2018春蘇教版二年級語文下冊18.草原上的盛會教案

1、18草原上的盛會教學目標知識與技能1會認、會寫本課生字，理解由生字組成的詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3學習課文內(nèi)容，了解少數(shù)民族“那達幕”大會的風俗。情感態(tài)度與價值觀學習了解“那達慕”大會的習俗，增強民族團結意識。教學重難點1. 流利朗讀課文。2. 了解民族風俗，增強民族團結。教學課時2課時第一課時一、視頻導入，揭示課題播放“那達慕”大會的相關視頻。同學們，你們覺得這個盛會熱鬧嗎？1板書課題：草原上的盛會2. 簡介“盛會”的意思。二、初讀課文1請你借助拼音，讀準字音，讀通句子，標明自然段。（全文共有6個自然段）2分段讀課文，把不明白的地方畫出來。3. 學生質(zhì)疑不理解的詞語。鑲嵌：把一

2、個物體嵌入到另一個物體中。彪形大漢：比喻軀干壯大，身體強壯結實的男子。4再讀全文，邊讀邊思考：“那達幕”大會中有哪些活動？5指名學生說一說自己的發(fā)現(xiàn)。三、再讀課文，識記生字1. 出示本課的生字卡片，指名認讀。2請讀得好的同學做“小老師”帶讀。3去掉拼音讀，教師相機正音。“民”是前鼻音，“min”?！柏S”音節(jié)為“fdng”，不要讀成“fong”。4學生自由識記生字，交流識字方法。加一加識記：禾+子二季同音字：豐風形近字：育背四、指導書寫1.重點指導育、表、或?；颍旱谖骞P提不能寫掉了。育：上面是“亡”字加一點。表：上面有三橫，不要掉筆畫。第二課時一、復習鞏固上節(jié)課我們掃清了生字攔路虎，在學習本課之

3、前，我們先來回顧一下生字詞。1. 出示生字詞，指名認讀。2. 教師聽寫生字詞。二、理解文章，整體感悟1. 學習第1、2自然段。（1）讀第1自然段你知道了些什么？（“那達慕”在蒙語里是娛樂、游戲的意思）（2）“那達慕”在什么時候舉行？（每年的7月11日至13日）（3）指名朗讀第1、2自然段。2. 理解詞句。（1）怎樣理解“星羅棋布”？（像星星一樣密布天空）（2）播放蒙古包的圖片，直觀感受。師：看見白色的蒙古包像什么？（星星）點點白色在一望無際的草原上，像一個寶石鑲嵌在地毯上。（指名同學讀一讀第3自然段）3. 學習第4、5自然段。（1）盛會上有哪些娛樂節(jié)目或活動？（有體育比賽、文藝表演、游藝活動）

4、（2）藏民們也和我們長得一樣嗎？找出相關的語句讀一讀。(3) 出示圖片，說說圖片上的人在做什么？4. 學習第6自然段。講解蒙古族騎馬的淵源歷史。三、熟讀字詞，總結升華。1.熟讀課文。2復習生字詞。教師指名讀生字詞。3. 揭示主題。師：參加了草原上的盛會，同學們有什么樣的想法嗎？中國有56個民族，我們是一個大家庭，我們要學會尊重和愛護民族習俗，促進民族團結共同發(fā)展。教學板書草原上的盛會時間盛夏或初秋地點草原活動體育比賽文藝表演游藝活動最受歡迎一一摔跤比賽(彪形大漢身手不凡)教學反思在教學中，我以視頻直接導入新課，激發(fā)學生的想象力和好奇心，讓學生對少數(shù)民族的節(jié)日有一個整體的感知。在教學過程中，我注重引導學生思考，使其能跟隨課文的思路，找到關鍵信息，從而提取有用的知識點。通過這節(jié)課的學習，讓學生初步