管理和勞動保護的管理規(guī)定，安全操作管理規(guī)程和文明生產(chǎn)措施。營造良好的育人環(huán)境。要深化教學(xué)改革，與企事業(yè)單位協(xié)商不斷開發(fā)新的實訓(xùn)項目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。每次實訓(xùn)安排，各系應(yīng)制定詳細的實施方案，并對實訓(xùn)過程

15、進行檢查，對實訓(xùn)效果進行考核，確保實訓(xùn)質(zhì)量。各系可根據(jù)專業(yè)實際，制定校外實訓(xùn)教學(xué)效果和考核體系。五、檢查與評估建立實訓(xùn)基地的評估考核制度。會同企事業(yè)單位對成績顯著的集體和個人進行表彰和鼓勵，對違章失職或工作不負責任者，要按有關(guān)規(guī)定進行處罰。六、本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行，學(xué)院授權(quán)教務(wù)處負責解釋。二三年九月十二日江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)教學(xué)工作暫行規(guī)定（試行）實習(xí)教學(xué)主要是指獨立進行的認識實習(xí)（社會調(diào)查）、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)（綜合）實習(xí)和其他實習(xí)時間連續(xù)達三天（含三天）以上的教學(xué)實習(xí)等。實習(xí)教學(xué)是職業(yè)教育中十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，提高學(xué)生分析和解決問題的綜合能力，對提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有十分重要的

16、意義。為了進一步加強和完善實習(xí)教學(xué)管理，提高實習(xí)教學(xué)的質(zhì)量和效益，特制定本規(guī)定。一、實習(xí)教學(xué)目的與安排1、實習(xí)教學(xué)的目的實習(xí)教學(xué)的目的是引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際，使學(xué)生拓寬視野，增強學(xué)生對于社會、國情和專業(yè)背景的了解；獲得實際工作的知識和技能，進一步鞏固學(xué)生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力；增強勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。2、實習(xí)教學(xué)的安排實習(xí)教學(xué)采取集中與分散、校內(nèi)與校外、實習(xí)與教學(xué)相結(jié)合等多種組織形式進行。實習(xí)教學(xué)時間既可安排在學(xué)期內(nèi)，也可以安排在寒暑假進行。二、實習(xí)教學(xué)的管理建立院、系、教研室三級實習(xí)管理制度，明確分工，相互協(xié)

17、調(diào)，密切配合。1、院級實習(xí)管理。院級實習(xí)管理由教務(wù)處負責。主要是按有關(guān)規(guī)定劃撥實習(xí)經(jīng)費；制訂學(xué)院的實習(xí)管理規(guī)定，規(guī)范實習(xí)要求；對重要問題進行協(xié)調(diào)處理；通過抽查各系的實習(xí)準備、實習(xí)過程以及實習(xí)成績評定、實習(xí)教學(xué)檔案建設(shè)等，考核、評估各系的實習(xí)管理工作。2、系級實習(xí)管理。系級實習(xí)管理由系部負責。主要是制訂系的實習(xí)管理文件和考核要求與標準，審查批準各教研室的實習(xí)大綱和實習(xí)計劃，進行實習(xí)動員和實習(xí)總結(jié)，對實習(xí)進行檢查和監(jiān)督。3、教研室級實習(xí)管理。主要負責實習(xí)的組織和具體實施。包括確定指導(dǎo)教師、聯(lián)系實習(xí)地點和實習(xí)單位，制定實習(xí)大綱和實習(xí)計劃以及具體的實習(xí)要求與管理辦法, 進行實習(xí)動員和實習(xí)培訓(xùn)，完成實習(xí)

18、總結(jié)等。三、實習(xí)教學(xué)文件的規(guī)范要求1、實習(xí)教學(xué)大綱的制定實習(xí)教學(xué)大綱是教學(xué)計劃所設(shè)置的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)擬達到的教學(xué)目標及具體教學(xué)要求，它是制訂實習(xí)教學(xué)計劃、組織學(xué)生實習(xí)和進行成績考核的重要依據(jù)。各專業(yè)的實習(xí)教學(xué)都應(yīng)制定相應(yīng)的實習(xí)教學(xué)大綱，并報教務(wù)處備案。實習(xí)教學(xué)大綱應(yīng)包含以下主要內(nèi)容：（1）實習(xí)性質(zhì)； （2）實習(xí)目的與要求；（3）實習(xí)方式； （4）實習(xí)內(nèi)容；（5）實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)； （6）實習(xí)紀律或注意事項；（7）實習(xí)考核方式； （8）其它。2、實習(xí)教學(xué)計劃的制定實習(xí)教學(xué)計劃是按照實習(xí)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合接受實習(xí)單位條件制定的實習(xí)教學(xué)的具體執(zhí)行程序。集中進行的實習(xí)，由系、教研室或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)（帶隊）教師

19、按實習(xí)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合實習(xí)單位情況，制訂統(tǒng)一的實習(xí)教學(xué)計劃，由系審查，并報學(xué)院教務(wù)處批準；分散進行的實習(xí)，由指導(dǎo)教師和學(xué)生一起，根據(jù)實習(xí)單位所能提供的條件，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，制定具體實習(xí)計劃，由系審查，并報學(xué)院教務(wù)處批準。各專業(yè)按照教學(xué)計劃進程，于實習(xí)前一周填寫好實習(xí)教學(xué)計劃，經(jīng)教務(wù)處長審核簽字后實施。實習(xí)教學(xué)計劃一式三份，一份交教務(wù)處，一份交所在系教學(xué)秘書，一份自己留存。實習(xí)教學(xué)計劃一般包括：（1）實習(xí)目的、內(nèi)容；（2）實習(xí)單位、地點時間與日程安排；（3）實習(xí)隊伍（指導(dǎo)老師和學(xué)生）；（4）實習(xí)經(jīng)費預(yù)算；（5）實習(xí)成績考核辦法；（6）其它。四、實習(xí)教學(xué)的相關(guān)規(guī)定1、實習(xí)教學(xué)的經(jīng)費管理（1）

20、實習(xí)教學(xué)經(jīng)費按不同專業(yè)和實習(xí)學(xué)生人數(shù)，由教務(wù)處按照一定的經(jīng)費標準分配給各系，由各系統(tǒng)籌安排到各專業(yè)、年級。（2）學(xué)院下?lián)艿礁鲗I(yè)的實習(xí)教學(xué)經(jīng)費由指導(dǎo)教師負責管理，應(yīng)?？顚Ｓ?，經(jīng)費使用范圍和方法按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)費使用情況應(yīng)向?qū)W生公開。2、實習(xí)教學(xué)的學(xué)生管理（1）學(xué)生應(yīng)按實習(xí)教學(xué)大綱要求，認真完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，聽從學(xué)院和實習(xí)單位的安排和指導(dǎo)，并參加各項活動。（2）實習(xí)學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校和實習(xí)單位制定的各項規(guī)章制度，特別是實習(xí)現(xiàn)場規(guī)章、保密及安全制度。對違反實習(xí)紀律的學(xué)生，應(yīng)及時給予教育批評，經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴重者，可暫停其實習(xí)，及時報告學(xué)校有關(guān)職能部門，并按照校紀校規(guī)作相應(yīng)處理。（3

21、）因病、因故不能參加實習(xí)者，要有醫(yī)院證明或書面陳述報告，向各系辦理請假手續(xù)；實習(xí)期間請假，應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實習(xí)單位，否則按無故缺課處理。無故缺課達三分之一者，不予評定實習(xí)成績。（4）除完成實習(xí)教學(xué)大綱規(guī)定的各項內(nèi)容外，學(xué)校鼓勵學(xué)生在實習(xí)期間積極參加實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)小組組織的社會公益活動，如社區(qū)服務(wù)、科技咨詢、公益勞動和文體活動等。（5）對沒有安排教師全程跟蹤指導(dǎo)和管理的分散實習(xí)，應(yīng)把實習(xí)指導(dǎo)與管理任務(wù)委托給接收單位，由他們對實習(xí)學(xué)生進行指導(dǎo)與管理。學(xué)院或指導(dǎo)教師定期檢查或抽查。（6）建立實習(xí)評估制度。實習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生必須填寫一份江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實習(xí)考核表，由實習(xí)單位或

22、帶隊教師簽署意見，同實習(xí)報告一起交指導(dǎo)教師，作為教師評定學(xué)生實習(xí)成績的參考。五、實習(xí)教學(xué)的考核和總結(jié)1、實習(xí)教學(xué)的考核（1）實習(xí)教學(xué)的考核形式可多樣化，如撰寫實習(xí)（生產(chǎn)）報告（或調(diào)研論文）、筆試、口試、現(xiàn)場操作、設(shè)計、完成作業(yè)等。實習(xí)的成績評定，由考核成績和平時表現(xiàn)兩部分組成，平時表現(xiàn)包括遵守紀律情況、考核意見和學(xué)生的實習(xí)筆記等，所占比例不超過30%。（2）學(xué)生按照實習(xí)教學(xué)計劃完成各類實習(xí)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考試或考查后綜合評定成績合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分。未參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)成績不及格者需再修。再修可在假期間或畢業(yè)后一年內(nèi)進行，經(jīng)考核合格后按學(xué)籍管理辦法處理。（3）學(xué)生實習(xí)成績評定原則上應(yīng)呈正態(tài)分布，嚴格控

23、制優(yōu)秀成績的比例，一般不超過20%，優(yōu)良率不超過65%。2、實習(xí)教學(xué)的總結(jié)（1）實習(xí)教學(xué)結(jié)束后，帶隊教師應(yīng)填寫實習(xí)總結(jié)報告表，對實習(xí)作出總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)包括實習(xí)教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、經(jīng)驗體會、存在問題、改進措施、建議等。實習(xí)總結(jié)報告表交系教學(xué)秘書和教務(wù)處存檔。（2）各系根據(jù)各專業(yè)年級實習(xí)教學(xué)總結(jié)材料形成系的實習(xí)教學(xué)總結(jié)報告，于學(xué)期末報教務(wù)處備案。二00三年十月實習(xí)教學(xué)考核表 200 年 月 日系（部）年級 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 姓名性別 實習(xí)單位 實習(xí)時間 年 月 日- 年 月 日 教學(xué)實習(xí)(社會調(diào)查 的主要內(nèi)容和要求:實習(xí)態(tài)度實習(xí)紀律 實習(xí)能力 實習(xí)效果（學(xué)生填） 謙虛、認真、勤奮好學(xué), 緊密聯(lián)系實際

24、, 刻苦鉆研業(yè)務(wù)。保證實習(xí)時間, 服從實習(xí)安排, 遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。 1、 動手能力； 2、 創(chuàng)新能力； 3、 分析、解決實際問題能力； 4、 協(xié)作與組織管理能力； 5、 社會活動能力；6、 語言及文字表達力。1、 對教學(xué)實習(xí)和理論聯(lián)系實際的認識； 2、 鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度； 3、 分析、解決、創(chuàng)新能力的提高； 4、 社會生活能力的提高A B C D EA B C D E A B C D E A B C D E 實習(xí)單位簽定：實習(xí)單位（蓋章）指導(dǎo)教師簽定（包括實習(xí)成績）：教師簽名： 實習(xí)中存在的問題、意見和建議:實驗教學(xué)工作管理辦法（試行）第一章

25、總 則第一條 實驗教學(xué)是整個教學(xué)過程中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、觀察能力、分析和解決問題能力以及科學(xué)求實精神與探索精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的地位和作用。為嚴密組織實驗教學(xué)，實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)范。第二條 堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。在制定培養(yǎng)計劃、配備實驗設(shè)備條件、安排實驗指導(dǎo)教師等方面必須有利于不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量。第三條 重視實驗教學(xué)改革，積極進行實驗教學(xué)研究與實踐，合理更新實驗內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗的比例，改進實驗方法和手段，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量。第四條 不斷優(yōu)化實驗教學(xué)體系

26、，完善實驗教學(xué)資源共享機制，保證實驗教學(xué)與理論教學(xué)的最優(yōu)組合，實現(xiàn)培養(yǎng)計劃的整體優(yōu)化。第五條 在實驗教學(xué)中，要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，積極創(chuàng)造條件，加強學(xué)生自主實踐動手能力和探索精神的培養(yǎng)。第二章 實驗教學(xué)文件第六條 實驗教學(xué)大綱、實驗教材及實驗指導(dǎo)書是開設(shè)實驗的綱領(lǐng)性和指導(dǎo)性文件，各教學(xué)單位應(yīng)結(jié)合課程的實際情況，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的目標，組織經(jīng)驗豐富的教師和實驗技術(shù)人員認真編寫，不得無綱教學(xué)。實驗教學(xué)大綱的主要內(nèi)容應(yīng)包括：（一）制定實驗教學(xué)大綱的依據(jù)；（二）實驗課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用；（三）實驗課程應(yīng)講授的基本理論與實驗技術(shù)知識；（四）實驗課程學(xué)

27、生應(yīng)達到的實驗?zāi)芰εc標準；（五）實驗教學(xué)的形式、方法及實驗教材，必作與選作實驗項目及學(xué)時分配,明確每個實驗項目使用的設(shè)備組合、軟硬件條件以及實驗所需的耗材情況；（六）實驗成績的考核與評定方法。第七條 實驗按內(nèi)容性質(zhì)可分為基礎(chǔ)實驗、技術(shù)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗三類。設(shè)置實驗要適合不同層次和不同階段學(xué)生的要求，應(yīng)堅持“循序漸進”的原則，實驗內(nèi)容既要有注重加強學(xué)生基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)內(nèi)容，又要有一定比例的以培養(yǎng)能力為主、具有一定難度的綜合性、設(shè)計性實驗。第八條 單獨設(shè)課的實驗，必須經(jīng)過系、院兩級審查批準。單獨開設(shè)實驗課應(yīng)具備以下條件：學(xué)時較多，獨立性較強；要有符合要求的教材和實驗設(shè)備；要配備合格的實驗課主講教

28、師和實驗指導(dǎo)教師；要有完善的實驗教學(xué)大綱。第九條 實驗教學(xué)改革項目要經(jīng)主管部門組織驗收后方可正式列入實驗教學(xué)計劃，新開實驗項目要經(jīng)系部審查后，方可向?qū)W生開出。第十條 實驗教學(xué)有關(guān)的文件、資料、教材、規(guī)章制度等，實驗室要作為實驗室技術(shù)檔案資料妥善保管，不得遺失。第三章 實驗教學(xué)過程管理第十一條 實驗教學(xué)大綱一經(jīng)形成，實驗指導(dǎo)教師和實驗室必須嚴格按大綱所規(guī)定的項目開設(shè)實驗，不得擅自改動、增減實驗內(nèi)容或?qū)W時。若確實需要變化的，應(yīng)按修訂教學(xué)大綱規(guī)定的程序進行。第十二條 教師要注意自身的言傳身教作用。應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力、分析和解決問題的能力和創(chuàng)新精神。注意因材施教、教書育人。對學(xué)生在實驗課堂上

29、的主要表現(xiàn)應(yīng)有一定記錄。第十三條 每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)及時根據(jù)實驗教學(xué)計劃，主動到相應(yīng)的實驗室聯(lián)系安排實驗時間。各實驗室負責安排本學(xué)期的實驗教學(xué)工作，并填寫實驗教學(xué)安排表，安排表一式三份，一份交教務(wù)處，一份交系部，一份實驗室保留。第十四條 根據(jù)我院實驗室設(shè)備配制狀況，每組實驗設(shè)備應(yīng)滿足學(xué)生正常實驗需要。專業(yè)課實驗根據(jù)實驗的內(nèi)容、性質(zhì)確定每組實驗的人數(shù)。非上機類實驗，每名教師每次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)以一個自然班為宜；上機類實驗每名指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過兩個自然班，多班合課的應(yīng)分批安排實驗，一般實驗內(nèi)容每次安排不得連續(xù)超過4小時。第十五條 指導(dǎo)教師應(yīng)提前一周將要做的實驗項目通知學(xué)生

30、，并布置學(xué)生按實驗指導(dǎo)書進行預(yù)習(xí)。第一次實驗課開始時，實驗室管理人員及指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生宣布有關(guān)實驗室和實驗課的管理規(guī)定。第十六條 實驗員應(yīng)按照實驗課程安排準備實驗條件，提前調(diào)整準備好設(shè)備儀器，指導(dǎo)教師應(yīng)事先試作，以保證實驗的正常進行。每次開設(shè)實驗，實驗室均要作好實驗運行記錄。第十七條 實驗過程中，指導(dǎo)教師要嚴格要求學(xué)生，并耐心指導(dǎo)。對于違反操作規(guī)程的學(xué)生要及時批評教育。對于不接受教育的學(xué)生令其停止實驗。第十八條 實驗完成后，指導(dǎo)教師要認真檢查每組的實驗數(shù)據(jù)與結(jié)果，要認真批改實驗報告。單獨設(shè)課的實驗，要單獨考試。附屬于理論課的實驗課，根據(jù)實驗學(xué)時與總學(xué)時的比例，考試的試卷中一般應(yīng)有1030的實驗

31、內(nèi)容。 第十九條 因各種原因影響教學(xué)進度的，應(yīng)及時安排補做實驗。對由于指導(dǎo)教師指導(dǎo)不力，或因人為因素造成設(shè)備故障而影響實驗教學(xué)進度的人員，按相關(guān)規(guī)定處理。第四章 實驗教學(xué)師資配備第二十條 附屬于理論課的實驗課，應(yīng)由主講理論課教師擔任實驗指導(dǎo)教師，提倡和鼓勵教授、副教授和有經(jīng)驗的專職教師參與實驗教學(xué)工作。第二十一條 單獨設(shè)課的實驗課主講教師應(yīng)由具有中級職稱以上的教師或?qū)嶒灱夹g(shù)人員擔任。初級職稱的教師和實驗技術(shù)人員，要輔導(dǎo)本門實驗一輪以上，經(jīng)試講、試作、考核合格方準上崗指導(dǎo)實驗。實驗室采取“以老帶新”制度，有計劃地培養(yǎng)實驗教師，形成合理梯隊。第五章 對學(xué)生的要求第二十二條 學(xué)生在實驗前必須按規(guī)定進

32、行預(yù)習(xí)，明確實驗的目的和要求，了解實驗的基本原理。第二十三條 實驗過程中，學(xué)生要聽從教師和實驗人員的指導(dǎo)和管理，嚴格遵守操作規(guī)程，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認真做好實驗記錄。要愛護公物，節(jié)約藥品和材料。實驗完畢后，要按要求認真整理實驗場地和實驗臺，經(jīng)教師驗收合格后方可離開實驗室。第二十四條 實驗結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)認真撰寫實驗報告，要求圖表清晰、字跡工整、原始數(shù)據(jù)齊全、數(shù)據(jù)處理準確、討論和分析問題簡明扼要、表達清楚，按教師規(guī)定的時間和要求提交實驗報告。第二十五條 學(xué)生應(yīng)自覺遵守實驗中心(室 的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，實驗課不得遲到、早退。違反者應(yīng)視其情節(jié)輕重給予批評教育直至令其停止實驗。 第二十六條 實驗課

33、一般不允許請假，如必須請假需經(jīng)教師同意。無故缺課者以曠課論處，缺做實驗一般不予補做，成績以零分計；對請假缺做實驗的學(xué)生要另行安排時間補做。第二十七條 學(xué)生請假缺做實驗或?qū)嶒灲Y(jié)果不符合要求需補做、重做者，應(yīng)按材料成本價交納材料消耗費。第六章 實驗教學(xué)研究、檢查、評估第二十八條 實驗室應(yīng)積極開展實驗教學(xué)研究，包括：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材（指導(dǎo)書）、實驗教學(xué)改革及實驗室建設(shè)等研究，促進實驗教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第二十九條 學(xué)院定期開展實驗教學(xué)質(zhì)量的檢查和評估。對經(jīng)評估取得優(yōu)異成績者，給予表彰；不合格者由系負責進行認真總結(jié)，尋找差距，整改提高。第三十條 教師要認真批改學(xué)生的實驗報告，對其實驗結(jié)果與分析

34、給出評語并簽字，實驗報告要及時返還給學(xué)生，學(xué)期結(jié)束時收齊歸檔。實驗報告一般應(yīng)采取記分制，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在實驗中和在實驗報告書寫中反映出來的認真程度、實驗效果、理解深度、獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度等給予恰當?shù)脑u語和評分，并簽署批改人姓名。實驗報告成績應(yīng)經(jīng)過合理折算，記入最終課程總成績。二00三年十月江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗室管理辦法1、實驗室是從事教學(xué)、科研、實踐性教學(xué)的重要基地，它直接影響教學(xué)科研質(zhì)量。實驗室建設(shè)和管理水平不僅是高校辦學(xué)實力的標志，而且是高校教學(xué)、科研水平和管理水平的重要標志。抓好實驗室的建設(shè)與管理工作，對全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。2、各系（

35、部）要健全實驗室管理體制，規(guī)章制度要齊全，且能堅決執(zhí)行學(xué)院有關(guān)實驗管理和儀器設(shè)備管理方面的各項規(guī)章制度。3、實驗室基礎(chǔ)設(shè)施要完備，所有儀器設(shè)備使用良好，儀器設(shè)備最大限度地為教學(xué)、科研服務(wù)，要提高使用率。4、開出教學(xué)大綱或教學(xué)計劃所要求的實驗項目，實驗教學(xué)效果反映良好；有完整的實驗教材、指導(dǎo)書、實驗報告等實驗教學(xué)資料。5、承擔科研任務(wù)的實驗室能夠按計劃要求完成任務(wù)。6、實驗室儀器設(shè)備要做到物、賬、卡相符。有關(guān)購置、外借、損壞、丟失、報廢等處置都必須由系（部）提出書面申請，報院長室批準后執(zhí)行。7、貴重儀器設(shè)備的資料、附件、備件齊全，有操作規(guī)程、使用紀錄，設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)。8、各實驗室要建立

36、并實施工作檔案管理制度（如人員考核記錄和工作記錄，設(shè)備運行與維修等檔案資料）。9、實驗室裝備有防火、防爆炸、防盜、防破壞的基本設(shè)備，并建立安全預(yù)警機制。10、實驗室環(huán)境整潔美觀大方，無積灰、無紙屑、無垃圾等。11、各系（部）要積極探索實驗教學(xué)方法，改革實驗教學(xué)內(nèi)容，研制更新實驗設(shè)備，不斷提高實驗教學(xué)手段。12、實驗室的儀器設(shè)備每年進行一次年終檢查，每學(xué)期末做一次重點檢查。13、實驗室的儀器設(shè)備不得隨便外借。如有特殊情況，須有書面材料經(jīng)系（部）同意，教務(wù)處批準。14、全體師生均應(yīng)愛護實驗室儀器設(shè)備，在使用過程中造成損壞或丟失的都必須賠償，因責任事故或違反操作規(guī)程或不聽從老師指導(dǎo), 造成損壞的必須賠償,并給予相應(yīng)的處罰。15、實驗室工作人員要服從工作安排，遵守勞動紀律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，工作勤懇、認真、負責，有良好的職業(yè)道德和奉獻精神。16、各系（部）要根據(jù)實際情況提出實驗室規(guī)劃，不斷完善實驗室的功能，以適應(yīng)新形勢的需要。二00三年十月實驗室規(guī)則1、實驗室是實驗教學(xué)和科研的重要場所。學(xué)生上實驗課必須具有嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度。2、學(xué)生必須在指定的時間參加實驗，不得遲到、早退。3、實驗前必須認真預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書及實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康?、步驟、原理。4、因故未能參加實驗操作者，需由本人寫出申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可補做。無故不參加