語文八下第六單元

1、20.鄒忌諷齊王納諫21.細(xì)柳營22.古文二則23.公輸24.詩詞五首鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 春秋戰(zhàn)國之際，各國間的兼并戰(zhàn)爭春秋戰(zhàn)國之際，各國間的兼并戰(zhàn)爭風(fēng)起云涌，在這激烈動蕩的時代，風(fēng)起云涌，在這激烈動蕩的時代，“士士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上，他們以自己的才能和學(xué)識，游說于上，他們以自己的才能和學(xué)識，游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也認(rèn)識到，人心的向背，是各國統(tǒng)治者也認(rèn)識到，人心的向背，是國家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去國家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國家的統(tǒng)

2、治就難以維持。所以，了民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士士”的支持。的支持。背景戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策 國別體國別體著作，也是一部重要的著作，也是一部重要的歷歷史散文總集。史散文總集。最初有最初有國策國策、國事國事、短長短長等名稱。作者等名稱。作者已不可考，經(jīng)過已不可考，經(jīng)過漢代劉向漢代劉向整理編輯，整理編輯，全書共全書共33篇篇。鄒忌，戰(zhàn)國時齊國的謀臣，歷事桓公、威王、鄒忌，戰(zhàn)國時齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和能言善辯敢于進(jìn)諫和能言善辯著稱。善著稱。善鼓琴，據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他鼓琴，據(jù)史載，

3、一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就借論彈琴，闡述治國安民之道。齊威王聽就借論彈琴，闡述治國安民之道。齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時的謀士后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時的謀士淳于髡（淳于髡（KN)不服，就用隱語向鄒忌提了幾不服，就用隱語向鄒忌提了幾個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠(yuǎn)了。時過一年，威王果然封鄒的日子不會遠(yuǎn)了。時過一年，威王果然封鄒忌為侯。鄒忌不僅是忌為侯。鄒忌不僅是能言善辯能言善辯的的雄辯家雄辯家，而，而且是一個且是一個卓有遠(yuǎn)見，關(guān)心國家卓有遠(yuǎn)見，關(guān)

4、心國家的的政治家政治家。齊威王齊威王是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，初，好為淫樂，不理政事，好為淫樂，不理政事，結(jié)果結(jié)果“百官荒廢，百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王。齊威王愛隱語，愛隱語，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也？此鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人?！睆拇?，齊威王從此，齊威王勵精圖治，修明

5、政治，齊國大勵精圖治，修明政治，齊國大治，成就偉業(yè)。治，成就偉業(yè)。課文朗讀昳昳 窺窺 間間進(jìn)進(jìn)期期年年 謗譏謗譏朝朝服衣冠服衣冠 皆皆朝朝于齊于齊 （一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音： y ku jin j bng j zho cho 2 、下列字詞，你掌握了嗎？、下列字詞，你掌握了嗎？形貌形貌昳麗昳麗：同同“熟熟” 仔仔細(xì)細(xì) 光艷美麗光艷美麗 孰孰視之：視之：王之王之蔽蔽甚矣：甚矣：受蒙蔽受蒙蔽間（間（jin）進(jìn)：進(jìn)： 間或、偶然間或、偶然我在積累我在積累2 2、下列句子，你會翻譯嗎？、下列句子，你會翻譯嗎？我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美: : 我與城北徐公相比，誰更美我與城北徐公相比，誰更美? ?

6、吾妻之美我者，私我也：吾妻之美我者，私我也： 我妻子說我美，是偏愛我。我妻子說我美，是偏愛我。今齊地方千里：今齊地方千里： 現(xiàn)在齊國土地方圓千里。現(xiàn)在齊國土地方圓千里。期（期（jj）年之后，雖欲言，無可進(jìn)者：）年之后，雖欲言，無可進(jìn)者： 滿一年后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的滿一年后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的3、詞類活用、詞類活用：1、朝服衣冠、朝服衣冠(服，名詞作動詞，穿戴服，名詞作動詞，穿戴)2、吾妻之美我者，私我也、吾妻之美我者，私我也(美，形容詞意動用法，以美，形容詞意動用法，以為為美美 私私，形容詞做動詞，偏愛，形容詞做動詞，偏愛)3、能面刺寡人之過者、能面刺寡人之過者(面，名詞

7、作狀語面，名詞作狀語 當(dāng)面當(dāng)面)4、聞寡人之耳者(聞，動詞使動用法聞，動詞使動用法 使使聽到聽到)4、古今異義古今異義1、今齊、今齊地方地方千里千里(土地方圓土地方圓)2、宮婦、宮婦左右左右莫不私王。莫不私王。(國君旁邊的近臣國君旁邊的近臣)3、鄒忌、鄒忌諷諷齊王納諫。齊王納諫。(委婉勸說委婉勸說)4、能、能謗譏謗譏于市朝于市朝(公開指出公開指出)5、A.固定句式固定句式（1）我）我孰與孰與城北徐公美？城北徐公美？（2）吾）吾與與徐公徐公孰孰美？美？其中（其中（1）是（）是（2）的倒裝。）的倒裝。B.賓語前置賓語前置忌不忌不自自信（在否定句中，代詞作動信（在否定句中，代詞作動詞賓語，前置。詞賓

8、語，前置。C.省略句省略句（鄒忌鄒忌）與（）與（客客）坐談。）坐談。D.狀語后置狀語后置能謗譏能謗譏【于市朝于市朝】 （能（能【于市朝于市朝】謗譏）謗譏）此所謂戰(zhàn)勝此所謂戰(zhàn)勝【于朝廷于朝廷】 （此所謂（此所謂【于朝廷于朝廷】戰(zhàn)勝）戰(zhàn)勝）E.判斷句判斷句城北徐公，齊國之美麗城北徐公，齊國之美麗者也者也。“，也。也。”廉頗者，趙之良將廉頗者，趙之良將也也。 “者，者，也。也?！蔽沂肱c城北徐公美？君美甚，徐公何能及君也？再讀課文再讀課文吾孰與徐公美？徐公何能及君也？吾與徐公孰美？徐公不若君之美也。我確實不如徐公美，為什么我的妻、妾、客都說我比徐公美呢？吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美

9、我者，欲有求于我也。 鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，一天早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：對他的妻子說：“我同城北徐公比，誰我同城北徐公比，誰漂亮漂亮?”他的妻子說：他的妻子說：“您漂亮極了，徐您漂亮極了，徐公哪里比得上您呢公哪里比得上您呢?” 城北的徐公，是齊城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公漂亮，就又問他的妾：漂亮，就又問他的妾：“我同徐公比，我同徐公比，誰漂亮誰漂亮?”妾說：妾說：“徐公怎么能比得上您徐公怎么能比得上您呢呢?” 第二天，有客人從外面來，鄒

10、忌同第二天，有客人從外面來，鄒忌同他坐著閑聊，鄒忌又問他：他坐著閑聊，鄒忌又問他：“我同徐公我同徐公比，誰漂亮比，誰漂亮?” 客人說：客人說：“徐公不如您漂亮。徐公不如您漂亮。” 又過了又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上己，覺得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：躺著想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我我的妻子認(rèn)為我漂亮，是偏愛我；妾認(rèn)為我漂亮，是害漂亮，是偏愛我；妾認(rèn)為我漂亮，是害怕我；客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于怕我；客人認(rèn)為我漂亮，是想有求于我。我

11、。” 于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實知道自己不如徐公漂亮。我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認(rèn)為我的客人想有求于我，他們都認(rèn)為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！看來，大王您受蒙蔽很深啦！”

12、齊威王說：齊威王說：“好！好！”就下了命令：就下了命令：“大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的大小官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過錯的，受上等獎賞；書面勸諫我過錯的，受上等獎賞；書面勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所的，受中等獎賞；能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵里的，受下等獎賞。耳朵里的，受下等獎賞。” 命令剛命令剛下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)諫，宮門前下達(dá)，許多大臣都來進(jìn)諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月以后，還不時地有人偶然來進(jìn)諫；以后，還不時地有人偶然來進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什

13、么可說的了。沒有什么可說的了。 燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見齊王。這就是所謂在朝都到齊國來朝見齊王。這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝別國。廷上戰(zhàn)勝別國。課文結(jié)構(gòu)1 1 、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王，而是、文章開始沒有直接寫鄒忌諷勸齊王，而是從一件家事寫起，是件怎樣的事？由此鄒忌聯(lián)從一件家事寫起，是件怎樣的事？由此鄒忌聯(lián)想到什么道理？他又是如何向齊王進(jìn)諫的？想到什么道理？他又是如何向齊王進(jìn)諫的？三比三比 妻私我妻私我妾畏我妾畏我客求我客求我宮婦左右私王宮婦左右私王朝廷之臣畏王朝廷之臣畏王四境之內(nèi)求王四境之內(nèi)求王家事喻國事家事喻國事王之蔽甚矣王之蔽甚矣2

14、 2、齊王聽從鄒忌的諫言嗎？之后采、齊王聽從鄒忌的諫言嗎？之后采取怎樣應(yīng)對措施？取怎樣應(yīng)對措施？三三賞面刺寡人面刺寡人上書寡人上書寡人謗譏市朝謗譏市朝上賞中賞三三變變令初下，門庭若市令初下，門庭若市數(shù)月后，時時間進(jìn)數(shù)月后，時時間進(jìn)期年后，欲言無可進(jìn)期年后，欲言無可進(jìn)下賞3 3、齊王的變革產(chǎn)生了怎樣的效果？、齊王的變革產(chǎn)生了怎樣的效果？燕趙韓魏皆朝與秦燕趙韓魏皆朝與秦 善思：小中見大 善諫：足智多謀 求實: 實事求是鄒鄒忌忌一代忠臣一代忠臣齊齊王王善聽：從善如流善聽：從善如流善做：改革創(chuàng)新善做：改革創(chuàng)新一代明君一代明君分析形象分析形象 鑒賞品味鑒賞品味 這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一這篇文

15、章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式： 前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整散錯落有致，讀來瑯瑯上口。散錯落有致，讀來瑯瑯上口。鄒忌鄒忌三問三問，妻、妾、客的，妻、妾、客的三答三答；鄒忌解蔽的鄒忌解蔽的三思三思；入朝見威王的入朝見威王的三比三比；齊威王鼓勵納諫的齊威王鼓勵納諫的三賞三賞；納賞后齊國的納賞后齊國的三變?nèi)儭?鄒忌的勸說方式對我們今天的人鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？際交往有什么啟示？學(xué)以致用我要訓(xùn)練我要訓(xùn)練話題：話題：1、諷諫同學(xué)不要迷戀網(wǎng)吧。、諷諫同學(xué)不要迷戀網(wǎng)吧。我要訓(xùn)練我要訓(xùn)

16、練話題：話題：2、諷諫長輩不要吸煙、酗酒。、諷諫長輩不要吸煙、酗酒。主旨：主旨： 本文生動記述了鄒忌諷齊王本文生動記述了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路、修明納諫，使齊王廣開言路、修明政治的故事，細(xì)致地刻畫了一政治的故事，細(xì)致地刻畫了一個驚喜、聰明的謀臣形象，給個驚喜、聰明的謀臣形象，給人們以深刻的思想啟示。人們以深刻的思想啟示。4041風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。回看射雕處，千里暮云平。 -唐 王維觀獵42五言律詩題解 這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫，熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概，曲折的表達(dá)了作者積極向上

17、的進(jìn)取精神和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。這里面的將軍就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文主人公周亞夫，來講述他在細(xì)柳營細(xì)柳營的故事，體會他與眾不同的人格魅力。 43魯迅44其文直，其事核，不虛美，不隱惡也就是說，他的文章公正，史實可靠，不空講好話，不隱瞞壞事。這便高度評價了司馬遷的科學(xué)態(tài)度和史記的記事翔實。45 司馬遷，字子長)，西漢史學(xué)家、文學(xué)家。二十歲開始漫游,游蹤幾遍全國,到處考察歷史遺跡,接觸社會不同階層的人,了解地方風(fēng)土人情,采集傳聞異說,為后來寫史記打下基礎(chǔ)。后來因上書為李陵辯護(hù),獲罪下獄.出獄后他發(fā)憤著書,歷十年寫成.46作品介紹 史記是我國第一部紀(jì)傳體通史.它記敘了上自黃帝、下至漢武帝太初年間（前10

18、4101）大約三千多年的政治.經(jīng)濟(jì)和歷史文化.比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌,對后世史學(xué)研究有深遠(yuǎn)的影響.。它既是歷史巨著，又是杰出的傳記文學(xué)。 47漢文帝后六年（公元前158年），匈奴入侵，燒殺劫掠，形勢嚴(yán)峻。為了加強(qiáng)防衛(wèi)，漢朝委派劉、徐、周三位將軍分別駐扎在霸上、棘門、細(xì)柳。這三處地方離國都長安較近，漢文帝就到這三處慰勞軍隊。本文就是漢文帝犒勞三軍的記實。48【題解】 本文是史記絳侯周勃世家中的一節(jié)。絳侯周勃是漢開國功臣。諸呂危劉時，他與丞相陳平共謀誅諸呂，立孝文皇帝。周亞夫是周勃之子，先為河內(nèi)守，以賢封為侯。歷仕文帝、景帝兩朝，曾任河內(nèi)郡太守、中尉、太尉、丞相等職。以善于將兵、

19、直言持正著稱。后因得罪景帝下獄，絕食而死。本文即記載他為河內(nèi)守駐軍細(xì)柳時的一段事跡。 49讀準(zhǔn)字音棘 彀 弩 轡 胄 嗟 曩 被詔 祝茲（j）(gu)（n）(pi)(zhu)(ji)(nng)(p)(zho)z作揖y50一、詞語解釋入：侵入邊：邊境備：防備之：到 直：徑直約：規(guī)定徐：慢慢地兵：兵器揖：行禮介胄：穿著甲戴著盔稱謝：告訴說1、匈奴大入邊2、以備胡3、已而之細(xì)柳軍4、直馳入5、將軍約，軍中不得驅(qū)馳6、于是天子乃按轡徐行7、將軍亞夫持兵揖曰8、介胄之士不拜9、使人稱謝 51 文帝之后六年，匈奴 大 入 邊。 乃 以 宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，

20、軍細(xì)柳， 以 （之） 備 胡。大規(guī)模入侵 邊境于是用憑借指代三支軍隊 防備無實際意義，不譯作為任命河內(nèi)太守周亞夫為將軍，駐守細(xì)柳，用以防備匈奴。漢文帝繼位之后第六年，匈奴大舉入侵。于是（文帝）任命宗正劉禮為將軍，駐守霸上；（任命）祝茲侯徐厲為將軍，駐守棘門；駐軍課文朗讀52 上 自 勞 軍。至霸上及棘門軍，直 馳 入， 將以下騎送迎。 已而 之細(xì)柳軍， 軍士吏被甲， 銳兵刃， 彀 弓弩， 持滿?；实塾H自慰勞名詞，軍隊軍營直接（兩軍營）將士高接遠(yuǎn)送。不久往，到。p 同“披”，穿亮出鋒利的兵器gu拉弓n弓的一種q皇帝親自去慰問犒勞守軍。來到霸上和棘門軍營時軍營的將士都身披鎧甲不久，（皇帝的車隊）前

21、往細(xì)柳軍營，（皇帝的車隊）長驅(qū)直入，（手持）磨得鋒利的兵刃，挽弓搭箭，（戒備森嚴(yán)）。53 天子天子先驅(qū)先驅(qū)至，不得入。至，不得入。 先驅(qū)曰：先驅(qū)曰：“天子天子且且至。至?！?軍門都尉曰：軍門都尉曰：“將軍將軍令令曰：曰：軍中聞將軍令，軍中聞將軍令， 不聞天子之不聞天子之詔詔。”先頭的衛(wèi)隊。將要命令 zho皇帝的命令天子的先行衛(wèi)隊來到軍營前，（卻被攔?。┎坏眠M(jìn)入。先行官說：“天子將要駕到?！避婇T都尉說：“周將軍有令：軍營中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令?！?4居無何，上至，又不得入。于是上乃 使 使持節(jié) 詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。過了不久就動詞，派遣名詞，使臣。符節(jié) 動詞，告

22、訴傳令營壘過了不久，皇帝來到軍營前，也（被攔?。┎坏眠M(jìn)入。于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進(jìn)軍營慰勞三軍?！敝軄喎蜻@才傳令打開營門（讓皇帝的車隊進(jìn)來）。55壁門士吏壁門士吏謂謂 從屬車騎從屬車騎 曰曰：“將軍將軍約約，軍中不得，軍中不得驅(qū)馳驅(qū)馳?！?于是天子乃于是天子乃 按按 轡轡 徐徐 行。行。告訴跟隨皇帝的車馬。規(guī)定。驅(qū)馬奔馳(j)控制(pi)駕馭馬的韁繩慢慢地營門的軍官對跟隨的車馬說于是，天子的車隊就按住韁繩慢慢前行。：“將軍規(guī)定，軍營中不能驅(qū)馬快跑?！?6至營，將軍亞夫持兵 揖曰：“ 介 胄之士不拜，請( )以軍禮見?！碧熳訛閯?， 改容 式車。 使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。

23、”成 禮 而去。y(zhu)兵器拱手致禮鎧甲頭盔讓我被感動神情改變同“軾”，車前橫木。動詞，派遣。告知表示敬意。離開完成用勞軍之禮來到營中大賬前，將軍周亞夫手執(zhí)兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲的將士不行跪拜之禮，請允許我行軍禮拜見皇上。”天子被感動了，臉的神情也改變了，俯身撫著車前的橫木（向亞夫表示敬意），并派人宣告：“皇帝敬重、慰勞將軍。”禮儀完畢就離去了。57 既 出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“ 嗟( )乎！此真將軍矣！曩 ( )者霸上、棘門軍，若兒戲 耳！ 以后ji唉先前nng像罷了出了軍營門后，隨從的大臣們都很驚愕。文帝說：“啊!這才是真將軍啊!先前（看到的）霸上、棘門的軍隊，像兒戲罷

24、了，58 其將其將 固固可襲而虜也?？梢u而虜也。 至于亞夫，可得而犯邪至于亞夫，可得而犯邪( )?” 稱善者久稱善者久之之。 必定，當(dāng)然無意義y其將士必定會遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵犯?”（說罷）連連稱贊不已。59軍：駐軍軍：軍隊軍：軍營 軍：軍隊使：派遣使：使臣 詔：皇帝的命令詔：通告勞：慰勞勞：使 勞累13111210于是上乃使使持節(jié)詔將軍于是上乃使使持節(jié)詔將軍軍細(xì)柳上自勞軍至霸上及棘門軍曩者霸上、棘門軍軍中聞將軍令，不聞天子之詔于是上乃使使持節(jié)詔將軍皇帝敬勞將軍無案牘之勞形60 表示時間的詞,已而.隨后. 居無何,過了不久. 前面學(xué)過的還有 , 既而,俄而,俄頃,忽而. 表感嘆

25、的詞, 嗟乎,矣,耳,也,邪. 古代表禮儀的詞, 持節(jié),按轡徐行,揖,拜,式車,敬勞. 通假字.軍士吏被 甲.通披,披戴. 改容式車.通軾,車前的橫木. 可得而犯邪.通耶,表疑問語氣.孫權(quán)勸學(xué)司馬光司馬光，字君實，陜州夏縣人，字君實，陜州夏縣人，北宋北宋政治家，史學(xué)家。政治家，史學(xué)家。 資治通鑒資治通鑒是司馬光是司馬光主持編纂的一部主持編纂的一部編年體編年體通史通史，記載了從戰(zhàn)國到，記載了從戰(zhàn)國到五代共一千三百六十二五代共一千三百六十二年的史事。年的史事。書名“資治”，說明本書編撰的為統(tǒng)治為統(tǒng)治者治國提供歷史經(jīng)驗和者治國提供歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)的。教訓(xùn)的。 初，權(quán)謂呂蒙曰：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿卿今當(dāng)

26、涂掌事，不可今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿孤豈欲卿治經(jīng)治經(jīng)為為博士博士邪邪！但當(dāng)?shù)?dāng)涉涉獵，見往事耳。卿言多獵，見往事耳。卿言多務(wù)，務(wù)，孰孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即士別三日，即更更刮目相待，大兄何見事之晚刮目相待，大兄何見事之晚乎！乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)1、 讀清字音讀清字音課文朗讀你讀得

27、準(zhǔn)確么？你讀得準(zhǔn)確么？為為卿卿孰孰涉獵涉獵(qng)(sh)(sh) 邪邪(y)遂遂( su) 更更(wi)(gng)注意：生僻字注意：生僻字 多音字多音字 通假字通假字 初，權(quán)謂初，權(quán)謂/呂蒙曰：呂蒙曰：“卿卿/今當(dāng)涂今當(dāng)涂掌事，不可掌事，不可/不學(xué)！不學(xué)！”蒙蒙/辭以辭以/軍中多軍中多務(wù)。權(quán)曰：務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿孤豈欲卿/治經(jīng)治經(jīng)/為博士為博士邪！但當(dāng)邪！但當(dāng)/涉獵，見涉獵，見/往事耳。往事耳。 卿言卿言/多務(wù)，孰若孤？孤多務(wù)，孰若孤？孤/常讀書，自以為常讀書，自以為/大有所益。大有所益?！泵擅?乃始就學(xué)。及乃始就學(xué)。及/魯肅魯肅過尋陽，與蒙過尋陽，與蒙/論議，大驚曰：論議，大驚曰：“卿

28、卿/今者才略，非復(fù)今者才略，非復(fù)/吳下阿蒙！吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即更士別三日，即更/刮目相待，大兄刮目相待，大兄/何見事之晚乎！何見事之晚乎！”肅肅/遂拜蒙母，結(jié)遂拜蒙母，結(jié)友友/而別。而別。 孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)2、 讀準(zhǔn)節(jié)奏讀準(zhǔn)節(jié)奏課文朗讀自主翻譯指導(dǎo): 初初，權(quán)謂呂蒙曰：，權(quán)謂呂蒙曰：“卿卿今今當(dāng)涂當(dāng)涂 掌事，不可不學(xué)！掌事，不可不學(xué)！”蒙蒙辭辭以以軍中多軍中多 務(wù)。權(quán)曰：務(wù)。權(quán)曰：“孤孤豈豈欲卿欲卿治經(jīng)治經(jīng)為為博博 士士邪！邪！但但當(dāng)當(dāng)涉獵涉獵，見見往事往事耳。卿耳。卿 言多務(wù)，言多務(wù)，孰若孤孰若孤？孤常讀書，自？孤常讀書，自推托推托君對臣的稱呼，你君對臣的稱呼，你當(dāng)?shù)?，?dāng)

29、權(quán)當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)拿拿,用。用。難道難道研究儒家經(jīng)典研究儒家經(jīng)典學(xué)官學(xué)官。了解了解誰比得上我（事務(wù)多）呢？誰比得上我（事務(wù)多）呢？以為大有所益。以為大有所益?！泵擅赡四耸际季途蛯W(xué)學(xué)。于是，就于是，就從事從事歷史歷史只，只是只，只是。3 、讀懂文意、讀懂文意課文朗讀 及及魯肅魯肅過過尋陽，尋陽，與與蒙蒙論議論議，大驚，大驚曰：曰：“卿今者卿今者才略才略，非復(fù)，非復(fù)吳下阿蒙吳下阿蒙！”蒙曰：蒙曰：“士別三日，即士別三日，即更更刮目相待刮目相待，大兄大兄何何見事之晚乎！見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。結(jié)友而別。到了到了的時候的時候和和才干、謀略才干、謀略重新重新怎么怎么課文朗讀積累成語積累

30、成語吳下阿蒙吳下阿蒙：比喻人學(xué)識尚淺?，F(xiàn)在比喻人學(xué)識尚淺。現(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進(jìn)，多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以至窮困而富或地位從低下而攀高了，以至窮困而富有了，都可以說：非復(fù)吳下阿蒙。有了，都可以說：非復(fù)吳下阿蒙。刮目相待刮目相待：指用新的眼光來對待別人，指用新的眼光來對待別人，表示不要用老眼光看待別人，要估計到別表示不要用老眼光看待別人，要估計到別人的進(jìn)步。人的進(jìn)步。 2.文章以何種方式展開情節(jié)的？文章以何種方式展開情節(jié)的？3.文中有幾次對話？文中有幾次對話？1.文章圍繞文題中的哪個字展開？文章圍繞文題中的哪個字展開？1.文章圍繞文題中的哪個字

31、展開？文章圍繞文題中的哪個字展開？學(xué)學(xué) 孫權(quán)孫權(quán) 學(xué)學(xué)呂蒙呂蒙 學(xué)學(xué)魯肅魯肅 學(xué)學(xué)呂呂蒙蒙魯魯肅肅孫孫權(quán)權(quán)勸勸就就贊贊學(xué)2.文章以何種方式展開情節(jié)的？文章以何種方式展開情節(jié)的？3.文中有幾次對話？文中有幾次對話？ 對話對話 三次三次權(quán)蒙兩次對話權(quán)蒙兩次對話肅蒙一次對話肅蒙一次對話小組合作，揣摩人物對話的語氣。小組合作，揣摩人物對話的語氣。 （1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！” （2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！” （3）“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。” 嚴(yán)厲的語氣嚴(yán)厲的語氣 語重心長，諄諄告誡。

32、語重心長，諄諄告誡。 反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享反問句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官.強(qiáng)烈的遺憾和責(zé)備語氣強(qiáng)烈的遺憾和責(zé)備語氣. 反問句，否定呂蒙推辭的理由，反問句，否定呂蒙推辭的理由，既有既有批評語氣，批評語氣， 又有殷切的關(guān)懷，又有殷切的關(guān)懷，要要重讀強(qiáng)調(diào)。重讀強(qiáng)調(diào)。4、讀出語氣、讀出語氣（4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！蒙！” （5）士別三日，即更刮目相待，大）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎兄何見事之晚乎!小組合作，揣摩人物對話的語氣。小組合作，揣摩人物對話的語氣。 感嘆句，要讀出感嘆句，要讀出吃驚的語

33、氣。吃驚的語氣。 感嘆句，要讀出感嘆句，要讀出自豪的語氣。自豪的語氣。孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)之人物性格之人物性格孫權(quán)：孫權(quán)：善于勸說善于勸說 關(guān)心下屬關(guān)心下屬魯肅：魯肅：敬重人才敬重人才 愛惜人才愛惜人才呂蒙：呂蒙：知錯就改知錯就改 勤奮好學(xué)勤奮好學(xué)1孫權(quán)勸學(xué)選自_。此書是一部_體通史。 資治通鑒資治通鑒編年體編年體1卿今當(dāng)涂掌事（ ）2蒙辭以軍中多務(wù)（ ） 當(dāng)?shù)馈?dāng)權(quán)當(dāng)?shù)?、?dāng)權(quán)推辭推辭 4但當(dāng)涉獵（ ） 5見往事耳（ ） 6及魯肅過尋陽粗略地閱讀了解到了到了的時候的時候到到課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)最佳小組最佳小組祖 逖 北 伐祖逖北伐 作者司馬光祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江12.lnk東晉在江南建國的

34、同時，中國的北方則為鮮卑、羌等少數(shù)民族控制著，在歷史稱之為“五胡十六國”。東晉十六國2 (2).lnk東晉十六國2 (2).lnk祖逖北伐和淝水之戰(zhàn)后，東晉王朝雖無力恢復(fù)全中國的統(tǒng)治權(quán)，但卻有效地遏制了北方少數(shù)民族的南下侵?jǐn)_，為江南地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件。讀準(zhǔn)下列字音少少有大志有大志主主簿簿蹴蹴琨琨覺覺左丞相左丞相睿睿軍軍諮諮祭酒祭酒糾合糾合驍驍健健千人千人廩廩中流擊中流擊楫楫起起冶鑄冶鑄兵兵召召募募祖逖祖逖shaobucujueruiji ye zhuxiaoZi zimulinti結(jié)合下面注解翻譯課文1）祖逖，東晉名將。字士雅，范陽遒縣（今河北淶水）人。2）與劉琨俱為主簿：和劉

35、琨一起做司州主簿。司州，地名，今河南洛陽。主簿，主管文書簿籍的官。 3）寢：睡4）中夜：半夜5）蹴琨覺：踢醒劉琨。蹴（c），踢，蹬。6）惡（）：不好。惡聲，傳說半夜雞叫是不吉之兆。 7 ）因起舞：于是起床舞劍。因，于是。舞，指舞劍。 8）左丞相睿以為軍諮祭酒：左丞相司馬睿派他做軍諮祭酒。睿，即司馬睿，當(dāng)時任做丞相。以為，即“以之為”，派他做。軍諮（z）祭酒，軍事顧問一類的官。 9）京口：地名，今江蘇鎮(zhèn)江 10）糾合驍?。杭嫌旅徒训娜恕＜m合，集合。驍（xio）健，指勇猛健壯的人。11）晉室：晉王朝。12）怨叛：怨恨反叛13）宗室：皇帝的宗族 14）魚肉：比喻殘殺、殘害 15）戎狄：我國古代稱

36、西北地區(qū)的少數(shù) 民族 16）中土：指中原地區(qū)17）遺民既遭殘賊：淪陷區(qū)的人民已遭到殘害。遺民，指淪陷區(qū)的人民。殘賊，殘害，傷害。 18）自奮：自己奮起（反抗 ）19）大王誠能命將出師：您如果能任命將領(lǐng)，派出軍隊。大王，指司馬睿。誠，假如。命將出師，任命將領(lǐng)，派出軍隊。20）統(tǒng)之以復(fù)中原：統(tǒng)率他們來收復(fù)中原。復(fù)，收復(fù)。中原，當(dāng)時指黃河中下游地區(qū)。21）郡國：指全國各地。 22）望風(fēng)響應(yīng)：聽見消息就起來響應(yīng)。望風(fēng)，這里是聽到消息的意思。23）素：平素，向來。24）豫州刺史：官名25）廩（ln）：官府發(fā)的糧米，這里指軍糧。26）鎧仗：鎧甲武器。鎧（ki），鎧甲。仗，刀戟等兵器的總稱。 27）將其部曲

37、：統(tǒng)率他的部下。部曲，當(dāng)時世家大族的私人軍隊。28）中流：江心。 29）擊楫：敲打船槳。 30）濟(jì)：渡。31）屯淮陰：駐扎在淮陰。屯，軍隊駐扎?；搓?，地名，今江蘇淮陰。32）起冶鑄兵：起爐煉鐵，鑄造兵器。33）進(jìn)：進(jìn)發(fā)。 初，范陽祖逖，初，范陽祖逖，少少有大有大志，與劉琨志，與劉琨俱為俱為司州主簿，司州主簿，同同寢寢。中夜中夜聞雞鳴，聞雞鳴，蹴蹴琨覺琨覺，曰：，曰：“此此非非惡聲惡聲也！也！”因因起起舞。舞。及及渡江，左丞相睿渡江，左丞相睿以為以為軍諮祭酒。軍諮祭酒。年少一起做睡覺半夜踢、蹬這不好的聲音于是等到“以之為”，派他做課文朗讀逖逖居居京口，京口，糾合糾合驍健，驍健，言于言于 睿曰：睿

38、曰：“晉室晉室之之亂，亂，非非上無上無道道而下而下怨叛怨叛也，也，由由宗室爭權(quán)，宗室爭權(quán)，自相自相魚肉魚肉，遂使遂使戎狄乘隙，戎狄乘隙，毒流中土，毒流中土，今今遺民遺民既既遭遭殘賊殘賊，人，人思思自奮，自奮，居住集合說 對的不是怨恨反叛由于比喻殘殺、殘害于是、才讓如今，現(xiàn)在 已經(jīng) 殘害、傷害想著課文朗讀大王大王誠誠能命能命將將出師，出師，使如逖者使如逖者統(tǒng)統(tǒng)之以之以復(fù)中原，郡國復(fù)中原，郡國豪杰豪杰，必有望，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖ｎＫ厮?zé)o北伐無北伐之之志，志，以以祖逖為奮威將軍、豫州刺史，祖逖為奮威將軍、豫州刺史，給給千人千人廩廩，布三千匹，不給鎧仗，布三千匹，不給鎧仗假如將領(lǐng)派像我

39、這樣的人他們，代百姓來英雄豪杰向來的任命供給軍糧課文朗讀使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。征召募集率領(lǐng)敲打船槳發(fā)誓肅清再 渡駐軍然后課文朗讀東晉時，祖逖和劉琨二人為好友，常?；ハ嗝銊?。半夜聽到雞鳴就起床舞劍。后用來比喻志士及時奮發(fā)。聞雞起舞第一層第一層:寫祖逖少有大寫祖逖少有大志志,聞雞起舞聞雞起舞第二層第二層:勸說司馬睿進(jìn)行勸說司馬睿進(jìn)行北伐。北伐。司馬睿司馬睿胸?zé)o大志茍且偷安。在祖逖即將勝利時派人阻撓功敗垂成功敗垂成 壯志難酬壯志難酬 祖逖仰天長嘆祖逖仰天長嘆 在憂憤中死去在憂憤中死去祖逖死訊傳出，

40、豫州人民痛哭流涕，如喪考妣；譙梁百姓自發(fā)為祖逖祖逖死訊傳出，豫州人民痛哭流涕，如喪考妣；譙梁百姓自發(fā)為祖逖修建祠堂，紀(jì)念這位熱愛祖國、熱愛人民、不畏強(qiáng)敵、百折不撓的愛修建祠堂，紀(jì)念這位熱愛祖國、熱愛人民、不畏強(qiáng)敵、百折不撓的愛國名將。東晉朝廷追贈祖逖為車騎將軍國名將。東晉朝廷追贈祖逖為車騎將軍。 祖逖少有大志 憂國憂民 大膽進(jìn)言 身體力行祖逖事業(yè)沒有完成，但是他的名字卻載入史冊，名垂青史。而他聞雞起舞、艱苦磨練的事跡也流傳千古，激勵著一代一代人。司馬睿胸?zé)o大志 茍且偷安 擊：敲打；楫：漿。比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。 中流擊楫擊：敲打；楫：漿。比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。 自相魚肉指自己跟自己或集體內(nèi)部的相互之間

41、殘害、傷害。望風(fēng)響應(yīng)聽到消息就起來響應(yīng)。枕戈待旦枕戈待旦 戈：古代的一種兵器，戈：古代的一種兵器，和和“矛矛”相似；旦：天亮。枕著武器躺著，等待天亮。相似；旦：天亮。枕著武器躺著，等待天亮。形容殺敵心情急切，毫不松懈，時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。形容殺敵心情急切，毫不松懈，時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。 現(xiàn)在祖逖已經(jīng)去殺敵立功了，我也要上戰(zhàn)場劉琨古漢語特殊用法a.自相魚肉 名詞的意動用法b. 誠c. 復(fù)大王誠能命將出如果臣誠知不如徐公美確實以復(fù)中原收復(fù)不能清中原而復(fù)濟(jì)者再總結(jié)全文： 本文講述了祖逖年少時聞雞起舞，后力舉北伐收復(fù)失地的故事。教育我們應(yīng)當(dāng)像祖逖一樣，從小立下大志，自覺培養(yǎng)和磨練我們的意志。導(dǎo)語：導(dǎo)語： 當(dāng)今世界

42、的兩大主題：和平與發(fā)展。戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難罄竹難書今天我們走近一位熱愛和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場不義的戰(zhàn)爭，讓我們一起學(xué)習(xí)公輸來領(lǐng)略一位古人非凡的表現(xiàn)。 關(guān)于先秦諸子散文 先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代主要的著作有論語、孟子、墨子、老子、莊子、荀子、韓非子、呂氏春秋等先秦諸子散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段：春秋戰(zhàn)國之交為第一個發(fā)展階段，以論語和墨子為代表。論語是較短的語錄體散文。墨子在對話中有議論，初具議論文的規(guī)模。戰(zhàn)國中葉為第二個發(fā)展階段，以孟子和莊子為代表。孟子是對話體論辯文，莊子接近專題論文戰(zhàn)國后期為第三個發(fā)展階段，以荀子和韓非子為代表。

43、先秦諸子散文大多文情并茂，極具文采，善用譬喻陳說事理，論辯是非，增強(qiáng)了說服力，而排比、夸張等修辭的大量運(yùn)用更使文章辭采繽紛。總之，先秦諸子散文無論思想性還是藝術(shù)性都對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。非攻非攻兼愛兼愛 公輸，名盤，也作公輸，名盤，也作“般般”或或“班班”又又稱稱魯班魯班，山東人，是我國古代傳說中，山東人，是我國古代傳說中的能工巧匠。現(xiàn)在，魯班被人們尊稱的能工巧匠。現(xiàn)在，魯班被人們尊稱為為建筑業(yè)建筑業(yè)的鼻祖，其實這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。的鼻祖，其實這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域魯班不光在建筑業(yè)，而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶，是也頗有建樹。他發(fā)明了飛鳶，是人類人類征服太空的第一人

44、征服太空的第一人，他發(fā)明了云梯，他發(fā)明了云梯( (重重武器武器) )，鉤鉅，鉤鉅( (現(xiàn)在還用現(xiàn)在還用) )以及其他攻城以及其他攻城武器，是一位偉大的武器，是一位偉大的軍事科學(xué)家軍事科學(xué)家，在，在機(jī)械方面，很早被人稱為機(jī)械方面，很早被人稱為“機(jī)械圣機(jī)械圣人人”，此外還有許多民用、工藝等方，此外還有許多民用、工藝等方面的成就。魯班對人類的貢獻(xiàn)可以說面的成就。魯班對人類的貢獻(xiàn)可以說是前無古人，后無來者，是我國當(dāng)之是前無古人，后無來者，是我國當(dāng)之無愧的科技發(fā)明之父。無愧的科技發(fā)明之父。 班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比班門弄斧：在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。喻在行家面前賣弄本

45、領(lǐng)，不自量力。 時代背景：時代背景：墨子所處的時代，各諸侯墨子所處的時代，各諸侯國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁不已。當(dāng)時楚國是國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁不已。當(dāng)時楚國是大國，占有兩湖一帶廣大地區(qū)。宋國小，大國，占有兩湖一帶廣大地區(qū)。宋國小，在今河南商丘一帶，但處于戰(zhàn)略要地。在今河南商丘一帶，但處于戰(zhàn)略要地。楚用公輸造器械，接連打敗了周圍幾個楚用公輸造器械，接連打敗了周圍幾個國家，于是準(zhǔn)備攻宋，墨子聽到消息，國家，于是準(zhǔn)備攻宋，墨子聽到消息，便從齊國趕到楚國去止楚攻宋。便從齊國趕到楚國去止楚攻宋。公輸公輸寫的就是這件事，具體地表現(xiàn)了墨子的寫的就是這件事，具體地表現(xiàn)了墨子的“非攻非攻”思想思想- 械械(xi) (xi

46、) 軒軒(xun) (xun) 敝敝輿輿(y) (y) 犀兕犀兕(x(xs) s) 黿黿(yun)(yun)罨罨(tu) (tu) 郢（郢（ yng ）詘（）詘（ q ）梓梓(z) (z) 楩楩楠楠(pin(pinnn) nn) 鮒魚（鮒魚（ f ）守圉）守圉y 多音字：多音字：請說之(shu) 公輸盤不公輸盤不說（說（yu） 長木(zhng) 公輸盤(bn) 見我于王(xin) 禽滑厘(g) 藉藉子殺之（子殺之（ji）通假字通假字: : 公輸盤不說公輸盤不說( (通通“悅悅”，高興，高興) ) 子墨子九距之子墨子九距之( (通通“拒拒”，阻擋，阻擋) ) 子墨子之守圉有余子墨子之守圉有余(

47、(通通“御御”，抵擋，抵擋) ) 公輸盤詘公輸盤詘( (通通“屈屈”，理屈，理屈) )。課文朗讀(1)子墨子聞之，起于魯，行十日十夜行十日十夜而至于郢，見公輸盤。 加紅詞須重讀，顯示墨子焦急的心態(tài)，他為了加紅詞須重讀，顯示墨子焦急的心態(tài)，他為了阻止楚宋之戰(zhàn)而不辭勞苦。阻止楚宋之戰(zhàn)而不辭勞苦。(2)(2)公輸盤曰；公輸盤曰；“夫子何命焉為夫子何命焉為?”?” 讀出疑問語氣，顯示公輸盤恭敬請教之意。讀出疑問語氣，顯示公輸盤恭敬請教之意。 (3)(3)子墨子曰；子墨子曰；“壯方有侮臣者，愿借子殺之。壯方有侮臣者，愿借子殺之。” 讀出祈使語氣，顯示蓄意提出無理要求之意。讀出祈使語氣，顯示蓄意提出無理要

48、求之意。 (4)(4)公輸盤曰：公輸盤曰：“吾義固不殺人。吾義固不殺人?！?“義義”字須重讀，顯示公輸盤以字須重讀，顯示公輸盤以“義義”裝點自己裝點自己的味道，要讀出他一本正經(jīng)而又流露出掩飾不住的傲慢的味道，要讀出他一本正經(jīng)而又流露出掩飾不住的傲慢的語氣。的語氣。(5)子墨子曰：“然胡不已乎?” 讀出疑問語氣，顯示質(zhì)問、責(zé)備，催促之意。(6)公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣” 公輸盤在無言以對的情況下，只好虛晃一槍，把矛盾的焦點轉(zhuǎn)移到楚王身上。要讀出他狡猾推脫而又仗勢欺人的語氣。(7)王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。” 注意“善哉”的虛偽?！半m然”則體現(xiàn)了一個霸氣十足的諸侯的強(qiáng)硬

49、與蠻橫。(8)公輸盤曰；“吾知所以距子矣，吾不言?！?子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！?公輸盤在心里做著陰暗的盤算，要讀出陰險并帶有威脅意味的語氣。子墨子敏銳地揭穿這一陰謀，顯示出胸有成竹、鎮(zhèn)定沉著之意。公公 輸輸墨子墨子 公輸盤公輸盤為為楚造云梯之械，成，將楚造云梯之械，成，將以以攻宋。攻宋。子子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。見公輸盤。憑借憑借替，幫助替，幫助出發(fā)，動身出發(fā)，動身這一段交代了什么情況？從這一段交代了什么情況？從“行十日十夜行十日十夜”可體現(xiàn)可體現(xiàn)了墨子什么精神？了墨子什么精神？交代事情的起因，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，宋國

50、形勢危急。交代事情的起因，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，宋國形勢危急。“行十行十日十夜日十夜”既表現(xiàn)出時間緊急、刻不容緩，又表現(xiàn)了墨子不既表現(xiàn)出時間緊急、刻不容緩，又表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神。辭勞苦的精神。課文朗讀公輸盤曰：公輸盤曰：“夫子夫子何命焉為何命焉為？”子墨子曰：子墨子曰：“北方有侮臣者，北方有侮臣者，愿借愿借子子殺之殺之。”公輸盤不公輸盤不說說。子墨子曰：子墨子曰：“請請獻(xiàn)十金。獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：公輸盤曰：“吾吾義義固固不殺人。不殺人?！弊幽悠?，子墨子起，再再拜，曰：拜，曰：“請說之。請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民

51、，荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有殺所不足而爭所有余余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而而不爭不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)強(qiáng)。義。義不殺少而殺眾，不可謂不殺少而殺眾，不可謂知類知類?！惫敱P公輸盤服服。子。子墨子曰：墨子曰：“然然胡胡不不已已乎？乎？”公輸盤曰：公輸盤曰：“不可，不可，吾既已言之王矣。吾既已言之王矣?！弊幽釉唬鹤幽釉唬骸昂缓灰娨姡?xin）我于王？我于王？”公輸盤曰：公輸盤曰：“諾。諾?！庇惺裁匆娊?？有什么見教？希望借助您去殺了他。希望借助您去殺了他。同同“悅悅”，高興，高興請允許我請

52、允許我堅持道義堅持道義本來本來再：兩次再：兩次犧牲自己缺少的民眾而去爭犧牲自己缺少的民眾而去爭奪自己并不缺少的土地奪自己并不缺少的土地不據(jù)理力爭，不勸阻不據(jù)理力爭，不勸阻有能力有能力明白事理明白事理被說服被說服胡：為什么。已：停止胡：為什么。已：停止引見引見課文朗讀子墨子見王，曰：子墨子見王，曰：“今有人于此，今有人于此，舍舍其其文軒文軒，鄰有，鄰有敝輿敝輿而而欲竊欲竊之；舍其之；舍其錦繡錦繡，鄰有短，鄰有短褐褐而欲竊之；舍其而欲竊之；舍其粱肉粱肉，鄰有，鄰有糠糟糠糟而欲而欲竊之竊之此為此為何若何若人？人？”王曰：王曰：“必為有竊疾矣。必為有竊疾矣?！弊幽釉唬鹤幽釉唬骸扒G之荊之地方地方五千

53、里，宋之地方五百里，此五千里，宋之地方五百里，此猶猶文軒文軒之之與與敝輿敝輿也也。荊有。荊有云夢云夢，犀兕犀兕麋鹿?jié)M之，麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜陆瓭h之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂桓唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松，宋所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無文梓楩楠豫章，宋無長木長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與攻宋也，為與此此同類。同類?！蓖踉唬和踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。云梯，必取宋?！蔽能帲貉b飾華美的車。文，彩飾。軒，有篷的車。文軒：裝飾華美的車。文，彩飾。軒，有

54、篷的車。敝輿：破車。敝輿：破車。褐：粗布衣服。褐：粗布衣服。錦繡：花紋色彩精美鮮艷的紡織品。錦繡：花紋色彩精美鮮艷的紡織品。粱肉：好飯好菜。粱肉：好飯好菜?？吩悖捍至邮澄?。糠糟：粗劣食物。何若：什么樣的。何若：什么樣的。舍：舍棄，放棄。舍：舍棄，放棄。欲竊：想要偷竊它。欲竊：想要偷竊它。地方：土地方圓。今義：處所。地方：土地方圓。今義：處所。猶猶之與之與也：好象也：好象同同相比。相比。云夢：楚國的大澤。云夢：楚國的大澤。犀兕（犀兕（x s）：犀牛。）：犀牛。江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬洪L江、漢水里的魚、鱉（江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬洪L江、漢水里的魚、鱉（bi）黿（）黿（yun）鼉（）鼉（tu）多得）

55、多得天下無比。黿，即鱉。鼉，鱷魚。天下無比。黿，即鱉。鼉，鱷魚。長（長（zhng）木：多余的木材，形容宋國小而窮。）木：多余的木材，形容宋國小而窮。此：這，指上面說的舍文軒、竊敝輿之類的行為。此：這，指上面說的舍文軒、竊敝輿之類的行為。課文朗讀于是于是見見公輸盤。子墨子解公輸盤。子墨子解帶為城帶為城，以，以牒牒為為械械。公輸盤。公輸盤九設(shè)攻城九設(shè)攻城之機(jī)變之機(jī)變，子墨子九，子墨子九距距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉守圉有余。有余。公輸盤公輸盤詘詘，而曰：，而曰：“吾知吾知所以所以距子矣，吾不言。距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬鹤幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言。

56、吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁柶涔?。子墨子曰：楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫莫能守，乃可攻也。然臣能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（之弟子禽滑（g）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚待楚寇寇矣。矣。雖殺臣，不能絕也雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：楚王曰：“善哉。吾請無攻善哉。吾請無攻宋矣。宋矣?！币姡赫僖姟Ｒ姡赫僖?。 帶：腰帶。為：當(dāng)作。城：城墻。帶：腰帶。為：當(dāng)作。城：城墻。牒：木片。牒：木片。械：守御的器械。械：守御的器械。九設(shè)攻城之機(jī)變：多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。機(jī)變，巧妙的方式。九設(shè)攻城

57、之機(jī)變：多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。機(jī)變，巧妙的方式?，F(xiàn)代漢語中現(xiàn)代漢語中“機(jī)變機(jī)變”為為“隨機(jī)應(yīng)變隨機(jī)應(yīng)變”之意之意 距：通距：通“拒拒”，抵御。，抵御。 守圉（守圉（y）：守衛(wèi)，圉通）：守衛(wèi)，圉通“御御”，抵擋。，抵擋。詘（詘（q）通）通“屈屈”，理屈。，理屈。所以：用來所以：用來的方法?，F(xiàn)代漢語里一般用來表示因果關(guān)系的連詞。的方法?，F(xiàn)代漢語里一般用來表示因果關(guān)系的連詞。莫：沒有人。莫：沒有人?？埽喝肭?。寇：入侵。雖殺臣，不能絕也：即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。雖殺臣，不能絕也：即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵抗者）。課文朗讀一詞多義：一詞多義： 公輸盤不公輸盤不說說(高興高興) 見

58、見公輸盤公輸盤(拜見拜見) 雖雖然然，公輸盤為我為云梯，公輸盤為我為云梯 (這樣這樣) 然然臣之弟子禽滑厘等三百人臣之弟子禽滑厘等三百人 (但是但是)請請說說之之(解釋解釋) 胡不胡不見見我于王我于王(引見引見) 然然，胡不已乎，胡不已乎 （那么）（那么） 不可謂知不可謂知類類(事理事理) 然，胡不然，胡不已已乎（停止，動詞）乎（停止，動詞） 為與此同為與此同類類(類別類別) 吾既吾既已已言之王矣（副詞，已經(jīng)）言之王矣（副詞，已經(jīng)） 為楚造云梯為楚造云梯之之械械(這樣這樣) 子墨子聞子墨子聞之之(代詞，指代造云梯攻宋這件事代詞，指代造云梯攻宋這件事) 宋何罪宋何罪之之有有(賓語前置的標(biāo)志，結(jié)構(gòu)

59、助詞賓語前置的標(biāo)志，結(jié)構(gòu)助詞) 臣以王吏臣以王吏之之攻宋也攻宋也(用于主謂之間，取消句子獨立性，結(jié)構(gòu)助詞用于主謂之間，取消句子獨立性，結(jié)構(gòu)助詞) 吾知子吾知子之之所以距我所以距我(“的的”，結(jié)構(gòu)助詞，結(jié)構(gòu)助詞) 公輸盤公輸盤為為楚造云梯之械（介詞，替，給）楚造云梯之械（介詞，替，給） 吾從北方聞子吾從北方聞子為為梯梯 （動詞，制造）（動詞，制造） 此此為為何若人何若人 （“臣以王吏之攻宋也，為與此同類臣以王吏之攻宋也，為與此同類” 判斷動詞，是）判斷動詞，是） 夫子何命焉夫子何命焉為為？ （語氣助詞，表疑問）（語氣助詞，表疑問） 子墨子解帶子墨子解帶為為城城 （動詞，作為）（動詞，作為）理清行

60、文思路，把握文意：理清行文思路，把握文意： 1 1、提問：本文對應(yīng)的雙方是誰提問：本文對應(yīng)的雙方是誰? ?主要人物是主要人物是哪一位哪一位? ?墨子前往楚國的目的是什么墨子前往楚國的目的是什么? ? 明確：本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國的公輸明確：本文對應(yīng)的雙方是墨子和楚國的公輸盤、楚王。主要人物是墨子。他前往楚國的目盤、楚王。主要人物是墨子。他前往楚國的目的是勸阻楚國攻打宋國。的是勸阻楚國攻打宋國。2 2、 提問：談?wù)勀銓Ρ疚乃悸返目捶?。提問：談?wù)勀銓Ρ疚乃悸返目捶ā?A A、以、以“見見”字一線穿珠。字一線穿珠。 墨子見公輸盤墨子見公輸盤墨子見楚王墨子見楚王墨子見公輸盤墨子見公輸盤 (1(11