(完整版)八年級語文下冊第一單元測試題及答案_第1頁
(完整版)八年級語文下冊第一單元測試題及答案_第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級語文下冊第一單元測試題及答案八年級語文下冊第一單元測試題新人教版班別姓名得分一、積累與運用(13分)1下列各組詞語中加粗字的讀音有誤的一項是(3分)()A. 訕笑(shdn)差使(chdi)躊躇(chdu)懵懵懂懂(meng)B隕落(ydn)蹣跚(pan)晶瑩(ying)唾手可得(tub)C狼藉(ji)迂腐(ya)瑣屑(xido)喋喋不休(die)D簌簌(su)頹唐(tui)輕蔑(mie)立錐之地(zhui)2下列各組詞語中書寫完全正確的一項是(3分)()A觸目傷懷變賣典質(zhì)情育于中背鄉(xiāng)離井B. 俯拾皆是呆若木雞文質(zhì)彬彬寄人籬下C頑固不化不能自已熱淚盈眶豪不遲疑D.舉止莊重賜予力量心肝俱裂

2、大聲急呼3、仔細(xì)揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法,再仿寫一句。2分)當(dāng)一個人懷疑自己的時候,他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;當(dāng)一個人渾噩度日的時候,他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;仿寫:4、你知道水滸傳中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個與解救人有關(guān)的故事情節(jié)的名稱嗎?請?zhí)羁?。被解救的人,故事情?jié)名稱(2分)5、有一位年輕的文化用品公司推銷員走進(jìn)二十中學(xué)校長室,見五六個人坐在沙發(fā)上討論工作,就說“打擾了,請問誰是學(xué)校的頭兒?”你覺得推銷員說的話怎樣?請稍作評價。(3分)6、科代表在清點作業(yè)時發(fā)現(xiàn)劉盼盼沒有交作業(yè),就催她快點交,劉盼盼對科代表說:“未成年人保護法提出減輕過重的課業(yè)

3、負(fù)擔(dān)',我依法不交作業(yè)了?!比绻闶撬耐溃埬憬Y(jié)合法律條文說說她該不該交作業(yè)。(2分)你說:二、閱讀下面的語段,完成713題。(18分)那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪在家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌的流下眼淚。父親說:“事己如此,不必難過好在天無絕人之路?!被丶易冑u典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。到南京時,有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父

4、親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!?、解釋文中加點的詞。(2分)典質(zhì)勾留8、文中為什么要寫“祖母去世,父親失業(yè)?”(3分)9、“北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了”是否表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子?(3分)10、“說定”改為“說好”或“說過”好不好?為什么?(3分)11、“熟識”“再三”“甚是仔細(xì)”這幾個詞語的表達(dá)作用是什么?(3

5、分)12、“再三”和“仔細(xì)”表達(dá)的意思是否重復(fù)?為什么?(2分)13、父親說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!”這“不要緊”指什么而言?“不好”指什么?(2分)三、閱讀下面語段,完成1417題(12分)(一)他們來到河邊,星光底下,看見河面不過半里來寬隔河有幾點火光,像是村落。班長毫不遲疑,第一個鞭著馬走下河去,其余的騎兵也跟下去。夜不十分冷,河水沒凍,可是很急,而且越來越深,最后都沒到馬肚子了。(二)第二天,包頭的百姓紛紛傳說八路軍有一團人來攻城,差一點把城攻破。城里駐兵大半調(diào)到雁北“掃蕩”去了,竟以為八路軍轉(zhuǎn)到外線,要搗毀他們的老巢,嚇得急忙退回包頭,“掃蕩”就只好停止了。一天以后,那班騎兵也平平安

6、安地轉(zhuǎn)回根據(jù)地,尋到了大隊。14、加橫線句子表現(xiàn)了騎兵們的什么精神?(3分)15、加浪線的句子屬于什么描寫?這樣寫的作用是什么?(3分)16、鐵騎兵結(jié)尾部分看似一個“巧合”,打亂敵人部署,“掃蕩”停止這個勝利的取得似乎非常僥幸,對這一結(jié)局的寫法你是怎樣看的?試作扼要分析。(3分)17、(二)段中加點的“傳說”一詞的表達(dá)作用是什么?(3分)四、閱讀下面的語段,完成1821題(17分)就在1872年那個重要的日子,她和她忠實的追隨者們第一次投下了她們選舉總統(tǒng)的一票。盡管投票站的男人們在那一刻受到了觸動,但他們的思想并未因此而開放。幾天后,蘇珊既遭逮捕,被帶到法官面前,她被指控非法進(jìn)入投票站?!澳闳?/p>

7、何辯解?”法官問道?!坝凶??”蘇珊喊道,“難道努力推翻你們男人加在我們女人身上的奴役,是有罪?難道讓你們明白我們女人母親對這個國家來說同男人們一樣重要,也有罪?難道努力提高婦女地位讓你們男人自豪地看著自己妻子的公眾意識在提高,還是有罪?當(dāng)法官還未從這一陣突然襲擊中緩過勁來,她又接著說:“但是,尊敬的法官大人,難道違背美利堅合眾國的憲法是無罪的?憲法中說,任何人不得被剝奪在法律面前的平等權(quán)利。平等權(quán)利!”她大聲疾呼,“難道,只讓你們男人擁有判定法律的權(quán)利,擁有選舉你們自己代表的權(quán)利,擁有只讓兒子接受高等教育的權(quán)利,難道這能說我們女人也擁有平等的權(quán)利?你們,你們目光短淺的男人,已經(jīng)成為自己母親和妻

8、子的奴隸主!”法官被鎮(zhèn)住了,這些觀點在他面前從未被如此有力地表達(dá)出來過?!暗吘狗删褪欠桑 狈ü僬f話時毫無底氣,“我不得不罰你一百美元。”他說道。“我不會給的!”蘇珊安東尼說道,“記下你的話,法律會改變的!”說完,她大步走出法庭?!耙灰飞先?,把她抓回來?”書記官問法官?!安挥昧?,讓她去吧,”法官回答道,“我害怕她是對的,害怕不久法律就要改變?!碧K珊依然遍游美國各地繼續(xù)宣傳自己的改革主張,在每一個落腳之地,在每一份宣傳冊中,呼吁提高婦女地位。18、安東尼的罪名是什么?(3分)19、你對選文中安東尼的那句話最有感觸?說說你的理解。(6分)20、面對安東尼的責(zé)問,法官的表現(xiàn)是什么?(3分)2

9、1、為什么法官說“害怕不久法律就要改變”?(5分五、作文(40分)人間最純真的感情莫過于親情,你從哇哇墜地到現(xiàn)在,在與親人的交往中,一定有許多事情凝聚著濃濃的親情。請你以“最難忘懷的那份深情”為題,寫一篇文章。字?jǐn)?shù)600字以上。八年級語文下冊單元測試參教答案(語文版)一、1、C2、【解析】選B。A項“育”應(yīng)為“寓”;C項“豪”應(yīng)為“毫”;D項“急”應(yīng)為“疾”。3、略。4林沖風(fēng)雪山神廟;火并王倫等。5、“頭兒”使用不當(dāng),“頭兒”一詞一般是朋友之間或是比較熟悉的人之間在非正式場合稱呼對方,而推銷員第一次來學(xué)校,應(yīng)稱校長。6、答案(示例):“減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)”不等于不做作業(yè),也不等于不交作業(yè)。二、

10、7、典當(dāng)出去,短時間停留。8、為寫“背影”渲染悲涼的氣氛,為突出父親的愛子之情作鋪墊,“祖母去世,父親失業(yè)”,禍不單行,父親背著沉重的精神負(fù)損,還細(xì)致入微地關(guān)照兒子,更加感人。9、不是,這一句議論表明作者從父親的躊躇中感受到了父親一直把“我”當(dāng)孩子關(guān)懷照料的深情。10、不好,“定”表示已經(jīng)決定,改為“過”,說說而已;改為“好”語氣不如原來肯定,具有經(jīng)過商量才決定的意思。11、認(rèn)真選擇一個可靠的茶房,還不放心,還要再三的,仔細(xì)地囑咐,突出了對兒子無微不致的關(guān)心。12、不重復(fù),“再三”寫次數(shù)之多,“仔細(xì)”寫周到細(xì)致,囑咐內(nèi)容之詳。13、“不要緊”是對兒子的寬慰,“不好”是說別人去不放心,體現(xiàn)了父親對我的關(guān)懷。三、14、英勇無畏的精神。15、環(huán)境描寫,為后文點明“河是黃河”,不是村莊而是包頭城作鋪墊,使情節(jié)曲折。16、正因為騎兵們具有英勇無畏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論