《難忘的一課》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?難忘的一課?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們 ,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?難忘的一課?。誰來說說這難忘的一課發(fā)生在什么地方?(臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)。)2、臺(tái)灣 ,對(duì)我們同學(xué)來說是一個(gè)比較遙遠(yuǎn)、非常神秘的地方。課前老師請(qǐng)你們分組搜集整理有關(guān)資料 ,現(xiàn)在就請(qǐng)你們來交流一下。誰先來為大家介紹一下?(學(xué)生課前把資料制作成網(wǎng)頁 ,圖文結(jié)合 ,學(xué)生一一介紹：臺(tái)灣的阿里山;臺(tái)灣的日月潭;臺(tái)灣的自然資源;臺(tái)灣的歷史。)臺(tái)灣真是一個(gè)寶島啊!但也真由于它的美麗富饒 ,致使這塊土地萬盡滄桑 ,經(jīng)常被肆意踐踏。老師想請(qǐng)大家來看一段背景資料。臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)的領(lǐng)土。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后 ,1859年被日本侵占 ,1945年

2、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后 ,才歸還中國(guó)。臺(tái)灣被日本整整統(tǒng)治了50年 ,在這50年中 ,臺(tái)灣人民受盡屈辱和欺凌 ,不許講中國(guó)話 ,不許學(xué)中國(guó)文字 ,臺(tái)灣人民渴望趕走侵略者 ,回到祖國(guó)的懷抱。這篇文章寫的就是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后 ,臺(tái)灣回到祖國(guó)懷抱時(shí)的事。3、大家感受最深的是什么?二、教學(xué)課文同學(xué)們 ,法國(guó)小說家都德曾經(jīng)說過：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民 ,只要牢牢記住他們的語言 ,就好象拿著一把翻開監(jiān)獄大門的鑰匙。日本帝國(guó)主義企圖讓中國(guó)人民忘掉自己的祖國(guó) ,但不甘被奴役的臺(tái)灣人民并沒有淡忘學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。今天 ,就讓我們來感受一下臺(tái)灣人民是怎樣重新學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有?有一句話在文中反復(fù)出現(xiàn) ,請(qǐng)同學(xué)們

3、快速讀課文 ,把它找出來。并思考它各是在什么樣的情況下出現(xiàn)的?1、學(xué)習(xí)第一次出現(xiàn)時(shí)的課文段落： 這三次不同情況下的出現(xiàn) ,作者所表達(dá)的思想感情也是不同的;我們先來看第一次出現(xiàn)的情景。請(qǐng)大家輕讀這一段 ,然后做“測(cè)一測(cè)中的選擇題 ,根據(jù)你做的想想你讀懂了什么?有什么疑問。學(xué)生質(zhì)疑：光復(fù)：收復(fù) ,指臺(tái)灣重回祖國(guó)的懷抱。閩南語：讓學(xué)生聽閩南語歌曲?愛拼才會(huì)贏?。真摯：感情真誠(chéng)而懇切。為什么好似每個(gè)字、每個(gè)音都發(fā)自他們熾熱的真摯的心?(在臺(tái)灣光復(fù)后 ,臺(tái)灣人民急迫要表達(dá)自己是中國(guó)人 ,他們熱愛祖國(guó)的熾熱的感情可以從他們學(xué)習(xí)祖國(guó)文字中間表露出來。) 誰能把他們對(duì)祖國(guó)的這種深厚的感情讀出來?2、學(xué)習(xí)第二次

4、出現(xiàn)時(shí)的課文段落： 我被這動(dòng)人的情景吸引住了 ,懷著崇高的敬意 ,悄悄地走進(jìn)了教室。竟也跟著師生們朗讀著 ,學(xué)生接讀“我是中國(guó)人 ,我愛中國(guó)! 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)把這一段內(nèi)容好好讀 ,想想你讀懂了什么?當(dāng)一個(gè)陌生人走進(jìn)教室 ,師生們?yōu)槭裁床桓械揭馔?(因?yàn)樗麄兌加泄餐膼蹏?guó)之心 ,是愛國(guó)的思想感情使他們彼此親近 ,把他們連在了一起。) 讓我們一起來有感情地把它朗讀一遍。3、學(xué)習(xí)第三次出現(xiàn)時(shí)的課文段落： 學(xué)習(xí)了祖國(guó)的文字 ,作者又參觀了小禮堂。那么他參觀小禮堂時(shí) ,看到了什么? 又聽到了什么? 這些偉人你們了解嗎?誰來為大家介紹一下。(學(xué)生選擇自己了解的偉人介紹：孔子、諸葛亮、鄭成功、孫中山) 看著 ,看著 ,作者的眼睛為什么不覺濕潤(rùn)了? 此時(shí)此刻 ,你想對(duì)臺(tái)灣的師生說些什么? 那么作者又是怎么說的呢? 跟你們剛剛說的那些話相比較 ,你體會(huì)到了什么? 多么強(qiáng)烈的民族精神 ,多么深厚的愛國(guó)情意啊!我相信我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)心 ,誰能把這種深厚的感情讀出來。(配樂朗讀。)三、復(fù)習(xí)總結(jié)1、我們學(xué)過?王二小?、?雞毛信?、?小英雄雨來?。今天我們又學(xué)了?難忘的一課? ,請(qǐng)大家把這些連起來想想 ,再聯(lián)系“南京大屠殺、日本的731部隊(duì)事件 ,想想在日本人占領(lǐng)下生活的中國(guó)人是什么滋味