教學(xué)能手大賽教學(xué)優(yōu)秀課件

1、1歸園田居歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明（陶淵明（365-427365-427），），東晉著名詩(shī)人。一名東晉著名詩(shī)人。一名潛，字元亮，世稱靖潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號(hào)五柳節(jié)先生，又自號(hào)五柳先生先生, ,潯陽(yáng)柴桑（今潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。江西九江）人。著名著名的隱士，不滿于官場(chǎng)的隱士，不滿于官場(chǎng)的黑暗，的黑暗，“不為五斗不為五斗米折腰米折腰”，隱居農(nóng)村。，隱居農(nóng)村。作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介：不為五斗米折腰不為五斗米折腰公元公元405405年，陶淵明擔(dān)年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，郡督郵任彭澤縣令時(shí)，郡督郵來(lái)縣巡察，縣吏告訴他，來(lái)縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵

2、。陶淵明去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說(shuō)：嘆息說(shuō)：“我豈能為五我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職即日授印去職 。離開(kāi)官。離開(kāi)官場(chǎng)回到家園，從事耕讀，場(chǎng)回到家園，從事耕讀，這首詩(shī)描寫(xiě)的就是農(nóng)家這首詩(shī)描寫(xiě)的就是農(nóng)家生活。生活。 歸園田居一共有五歸園田居一共有五首，寫(xiě)作于隱居后第首，寫(xiě)作于隱居后第二年，這是二年，這是第三首第三首。45種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長(zhǎng)，夕露長(zhǎng)，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，

3、但使足惜，但使/ /愿愿/ /無(wú)違。無(wú)違。6再讀課文，讀出詩(shī)的韻味7比一比比一比 背誦背誦8回憶回憶 9 使至塞上使至塞上王維王維10 王維（701-761），字摩詰，唐代山水田園詩(shī)派的代表作家。蒲州（今山西永濟(jì)）人，少有才名。開(kāi)元九年（721）中進(jìn)士，任太樂(lè)丞，后因事受牽累被貶到濟(jì)州（今山樂(lè)長(zhǎng)青縣）作司庫(kù)參軍。 王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩(shī)能畫(huà)，精通音樂(lè)，首創(chuàng)破墨山水畫(huà)，成一派之宗。受音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)的影響，他的詩(shī)歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀冶，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點(diǎn)。尤其是避世隱居時(shí)的詩(shī)歌，多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。這一類(lèi)詩(shī)以感受敏

4、銳，體物細(xì)微， “詩(shī)中有畫(huà)”見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾稱贊說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！?11 使至塞上使至塞上王維王維12 13v出使人是誰(shuí)？v在什么情況下出使？v出使的目的什么？v結(jié)果怎么樣？14v1重要字詞，如重要字詞，如屬國(guó)、征蓬、漢屬國(guó)、征蓬、漢塞、蕭關(guān)、單車(chē)塞、蕭關(guān)、單車(chē)和和候騎候騎等詞等詞 。 2理解理解“征蓬出漢塞，歸雁入胡征蓬出漢塞，歸雁入胡天天”的意蘊(yùn)的意蘊(yùn)v3體會(huì)詩(shī)歌的意境，（重點(diǎn)品味體會(huì)詩(shī)歌的意境，（重點(diǎn)品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”之之美美 。) 重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破15朗誦注意朗誦注意v注意節(jié)奏，朗誦時(shí)要邊誦邊想，腦中要有畫(huà)面感，要融于詩(shī)的意境中，充分體味詩(shī)的美感。v配樂(lè)朗讀16欣賞歌曲v 使至塞上 王維v單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。v 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。v 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。v 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 17 背誦看