新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)《用乘法解決問題》教案課后教學(xué)反思

1、新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)用乘法解決問題教案課后教學(xué)反思新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)用乘法解決問題教案課后教學(xué)反思課題：用乘法解決問題教學(xué)內(nèi)容：教材第78頁的例3，練習(xí)十九第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能（1）使學(xué)生能根據(jù)乘法和所學(xué)的乘法口訣解決生活中簡單的實(shí)際問題。（2）初步學(xué)會口述應(yīng)用題的條件和問題。過程與方法通過學(xué)生觀察、討論、匯報(bào)交流等活動，使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的含意解答求相同加數(shù)的和的乘法應(yīng)用題。情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用乘法和所學(xué)乘法口訣解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：學(xué)會用不同的方法解決問題。教法與學(xué)法:教法：談

2、話、討論法。學(xué)法：小組探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)引入（1）常規(guī)練習(xí)，齊背8的乘法口訣。（2）聽算：第一組：2X8,3X8,8X2,4X8,5X7第二組：8X4,4X7,7X4,6X8,8X5（3）課件演示：教材例3。（小軍和小紅一起逛超市,在超市的文具專柜有許多的文具：文具盒每個(gè)8元,鉛筆每枝3元,橡皮每塊2元,日記本每個(gè)4元）二、提出問題,解決問題（1）看一看,說一說。請同學(xué)們仔細(xì)看圖,把看到的情景講給大家聽,同桌互相說一說。全班匯報(bào),交流。（2）提出問題。你能根據(jù)這幅圖說出解決的數(shù)學(xué)問題嗎？文具盒每個(gè)8元,買3個(gè)文具盒,一共多少元錢？橡皮每塊2元，買7塊橡皮

3、，一共多少錢？鉛筆3元一枝，要買5枝一共多少錢？日記本每個(gè)4元，買6本，一共多少錢？(3) 解決問題。以小組為單位，合作解決問題。匯報(bào)學(xué)習(xí)過程。三、練習(xí)鞏固(1) 比一比，算一算。出示練習(xí)十九的第2題：讓誰算得又對又快。(2) 看圖列算式。出示練習(xí)十九第1題圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，列出算式，再集體交流。(3)每橫排有6顆星，4排有幾顆星？每列有4顆星，6列有幾顆星？(3)第橫排有7個(gè)圓，3排有幾個(gè)圓？每列有3個(gè)圓，7列有幾個(gè)圓？四、拓展學(xué)習(xí)(1)找一找，生活中還有哪些問題可以用乘法解決，與同學(xué)們說一說。(2)小蘭買3塊橡皮，每塊橡皮3角錢，小蘭一共花了多少錢？媽媽給了她1元錢，應(yīng)該剩下多少錢？分析:這是一道先乘后減的應(yīng)用題，首先利用乘法口訣算出小蘭花錢總數(shù)，再用媽媽給的錢數(shù)減花掉錢數(shù)求剩余。五：總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？還有哪些問題沒有解決？板書設(shè)計(jì)用乘法解決問題文具盒每個(gè)8元，買3個(gè)文具盒，一共要多少元？分析：求3個(gè)文具盒的價(jià)錢總數(shù)，可以用1個(gè)文具盒的價(jià)錢乘買的個(gè)數(shù)。解答：3X8=24（元）答：買3個(gè)文具盒要24元。課后反思本節(jié)課充分讓學(xué)生難過擺、看、想、說、算等實(shí)踐活動感知新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上理解數(shù)量關(guān)系