(人教新課標(biāo))二年級語文上冊課件26紅領(lǐng)巾真好

1、人教新課標(biāo)二年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識“嘰、喳”等8個生字，會寫“羽、領(lǐng)”等8個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、有愛鳥護鳥的意識，真正感受到做“愛鳥護鳥小衛(wèi)士”的激動與驕傲。喳喳（zh）我會拼讀我會拼讀嘰（嘰（j）嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳喵喵喵喵汪汪汪汪呱呱呱呱蓬（蓬（png）蓬蓬 松松活活 躍躍躍（躍（yu） lng 撲撲 棱棱 棱棱巢（巢（cho）鳥鳥 巢巢嶄（嶄（zhn）嶄嶄 新新牌（牌（pi） 碑碑 石石 片片 牌牌 熟字換偏旁熟字換偏旁 蓬蓬棱棱巢巢嶄嶄牌牌我會認(rèn)我會認(rèn)嘰嘰喳喳躍躍領(lǐng)領(lǐng)羽羽ylng羽毛、羽翼、羽毛、羽翼、振羽高飛振羽高飛本領(lǐng)、衣領(lǐng)、本領(lǐng)、衣

2、領(lǐng)、紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾理理捉捉zhul捉蟲、捕捉、捉蟲、捕捉、捉住捉住梳理、理發(fā)、梳理、理發(fā)、有理有理蹦蹦躍躍yubng跳躍、活躍、跳躍、活躍、躍進躍進蹦跳、蹦極、蹦跳、蹦極、蹦起蹦起晨晨靈靈lngchn靈活、靈動、靈活、靈動、機靈機靈早晨、晨跑、早晨、晨跑、清晨清晨清晨清晨 蓬松蓬松木牌木牌 梳理梳理嶄新嶄新 活躍活躍鳥巢鳥巢 撲棱棱撲棱棱嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 鳥巢鳥巢木牌木牌活躍活躍嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳嶄新嶄新蓬松蓬松撲棱棱撲棱棱可愛的可愛的小鳥小鳥 蓬松的蓬松的羽毛羽毛嶄新的嶄新的木牌木牌 翠綠的翠綠的樹苗樹苗清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最

3、活躍？清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 這是一群怎樣的小鳥這是一群怎樣的小鳥？嘰嘰喳喳我 會 說蹦蹦跳跳我 會 說蓬松的羽毛蓬松的( )我 會 說小鳥小鳥一會兒一會兒唱歌，唱歌，一會兒一會兒

4、梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。小鳥小鳥一會兒一會兒 ，一會兒一會兒 。清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？是可愛的小鳥，是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 是機靈的小鳥，是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？生活中還有許多表示聲音的詞。小溪流水小溪流水（ ）小雨落下小雨落下（ ） 鬧鐘響起鬧鐘響起（ ）嘩啦啦嘩啦啦嘀嘀嗒嘀嘀嗒丁零零丁零零 是機靈的小鳥，是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛

5、去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？ 燕子是人類的益鳥，主要以蚊、蠅等害蟲為主食，幾個月就能吃掉25萬只昆蟲。 森林醫(yī)生森林醫(yī)生啄啄木鳥木鳥，能消滅樹皮下，能消滅樹皮下的害蟲，如天牛、吉的害蟲，如天牛、吉丁蟲、透翅蛾等，每丁蟲、透翅蛾等，每天能吃掉大約天能吃掉大約15001500條。條。 杜鵑鳥杜鵑鳥的捉蟲本領(lǐng)很高，的捉蟲本領(lǐng)很高，一個小時就能吃掉一個小時就能吃掉100100多條松多條松毛蟲毛蟲。 山雀山雀一天能捕食一天能捕食400400多多條害蟲條害蟲。 灰喜鵲灰喜鵲一年能吃掉一年能吃掉1500015000多條松毛蟲多條松毛蟲。 是

6、機靈的小鳥，是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛去，捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？ 是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！請愛護小鳥！” ” 小鳥在枝頭高唱：小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！” 請愛護小鳥！請愛護小鳥！ 我會說：我會說：“因為因為所以小鳥夸紅領(lǐng)巾真好。所以小鳥夸紅領(lǐng)巾真好。”清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？ 是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。來放鳥巢。 嶄新的木牌上寫著：嶄新的木牌上寫著：“請

7、愛護小鳥！請愛護小鳥！” ” 小鳥在枝頭高唱：小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！” 紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！請愛護小鳥！請愛護小鳥！請愛護小鳥！請愛護小鳥！ 1八哥八哥百靈百靈黃鸝鳥黃鸝鳥燕燕子子黃黃鶯鶯杜杜鵑鵑黃鸝鳥黃鸝鳥紅嘴相思鳥紅嘴相思鳥藍(lán)皮鸚鵡百靈 課文中的小鳥們在少先課文中的小鳥們在少先隊員的關(guān)心、愛護下，快樂隊員的關(guān)心、愛護下，快樂地飛翔?？墒牵诖笊掷?，地飛翔?？墒?，在大森林里，有一些小鳥卻有一些小鳥卻 麗水市某三個人經(jīng)過麗水市某三個人經(jīng)過2個多小時，個多小時，用氣槍射殺的用氣槍射殺的34只小鳥。只小鳥。 同學(xué)們，看了這些圖片，你想對獵殺小鳥的人說什么？我們應(yīng)該怎樣去保

8、護鳥類？ 請愛護小鳥！請愛護小鳥！請請-！請請- -！請請-！請請-！作業(yè)作業(yè)：1、括號中可以填什么呢？、括號中可以填什么呢？機靈的（）機靈的（）翠綠的（）翠綠的（）蓬松的（）蓬松的（）快樂的（）快樂的（） 2、探究學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)： 想一想除了愛護小鳥，我們還想一想除了愛護小鳥，我們還應(yīng)該保護哪些小動物呢？應(yīng)該保護哪些小動物呢？ 清晨，林中誰最快樂？清晨，林中誰最快樂？ 是可愛的小鳥，是可愛的小鳥， 嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳， 一會兒唱歌，一會兒唱歌， 一會兒梳理蓬松的羽毛。一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰來得最早？清晨，林中誰來得最早？ 是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來放鳥巢。來放鳥巢

9、。 嶄新的木牌上寫著：嶄新的木牌上寫著：“請愛護小鳥！請愛護小鳥！” 小鳥在枝頭高唱：小鳥在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好！真好！” 清晨，林中誰最活躍？清晨，林中誰最活躍？ 是機靈的小鳥，是機靈的小鳥， 撲棱棱，飛來飛去，撲棱棱，飛來飛去， 捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。捕捉害蟲，保護翠綠的樹苗。 清晨，林中誰最（清晨，林中誰最（ ）？）？ 是（是（ ）的小鳥，）的小鳥， （ ），（），（ ），）， 一會兒（一會兒（ ），）， 一會兒（一會兒（ ）。）。清晨，林中誰來得清晨，林中誰來得( )( )？ 是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來來( )( )。 ( )( )上寫著：上寫著：“( )( )！” 小鳥在枝頭高唱：小鳥在枝頭高唱：“( )( )！” 清晨，林中誰最（清晨，林中誰最（ ）？）？ 是是( )( )的小鳥，的小