(完整版)口語交際情景對話教案

1、江蘇省職業(yè)學校理論課程教師教案本（20152016學年第一學期）課程名稱授課班級授課教師學校江蘇模特藝術(shù)學校課程名稱語文授課章節(jié)名稱第一冊第六單元口語交際情景對話授課課時二課時課時數(shù)共課時總第課時授課形式讀寫練使用教具教學目標1、了解口語交際中情境對話的題型及其特點2、初步掌握回答情境對話題目的基本技巧與步驟3、提咼對各種情境對話的反應能力教學重點掌握回答情境對話題目的基本技巧與步驟教學難點考點內(nèi)容的疏理課外作業(yè)單招復習方略習題教學后記對話形式的考題學生已經(jīng)熟悉了，本課重點是讓學生正確認識情境對話，是在一定的語境中，圍繞特定的主題進行對話。要抓住情景對話的要求、技巧進行練習。板書設(shè)計口語交際情

2、景對話一、口語交際的基本原則：二、基本技巧：三、口語交際題的解答準則教師活動學生活動第5頁了解理解記筆記掌握練習感知一、口語交際的基本原則：說話注意對象、場合；用語文明、得體。二、基本技巧： 、讀通情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進行表達。 、領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地。語言的表達要能“如出己口”與人物性格、年齡等特征相符合。 、注意禮貌，語言簡明、連貫、得體。3三、口語交際題的解答準則： 言之有“禮”，即文明得體； 言之有“物”，即有內(nèi)容； 言之有“序”，即說明有合理的順序； 言之有“節(jié)”，即簡明。四、問難研討1、語文科陳老師得知李欣然同學最近常在課堂上看三國演義后，打算找她談話，以達到既保護她

3、課外閱讀的積極性，又能引導她重視課堂學習的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學樂于接受你的意見呢？（不超過60字）參考答案：三國演義確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學習，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢？2、張老師因有急事需馬上動身去武漢，托你帶口信，請她母親下午4:30分去幼兒園接女兒敏敏。請你把對張老師母親說的話寫下來，要求簡明、得體，不超過30字。參考答案：奶奶你好，張老師有急事去了武漢，她要你下午4:30分幼兒園接敏敏。3、面對升學的壓力，一些學生因忙于學業(yè)，疏于體育鍛煉”體育課上，你如何邀請不愛運動的小強參加體育運動？參考答案：小強，我們一起出去活動吧

4、，這樣可以使你的大腦得到放松，學習效率也會大大提咼假如你有機會代表同學與校長就以上現(xiàn)象面對面提出兩點建議，你會怎樣說？參考答案：校長，您好！我代表同學向您提出兩條建議：第一，每周安排兩節(jié)體育活動課；第二，定期舉辦一些趣味性體育活動。如果這樣我校學生的身體素質(zhì)和學業(yè)成績都會提高的。4、根據(jù)情境說話。王平同學到商場買考試用的簽字筆，商場售貨員是一位40多歲練習感知自我檢測的女同志，王平問道：“？”事后，發(fā)現(xiàn)買的簽字筆型號不對，回到商場要求換，他對那個售貨員說：“？”參考答案：阿姨，你這有考試專用的簽字筆嗎？（有稱呼和問話即可）阿姨，不好意思，我剛才買的的簽字筆型號不對，能給換一下嗎？5、偉華是位誠

5、實而優(yōu)秀的中學生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場物，付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身?！闭堈驹趥トA的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。參考答案： 你們不是執(zhí)法人員，你們沒有權(quán)利對我搜身，你們這樣隨意侵犯人權(quán)是犯法的。 如果你們要強行對我搜身，我將訴諸法律。 商場不是裝了監(jiān)視器嗎？你們能拿出我偷東西的證據(jù)嗎？6、幾個不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進行探討，都從自己的角度去理解。國腳說:“最寶貴的東西是激動人心的進球?！鄙倘苏f:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤。”畫家說：“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”對此，小孩

6、和病人會怎么說？請你代他們回答。小孩說：病人說：參考：本題考查根據(jù)不同場合、以不同身份說話的能力。（小孩說）最寶貴的東西是有好多好多的玩具，（病人說）最寶貴的東西是健康強壯的體魄。五、運用達標1、根據(jù)下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。小明上數(shù)學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后，他對劉老師說：參考答案：劉老師，（或打攪一下，）我想（向您）請教一個問題。（可以嗎）2、你的班主任陳老師對工作十分負責，對學生也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點。 請用一句話委婉地向老師表達你的意見。 同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。參考答案： 陳老師，您對我們十分負責，十分關(guān)心，我們非常感謝您。如果您脾氣再溫和點就更好了。 同學們，XX老師雖然脾氣急躁了一點，但他的用心是好的，是對我們負責任，希望大家能理解老師。3、如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家,請你